★人生的夢(mèng)想作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的人生的夢(mèng)想作文，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的夢(mèng)想作文1
人生的道路總是那么坎坷，在坎坷的道路上并不是一帆風(fēng)順的，上面還有許多的絆腳石。一時(shí)的失誤并不是失敗，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就放棄了整個(gè)生命的追求。
每個(gè)人都有思想，完美的思想是完美人生的積淀。思想代表很多很多的問(wèn)題。
當(dāng)我聽(tīng)到劉美英老師在說(shuō)她女兒時(shí)，我真是一片茫然，覺(jué)得自己比任何事物都要渺小。我看到劉老師臉上洋溢著燦爛的笑容，顯然她是為自己有這么一個(gè)女兒而驕傲，而自豪！
人，都一樣。擁有一樣的身體，頭腦與思維。為什么會(huì)造就一個(gè)這樣大的區(qū)別？
人，為什么不同。為什么有高有低，有懶有勤，有聰明有平凡，有……
我們不都是平等的嗎?因?yàn)橛辛四繕?biāo)而奮斗而追求。正如飛人阿貝貝所說(shuō)的一樣，“上天不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的好壞造就他的未來(lái)，只要誰(shuí)擁有遠(yuǎn)大的理想，他會(huì)一路扶持到底。當(dāng)然這一條道路并不是沒(méi)有風(fēng)浪的。上天制造風(fēng)浪是為了讓你得到經(jīng)驗(yàn)，只有知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合才能得到真知。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹！”
是呀，人生不是那么好走的，我們要將更多的壓力化為動(dòng)力，讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果，綻放五彩斑斕，炫耀奪目的光芒，世界因有夢(mèng)想而精彩。
平凡的人也可以變得不平凡！
人生的夢(mèng)想作文2
我的學(xué)校——平江十二中，坐落在龍門鎮(zhèn)的紗帽山下，群山環(huán)抱。學(xué)校后面青山巍峨，前面一條熱鬧的街道穿梭而過(guò)，人來(lái)人往，車水馬龍。但這卻影響不到學(xué)校這個(gè)神圣的地方。
十二中校園里，樹(shù)木蔥籠，綠草茵茵，有著濃濃的文化氛圍，花草間豎立著許多刻著勵(lì)志名言的標(biāo)語(yǔ)牌，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
同學(xué)們純真、善良，就像校園的花草一樣充滿活力。大家和諧相處，互相幫助，共同進(jìn)步。
十二中的老師關(guān)心同學(xué)，工作負(fù)責(zé)。他們就像這里的樹(shù)木遮蔭著樹(shù)下的花草一樣呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。甘當(dāng)人梯，原作蠟燭，把青春和人生都奉獻(xiàn)給了他們的學(xué)生。
十二中有一個(gè)好校長(zhǎng)，他經(jīng)常用身邊的事例、名人的故事來(lái)教育我們，指引我們走向光明大道。他在生活上十分關(guān)愛(ài)我們，理解我們，午餐時(shí)經(jīng)常到教室里看看，問(wèn)我們飯菜好不好吃，吃飽了沒(méi)有。他教導(dǎo)我們儀表端莊，要有十二中學(xué)生的精神風(fēng)貌。他從容、平靜、溫和，是我們每個(gè)人心中的偶像。
學(xué)校正在加快發(fā)展步伐，現(xiàn)在，我們住上了新的教學(xué)樓，還有一些未完成的建設(shè)也在進(jìn)行中。
在我心中，十二中是美麗、和諧、發(fā)展的，更是充滿希望的。我們?cè)谶@里點(diǎn)燃智慧的火花，放飛人生的夢(mèng)想。
人生的夢(mèng)想作文3
夢(mèng)想，使我們的人生更有意義；夢(mèng)想，使人變得偉大。夢(mèng)想成全生命的奇跡，懷著它起航，便不會(huì)覺(jué)得孤單。即使它很渺小、微不足道，但它帶給我們無(wú)限的希望。
世界上每一個(gè)人都有夢(mèng)想，我相信那個(gè)夢(mèng)想就是人生中最大的寶藏。我也有一個(gè)夢(mèng)，我想當(dāng)老師，我想將自己的知識(shí)分享給那些沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)的人，盡管這個(gè)夢(mèng)想看似如此困難，但是有哪個(gè)成功的人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折和失敗才走過(guò)來(lái)的呢？逐夢(mèng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到高墻。還記得有一次考試的成績(jī)很不理想，那時(shí)，我覺(jué)得自己沒(méi)有資格成為老師；就在我想放棄時(shí)，似乎有個(gè)聲音在我耳邊告訴我別放棄，這個(gè)聲音，使我勇敢地繼續(xù)走在通往實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想的道路上。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我告訴自己，我必須更加努力才行；只要克服了難關(guān)，就可以嘗到成功的滋味！雖然我的夢(mèng)想不見(jiàn)得能夠幫助別人，但是堅(jiān)持自己的理想才是最重要的！
不知道我離成功還有多遠(yuǎn)，我還需要經(jīng)過(guò)多少磨練，但是我準(zhǔn)備好了，淋著稱為挫折和困難的雨，撐起一把名為努力的傘，走在夢(mèng)想的街道上，我看見(jiàn)了！幸福就在不遠(yuǎn)處。
我的夢(mèng)，等待著我去實(shí)現(xiàn)它。等待著我去追求它！
人生的夢(mèng)想作文4
一個(gè)人生下就不是十全十美[注: 十分完美，毫無(wú)欠缺。]的，但是你能把在你眼中的所謂缺點(diǎn)倪補(bǔ)成優(yōu)點(diǎn)。在你的潛意識(shí)里的缺點(diǎn)只不過(guò)是一朵沒(méi)有施肥的花朵罷了，只不過(guò)是一根沒(méi)有雨水滋潤(rùn)的竹子罷了，只不就是一種營(yíng)養(yǎng)不良的面點(diǎn)罷了，僅此而已！
我讀著讀著，回憶起一件往事。那是個(gè)霧蒙蒙的雨天、、、、、、、
我走在往事的路上，感到了無(wú)比的留戀和酸酸的說(shuō)不出的感受。我在那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候的自己，一副傻里我傻氣的樣子，扎著兩個(gè)小麻花辮，真的好可笑!那是的我只會(huì)躲在不為人知的地方，自己默默地思考，玩耍�？粗菚r(shí)的我，似乎幾經(jīng)忘記下雨啦，我輕輕走著，獨(dú)自停留在花園里，看著蝴蝶飛舞，蜻蜓點(diǎn)水，似乎找回了童年。
那時(shí)的我是如此的自卑又自閉，安靜地躲在無(wú)人的角落，品讀著著那陪我做伴的書(shū)，那時(shí)我曾一度以為自己將如此平淡地度過(guò)。六年后的我，卻發(fā)生了如此之大的變化。開(kāi)朗，活潑，甚至于是驕傲。
不知道的變化，不知道的夢(mèng)化，不知道的故事。變化在潛移默化使我成長(zhǎng)，使我走出封閉的大門，邁向新的起始點(diǎn)。
我要感謝那個(gè)夢(mèng)想，感謝自己的那份自信。自信才是夢(mèng)的原動(dòng)力！
人生的夢(mèng)想作文5
拋棄一切雜念，完成我人生的夢(mèng)想
我不知道，我是不是身在福中不知福，但是我的家庭確實(shí)給我?guī)?lái)不少的傷心和壓力，更可笑的是我竟然被我那個(gè)后媽趕出家門,我明明沒(méi)有做錯(cuò)，而爸爸并不知道這一切，我也想和她和睦相處，但我們之間真的沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，她對(duì)我的虛情假意，讓我只有厭惡，覺(jué)得惡心，我知道我能學(xué)習(xí)，而且如果努力學(xué)習(xí)，我會(huì)學(xué)得比現(xiàn)在更好，但我的心里卻被雜事，瑣事占據(jù)，我不知道該如何解脫自己，讓自己面對(duì)自己的.所有，并能寬容她對(duì)我的一切，對(duì)我的不容忍，對(duì)我的所作所為。我的心只有那么小，為什么要我承受那么多的事，好累好累�，F(xiàn)在我的手已經(jīng)好了，我不想再墮落下去了，我要實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值，做到問(wèn)心無(wú)愧，不后悔，即使傷心，也要裝作快樂(lè)，即使煩惱，也要裝作一副笑臉，或許這樣我會(huì)更看開(kāi)一些。人的生命本身就是價(jià)值，我會(huì)用自己的努力來(lái)發(fā)出他本有的光彩。什么都不重要，做人最重要、什么都不重要，知識(shí)最重要、我想如果我做到這兩點(diǎn)我會(huì)是最棒的，娟，相信自己是最棒的，在這不大不小的空間，展放自己的光芒。
人生的夢(mèng)想作文6
人生——一道的坎坷、不幸、磨難；平靜、幸福、樂(lè)觀。
夢(mèng)想——一路的芳香、涼爽、陽(yáng)光；美麗、炫彩、多姿。
人生中要有一定的夢(mèng)想，并要為這個(gè)夢(mèng)想付出一定的努力、艱辛。只有這樣才能夠達(dá)到自己人生的美好境界；只有這樣，才能嘗盡人生的酸甜苦辣；只有這樣，才會(huì)獲得他人贊同的目光。
一只雛鷹有了夢(mèng)想，才會(huì)去展翅高翔；一棵小苗有了夢(mèng)想，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)；一朵小花有了夢(mèng)想，才會(huì)絢麗多姿；一個(gè)人有了夢(mèng)想，才會(huì)走得更堅(jiān)定！
人生不會(huì)總是一馬平川的，不會(huì)總是春風(fēng)得意的。在太多的不順心、不如意，甚至受挫折的時(shí)候，我們需要的是心平氣和，是和言悅色。如果你失敗了，那么打敗你自己的只有你，能夠牽絆住你的只有你自己，要知道，世界上沒(méi)有人比你更了解你自己。只要我們展開(kāi)胸懷，面向陽(yáng)光，接納陽(yáng)光，同樣我們也能收獲人生的豐富碩果。
夢(mèng)想就像一棵樹(shù)，只有你自己去吸取知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，這樣一棵樹(shù)才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
人生的夢(mèng)想總是需要自己去面對(duì)，總是需要自己去實(shí)現(xiàn)。
用鉛筆描寫(xiě)出來(lái)的夢(mèng)想終究是灰色，即使再美，也不是現(xiàn)實(shí)；而用自己雙手去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，即使不美，但也會(huì)收獲美麗的碩果！
人生的夢(mèng)想作文7
從古到今，一種良好點(diǎn)習(xí)慣會(huì)決定人的一生；相反，一種壞習(xí)慣也可能毀壞人的一生。因此，我們要從小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)一種良好點(diǎn)行為習(xí)慣，我相信一種好習(xí)慣與一種壞習(xí)慣差距肯定會(huì)很大。
例如：在我們班有兩個(gè)完全不同的學(xué)生，其中有一位整天好吃懶做，也可以說(shuō)癡迷于游戲廳。自從我們相識(shí)以來(lái)，他沒(méi)有一天是不上游戲廳的。有一次我笑著問(wèn)他：”你除了玩外，就沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)嗎？“他堅(jiān)定的說(shuō)：”我早就不想學(xué)習(xí)了，要不是父母逼我，我也不會(huì)這樣。我聽(tīng)完后，真為他痛惜。
然而另一位就不同了，他每天都早起晚睡，只為了能夠多讀一些書(shū)，多記一些知識(shí)。我每次看到他時(shí)，他不是拿著書(shū)就是埋頭做作業(yè)。有一次，我好奇地問(wèn)：“你為什么那樣喜歡書(shū)呢？”沒(méi)有想到他借用名言警句來(lái)回答我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽衣�(tīng)了之后，真為那位整天好吃懶做點(diǎn)同學(xué)惋惜。
從這個(gè)例子可以得出一句話：“播種良好習(xí)慣，成就人生夢(mèng)想”。習(xí)慣就想春天的種子，種下了，就一定能收獲，但是要看這種子的好壞。如果你想在秋天里能有好點(diǎn)收獲，就必須在春天里種下好的種子。種子越好，收獲越大，習(xí)慣越好，離夢(mèng)想就越近。
人生的夢(mèng)想作文8
讓夢(mèng)想在人生的道路上起航 夢(mèng)想是未來(lái)的向往，夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。
——題記
每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人，他向自己的夢(mèng)想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，然而卻在拼搏的過(guò)程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見(jiàn)自己的內(nèi)心，而夢(mèng)想也被遺落在某人角落的欲望中。
夢(mèng)想，猶如一個(gè)古老的傳說(shuō)在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。
當(dāng)我們的腳踏車在放學(xué)的路上，它就在轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪中。在后面微笑向我們招手；當(dāng)我們?cè)邶R聲朗讀唐詩(shī)宋詞的教室，它就在聲音的流動(dòng)中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當(dāng)我們?cè)诖竽懻勎磥?lái)的深遂星空下，它就是在柔和的銀日中，帶著我們沖破遺落，走向明天。
夢(mèng)想如詩(shī)，如畫(huà)……
當(dāng)青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著夢(mèng)想起飛，飛向遠(yuǎn)方！
讓我們盛裝希望，滿懷夢(mèng)想，飛向?qū)儆谖覀兊囊黄斓亍?/p>