人生第一次笑作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的人生第一次笑作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生第一次笑作文1
我深吸一口氣，雙腿直立，縱身高處一躍，手把球往籃筐一帶——球進(jìn)了。
此時(shí)已近黃昏，我和朋友在球場(chǎng)上奔跑著，球場(chǎng)周圍人很少，對(duì)面的鋪面已收攤進(jìn)屋開飯了，附近就只有幾個(gè)趕著回家和一個(gè)撿拾破爛的老人。
朋友球技還好，投的球都每每連中，他信心大增，跑到三分線外大約一米的地方投線外球�！芭榕尽�，球沒中，從籃筐里調(diào)皮地跳了出來(lái)，砸到了籃球板架旁邊的石階上我們放的水瓶，那里有幾瓶水和朋友的手表安然的躺在石階上。還好沒有砸到手表。朋友撿回球，又繼續(xù)開始上籃。
天已經(jīng)整塊的夕陽(yáng)紅了，我們已經(jīng)打了一陣子球，感覺渴了就去拿水來(lái)喝，奇怪，剛才還在的瓶子和手表竟一塊兒不見了。
朋友環(huán)顧一周，把目光投向了那個(gè)離籃球板架較近的垃圾車旁拾破爛的老人，我也向朋友投去“就是他”的眼神。在這兒之前，我們還想把喝完的瓶子清收拿去給老人，沒想到他竟然把裝有水的瓶子都“拿走了”，還順手牽羊把手表也……那塊手表少說(shuō)也有上百塊錢，朋友爸爸從外地帶回來(lái)送給朋友的生日禮物，雖不是什么鍍金鉆表，卻也是長(zhǎng)輩對(duì)子女的一番心意。
老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，難道是罪行敗露的緣故？
只見他用手指了指籃球板架后面，原來(lái)——手表和瓶子在這兒！
他是怕球在砸到水和手表，所以才幫我們放好，而一向大意的我們卻沒有注意到這樣的細(xì)節(jié)。我想我們都以小人之心，度君子之腹了。我不知道我們的錯(cuò)怪對(duì)他會(huì)造成多大的傷害，他卻只是回復(fù)了我們一個(gè)真誠(chéng)的微笑。
他又笑了笑，忽然覺得這一抹青澀的微笑，讓自己歉疚。第一次被這樣的笑容打動(dòng)，沒有功利，沒有責(zé)怪，最真實(shí)樸素，有最干凈的微笑。第一次會(huì)把這樣毫無(wú)冠冕堂皇而又親切的笑容永遠(yuǎn)定格并深藏與記憶身處�？赡芏嗄暌院蠡叵肫饋�(lái)，這一抹笑容已教會(huì)了我謙遜，教會(huì)我要胸懷寬闊，告訴我不要用功利的標(biāo)簽貼在陌生人身上。
天快黑了，天空升起了很多光芒微小，卻總讓人覺得很耀眼的星星，而那黑夜，也在重重的幕簾后面注視著一切，不忍心走來(lái)。我望向月光底下那個(gè)讓我永遠(yuǎn)把他的微笑深藏記憶深處的老人，一直到他消失在街道的盡頭。
人生第一次笑作文2
她，娟娟，白皙的臉蛋兒，雙眼皮兒，大眼睛，翹翹的麻刷小辮兒，挺漂亮�？梢粡埡翢o(wú)表情的小臉，平淡、安靜得讓你感受不到這個(gè)孩子的存在。下課時(shí)大多數(shù)時(shí)間是默默地坐在位子上，安靜地看著別人玩耍。面部表情淡然，沒有興奮的'情緒，也很少有傷心的時(shí)候，她除了上學(xué)、回家做功課之外，很少關(guān)注周圍的事情，也很少引起同學(xué)和老師的注意。進(jìn)入學(xué)校兩個(gè)星期了，提到她，很多課任老師的腦海里仍浮現(xiàn)不出她清晰的印象。
自從開學(xué)的第一天起，我就沒有看見她笑過(guò)，也沒有看見她與別的孩子交談過(guò)。課間，孩子們愉快地做游戲�？伤挫o靜地坐在位子上，要么站在走廊上看同學(xué)們玩。有時(shí)，其他同學(xué)邀請(qǐng)她參與活動(dòng)，她總是微微抬起頭看一眼同學(xué)，然后搖搖頭拒絕。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，很少有她，老師批評(píng)，也絕不會(huì)點(diǎn)到她。
課間休息時(shí)，我有意接近她，與她談心交流，她只是默默地看著你一聲不吭，眼睛絕不與你的眼睛對(duì)上，從她的淡然的臉上你感受不到她是在聽還是沒聽。就這樣，由我單方面與她交流了半個(gè)月，卻沒有聽到她說(shuō)一個(gè)字。后與家長(zhǎng)交流后得知，孩子在上幼兒園大班時(shí)，一次因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了話，遭到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，從此就再也不發(fā)言，加上爸媽上班忙，由退休的爺爺一人照顧，爺爺怕別的小朋友欺負(fù)她，從不讓她單獨(dú)下樓玩。從此，她變得沉默了，也不再喜歡與小朋友交流，除了爸媽、爺爺不再和他人說(shuō)話。小小的她就這樣將自己封閉起來(lái)，游離于班集體之外。
聽了家長(zhǎng)的介紹，我的心久久不能平靜。我一定要讓她不再沉默。自從與家長(zhǎng)交流后，我時(shí)刻關(guān)注著她，漸漸地發(fā)現(xiàn)她的拼音寫得很漂亮，就將她的拼音作業(yè)當(dāng)作其他同學(xué)書寫拼音的樣榜樣，對(duì)她的點(diǎn)滴進(jìn)步都及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)班干部、小組長(zhǎng)與她交朋友。下課時(shí)我也常常走到她身邊與她聊天，有時(shí)把她攬?jiān)趹牙飺崦募绨蚝退f(shuō)悄悄話，這時(shí)別的孩子都用羨慕的眼光看著她，好像覺得老師對(duì)她有些偏愛。開始時(shí)她只是面無(wú)表情地聽，從不說(shuō)一句話，半個(gè)學(xué)年里，從來(lái)都是我說(shuō)她聽。到年終，她竟能用“嗯、好的”簡(jiǎn)單的詞匯或點(diǎn)頭、搖頭作出反應(yīng)了，我心里那個(gè)高興勁兒呀比吃了蜜還甜。我開始對(duì)她提出了要求：當(dāng)你感受愉快的時(shí)候就笑一笑，讓老師也高興高興。
有一天課外活動(dòng)，我讓同學(xué)們玩“跳繩”游戲。男同學(xué)和女同學(xué)的對(duì)抗賽開始了，她作為女同學(xué)的代表參加了比賽。沒想身高力大男同學(xué)讓身矮力薄的女同學(xué)比了下去�！芭瑢W(xué)真棒！娟娟真棒！”的歡呼聲沖斥著整個(gè)走廊，看著女同學(xué)那高興的勁兒，只見娟娟嘴角往上一揚(yáng)，微微一笑，但很快臉上又恢復(fù)了平靜。一年多來(lái)，我第一次看見娟娟的笑容，雖然笑容一現(xiàn)即逝，可我覺得她的笑容是那樣可愛，那樣的美麗。我知道有了這一次，就會(huì)有更多的一次，多希望這樣的笑容常常掛在娟娟的臉上。果然，隨著時(shí)間的流逝，她臉上的笑容越來(lái)越燦爛。
看著娟娟?duì)N爛的笑容，我陷入了深思：對(duì)待這樣的學(xué)生除了細(xì)致的引導(dǎo)，還要學(xué)會(huì)等待。只有打開了孩子的心扉，才算真正走進(jìn)孩子的心里，才能拯救孩子的心靈。我們要用愛去感化學(xué)生，推動(dòng)著她去爭(zhēng)取進(jìn)步。
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