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      2. 人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文

        時(shí)間:2021-07-16 11:28:04 人生 我要投稿

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文,歡迎閱讀與收藏。

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文1

          人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)有一些轉(zhuǎn)折點(diǎn),它們可能是好的,也可能是壞的,能將我們帶入人生的高峰,也可能讓我們跌落人生的谷底,就看我們?nèi)绾伟盐,如何轉(zhuǎn)化。一句話說(shuō)的好:成功的人不是贏在起點(diǎn),而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

          看過(guò)一則很短小的故事,讓我深受啟發(fā):有一次,湯姆要搭火車去外地,但事先沒(méi)有買好車票。這時(shí)剛好是圣誕前夕,到外地去度假的人很多,因此火車票很難買到。湯姆打電話到車站詢問(wèn),答復(fù)是全部車票已經(jīng)賣完。如果不怕麻煩,可以到車站碰碰運(yùn)氣,看是否有人臨時(shí)退票。車站還特別強(qiáng)調(diào)一句:這種機(jī)會(huì)或許只有萬(wàn)分之一。

          湯姆提著行李趕到車站。等了好久,一直沒(méi)有人退票,湯姆仍然耐心等待。就在最后5分鐘的時(shí)候,一個(gè)女人匆忙來(lái)退票,因?yàn)樗矣屑笔,只得改期。于是湯姆如愿以償,搭上了火車。到了目的地,湯姆給妻子打了一個(gè)長(zhǎng)途電話:“我抓住了那只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)了,因?yàn)槲蚁嘈乓粋(gè)不怕吃虧的笨蛋,才是真正吃虧的聰明人!

          這個(gè)故事讓我明白,在通往成功的道路上,處處都有可能被錯(cuò)過(guò)的良機(jī)。要努力地抓住那萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì),不要只是空坐在家里,等待一個(gè)百分之百的機(jī)會(huì)自動(dòng)送上門來(lái)。

          微電影《turning point》中有這樣一句話:每一個(gè)小小的舉動(dòng)都可以成為自己或者別人生命里的轉(zhuǎn)折點(diǎn),都可以有影響,有意義,從此,不僅僅去看眼前我做的事情是不是能立刻見(jiàn)到成效,而是相信,總有一天,影響會(huì)發(fā)生;蛘,影響已經(jīng)發(fā)生,只是我不知道而已,上帝知道……我們不可能遇到的都是好運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但如果遇到厄運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)我們依然保持積極主動(dòng)的心態(tài),持之以恒的努力,我相信好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)終會(huì)到來(lái)!

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文2

          天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷。青春的誓言拋了,散到人間,成了撒旦的魔杖,在輕盈揮舞的那一刻,我的青春與夢(mèng)想被定格在圓內(nèi),等待著掙脫與奔放。

          青春

          十八歲的我會(huì)去讀安如意,靜靜地觀看她的《陌上花開(kāi)緩緩歸》,去品易中天,感受他的睿智與風(fēng)趣,用另一種方式去接引浩瀚的歷史。十八歲,滿懷憧憬的年齡,卻不是想象中的滿月斑斕。在那條等待的路上,負(fù)載的是父母的期望與“三點(diǎn)一線”的枯燥乏味。跳躍的青春在此時(shí)定格、靜止,化作條條悲愴的音符,等待也似潘多拉的盒子打開(kāi),慢慢沉淪……十八歲是一個(gè)渡口,失去了很多單純的愿望,心里多了些惆悵,似乎要選擇什么但又很被動(dòng)。

          但在這漫漫征程中,我不會(huì)孤獨(dú),與同道者一起跋涉,與相愛(ài)者攜手走過(guò),我還怕什么呢!我只想說(shuō):放馬過(guò)來(lái)吧,我無(wú)所畏懼!

          未來(lái)

          伴著失眠的黑夜,帶著塔羅牌卜出的人生,看天空尋找答案,不經(jīng)意間,歸巢的鳥(niǎo)雀滑過(guò)天際,留下消逝的拖痕,一種無(wú)與倫比的絢麗從天而降。封閉的圓為我的未來(lái)敞開(kāi),我的十八歲正為高考奮斗著,負(fù)荷著青春的夢(mèng)想,承載著父母的心愿,我收斂了所有的狂放與奔烈,努力奮進(jìn),風(fēng)雨兼程,蹁躚獨(dú)行。期待是一種色彩,期盼的未來(lái),還會(huì)充滿著神秘與大片的空白嗎?想象著在我二十歲時(shí),收拾一切燦爛的時(shí)候,把孤單還給昨天,把微笑留給自己,讓青春為之奮斗的歷程永遠(yuǎn)定格在那成長(zhǎng)的路上。

          十八歲,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),青春的熱血需要揮灑,無(wú)論是非成敗,唯有歷經(jīng)痛苦的洗禮,才有永恒的美麗,唯有體會(huì)了痛徹心扉的磨難,才有那一個(gè)夏季的翩然起舞,就讓這一切定格,等待破繭化蝶。

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文3

          一天一個(gè)老師拿了幾樣?xùn)|西,分別是水,沙子,石頭和燒杯,這時(shí),老師將石頭放進(jìn)燒杯里問(wèn):同學(xué)們,滿了么?大家不假思索地說(shuō)滿了,老師嘆了一口氣,又將燒杯放在了桌子上。將沙子倒進(jìn)了燒杯里,又問(wèn)他們:現(xiàn)在滿了嗎?這時(shí)只有一部分同學(xué)說(shuō)滿了,老師嘆了口氣。又將水倒進(jìn)了燒杯里問(wèn):現(xiàn)在呢?經(jīng)過(guò)前兩次的教訓(xùn),教室里面鴉雀無(wú)聲。沒(méi)有人敢再輕易下結(jié)論了。這是老師說(shuō)這回真的滿了…

          老師又拿出了一燒杯,往里面裝石頭問(wèn):滿了嗎?大家都爭(zhēng)著說(shuō)沒(méi)滿,還可以玩里面加沙子,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭照做,又問(wèn)滿了嗎?大家說(shuō)沒(méi)滿,還可以往里面加水,老師又讓做了,然后重復(fù)著同樣一句話,這回大家都說(shuō)這回滿了。老師笑了一下,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          這時(shí)有人問(wèn)老師這樣做的目的是什么?老師笑了一下說(shuō),人不就像這燒杯呢?

          人不就像這燒杯嘛,從剛出生時(shí)的年幼無(wú)知,就像著空空如也的燒杯一樣,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多。燒杯里面的石子也漸漸增多,接著當(dāng)我們覺(jué)得自己足夠好時(shí),也就是當(dāng)燒杯里裝滿石子時(shí),人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)到來(lái)了。

          我們又不停的往里面裝沙子你以充實(shí)自己,不停地充實(shí)。當(dāng)沙子裝滿燒杯時(shí),我們便自以為知識(shí)的滿而沾沾自喜,殊不知自己的知識(shí)還不足。于是,人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)便到來(lái)了。

          澄清的水一點(diǎn)點(diǎn)的被倒進(jìn)了燒杯中,漸漸的到達(dá)了燒杯邊緣,人生的第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)便開(kāi)始了,水慢慢的向外溢出,而自己卻不覺(jué)得自己的知識(shí)足夠。于是仍不停向里灌輸水,尋找一個(gè)更大的燒杯這是人生第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)或許也是最后一個(gè),澄清的水進(jìn)去可溢出的水卻是渾濁的…知識(shí)是救人的,可它也可能是害人…

          每當(dāng)我們覺(jué)得自己足夠好,夠優(yōu)秀時(shí),不妨想一下--自己的燒杯裝滿了嗎?他可以繼續(xù)保持澄清嗎?

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文4

          她是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn),遇見(jiàn)她是我的幸運(yùn)。

          當(dāng)翻開(kāi)歷史書(shū)時(shí),我不得不說(shuō)好難。但當(dāng)她出現(xiàn),我對(duì)歷史有了新的看法。

          她上課那么生動(dòng),她的一舉手一投足都吸引著我。她在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠,我在臺(tái)下聽(tīng)得專心致志。

          有一次上課,當(dāng)她講到黃帝是“人文初祖”時(shí),我就是想不通,他為什么會(huì)被人們稱為“人文初祖”?想啊想,實(shí)在想不明白。下課時(shí),我去了她的辦公室,她正在認(rèn)真的批改評(píng)價(jià)單?匆(jiàn)我來(lái)了,她放下筆,耐心地替我講解。直到我懂了,她才點(diǎn)頭,笑了。她的笑容是那么好看,那么美麗。就像一朵盛開(kāi)的花,我的心也隨之綻放了。

          她是一名普通的教師,卻又不平凡。上課時(shí),她是老師;下課時(shí),她是朋友。她和我們一樣愛(ài)國(guó),在她的帶領(lǐng)下,我們一起暢游于中華的歷史文化。老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;老師就像園丁,認(rèn)真地為我們澆灌那清甜的水。

          歷史就像甘霖,而我們就是沙漠里旅行的人,每一滴都是那么珍貴。在別人眼中,歷史是枯燥無(wú)味的,但是在我眼中,歷史是那么的新鮮奇妙,就像棉花糖一樣,甜甜的,美滋滋的。

          還記得第一次看見(jiàn)她時(shí),她的樣子,讓我打心眼兒里覺(jué)得她很溫柔。她上課時(shí)講得繪聲繪色,重點(diǎn)難點(diǎn)沒(méi)有一處遺漏。在她的幫助下,我的歷史成績(jī)慢慢提高,我對(duì)學(xué)習(xí)歷史的興趣也日漸濃厚。

          她就像母親一樣,呵護(hù)著我們;她就像冬日的陽(yáng)光,給我們溫暖。

          她的笑真美,她的聲音真好聽(tīng)。在我們失落時(shí),她輕輕的拍拍我們的肩膀;當(dāng)我們成績(jī)優(yōu)秀時(shí),她用眼神示意我們不要驕傲······

          她是一名普通的老師,卻又不平凡。

          她是一名天使。夕陽(yáng)中,看著她的背影,我仿佛看見(jiàn)她的脊背插上了一對(duì)潔白的翅膀,正向著那柔美的晚霞,張開(kāi)雙翼,展翅飛翔。

          她是那么的美麗。她是我的轉(zhuǎn)折點(diǎn),遇見(jiàn)她是我的幸運(yùn)。她就是我的歷史老師——李莉老師

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文5

          比賽,相信大家都有過(guò)這種經(jīng)歷。可對(duì)我來(lái)說(shuō)i,這次比賽,卻是一次非凡的記憶。是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

          幾周前,Ms張找到我們六個(gè)人,希望我們能夠參加一個(gè)比賽。我們拿來(lái)傳單一看:是一個(gè)口語(yǔ)大賽。剛看到這兒,我的心里就打了退堂鼓。我的口齒不清晰,這是眾所周知的,F(xiàn)在雖然有了改變,但是還不能參加大型的口語(yǔ)比賽。我開(kāi)始環(huán)顧其他人的表情,結(jié)果無(wú)一例外,都是滿滿的自信!拔铱刹荒茌斀o他們!蔽倚睦锵胫愦饝(yīng)了。

          可從那之后,這件事如石沉大海一般,杳無(wú)音訊。

          都在我們馬上要淡忘這件事時(shí),通知居然來(lái)了。6月12日下午2點(diǎn)開(kāi)始筆試。6月12日不是端午節(jié)嗎?放假還比?雖然有些小小的失望,但聽(tīng)說(shuō)是先筆試時(shí),我和張延璐都欣喜若狂。我們倆都屬于那種口語(yǔ)不行,但筆試很好的那種,這樣就算最后沒(méi)有贏,筆試還是可以打敗許多人的。

          6月12日下午1點(diǎn),在幾經(jīng)波折之后,我們終于集合在了一起。

          下午1點(diǎn)的陽(yáng)光永遠(yuǎn)是最毒的,才在外面走了一會(huì),我們一行人就被太陽(yáng)的光芒撫摸得哈欠連天。不過(guò)在考試的激勵(lì)下,我們都調(diào)整好狀態(tài),精神充沛的去面對(duì)考試。

          令人振奮的時(shí)刻終于到了。老師嫻熟地發(fā)著試卷,我們的神情從笑容轉(zhuǎn)變成了嚴(yán)肅,開(kāi)始認(rèn)真的答題。比賽就是比賽,難度比以往的考試要高很多,可還是在我的能力范圍之內(nèi)。我認(rèn)真地做完題后,交卷走人。

          這次的比賽,是我人生中的第一次大型比賽,我勇敢的挑戰(zhàn)了它,無(wú)論結(jié)果怎樣,我都不后悔。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了內(nèi)心,戰(zhàn)勝了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文6

          曲曲折折的路,正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而達(dá)到目的地。曲曲折折的人生,正因有一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的存在而豐富多彩。

          我是一顆幸運(yùn)的種子,被春風(fēng)用溫暖的雙手送到肥沃的森林。這里,陽(yáng)光充足;這里,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;這里,是我一直追求的人間天堂。

          清晨,我吮吸著清涼的露水;白天,我沐浴著溫暖的陽(yáng)光,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌唱。傍晚,我披著落日的霞輝,望著歸巢的飛鳥(niǎo),夜里,我蓋著星辰點(diǎn)綴的溫暖棉被,聽(tīng)著昆蟲(chóng)囈囈夢(mèng)語(yǔ)。

          在這天堂般的地方里,我過(guò)著天堂般幸福的'生活,從一顆幼小的種子逐漸長(zhǎng)成參天大樹(shù),在這里,我無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。

          我一直以為我的生命就應(yīng)當(dāng)如此,不必考慮一切,安然的生長(zhǎng),直到有一天,人類的闖入,改變了我的一生。

          我尤清楚地記著那一天,清晨,我像往常一樣睜開(kāi)惺忪的雙眼,但周邊的鳥(niǎo)兒卻不安的嘰叫起來(lái)起來(lái),抓著翅膀像森林深處飛去。不久,一輛不明物體駛?cè)胛覀儗庫(kù)o的家園,后來(lái)我才知道那是車。從上面走下來(lái)幾個(gè)人,他們把我的同伴用鋸子鋸倒,森林里充滿了我們的哀叫和電鋸刺耳的聲音。最終,我也未能幸免。

          我絕望的閉上雙眼,感受到身體撕心裂肺的痛。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí),我發(fā)現(xiàn)我已完全變了樣。原來(lái)高大的身軀現(xiàn)竟變得一米左右的方形課桌,接著我又被裝進(jìn)車?yán),一路搖晃,很久才到達(dá)目的地,這里四周全是山,我聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲。她們小心翼翼的撫摸著我,驚喜的看著我。

          我知道,我來(lái)到了一所貧窮的山區(qū)小學(xué),這里沒(méi)有明亮的教室,沒(méi)有寬闊的操場(chǎng),更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體教學(xué)。教師只是幾間破舊的小屋。但孩子們對(duì)知識(shí)渴望的眼神卻照亮了整張教室。

          現(xiàn)在,我每天的生活就是陪著孩子們一起學(xué)習(xí),雖然我時(shí)常想起那些快樂(lè)的時(shí)光,但我從不后悔來(lái)到這里。這里是我人生的轉(zhuǎn)折。在這里,我實(shí)現(xiàn)了我自己的人生所值。

          困難并不代表不幸,厄運(yùn)并不一定是禍。那次的劫難是我一生最痛苦的事件,但那卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我的新生!

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文7

          人的一生不可能是一帆風(fēng)順的。都會(huì)有酸甜苦辣咸。人的一生也會(huì)有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn),有人會(huì)轉(zhuǎn)好,有人卻會(huì)轉(zhuǎn)壞。

          我經(jīng)歷了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):

          我小的時(shí)候?qū)W習(xí)非常好,成績(jī)從來(lái)沒(méi)有掉下過(guò)90分,班級(jí)里每年的三好學(xué)生,優(yōu)秀班級(jí)干部,等稱號(hào),獎(jiǎng)狀幾乎都是我的。那時(shí)我真的非常開(kāi)心,有一點(diǎn)小驕傲,再加上我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),英語(yǔ)成績(jī)每次更是全班第一。

          可是,這種情況在上六年級(jí)時(shí)被打破了。

          因?yàn)槲覕?shù)學(xué)和語(yǔ)文不補(bǔ)習(xí)學(xué)的還算認(rèn)真,但英語(yǔ)就是除了老師上課講之外,回家根本不復(fù)習(xí),有兩次意外,甚至忘記寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了,還好,我和英語(yǔ)課代表關(guān)系不錯(cuò),慌忙的把作業(yè)補(bǔ)上了。

          快要考試了,我只是在父母的監(jiān)督下才復(fù)習(xí),沒(méi)事就玩電腦游戲。英語(yǔ)更是看都沒(méi)看。

          考完試之后,自我感覺(jué)良好的,認(rèn)為能考一個(gè)很好的成績(jī),但是卷發(fā)下來(lái)時(shí),我真的傻眼了。語(yǔ)文92,對(duì)于我來(lái)說(shuō)只能算湊合,數(shù)學(xué)更是給了我一個(gè)晴天霹靂,87分!真的打破世界紀(jì)錄了。英語(yǔ)更慘,94分,對(duì)于每次英語(yǔ)成績(jī)不低于98分的我來(lái)說(shuō),更是一個(gè)不能接受的成績(jī)。( )

          到補(bǔ)習(xí)班時(shí),老師讓報(bào)自己的成績(jī),一直被我穩(wěn)壓一頭的同學(xué),竟然考了96分,比我高兩分!那時(shí)我真是一頭撞的心都有了,老師倒是沒(méi)說(shuō)什么,但是在放學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō)了一句話:“真正的高手是永恒的”。

          是啊,真正的高手是永恒的,我連初中都沒(méi)上呢,怎么能驕傲呢?努力學(xué)習(xí)吧。

          可是是說(shuō)努力,就能努力得了的嗎?

          我經(jīng)常玩電腦游戲這個(gè)習(xí)慣幾乎改不過(guò)來(lái)了,回家不復(fù)習(xí),不預(yù)習(xí)這個(gè)習(xí)慣也很難改,但老實(shí)說(shuō),我底子本來(lái)就不錯(cuò),雖然還是有些貪玩,但這次考試,總算考了一個(gè)好成績(jī),數(shù)學(xué)96分,成績(jī)還不錯(cuò),語(yǔ)文98分,考這么高,真的出乎我的意料,這次的語(yǔ)文題很難,英語(yǔ)99分終于發(fā)揮了我正常水平,從此我成績(jī)保持還不錯(cuò),經(jīng)常單元測(cè)驗(yàn)也都能考到95分以上。

          人生都會(huì)有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn),這是我人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文8

          時(shí)間可真快,六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,即將進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而選擇一所中學(xué)更是人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),今天我們這些即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)們,一起乘車去了寅寺鎮(zhèn)中學(xué),對(duì)自己七年級(jí),八年級(jí),九年級(jí)的所在地有了進(jìn)一步的了解。

          我們乘車進(jìn)入中學(xué),首先映入眼簾的平坦寬廣的大操場(chǎng),以后的體育課應(yīng)該是在這里度過(guò)吧,少不了跑步了,所以要好好鍛煉身體,下車后我看到了好多好多的六年級(jí)同學(xué),原來(lái),是全鎮(zhèn)的六年級(jí)同學(xué)一起來(lái)參觀呀。我們一直向后老看到了貼有紅色何灣小學(xué)的桌子,排著隊(duì)走到那張桌子的后面,等到所有隊(duì)伍都來(lái)齊了,老師便帶著我們參觀寅寺中學(xué),參觀時(shí)我看到了各種不同的教室,有舞蹈室,音樂(lè)室,繪畫(huà)室,危機(jī)室等等,在一條走廊上,還有很多很多漂亮的畫(huà),其中一張畫(huà)著一只大老虎,栩栩如生,還有以不同方法書(shū)寫(xiě)的毛筆字,同學(xué)們走過(guò)不約而同的贊嘆,這些字就像真的書(shū)法家寫(xiě)的一樣,讓我們飽了眼福,到吃飯的時(shí)間了,我們又排著隊(duì)去了飯廳,飯食很豐盛,一個(gè)桌上有八個(gè)雞腿,八個(gè)饅頭,一盆菜,一盆湯,離得近的人便幫忙舀湯,盛菜,結(jié)果菜和湯的人便開(kāi)始吃了,吃完后,又把所有盤(pán)子剩的,骨頭,菜湯倒在一個(gè)菜盤(pán)里,所有的菜盤(pán)摞在一起,碗也是摞在一起,把東西收拾好,便坐在那里等著老師發(fā)令,有幾個(gè)老師一直看著我們吃,時(shí)不時(shí)的吹響口哨,不許我們說(shuō)話,不許離開(kāi)座位,初中的制度真嚴(yán)格,老師說(shuō)讓我們走,我們才敢走,走出飯廳,排好隊(duì),我們便上回學(xué)校了,開(kāi)學(xué)后又將來(lái)到這里,我向這里的樹(shù)木再見(jiàn),期待下一次的見(jiàn)面,下一次見(jiàn)面我就是中學(xué)生了,在小學(xué)階段要畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào),好好復(fù)習(xí),取得一個(gè)好成績(jī)。更好的面對(duì)初中的生活。

        人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)作文9

          家人的關(guān)愛(ài)如涓涓細(xì)流,流淌在我們的心間,有時(shí)又像洶涌澎湃的大海,海浪一波又一波吞噬著沙灘和岸邊的巖石,而我就是那犯了錯(cuò)誤的巖石,承受著洶涌的海浪,讓我在錯(cuò)誤中找到轉(zhuǎn)折的地方,改變了人生的軌跡,走上了人生正確的道路。

          記得那是我五歲那年,是一次期中考試后的家長(zhǎng)會(huì),我才考了69分,只差一點(diǎn)點(diǎn)就不及格了。那一次是爺爺給我開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),在家長(zhǎng)會(huì)上,他緊閉著雙眼,眉頭緊皺,拳頭緊緊的握在了一起。當(dāng)時(shí)坐在下面的我心中不免有些緊張。因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候的爺爺不是以前那么慈祥和藹的,而是嚴(yán)厲的,甚至可以用可怕來(lái)形容。果真回到家,一頓如暴風(fēng)雨般的批評(píng),隨之而來(lái)。沒(méi)有任何提前到來(lái)的預(yù)兆,跟沒(méi)有提前預(yù)防的措施。我乖乖的站在爺爺?shù)拿媲敖邮芩呐u(píng),但是爺爺卻還是氣不過(guò),拿起院子里的一根棍子,不到一米的長(zhǎng)度,直徑也就一厘米左右,但是從我的身上掄下來(lái),卻是鉆心的痛。一下,兩下……,不知掄了我多少下?身上好痛,好痛,會(huì)到家后,媽媽幫我脫掉衣服,一道一道的紫紅色痕跡,縱橫交錯(cuò)在我的后背上。那是不止是身上痛,心上也很痛。我不相信,從小就寵愛(ài)我的爺爺會(huì)對(duì)我下這么重的手,更不相信只是因?yàn)橐环莩煽?jī)而毀壞了我對(duì)爺爺所有的信任。從此以后,我再去爺爺家,爺爺不是以笑臉相迎,甚至搭理都不搭理我,總是說(shuō)認(rèn)真上課了嗎?作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi),有沒(méi)有預(yù)習(xí)新課,有沒(méi)有復(fù)習(xí)?以前的寵愛(ài)變得無(wú)影無(wú)蹤了。從那天開(kāi)始,我,要實(shí)現(xiàn)爺爺?shù)男脑,開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)。虛心好學(xué),認(rèn)真檢查,多讀書(shū),已經(jīng)是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的目標(biāo)。終于再一次的考試我取得雙百的好成績(jī),那一次爺爺笑得很高興。而從每一次挨打后養(yǎng)成的習(xí)慣,再也改不掉,現(xiàn)在的成績(jī)雖說(shuō)沒(méi)有以前好,但是也沒(méi)有考過(guò)不及格。

          那一次是人生當(dāng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),卻也是讓我意識(shí)到家人的關(guān)愛(ài),不能只是寵愛(ài)應(yīng)該還有批評(píng)。它是我記憶當(dāng)中永遠(yuǎn)忘不掉的一次。

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