閱讀人生作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的閱讀人生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀人生作文1
春暖風(fēng)吹拂著湖面，湖水泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪；陽(yáng)光透過(guò)云層，灑下絲絲溫暖；時(shí)間從森林走過(guò)，留下圈圈年輪，我從時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇的人生之路走過(guò)，留下的是我追尋的腳�。�
童年時(shí)的我喜歡追著花蝴蝶跑，想盡一切辦法去抓住它，那時(shí)的我，想成為一名昆蟲(chóng)學(xué)家，整天在研究室里研究奇異的昆蟲(chóng)，于是就每天出去捉蝴蝶，追呀追呀，捉到后，拿著它，如同拿著一個(gè)寶貝一樣，仔細(xì)觀察，拿著放大鏡，它美麗的花紋令我陶醉，就像一個(gè)柔弱的女子披著霓裳羽衣，在風(fēng)中翩翩起舞，我還會(huì)捉許多昆蟲(chóng)，有刺耳叫聲的蟬，有伏聲歌唱的蟋蟀……我用耳朵傾聽(tīng)他們的奏鳴曲，那么美妙，如同天籟之音。每到這時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“這么臟，快扔了�！边@是我總會(huì)嬉皮笑臉的哈哈大笑。
童年，就在永不停止的追尋中度過(guò)。
現(xiàn)在少年的我，還不知道自己長(zhǎng)大的夢(mèng)想。但我知道，我要考一個(gè)好高中，一個(gè)好大學(xué)，將來(lái)有一份穩(wěn)定的工作。三年，只要拼搏三年，在這三年中，有很棒的追求，有理想的大學(xué)。于是，我每天認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，聽(tīng)講。我在追尋我的夢(mèng)想，一步一步地靠近它。我會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而深思到半夜，我會(huì)為了一次好成績(jī)而興奮到睡不著覺(jué)，我會(huì)為了老師的一句話(huà)傷心不已。但我知道，我正在向我的理想靠近，想我的追尋靠近。所以我也不抱怨，我相信，只要有追尋的目標(biāo)，一切困難都是浮云，就像童年的我，為了追尋一只蝴蝶，即使磕得滿(mǎn)身淤青，我也在堅(jiān)持。最后我成功了。我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，得到了蝴蝶。
如果沉睡在大山的壯麗中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海的波瀾壯闊；如果沉睡在大海的浪濤中，我們就會(huì)錯(cuò)失在大漠的黃沙，走過(guò)去將是另一番景象。閱讀人生，追尋不止！
閱讀人生作文2
俗話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀滅一個(gè)人。習(xí)慣，將跟隨著人的一生，但要改變一個(gè)人的命運(yùn)，就決定于習(xí)慣的好壞。人人都有一個(gè)好習(xí)慣，有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)閱讀。
記不清從什么時(shí)候開(kāi)始，媽媽總喜歡給我?guī)┗ɑňG綠的故事書(shū)，那時(shí)我還不識(shí)字，媽媽就一個(gè)故事一個(gè)故事地給我讀。每當(dāng)媽媽給我讀故事時(shí)，我就特別安靜，不哭不鬧，只是蹺起小腳丫，靜靜地聽(tīng)。從書(shū)中的故事里，我認(rèn)識(shí)了許多人物，認(rèn)識(shí)了白雪公主、賣(mài)火柴的小女孩，不知不覺(jué)我愛(ài)上了看書(shū)，并且養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。書(shū)，不僅給我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，有時(shí)，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊，跳出一幅幅無(wú)與倫比的圖畫(huà)，覺(jué)得很有趣，真是一種美好的享受��！
讀書(shū)讓我懂得了如何做人處事，陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里”的進(jìn)取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美；有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大抱負(fù)美；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美；還有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……
我享受讀書(shū)，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，捧著書(shū)靜靜地閱讀，品味著李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。古往今來(lái)的人生萬(wàn)象，常令我或笑、或哭、或舞、或狂。
書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，所有知識(shí)的源泉，這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。
閱讀人生作文3
書(shū)籍包括的范圍很廣，不管你是公司職員，家庭主婦或者商業(yè)boss，總有一本適合你。
很遺憾，我從二十歲才有堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，也在那個(gè)時(shí)侯才意識(shí)到它的重要性，如果可以我想更早些。
記得剛結(jié)婚那陣子，我買(mǎi)了婚姻方面的書(shū)來(lái)讀。關(guān)于婚姻，我們每個(gè)人都想過(guò)得幸福美滿(mǎn)，如果你悟性高，而且很幸運(yùn)遇到對(duì)的人，再加上讀書(shū)，相信你可以比我做得更好。這其中有代表的作品是《男人來(lái)自火星，女人來(lái)自金星》。既然是好書(shū)，暢銷(xiāo)書(shū)，所以你一定要相信書(shū)中的內(nèi)容。很高興我在一遍遍的實(shí)賤和總結(jié)中收獲不少，當(dāng)然這也不是全部來(lái)源于書(shū)籍，還有生活的閱歷。但是如果沒(méi)有閱讀，沒(méi)有書(shū)籍，這其中所蘊(yùn)含的道理我或許要很晚或者一輩子都末曾意識(shí)到。想來(lái)那是多可怕的事情。
女人嘛，生來(lái)愛(ài)美。我也有買(mǎi)化妝，服飾搭配和時(shí)尚設(shè)計(jì)方面的書(shū)。曉雪的《優(yōu)雅》和黑瑪亞的《讓我發(fā)現(xiàn)你的美》《成就更美好的自己》我覺(jué)得都是不錯(cuò)的書(shū)。不可至疑，閱讀的確能改變一個(gè)人的容顏，但不僅僅單指這些。
仍記得金韻容女士說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。
“閱讀,心靈的美容師。我相信改變?nèi)菝驳淖畲笠蛩刂?來(lái)自所讀的書(shū)和長(zhǎng)時(shí)間安靜閱讀。讀書(shū),豐富了文化底蘊(yùn),給予我們更多的自信和修為。讀書(shū)的過(guò)程也是一種美好的修煉,因?yàn)閷?zhuān)注,所以心無(wú)雜念。因?yàn)榘察o,所以呼吸平順。因?yàn)橄硎?所以面容溫柔。因?yàn)橄矏?所以身心安頓。”這就注定喜閱讀的人必然有個(gè)好心態(tài)。受過(guò)良好的教育，內(nèi)在平和，心地善良。必然相由心生，外表有所承現(xiàn)。
也有讀心理方面的，像《秘密》和《吸引力》。讀一些好書(shū)，它總能給你帶來(lái)正能量，讓你學(xué)會(huì)和這個(gè)宇宙和平相處。正確的閱讀絕對(duì)會(huì)讓你異于常人，脫穎而出。
閱讀人生作文4
淋浴在書(shū)香世界里，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，我，是一位六年級(jí)的學(xué)生，與書(shū)相伴了十二年，在這十二年里，書(shū)，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。
今天，我拿起一本《青鳥(niǎo)》讀了起來(lái)：在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕，棣棣和咪棣家里來(lái)了一位仙女，讓光帶著孩子們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過(guò)了看到了爺爺奶奶，在未來(lái)世界里看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價(jià)，與狗的忠誠(chéng)形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，兩個(gè)孩子歷經(jīng)重重困難，最后在家里找到了青鳥(niǎo)，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。
讀著讀著，我想起了梅特林克曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。其實(shí)我們身邊就有幸福，甚至在太陽(yáng)底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，引領(lǐng)我尋找幸福的方向。
翻過(guò)最后一面，我知道了這樣的讀書(shū)方法才是正確的：首先要理解故事主要內(nèi)容，知道中心思想，然后了解作者為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，圈出好詞好句，并下來(lái)，再把故事編下去，找出不懂的句子，最后，把找出的問(wèn)題解決……
我們就應(yīng)該這樣讀書(shū)，品書(shū)，這樣細(xì)細(xì)的理解每個(gè)句子、詞語(yǔ)，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書(shū)，才能有進(jìn)步，有收獲。
我喜歡我的書(shū)，我喜歡我的這碗心靈雞湯!
閱讀人生作文5
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)知心的朋友，他可以教你做人的道理，傳授無(wú)限的知識(shí)，體會(huì)人生的美好。閱讀，是人生不可缺少的旋律，快樂(lè)、悲傷、痛苦，全都包含在這小小的世界里，讓人品讀人生的滋味。
孫敬他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。孫敬就是這樣一步步成為著名的政治家，依靠努力的學(xué)習(xí)和不怕苦、不怕累的刻苦精神。
都德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)終身的朋友。當(dāng)你不愉快時(shí)，拿來(lái)一本好書(shū)，好似排解千愁的清茶，把你的煩惱全部消逝掉。也許，閱讀一分鐘可能會(huì)改變你的一生，但只要你愛(ài)讀書(shū)，你的夢(mèng)想就會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)。
每個(gè)人的生活中都缺不了書(shū)，有些人認(rèn)為書(shū)并不重要，但對(duì)古代人來(lái)說(shuō)書(shū)是千金萬(wàn)兩。古代人是那么看重每一本書(shū)，而我們現(xiàn)代人卻把書(shū)看的那么渺小，這可算得上是天大的錯(cuò)誤。只要我們多看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能干出一番大事業(yè)，所以我們應(yīng)該向那些愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習(xí)，愛(ài)上看書(shū)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥姓_的認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
閱讀人生作文6
喜歡閱讀嗎？是否曾經(jīng)因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容，生活平添不少滋味呢？
閱讀，不僅是一條獲取新知的管道，同時(shí)也能激發(fā)想象力、引起情感共鳴。人們因?yàn)殚喿x而超越了時(shí)地的限制，自由往來(lái)古今中外間，品嘗日常生活中所沒(méi)有的況味；人們因?yàn)殚喿x體會(huì)到各式各樣的心情：或深有同感而有相契的欣喜，或不曾有過(guò)的感受卻觸發(fā)更深的情懷；人們因?yàn)殚喿x，充實(shí)了自己的人生。
越縵老人曾在日記上提及暗夜讀書(shū)之樂(lè)，謂之為有福，并且說(shuō)：“何必名山吾盧耶？”翁森更曾以一首“四時(shí)讀書(shū)樂(lè)”抒發(fā)心中對(duì)閱讀的熱愛(ài)。的確，當(dāng)并不求特殊感想或增長(zhǎng)見(jiàn)聞時(shí)，閱讀可以單純是種快樂(lè)。不需要名盧，選擇地點(diǎn)；也不需要精心挑揀時(shí)間，四時(shí)都可以充份沉浸于文字的美感里�？臻e時(shí)，坐得舒適些，為自己 泡杯好茶，就是翱翔書(shū)中的好時(shí)光。那歡暢豈不也豐富了自己的人生嗎？
最近讀書(shū)會(huì)頗為風(fēng)行。一個(gè)人閱讀過(guò)某一本書(shū)后，感觸萬(wàn)千，如果遇上看過(guò)同一本書(shū)的同好，正可以暢談心得，同時(shí)在與對(duì)方也許不大相同的想法中，激蕩更寬闊的思考空間。另外，無(wú)形中，又獲得一份友情。閱讀，還能增進(jìn)人際關(guān)系，為人生注入一股新的色彩。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀就算沒(méi)有這句詩(shī)文中如此具體有形的益處，但一點(diǎn)一滴地閱讀，你將發(fā)現(xiàn)人生愈來(lái)愈是多彩多姿！
閱讀人生作文7
其實(shí)我們大多都一樣，都是從最簡(jiǎn)單的書(shū)開(kāi)始進(jìn)行閱讀，一步一個(gè)腳印，踏在閱讀的旅程上。
記得，我很小的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的拼音。媽媽為我購(gòu)買(mǎi)了許多篇幅短小，易懂的童話(huà)書(shū)，是漢字上面帶有注音的那種。我自己一個(gè)字一個(gè)字去拼，很累，有時(shí)甚至抱怨媽媽?zhuān)瑸槭裁床荒罱o我聽(tīng)？那個(gè)階段是最難的，直到很久以后，我才知道，這樣做提升了我的閱讀能力。
那時(shí)的我，相信世界是美好的，天下人互相關(guān)懷，和諧而溫馨，我的內(nèi)心光明一片。
再長(zhǎng)大些，我上了小學(xué)。那時(shí)，我喜歡上了歷史典故與情節(jié)，喜歡閱讀任何關(guān)于歷史方面的書(shū)籍。在我眼中看來(lái)，對(duì)各個(gè)朝代了如指掌的爺爺，成為了那時(shí)我最羨慕與敬愛(ài)的人。后來(lái)，通過(guò)閱讀和爺爺?shù)闹v述，我知道了，人與人之間會(huì)有沖突；會(huì)存在勾心斗角；國(guó)家與國(guó)家之間有殘殺……
那時(shí)，我還相信，至少這個(gè)世界還有愛(ài)，這個(gè)世界還有光明存在的地方！
已不是孩童的時(shí)候，更愛(ài)古詩(shī)詞。喜歡李白那“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”知道了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！睂W(xué)習(xí)中，執(zhí)行儒家所教“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！绷私饬瞬懿俚模骸袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！痹俚搅藘�(nèi)心悲涼時(shí)，吟上一句：“楊花落盡子規(guī)啼……”
古人寫(xiě)得出如此美景，如此悲涼，如此有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句，更激起了我閱讀的興趣。
上了初中，老師的精心教導(dǎo)下，養(yǎng)成了閱讀與感悟的習(xí)慣，在感悟的過(guò)程中，慢慢的體味閱讀與人生。其實(shí)，我知道，人生中，閱讀是很重要的。難怪古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！�
閱讀是我生命中的一部分，它使我每一天過(guò)得充實(shí)，讓我的生命多姿多彩……
閱讀人生作文8
漫漫人生路，有歡樂(lè)，也有悲傷；有成功，也有失敗。它宛如一本含義深刻，圖文并茂、讓人不得不細(xì)讀的書(shū)。
人生如同一本充滿(mǎn)活力的書(shū)。兒時(shí)在村口的大槐樹(shù)下，我拿著自己心愛(ài)的玩具小車(chē)和那些親密的伙伴們玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們?nèi)缤?yáng)剛剛升起的一剎那，充滿(mǎn)活力與生機(jī)。每當(dāng)回憶起那些場(chǎng)景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。小荷人生如一本充滿(mǎn)困難的書(shū)。時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，以前有父母的雙手?jǐn)v扶，現(xiàn)在卻要靠自己。在一次1500米比賽中，我主動(dòng)報(bào)了名，但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，體力嚴(yán)重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒(méi)有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎難而上的人才有機(jī)會(huì)走向成功。
人生是一本充滿(mǎn)溫馨的書(shū)。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)聲，同學(xué)親切的鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的告誡聲讓我走的更加從容、自信，尤其是 在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，迎著傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫。不幸我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)假小子淚流滿(mǎn)面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我的天空一下變得明朗。
人生如一本書(shū)，親情是封面，挫折是書(shū)頁(yè)，其中的內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫(xiě)，無(wú)論歡樂(lè)、悲傷、成功、失敗，都記錄著一個(gè)人的成長(zhǎng)。
閱讀人生作文9
漫漫人生路，有歡樂(lè)與悲傷，有成功與失敗，它宛如一本含意深刻，圖文并茂，讓人不得不細(xì)讀的書(shū)。
人生如同一本充滿(mǎn)活力的書(shū)，兒時(shí)在村口的大槐樹(shù)下，伙伴們各自拿著自己的玩具，我拿著自己心愛(ài)的玩具小車(chē)和那些親密的伙伴玩耍、嬉笑。那時(shí)的我們?nèi)缤?yáng)剛剛升起的一剎那，充滿(mǎn)活力與生機(jī)。每當(dāng)回憶起那些場(chǎng)景，我就又重溫了兒時(shí)的自信與活力。
人生如一本充滿(mǎn)困難的書(shū)。時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，以前有父母的雙手?jǐn)v扶，現(xiàn)在卻要靠自己。在一次女子1500米比賽中，我主動(dòng)報(bào)了名，但比賽并不是我想象的那么簡(jiǎn)單，在即將到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，體力嚴(yán)重透支，我想放棄，但是我不甘心這樣失敗，咬緊牙關(guān)奮力向前，雖然領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)沒(méi)有我，但是我深深體會(huì)到人生不是一帆風(fēng)順的，只有敢于迎接的人才有機(jī)會(huì)走向成功。
人生是一本充滿(mǎn)溫馨的書(shū)。媽媽繁瑣的嘮叨聲，爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)聲，同學(xué)親切的鼓勵(lì)聲，朋友忠懇的告誡聲……讓我走的更加從容、自信。尤其是在學(xué)校這個(gè)大家庭中。記得為了迎接全縣中學(xué)生球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，披著清晨的星光，傍晚的紅霞，我們艱苦的訓(xùn)練，汗水濕透了衣衫�？墒�，我受傷了，不能去參賽，那天失落的心情讓我這個(gè)“假小子”淚流滿(mǎn)面。老師和同學(xué)一直陪在我身邊安慰我，看到他們親手制作的小卡片上那一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我的天空一下變得明朗。
人生是一本。
人生如一本書(shū)，親情是封面，挫折是書(shū)頁(yè)，其中內(nèi)容需要自己認(rèn)真撰寫(xiě)，無(wú)論歡樂(lè)悲傷，成功失敗，它記錄著一個(gè)人的成長(zhǎng)。
閱讀人生作文10
偶然的一次機(jī)會(huì)，在書(shū)店里找到一本書(shū)——《愛(ài)迪生》，書(shū)中記敘他一生的困難，失敗與成功。讀過(guò)以后，使我受益匪淺。
愛(ài)迪生雖然家庭貧困，但他樂(lè)觀向上、熱愛(ài)科學(xué)，發(fā)明一千多項(xiàng)東西，取得極大的成功，受萬(wàn)人敬仰，然而，看過(guò)此書(shū)，我才知道，在一個(gè)個(gè)成功的背后，竟是一次次無(wú)數(shù)的失敗。驚訝的是。無(wú)數(shù)次的失敗竟沒(méi)有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅(jiān)定。由此，我想到我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個(gè)小困難也會(huì)令我停滯不前，失去自信。即使下決心，重新做起，只要?jiǎng)e人冷嘲熱諷，就會(huì)一下子軟下來(lái)。在優(yōu)生行列里沒(méi)有我的名字，在各活動(dòng)里沒(méi)有我的風(fēng)采，在體育上，沒(méi)有我的身影。
讀《愛(ài)迪生》一書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己竟是如此懦弱，愛(ài)迪生面對(duì)各種困難，意志依然堅(jiān)定，我這些芝麻綠豆的失敗算什么？因此，從那天起，我不在懦弱，無(wú)論在什么情況下，我都懷著一份自信，當(dāng)遇到失敗是，就會(huì)想起愛(ài)迪生，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“做開(kāi)頭，就要一直干下去，失敗重新再來(lái)，別人說(shuō)什么都不重要。這樣定能成功。”有些時(shí)候我到頭來(lái)還是失敗，但是我沒(méi)有沮喪，亦問(wèn)心無(wú)愧。經(jīng)過(guò)一翻辛苦努力，各方面都取得很大的進(jìn)步。在思想上，我是守紀(jì)的好學(xué)生。各科每次考試都取的優(yōu)異成績(jī)。在體育方面也很優(yōu)秀。因此，我榮獲“三好學(xué)生”的光明稱(chēng)號(hào)！
愛(ài)迪生能做到的，我也做到，成績(jī)的得來(lái)全靠愛(ài)迪生精神的鼓舞。《愛(ài)迪生》使我的人生發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變。
閱讀人生作文11
閱讀人生人生就像一本書(shū)，需要我們?nèi)プ屑?xì)地閱讀它，細(xì)細(xì)地品味它其中的道理和含義。
漫漫人生路，既有悲歡離合，又有失敗與成功。翻開(kāi)這本厚厚的書(shū)，熟悉的一幕出現(xiàn)在我面前。那時(shí)我還很小，常和小伙伴們拿著自己心愛(ài)的玩具來(lái)到村口的大楊樹(shù)下玩耍。我們像剛升起的太陽(yáng)，充滿(mǎn)活力與生機(jī)。當(dāng)我再次想起那個(gè)場(chǎng)景時(shí)就仿佛回到了童年時(shí)光。隨著歲月的流逝，我們漸漸地長(zhǎng)大，自然也少了父母雙手的幫助，一切事情都要靠自己完成。
在一次作文比賽中，因?yàn)槌煽?jī)不理想而難過(guò)。我非常失落，但我不甘心，我堅(jiān)持努力地學(xué)習(xí)作文，終于有了成功的果實(shí)，拿到了獎(jiǎng)杯。從那次中我知道人生不是一帆風(fēng)順的，但我不能放棄。平日媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)罵，在別人看來(lái)只是對(duì)子女的不滿(mǎn)而懲罰，在我看來(lái)應(yīng)該是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)，是家庭的溫馨。不只這些，像朋友的真誠(chéng)的告誡和鼓勵(lì)都是親切的話(huà)語(yǔ)。在一次和爸爸在玩足球時(shí)，我摔了個(gè)大跟頭，頭上腳上都摔出血了，坐在地上哭鼻子，爸爸連忙把我抱起來(lái)送我去包扎，還不時(shí)的安慰我，這更讓我感到溫馨。
一次阿姨帶著她家的寶貝兒子來(lái)到我家玩，因?yàn)榘⒁逃惺赂鷭寢屨f(shuō)就把她的寶貝兒子交給了我照看。弟弟在阿姨走了不停的哭，這使我很不耐煩，但是我還是努力的去安撫他，他終于不哭了，臉上露出了燦爛的笑容，接下來(lái)我和弟弟玩的很投入，快走時(shí)弟弟依依不舍的叫了聲哥哥，這使我感到很欣慰，也第一次感到做哥哥的幸福之處。
人生是一本充滿(mǎn)悲歡離合又含夾著失敗與成功的書(shū)，它是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證！
閱讀人生作文12
閱讀就好像一頓營(yíng)養(yǎng)餐，吸收知識(shí)就好像吸收營(yíng)養(yǎng)。在閱讀的同時(shí)，我們也獲得許多信息，在閱讀中，可以看世界，了解歷史，熟悉風(fēng)土人情……閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
為什么呢？因?yàn)槿说囊簧邢�，但寬度可以無(wú)限。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)。寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，以有限之長(zhǎng)造無(wú)限之寬。所謂的寬，就是寬廣我們的知識(shí)，寬廣我們的視野。在21世紀(jì)的今天，有誰(shuí)不是因?yàn)殚喿x而改變?nèi)松哪�？我�?ài)閱讀，我讀過(guò)書(shū)說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。我比較喜歡的還是數(shù)童話(huà)故事較多，比如《格林通話(huà)》《安徒生童話(huà)》……也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話(huà)的故事很幼稚，純屬虛構(gòu)。的確，但在這幼稚的，虛構(gòu)的童話(huà)中又蘊(yùn)含哲理，那就是做人要善良，為人端正。
在童話(huà)的世界里，總是那么美好。在童話(huà)中，能夠使人夢(mèng)想成真，而且，那世界總是那么和諧，那里的人跟我們一樣是平凡人，都有好壞之分，比如《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐妹們的欺侮，就憑這一點(diǎn)，灰姑娘心地善良，最終還是善有善報(bào)，獲得幸福。他還告訴我們邪永遠(yuǎn)不勝正。
但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，總有人要去扮演巫婆，欺騙人們，殘害他人，損害他人，最好，還是落了個(gè)壞下場(chǎng)。童話(huà)總是美麗的，但美麗也存在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)之中，只要努力，只要善良，我們也塑造屬于我們自己的童話(huà)世界——閱讀能改變?nèi)诵�，那也不一樣可以改變�(nèi)松鷨幔?/p>
閱讀人生作文13
英國(guó)的史美爾斯說(shuō)過(guò)：“好書(shū)是生活最寶貴的財(cái)富之一”，讀書(shū)，成為我們開(kāi)啟了未知世界大門(mén)的鑰匙。一本好書(shū)，能夠帶給我們?nèi)碌捏w驗(yàn)，領(lǐng)略自己沒(méi)有感受過(guò)的人生，這種方式何嘗不是一種生活！
有人喜歡讀簡(jiǎn)約的.宋詞，喜歡在那些古色古香的文字中描繪中華燦爛的文明。讀宋詞，如同品一杯香茗，喝至清香繞身，凝神聚氣；好似賞花，看那含苞待放的花蕾綻放出最清麗的色彩；仿佛在淡淡時(shí)光中將凝重的歲月，剪輯成一張張照片。雖然宋詞的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離我們的生活，在早已泛黃的書(shū)頁(yè)里，我們還是可以邂逅一尾游曳的魚(yú)，一片水靈的葉，一株幼嫩的小苗。帶著簡(jiǎn)單的心，翻閱那卷竹簡(jiǎn)，你會(huì)發(fā)覺(jué)每首詞都會(huì)說(shuō)話(huà)，每個(gè)字符都在跳躍，每個(gè)詞人都在講述自己的故事。
有人喜歡讀名著，喜歡在那些波瀾壯闊、引人入勝的情節(jié)中帶入自己。讀名著，仿佛在廣闊無(wú)垠的書(shū)海中翻檢最耀眼的明珠，而我們就是一葉扁舟，永遠(yuǎn)不知疲倦的向前行駛。只是憑著舵手的直覺(jué)，尋找一處合適的港灣來(lái)停泊，在小舟停泊的閑暇時(shí)分，那些被我們找到的寶藏——名著，就是我們賴(lài)以慰藉的精神食糧。，有緣，我們和書(shū)才會(huì)相逢在今生的渡口。
有人喜歡人物傳記，喜歡在別人的生活中寄托自己的感情。讀人物傳記，在單薄的歲月中，我們每個(gè)人都可以做最真實(shí)的自己，品嘗他人的故事。世俗給我們披上了一件或華麗、或樸素的袍子，我們可以將其打扮得更加妖嬈、也可以去掉它本身的裝飾，褪去光環(huán)。做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，因?yàn)槲覀儞碛辛撕芏�，以淡泊明心，以清醒自居，因�(yàn)樽x書(shū)本書(shū)，就是一件簡(jiǎn)單的事。
閱讀人生作文14
閱讀書(shū)籍，能收獲知識(shí);閱讀自然，能感受神奇;閱讀心靈，能體會(huì)沒(méi)好。但我們最應(yīng)該閱讀的，是人生。
人從出生的那一刻開(kāi)始，就注定了擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人生。哪怕結(jié)果是相似的，也還是會(huì)有一個(gè)不一樣的過(guò)程。而我們，就能夠去閱讀自己的人生，去享受這個(gè)過(guò)程。
隨意描繪的涂鴉不是人生，輕松跨越的小山坡也不是人生。人生是一步小說(shuō)，里面裝滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。
我們既是自己人生小說(shuō)的讀者，又是這部小說(shuō)的作者。當(dāng)我們閱讀自己過(guò)去的人生，我們可以看清自己做得正確或失誤的方面，這樣才可把接下去的小說(shuō)寫(xiě)的更完美。
人生其實(shí)也是一面鏡子，正如一位古人所說(shuō)：“君子鏡于人，而不鏡于水�！睕](méi)錯(cuò)，鏡于水只能知道自己的容貌，但鏡于人則能知得失。這就需要我們?nèi)ラ喿x他人的人生。正如我們閱讀課外書(shū)籍那樣，只有積累得多了，才能提高自己的水平。
有這么一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)男子辱罵樹(shù)下打坐的菩提祖師，之后祖師問(wèn)他：“如果有人送禮物給另一個(gè)人，而那個(gè)人不接受，那禮物歸誰(shuí)?”男子理直氣壯得說(shuō)：“當(dāng)然還是送禮物的那人的啊!”祖師笑了：“那現(xiàn)在你罵我我不接受，辱罵歸誰(shuí)呢?”男子啞口無(wú)言。好的心態(tài)，這也是我們?cè)陂喿x人生中需要領(lǐng)悟和運(yùn)用的。一個(gè)人，只有擁有了好的心態(tài)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世間萬(wàn)物都是美好的。
閱讀人生，其實(shí)并不難，它只需要我們靜下心來(lái)，去品味自己或他人的經(jīng)歷，只有學(xué)會(huì)閱讀人生，懂得品味人生，才能讓自己的人生變得更加精彩。
閱讀人生的收獲，不只這一點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)陂喿x中流淚，歡笑，甚至得到啟發(fā)，有時(shí)候犧牲一些代價(jià)也在所難免，但這正是我們閱讀人生的精彩之處。你，準(zhǔn)備好了么?
閱讀人生作文15
人生在世，平平淡淡就是福，安安樂(lè)樂(lè)才是真。
如果你做不到諸葛亮為國(guó)的“鞠躬盡瘁，死而后已”，范仲淹憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。也可以追求陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，超然物外的思想情趣，學(xué)習(xí)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，毛澤東“生命是有限的，把有限的生命投到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”的奉獻(xiàn)精神，人生因而更精彩。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生總不是時(shí)時(shí)都順順利利，也會(huì)遇到挫折，遇到挫折而沒(méi)有信心面對(duì)，死氣沉沉，身上沒(méi)有一點(diǎn)朝氣，沒(méi)有想過(guò)會(huì)怎樣解決，去克服，永遠(yuǎn)也就成不了大事。怎能有“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè)”的世外桃源的生活。只好與白居易一樣，同時(shí)天涯淪落人，“歸來(lái)倚杖自嘆息”算了。相反，做到陸游的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，所有的挫折就迎刃而解。歌頌人生是我們的責(zé)任，理想人生是我們的追求。
人生因有理想，為理想奮斗而添姿彩。從小樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，即使沒(méi)有周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù)，也要為自己前途作個(gè)貢獻(xiàn)，“誰(shuí)道人生無(wú)再少”蘇軾也要求我們，老的時(shí)候也要如此。為理想而奮斗，理想因奮斗而實(shí)現(xiàn)，生活因?qū)崿F(xiàn)理想而有價(jià)值，人生因生活有價(jià)值而更精彩，精彩人生。
閱讀我們的人生，體現(xiàn)人生的千姿百態(tài)，品味人生的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，戰(zhàn)勝人生的曲曲折折，瀟灑走一回。
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