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      2. 對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字

        時(shí)間:2021-01-14 15:43:38 人生 我要投稿

        對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字(精選5篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字(精選5篇),希望對大家有所幫助。

        對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字(精選5篇)

          對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字1

          現(xiàn)在是21世紀(jì)。是一個(gè)科技的世界,是一個(gè)有知識,有道德,有競爭的社會(huì)。

          因?yàn)槿缃竦纳鐣?huì)是一個(gè)有知識的時(shí)代,必然會(huì)有競爭。有些人在面對競爭的時(shí)候,彼此成為了仇人,有的人因?yàn)橐恍┬∈虑槎詺,做這些事情的人,我覺得是最傻的,因?yàn)樯钤谶@個(gè)世界,必然會(huì)遇到一些不愉快的事,在遇到不愉快的事的時(shí)候,我們要勇于去面對,不要因?yàn)橐恍├щy而退縮。這樣做才能體現(xiàn)我們的勇敢。還有在面對競爭的時(shí)候,我們要笑著去面對它,不要因?yàn)楦偁幎妥约鹤詈玫呐笥殉蔀槌鹑,這種做法是不值得的。

          雖然社會(huì)會(huì)讓人遇到一些不愉快的事,但是在這個(gè)社會(huì)也是會(huì)讓人遇到快樂的事,比如;因?yàn)槠綍r(shí)的勤奮工作,老板加薪水,在這個(gè)時(shí)候,你一定會(huì)非常開心吧,還有,在你去找工作的時(shí)候,老板聘請你,難道在這個(gè)時(shí)候,你不會(huì)開心嗎?生活就是一個(gè)五味瓶,有甜的,有酸的,有苦的。有辣的。

          在你做錯(cuò)事別人嘲笑你的時(shí)候,你應(yīng)該不要理她。認(rèn)真地去做好這件事,讓每個(gè)人都用另外一種眼光去看待你。

          在你考試考得不好的時(shí)候,你不要對自己沒有信心,不要放棄自己。也不要傷心,要勇敢地去面對。爭取在下一次考試考出優(yōu)異的成績。

          以上說的事情都是在這個(gè)社會(huì)必須遇到的一些事情,我們要在這個(gè)社會(huì)立足,就必須要克服遇到一些不愉快的事。也要勇于挑戰(zhàn)困難。因?yàn)橹挥杏掠谔魬?zhàn)困難,才能磨練自己的意志。這樣也會(huì)讓你覺得這個(gè)世界是美好的

          對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字2

          他是力克。胡哲,他天生沒有四肢,但不可思議的是:騎馬、打鼓、游泳、足球,他樣樣皆能。在閱讀這本書之前,我覺和這一切都是天方夜譚,試想:一個(gè)連四肢都沒有,生活都不能自理的人,怎么可能做出這么多連正常人也許都做不到的事呢?

          但是當(dāng)在讀完這本書后,我發(fā)現(xiàn),我們所謂的挫折在力克眼中只是浮云罷了,還有會(huì)么挫折能比得過四肢不健全呢?但他依就頑強(qiáng)的活了下來,現(xiàn)在他的每一天生活都是愉快的,當(dāng)然,他也有放棄過的`時(shí)候,在11歲之前,他曾試圖自殺三次,但是后來他發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是美好的,他還有親情、友情的存在。所以漸漸有了信念:我與他們沒有什么不同,上帝創(chuàng)造我,自然是有他的目的,我就是我,只是比別人少了手腳罷了。

          如果你覺得自己很糟,力克說:當(dāng)我的父母看到出生時(shí)沒手沒腳的模樣,他們也不禁懷疑上帝到底在想什么,然而,今天我過著完全超乎想象的生活,我只能說:我創(chuàng)造了我的奇跡。

          是。∪松羁杀牟⒎鞘ニ闹,而是沒有生望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨自己什么也做不來,但如果我們只記掛著擁有或欠缺的東西,而不是去珍惜所擁有的,那根本改變不了問題!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度。

          這,就是這本書真正的含義,沒有一本書比力克的故事,更能帶給人們希望!

          對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字3

          環(huán)境是一個(gè)人類生存最基本的條件,如果我們破壞了環(huán)境,這等于破壞了我們生存的條件。

          目前,生態(tài)環(huán)境日益惡劣,對我們影響最大的就是水資源。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道:排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無減,消耗水中的氧,使魚類死亡,生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中,使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中,污染了5。5萬億的淡水。

          這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊,保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,為什么要破壞呢?

          我外婆家附近有一條小河,以前清澈見底,我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳,和他們的小伙伴們在水中嬉戲,叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜......而如今,小河旁建造了一個(gè)化工廠,把生產(chǎn)的廢水排放到河里,原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了,小伙伴們也再也不去河里嬉戲......

          我多么懷念那條清澈見底的小河!我想:珍惜資源,愛護(hù)環(huán)境,這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事啊!如果我們在這樣污染水,那我們可以用的水資源就會(huì)越來越少,我們破壞環(huán)境,就是破壞我們生存的條件。

          讓我們攜起手來,共同保護(hù)環(huán)境,不要讓淡水變成污水,保護(hù)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任!

          對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字4

          時(shí)間的腳步匆匆,寒假早已結(jié)束,開學(xué)也已過去兩周了。在2月的最后幾天里,初二年級全體學(xué)生在學(xué)校體育館隆重召開了主題為“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”學(xué)生大會(huì)。

          大會(huì)由政教處主任楊老師主持,由學(xué)校好幾位老師參加。大會(huì)共有三項(xiàng)主要內(nèi)容:一、回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思;二、改進(jìn)學(xué)法、制定計(jì)劃、加快進(jìn)步;三、落實(shí)行為規(guī)范提升自我修養(yǎng)。

          在“回顧總結(jié)、表彰先進(jìn)、有效反思”中,楊老師首先回顧總結(jié)了從9月份到期末考這一階段年級學(xué)生在學(xué)習(xí)等各方面的情況。通過全面的回顧、認(rèn)真的分析,再一次向全體學(xué)生明確了目標(biāo)、責(zé)任、態(tài)度、方法對于一個(gè)人成才的重要性,那就是目標(biāo)決定人生、責(zé)任大于興趣、態(tài)度決定一切、方法決定結(jié)果,再一次號召全年級的學(xué)生進(jìn)行自我反思:有沒有目標(biāo)?有多長時(shí)間的目標(biāo)?目標(biāo)清晰嗎?有沒有寫下來?要求每一個(gè)學(xué)生都能切實(shí)制定好下階段的學(xué)習(xí)措施:怎樣才能在此后有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里做得更好,更富有成效?其次,根據(jù)第一階段學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范等各方面表現(xiàn),對相當(dāng)一部分學(xué)生進(jìn)行了年級表彰,通過這部分學(xué)生的榜樣示范以帶動(dòng)年級其他學(xué)生的進(jìn)步,在年級中形成健康、向上、積極的氛圍。同時(shí),針對個(gè)別在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范方面確實(shí)存在問題且經(jīng)過屢次教育還不能糾正其行為的學(xué)生給予了年級的點(diǎn)名批評,希望能借這樣一個(gè)機(jī)會(huì),既提醒這些學(xué)生在今后學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,端正態(tài)度、以良好的學(xué)生姿態(tài)面對學(xué)校生活,也給那些在學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范表現(xiàn)還不是很好但有潛力的學(xué)生以警示。希望每一個(gè)初二年級的學(xué)生通過自身的努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓!

          在大會(huì)上,來自(6)班的一位同學(xué)分別結(jié)合自己的學(xué)習(xí),做了題為《達(dá)觀進(jìn)取我要相信》和《筆記與學(xué)習(xí)》的學(xué)習(xí)方法介紹,通過同齡人的介紹讓全體學(xué)生明白盡管初二的學(xué)習(xí)壓力很大,但如果有目標(biāo)、擺正心態(tài)、運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,那么成功的大門就一定會(huì)向每個(gè)人敞開。同時(shí),楊老師也代表政教處的老師向全體學(xué)生推薦了一些學(xué)習(xí)方法,希望大家能結(jié)合自己的實(shí)際情況有效的加以利用,以促進(jìn)自己的各方面發(fā)展。

          最后,楊老師就學(xué)校行為規(guī)范,結(jié)合年級的特點(diǎn)向全體學(xué)生提出了“規(guī)范言行把握關(guān)鍵”的要求,通過良好的行為規(guī)范養(yǎng)成促成個(gè)性、學(xué)業(yè)的健康發(fā)展。

          新的起點(diǎn),新的希望。借寒假活動(dòng)的順利展開,他們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),師生攜起手來,共同努力,迎接新的挑戰(zhàn)!

          對社會(huì)人生的體驗(yàn)與反思作文550字5

          今天下午,我在街上游蕩,不知不覺走到了一個(gè)僻靜的胡同,我漫無目的的走著,突然“咩咩咩”的聲音撞進(jìn)了我的耳朵。

          我面前出現(xiàn)了十幾只羊,其中還有幾只很小的羔羊,他們被套著項(xiàng)圈,我的心猛然被收緊,似乎我也被套上了枷鎖。我的腳底上好像被釘上了鋼釘,想離開這個(gè)地方,卻寸步難移。

          我的眼睛漸漸變熱了,在一剎那間,我瞥見了那頭已經(jīng)躺在“屠夫”刀下血泊里的大公羊。他四腳朝天,眼睛中閃出了一道寒光。憤怒地向我擲出了一把匕首,正中要害。她的眼睛睜得很大,又好像含著淚水,似乎在責(zé)怪我的冷漠無情,為什么不將他從屠刀下解救出來。

          “咩咩咩”那些此時(shí)正在去往地獄的羊兒,凄慘的叫著,眼眶中充滿了淚水,好像在乞求我去解救他們,他們把頭靠在一起,好像在抱頭痛哭。

          這一聲聲叫聲像鋼錐般扎在我的心上,佛家有云:“掃地恐傷螻蟻命,愛惜飛蛾紗罩燈”。在此時(shí)看來屠夫就是那比閻羅王還可怕的惡魔天使。

          人們認(rèn)為地球上除了人之外的動(dòng)物全都可以宰了吃掉,因?yàn)槿耸沁@星球的“主宰”這大概也應(yīng)了弱肉強(qiáng)食的道理吧。佛曰:“放下屠刀立地成佛!”世人什么時(shí)候才能放下屠刀呢?

          我沒有辦法拯救他們只有轉(zhuǎn)身離開。“咩……”一聲驚雷在我的頭頂上響起,那是良心的譴責(zé)。

          我陷入了對生命的沉思,我想:“生命應(yīng)該是平等的,在此處為什么如此不平等呢?”希望人們保護(hù)小動(dòng)物。

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