誰扶持著人生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的誰扶持著人生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生是一部異彩紛呈的書，書扶持著每段曲折回環(huán)的人生。
——題記
“讀書如讀人生�！庇篮愕臅邔Υ搜酝兑再澰S，不入書叢者則一笑置之……然不讀其書，不知其理，各種對讀書的見解，我們皆不置可否，但真理終長存人們心中。書雖小小一本，卻含大千世界，不必驚其神通，倘若你游歷于書海，便可叫司馬遷領(lǐng)你游覽上至上古皇帝，下至漢初武帝上下三千年的古代世界；也可以請?zhí)諟Y明攜你幻游“芳草鮮美，綠英繽紛”的世外桃源，你可看到英雄保爾阿察金的成長過程，目睹巴金《家》中覺新和梅的愁容……讀書讓你通天文曉地理，讓你看清社會百態(tài)，領(lǐng)悟人生真諦，這難道不是在讀人生嗎
弗蘭西斯·培根曾說：“人的生性猶如野生的花草，讀書學(xué)習(xí)好比修剪移裁�！弊x書不僅使你明白人生，更能改變你的性格，影響你的人生。
回首中國那思想禁錮的時代，那一批批陷入躁動與迷茫的知青，在中國《紅色經(jīng)典系列》的熏陶感染之下，被鑄造成了一代對精神品質(zhì)和對真理，事業(yè)的執(zhí)著追求者，甚至無法自主抉擇自己的婚姻，愛情。無疑他們的人生也因這些紅色書本而改變。再放眼科技發(fā)達(dá)的今天，在社會風(fēng)氣和教育制度的扭曲下，盡管讀書的性質(zhì)似乎已畸形。但它依然影響著我們的人生，一張文憑，一份學(xué)歷往往決定了你前程的發(fā)展。
讀書是如此緊緊地牽動著我們的人生，可為什么如此的深刻明顯，卻不見兩者相連系的命運(yùn)之線因為讀書牽動的是深深隱藏在我們腦中的——靈魂。
一個人的靈魂主宰著它的命運(yùn)，支配著它的人生。而又是什么塑造著人的`靈魂呢是讀書。培根還說過，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀……凡有所學(xué)，皆成性格�！彼脑捙c我國的“開卷有益”，“腹有詩書氣自華”等古訓(xùn)有著異曲同工之妙。這些前人之語都表明了讀書獨(dú)立了我們的人格，高尚了我們的靈魂。
無可置疑地，書是人類精神的食糧，靈魂的養(yǎng)料，更是人生的扶持者。假若不讀書，人的心靈將是空洞虛浮的，生活如盲頭蒼蠅般四處亂竄，失去做人的目標(biāo)，迷失生存的方向，可想而知那將是怎樣的人生
當(dāng)下，我們活在越來越庸俗繁囂的物質(zhì)時代，到處都充滿著對利益和物質(zhì)的欲望和追求，如何才能使自己不被世俗的煙塵污濁自己純潔的心靈，依然走出獨(dú)立清新的人生惟有——讀書。
在塵世中，在心靈前，捧起書，細(xì)細(xì)品味氣意境，平淡而致遠(yuǎn)，洗滌無意沾染的污濁，不知不覺中感化神思，修葺心志，忽覺看破如夢世事，便能飄逸于凡眾俗生之上。
讀書，亦師亦友般陪伴扶持著你走過每段人生路。
【誰扶持著人生作文】相關(guān)文章：
描寫誰扶持著人生的作文08-07
人生為誰作文分享09-09
我是誰思考人生的作文11-29
奮斗人生我為誰而學(xué)作文11-11
我們的人生誰做主?高中作文02-17
誰摧毀誰作文12-08
誰的青春，誰的憂傷作文06-17