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人生豐富多彩高考作文（通用12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的人生豐富多彩高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人生豐富多彩高考作文 1
宇宙的高深莫測(cè)，我們僅僅生活在地球上的人類是無(wú)法徹底探究的。但宇宙給人類發(fā)出的任何“信號(hào)”、“信息”卻可以給我們啟示，從而得出結(jié)論。
但沒(méi)有惟一的答案。
你可以說(shuō)暴風(fēng)雨是可惡的，它毀壞了設(shè)施，吹毀了民宅。但這之后，是艷陽(yáng)天，莊稼因此而更健壯，天空因此而更美，因?yàn)槌霈F(xiàn)了五彩斑斕的彩虹。
任何的事物都在變化，從而使它的.本質(zhì)，它的價(jià)值也跟隨著波動(dòng)。
由此聯(lián)想到人生。對(duì)于千姿百態(tài)的大自然而言人是渺小的；對(duì)于宇宙的變遷，時(shí)空隧道，人生是短暫的。但人是有智慧、有言語(yǔ)、有意識(shí)的。因此人是宇宙間惟一的思想者。
毫無(wú)懷疑，人生更豐富多彩！
當(dāng)新生兒的啼哭聲響起時(shí)，他對(duì)這個(gè)陌生的世界充滿了好奇，于是呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，成了幼時(shí)惟一的歡樂(lè)。
待到了渴求知識(shí)時(shí)，他進(jìn)了學(xué)校，于是在這個(gè)世界上，他有了另一個(gè)愿望。在與外界的交往中，他學(xué)會(huì)了自立、自強(qiáng)。于是有了攀登科學(xué)的渴望。
他懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”。拼搏、汗水，成了他青年時(shí)的資本。日積月累對(duì)于世界對(duì)于人生充滿了自信，在朝氣蓬勃的青年人眼里，美好的生活，絢爛的季節(jié)，火紅的玫瑰時(shí)刻闖入心靈。
在旅行中，青年人會(huì)大聲歌唱，唱出對(duì)奇景的贊嘆，唱出對(duì)生命的渴望，唱出對(duì)大自然的熱愛(ài)。
在遭受失敗時(shí)，青年人會(huì)鼓勵(lì)自己，因?yàn)樗馈笆∧顺晒χ浮薄?/p>
生活對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
人生的最后驛站，是老年，不要悲傷，有了年輕時(shí)積累的資本，老年更多姿多彩。
常見湖畔坐有滿頭銀發(fā)的老者釣魚，那一份悠然自得，是美好的。
老年人時(shí)常聚在一起回憶往事，少時(shí)的幼稚，青年時(shí)的火熱，愛(ài)情的甜蜜，不時(shí)舒展?jié)M臉的皺紋，開懷大笑。
人的一生，美好而短暫。
人生豐富多彩高考作文 2
你知道一幅畫為什么總是五彩斑斕的嗎？其實(shí)——我悄悄地告訴你，那是一個(gè)人一生的杰作。
每一刻，世界上都有許多嬰兒呱呱墜地，開始譜寫各自的人生畫卷。
幼兒時(shí)期是藍(lán)色的，不是大海深?yuàn)W的藍(lán)，而是朦朧的，像世界上最純澈的天空藍(lán)。這樣的藍(lán)來(lái)自幼童的眼底，單純，無(wú)雜質(zhì)。
我常常從妹妹的眼睛里看到這種顏色，她常常會(huì)問(wèn)我一些奇怪的問(wèn)題：
“白雪公主為什么不是男的？”
“因?yàn)榘籽┕魇枪靼�！�?/p>
“公主為什么是女的？”
“……”
童年是金色的，這是毋庸置疑的。不論何人，何時(shí)，何地，回憶起自己的童年，都是灑滿陽(yáng)光的。我回想起童年的自己，在滑梯上溜下爬上，摘花捻葉說(shuō)要做飯，實(shí)在是趣味多多。
跋涉過(guò)青春期，來(lái)到一位名叫十八歲的人前面，成為青年。如夢(mèng)般的青春年華，橙色這樣初升朝陽(yáng)的顏色正適合它，開放且矜持，羞澀且莽撞，跌跌撞撞地朝前走。
太陽(yáng)在一天內(nèi)，都會(huì)有最紅最亮的時(shí)候，更何況人呢？我看見父親是富有力量與夢(mèng)想的，渴望大干一番事業(yè)，甚至重拾書本每晚查閱資料，研究著自己所感興趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)。
過(guò)了而立之年的壯年，是紅色的。能力與智慧都處于人生的頂峰，在這時(shí)，是要大干一場(chǎng)的。而這紅色，像火山中滾滾的巖漿，總有一天是要噴發(fā)的。
你認(rèn)為五十多歲的'人應(yīng)該是什么顏色的？褐色？紫色？
我認(rèn)為是粉色。
我的爺爺奶奶五十多歲有了孫輩，便照看著四個(gè)陸續(xù)降生的孫女和外孫。爺爺奶奶操勞了半輩子，內(nèi)心已經(jīng)在社會(huì)生活中一次次的磨練與打擊中老練、有韌性。或許是孫輩的陸續(xù)到來(lái)，讓他們的心變得柔軟，剝落了心繭，露出的顏色不應(yīng)該是心的本色——粉色嗎？
記得在我的妹妹出生不久后，我們和爺爺奶奶一起吃飯，爺爺舉起一塊饅頭，說(shuō)：“這個(gè)蘸醬醬吃著好吃很”，單字重疊發(fā)音，這都是我們與妹妹交流方式�。�
當(dāng)一個(gè)人到了六七十歲，他的生活應(yīng)該是彩虹色的，可以享受退休生活，出國(guó)游玩，培養(yǎng)興趣愛(ài)好……生活自是豐富多彩。
我們都知道，垂暮之人總愛(ài)回憶往事，但是這些老人一定不是灰色的，我希望屬于這些老人的是青色。因?yàn)榛貞浵褚痪砝夏z片，播放的畫面是久遠(yuǎn)模糊的；回憶是一沓舊照片，一張張載滿著過(guò)去。而青色，青銅器的顏色，是沉甸甸的，刻滿了歷史的顏色。
人的一生是否可以譜寫出一幅七彩畫卷，取決于你有沒(méi)有一顆領(lǐng)悟生活，感受美好的心。不要將自己的人生活成黑白色，用發(fā)現(xiàn)與探索的心與手畫出屬于自己的最美人生。
人生豐富多彩高考作文 3
各位老師，各位同學(xué)，今天我演講的題目是《好書豐富人生》。其實(shí)，我并不是一個(gè)很喜歡讀書的男孩子，但是有一套書卻深深地吸引了我，使我從此以后深深地愛(ài)上了讀書。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽易x了這套叢書之后，感覺(jué)自己的確增長(zhǎng)了很多知識(shí)。記得那是在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽買了一套韓國(guó)兒童作家崔德熙的系列叢書——《我的第一套科學(xué)漫畫書》，我拿到這套書后，抱著“翻翻玩”的態(tài)度打開看了看，誰(shuí)知道這一看，竟然就像著了魔似的欲罷不能了！可以毫不夸張地說(shuō)：從這本書里，我學(xué)到了豐富的課外知識(shí)，這套叢書主要由《無(wú)人島探險(xiǎn)記》、《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》、《撒哈拉沙漠求生記》、《極地冰河歷險(xiǎn)記》。其中我最喜愛(ài)的就屬《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》了，里面曲折的情節(jié)，爆笑的語(yǔ)言風(fēng)格讓我總是看后忍俊不禁，合卷之后也常常是哈哈大笑的……
有一種說(shuō)法是“好書共分享，閱讀豐富人生”，所以在此我要把自己讀這套叢書的樂(lè)趣與大家一起分享！在《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》里有一章叫“力戰(zhàn)森蚺“，主要向我們講述了列奧一行人在穿越亞馬遜叢林時(shí)出了許多汗，體內(nèi)鹽份大量流失。這時(shí)叔叔想起了“扎爾達(dá)樹”，他們解決了鹽的問(wèn)題后；過(guò)水潭時(shí)，叔叔無(wú)意間碰到了蟒蛇中的一個(gè)種類——森蚺，寶蘿機(jī)智的用吹管擊中了森蚺的要害，而先前承諾要保護(hù)寶蘿的列奧卻可笑地潛入了水底，瑟瑟發(fā)抖……在書里，有一個(gè)單純無(wú)知、毛手毛腳的小男孩列奧，來(lái)到四個(gè)非常艱苦的地方去探險(xiǎn)：荒無(wú)人煙的小島，毒蛇出沒(méi)的熱帶叢林，寸草不長(zhǎng)的.沙漠，冰天雪地的北極。如果是列奧單槍匹馬去探險(xiǎn)，肯定有去無(wú)回。幸虧探險(xiǎn)隊(duì)里有知識(shí)豐富聰明的叔叔等人，幫助列奧闖過(guò)一道又一道難關(guān)，走出了困境。我能從列奧的身上看到許多自己和周圍同學(xué)的影子，比如我也有許多列奧身上的小毛病，做事情不求甚解、得過(guò)且過(guò)啦；什么事情都喜歡先出出風(fēng)頭啦；但是一旦需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，就倍感窒息了……我敢說(shuō)：這些是我們身邊的許多獨(dú)生子女都普遍具有的“特點(diǎn)”，所以我們讀這樣真實(shí)的文學(xué)作品，那是倍感親切啊！同時(shí)這本書也使我深深明白：每當(dāng)列奧跌入困境的時(shí)候，都是科學(xué)給了他無(wú)窮的力量，幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。比如《力戰(zhàn)森蚺》這個(gè)故事里也是寫當(dāng)他們由于長(zhǎng)途跋涉體內(nèi)大量缺鹽，這時(shí)叔叔就想起了“
人生豐富多彩高考作文 4
如果你的花瓶只存留高貴的玫瑰花香，那你必然不懂得田野里蒲公英的美麗。
沐浴朝陽(yáng)，立于草叢，獨(dú)華其身。讓人看一眼，便永遠(yuǎn)忘不了。
我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，這里被稱為早春園，三四月正是萬(wàn)物盛開的時(shí)候。只是忙起來(lái)根本不會(huì)有人注意到春天早已來(lái)臨。屋前的小溪依然干涸，屋后的大山依然枯黃。那時(shí)接觸智能手機(jī)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)不多，吸引我的只是那片黃褐色的田野，于是經(jīng)常約著三五個(gè)小伙伴，放學(xué)后后漫步在田野間，一次又一次詢問(wèn)著春天的消息�？床灰姺比A絢麗的城市，我便轉(zhuǎn)身投入簡(jiǎn)約樸素的大地里去。
或許是不喜歡繁華，或許是我的生活本該如此，我極少見過(guò)美麗的玫瑰，也享受不過(guò)那份奢侈，又或者是我接受的家庭教育，比起那些繁華，我更喜歡平淡樸素。
上次和朋友去田野間漫步已過(guò)去許久。記得那次我們追逐在田野間，當(dāng)所有人都不以為然的跑過(guò)時(shí)，我在那小片蒲公英前停下了腳步。參差不齊的站成一排，我不知想著什么，只覺(jué)得蒲公英也很美。后來(lái)我摘下一朵，放在嘴邊，輕輕一吹，頓時(shí)迎著黃昏的夕陽(yáng)四處飄散，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)……沒(méi)人知道我在想什么，包括我自己。
即使那片蒲公英被調(diào)皮的羊兒當(dāng)做美味咀嚼，即使那片蒲公英被勤勞的`農(nóng)民伯伯當(dāng)做野草連根拔起，即使被人當(dāng)做止鼻血的最佳藥方，即使我沒(méi)想到有天我離開不再回來(lái)，即使有再多的美好回憶，我都不想也不會(huì)忘記它。
因?yàn)槲蚁矚g它隨風(fēng)而安的魄力，風(fēng)吹到哪兒，哪兒便是它重新開始的地方，我敬佩它默默的性子，在百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，它只默默綻放著屬于它獨(dú)特的色彩。羨慕它的自由，把希望的種子隨風(fēng)飄過(guò)國(guó)界，一路旅行，累了便停下生根發(fā)芽開始新一輪的綻放。
那株我走時(shí)摘來(lái)放在包裝盒里的蒲公英，歷經(jīng)歲月的洗禮，秸稈沒(méi)了當(dāng)年那翠綠的顏色，但依舊不失來(lái)時(shí)的氣魄。當(dāng)最好的朋友離開我時(shí)，那晚我哭了很久，后來(lái)看到這株蒲公英時(shí)，站在窗邊，猶豫了很久后，我決定放飛它，還它自由，繼續(xù)完成那被我阻擋了很久的“使命”。悠悠開口自言自語(yǔ)到：“秋天來(lái)了，我們像蒲公英一樣隨風(fēng)背對(duì)著漸行漸遠(yuǎn)，不再悲傷難過(guò)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)谶@個(gè)世界上，怕相隔千里，都會(huì)懷有一份獨(dú)特不會(huì)凋謝的記憶�！�
后來(lái)我懼怕了離開的感覺(jué)，喜歡上了蒲公英一樣自由的感覺(jué)，帶著這份專屬我的獨(dú)特的記憶，在蒲公英叢中漸行漸遠(yuǎn)，我的背影變成了蒲公英，迎著黃昏的夕陽(yáng)飄向遠(yuǎn)方。
人生豐富多彩高考作文 5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到許許多多的挫折，但我們不能失去信心，半途而廢。正如茅以升所說(shuō)：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”。
在人生的道路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，我們不可避免會(huì)碰到困難，碰到困難之后就會(huì)產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但“萬(wàn)事如意，”畢竟只是人們的一種愿望，從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。而人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的.過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。挫折是人生的一部分，將伴隨著我們走向成功的彼岸，正因?yàn)橛辛舜煺�，才使得我們的人生為之而豐富多彩。就像塞繆爾·斯邁爾斯說(shuō)的：“如果生活只有晴空日麗沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活”。
在2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，一所所學(xué)校被震垮，成為一片廢墟，許多同學(xué)都遭到了不幸。汶川地震是對(duì)脆弱生命的無(wú)情摧殘，也是對(duì)頑強(qiáng)意志的永恒見證，殘?jiān)珨啾谙�，許多同學(xué)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔！可見，遇到挫折雖然讓人暫時(shí)迷茫、痛苦，但也磨練了意志。對(duì)人們來(lái)說(shuō)，將是一筆寶貴的財(cái)富，將改變?nèi)说囊簧?/p>
人在遭到挫折時(shí)往往會(huì)過(guò)多地自責(zé)：我為什么那樣無(wú)能！我為什么會(huì)這樣做！我還有什么臉見人！這些情緒對(duì)戰(zhàn)勝挫折是很不利的。
如果善于自我排解，自我疏導(dǎo)，正確地認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，就能將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增加戰(zhàn)勝挫折的勇氣。遭遇挫折時(shí)，首先要冷靜分析造成挫折的種種原因，然后對(duì)癥下藥，找到應(yīng)對(duì)挫折的有效辦法，激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。正如毛澤東所說(shuō)的“錯(cuò)誤和挫折教育了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些”。
也許我們?cè)?jīng)在挫折面前彷徨過(guò)，絕望過(guò)；也許我們?cè)?jīng)意外地受到過(guò)挫折帶給我們的饋贈(zèng)，體驗(yàn)過(guò)戰(zhàn)勝挫折之后的快樂(lè)……這些都是我們成長(zhǎng)歷程中不可多得的寶貴財(cái)富，也是我們?cè)�，選擇堅(jiān)強(qiáng)的最有用的資源。
生活中有快樂(lè)，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折，只有堅(jiān)強(qiáng)，才能成為自尊自信自立自強(qiáng)的人，不是嗎？同學(xué)們，讓我們共同分享吧！讓我們共同走向成熟，走向成功，走向未來(lái)！
人生豐富多彩高考作文 6
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生像一場(chǎng)旅行，重要的不是終點(diǎn)，而是過(guò)程。在人生這場(chǎng)旅途中，有人如行尸走肉，虛度光陰，而有人則盡享沿途風(fēng)光。人生匆匆十幾載，既然我們不能改變長(zhǎng)度，為什么不拓其寬度？讓人生更加精彩？時(shí)靜，時(shí)雅，時(shí)俗，讓人生更加精彩。
靜，寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。古人云：“人生不意事，十之八九。”每當(dāng)遇到挫折時(shí)，先讓自己冷靜下來(lái)�！皾M招損，謙受益�！比绻�(dāng)初項(xiàng)羽在遭受到亥下之?dāng)『螅荞R上平靜自己的內(nèi)心，不被挫折所擊倒，也許歷史就會(huì)改寫。如果當(dāng)初方仲永在鄉(xiāng)里出名后，能拒絕父親拋頭露面的過(guò)分要求，靜下心來(lái)，鉆研文學(xué)，一代神童也許就會(huì)變成一代文臣，留存后世。平靜、淡定地看待一切挫折和榮譽(yù)。靜，只是活出人生精彩，拓寬其生命寬度的第一步。
雅，展示你的魅力。還記得前段時(shí)間《爸爸去哪》嗎？不知你還是否記得曹格的妻子？還是否記得她在宴會(huì)上的端莊優(yōu)雅？現(xiàn)如今，人際交往能力變成了一個(gè)越來(lái)越重要的技能。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論多大年齡，也避免不了人際交往。在與人交往中，變得更加紳士或高雅，這無(wú)疑不僅可以提高人際交往能力，增強(qiáng)自己的自信，還可以使自己的人生離著豐富多彩更進(jìn)一步。
俗，用俗物做不俗的事。賺錢，在許多人眼中是一件俗不可耐的事。可是你是否還記得李嘉誠(chéng)？前段時(shí)間，他的分家引起了不小的轟動(dòng)，因?yàn)樗麑⒓耶a(chǎn)的.三分之一分給了他的“第三個(gè)兒子”——慈善。他用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁唇凶鲇米钏椎摹鞍⒍挛铩弊霾凰椎氖�。他的這個(gè)決定無(wú)疑會(huì)改變很多人的命運(yùn)，影響許多人的一生。這樣的人生才真正是充足且豐富多彩的。
與其浪費(fèi)時(shí)間，如同行尸走肉，不如努力活出精彩，豐富、充足自己的人生。讓靜與雅與俗相互交替，編制出美好的人生。
人生豐富多彩高考作文 7
母愛(ài)是偉大的；父愛(ài)是慈祥的；友愛(ài)是純潔的。讓愛(ài)豐富我們的人生。——題記
愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)
楊柳在春風(fēng)細(xì)雨的哺育下長(zhǎng)大；花兒在陽(yáng)光的信心照料下開放了；我們21世紀(jì)的花朵在父母的呵護(hù)與滋養(yǎng)下長(zhǎng)大了。是誰(shuí)在給我們提供養(yǎng)料？是誰(shuí)默默無(wú)聞的把愛(ài)奉獻(xiàn)給我們？是誰(shuí)在為我們遮風(fēng)擋雨？又是誰(shuí)為了我們的成長(zhǎng)日夜操勞著？為了我們，他們頭上的白發(fā)又多了幾根；為了我們，他們的皺紋又增加了幾條；為了我們，他們的哀愁又多了幾分。那便是父母。
有一件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
有一天，烏云密布，天上下起了傾盆大雨，我坐在教室里心不在焉，不時(shí)向窗外看，終于下課了，可是沒(méi)有雨傘沒(méi)有雨鞋的我怎么回去呢？這時(shí)，我多么希望爸爸出現(xiàn)在我的眼前。我懷著一種奢望，沖進(jìn)雨里，走向校門，我走出了大門抬頭看了看，沒(méi)有見爸爸，我心中的奢望好象被雨水澆滅了。我埋怨爸爸為什么不來(lái)接我。我生氣的奔向回家的小路，在黑暗中，我看見了一個(gè)魁梧的身影在向前移動(dòng)著。我上前一看，是爸爸。原來(lái)爸爸不知道我什么時(shí)候放學(xué)所以才來(lái)晚了�；氐郊遥瑡寢屢娢胰矶紳窳�，心疼地說(shuō)：“快，趕緊去把衣服換了。”我的眼淚不禁奪眶而出。
我非常感謝他們對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。
友情之花
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每當(dāng)聽起這首歌，我都會(huì)想起一件刻骨銘心的事。
記得，有一次，我和媽媽因?yàn)橐患虑槌臣芰耍耶?dāng)時(shí)非常委屈，也很生氣，我就找我好朋友去訴說(shuō)。她聽完后并沒(méi)有安慰我，她說(shuō)：“就算是你對(duì)的，也不能當(dāng)面頂撞你的父母�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)有錯(cuò)，我為什么要忍氣吞聲”她嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這樣做，他們會(huì)因此對(duì)你寒心的.。”我聽完后生氣的說(shuō)：“你不安慰我就算了，何必火上澆油呢�！彼f(shuō)：“自從你呱呱墜地到現(xiàn)在，衣食住行都由父母料理，他們好不容易才把你哺育長(zhǎng)大，希望你是個(gè)有用之人，他們對(duì)你傾注的心血還少嗎？好好想想，是誰(shuí)給你生命，是誰(shuí)在你生病之時(shí)心急如焚，日夜不分地守著你；又是誰(shuí)整天在你后面問(wèn)寒問(wèn)暖，你怎么能這樣對(duì)待他們呢？”她的一番話使我徹底醒悟了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話讓我知道了親情是難得的，友情更是金錢買不到的。
撒下愛(ài)的種子，溫暖人間
“……讓溫暖的心融化寒冷的冰……”聽到這首歌，我會(huì)很感動(dòng)的說(shuō)：“不要自私，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心吧！”
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，有美麗的湖泊；有幾千年的文化歷史；有宏偉的建筑；有勤勞的人們，可是唯獨(dú)缺少愛(ài)，缺少關(guān)懷。
現(xiàn)在的生活中有多不勝數(shù)的殘疾人，他們失去了與常人一樣的自由，快樂(lè)。他們比我們多了很多痛苦與孤獨(dú)，讓我們伸出雙手去關(guān)懷他們。
奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓寒冷的冬天多一些溫暖；奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)讓春天的風(fēng)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物；奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)讓嬌陽(yáng)似火的夏天多一絲涼爽；奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)讓枯黃的秋天多一點(diǎn)生機(jī)。
讓我們用無(wú)窮的愛(ài)溫暖別人的心，讓愛(ài)的泉水流向每一個(gè)人的心田�！笥�
人生豐富多彩高考作文 8
在人生道路上，難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，我們要培養(yǎng)承受挫折的健康心理和堅(jiān)強(qiáng)的意志，掌握有效克服挫折的方法，迎難而上，開拓進(jìn)取。
人生難免有挫折。
一個(gè)小男孩兩歲時(shí)因醫(yī)生的疏忽，被注射了一支八萬(wàn)單位的慶大霉素，導(dǎo)致終身藥物性耳聾。11歲的.他只能說(shuō)出“爸爸”兩個(gè)字，父親非常難過(guò)。
雖然人人希望時(shí)時(shí)幸運(yùn)，事事順利，但是“萬(wàn)事如意”，“心想事成”畢竟只是人們的一種良好愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)歷挫折和失敗。相反，人們正是在不斷的認(rèn)識(shí)挫折，戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的，可以說(shuō)，挫折是人生的一部分。
挫折面前也從容。
我國(guó)植物病毒彭加大，立志為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)。他與病毒苦斗了二十多年，曾寫下這樣的詩(shī)篇;“昂藏七尺志常多，改造戈壁竟若何？虎出山林威失恃，豈敢俯首讓沉疴�！睘閷�(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，他多次帶病去新疆搞科學(xué)研究，最后在大戈壁以身殉職。
中國(guó)有句老話叫;“蚌病成珠”，如果說(shuō)珍珠是在蚌的痛苦中辛苦磨煉的結(jié)晶，那么智慧就是人們?cè)趹?zhàn)勝一次又一次挫折后 獲得的最寶貴的禮物。讓我們愉快的接受挫折帶給我們的饋贈(zèng)吧！
人生豐富多彩高考作文 9
昨晚在慶祝教師節(jié)的聚會(huì)上，低年級(jí)的陳燕君老師用她那獨(dú)特的自然質(zhì)樸、略帶民歌風(fēng)格的嗓音在臺(tái)上動(dòng)情演唱了一曲《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)，耐人尋味的歌詞，又一次深深打動(dòng)了我的心。
今天在家無(wú)事，就找出這首歌來(lái)，一遍又一遍地聽……
我最初留意并喜歡上這首曲子，是今年暑假在葉子的空間欣賞她寫的一首詩(shī)《誰(shuí)是誰(shuí)》，在詩(shī)篇末尾，她插播的就是這么一首曲子。我非常喜歡葉子寫的那首詩(shī)：“這個(gè)世界上有亙古不變的四季更迭 也有瞬息萬(wàn)變的陰晴天氣 有些事我們無(wú)能為力 所以不必刻意勉強(qiáng)自己 能做到的我們就要竭盡全力……誰(shuí)是誰(shuí) 誰(shuí)追逐了誰(shuí) 誰(shuí)也不知道孰是孰非……”在我一遍又一遍賞讀葉子的詩(shī)作時(shí)，耳邊就反復(fù)地回響著笛子演奏的《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》，這首曲子很好渲染了詩(shī)歌營(yíng)造的氛圍，引領(lǐng)我深深地走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，并久久地沉醉其中不知?dú)w路……
其實(shí)，在這之前也曾在大街上和電視里聽過(guò)這首歌的。不過(guò)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)怎么在意，也就沒(méi)有用心去聆聽過(guò)。不曾用心，都沒(méi)有讓自己走近它，如何能喜歡上呢？事實(shí)上，有好多文字，好多歌曲，一如像我們喜歡上某個(gè)人一樣，都是在特定的時(shí)間和特定的心境下促成的，它需要一定的機(jī)緣。
“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，詞面上講的自然現(xiàn)象，實(shí)質(zhì)上包含著豐富的人生哲理。
《論語(yǔ)》曰：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水�！比收呦矚g山，因?yàn)樯绞庆o的、固定的、不流動(dòng)的。其中表現(xiàn)的是一種堅(jiān)定、一種執(zhí)著。比如我們對(duì)愛(ài)情和事業(yè)的執(zhí)著等。智者喜歡水，因?yàn)樗莿?dòng)的、流動(dòng)的、可以轉(zhuǎn)的，所謂“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，水體現(xiàn)的是一種靈活、一種變化，這是智者對(duì)事物的態(tài)度。同時(shí)也寓意事物都是運(yùn)動(dòng)的變化的發(fā)展的。山，水，人等都是具體事物。任何事物，靜止都是相對(duì)的，而運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。在絕對(duì)運(yùn)動(dòng)中有相對(duì)靜止，在相對(duì)靜止中有絕對(duì)運(yùn)動(dòng)。
以山喻人。世間萬(wàn)物，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的。即使“山”（喻人，包括你我）主觀上希望“不轉(zhuǎn)”，“水”（自然界一切事物）卻照樣“轉(zhuǎn)”，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。
以水喻人。以山比喻另外的人或事。當(dāng)局面難以扭轉(zhuǎn)時(shí)，或當(dāng)雙方相持不下時(shí)，用這句話勸導(dǎo)人們采取靈活措施，不要硬碰硬，以免兩敗俱傷。
以水喻頭腦思維。所謂“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)”，就是在左右碰壁、陷進(jìn)絕境時(shí)，人的大腦首先要“轉(zhuǎn)”起來(lái)，克服恐慌絕望的.心理。這句話還可以鼓勵(lì)自己或他人：不管有多少苦難，有多少坎坷，不要失去自信心，總會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)、陽(yáng)光明媚的一天。有否這鼓勵(lì)，結(jié)果是大不一樣的，因?yàn)槿嗽诔惺芰Φ竭_(dá)極限時(shí)總是軟弱而蒼涼的。
“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，實(shí)在是智者的一種處世哲學(xué)！
對(duì)于感情的守望，我們一直信奉矢志不渝。但是有些感情并不以我們的意愿為轉(zhuǎn)移，當(dāng)你像“山”一樣巍然不動(dòng)堅(jiān)守那一份情感時(shí)，外在的“水”早已流動(dòng)不知轉(zhuǎn)向何處，面對(duì)這樣的態(tài)勢(shì)，我們就應(yīng)該及時(shí)清醒，不能固執(zhí)地在一棵樹上吊死，否則只能是自我折磨；對(duì)于事業(yè)的追求，我們一直提倡百折不回。但是 ，當(dāng)命運(yùn)有時(shí)跟你開了一個(gè)天大的玩笑，并無(wú)情地關(guān)閉了你向前的那扇門時(shí)，我們就不能憑著性子一條道走到黑。因?yàn)榍靶械牡缆凡恢挂簧乳T，換個(gè)角度，變換一下方式，你或許有更好的選擇更好的出路。但最重要的前提是，你無(wú)論何時(shí)何地面臨何種打擊何種失敗，不要對(duì)繼續(xù)前行失去希望和信心！
因此，當(dāng)我們自己在生活中事業(yè)上遇到挫敗迷茫絕望時(shí)，不妨對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)什么，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)！
當(dāng)我們身邊的朋友行進(jìn)在人生道路上遇到坎坷磨難時(shí)，不妨對(duì)朋友說(shuō)，沒(méi)什么，山不轉(zhuǎn)，水轉(zhuǎn)！
“山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)”，是的，山不轉(zhuǎn)，水能轉(zhuǎn)！在某些特定的時(shí)段和環(huán)境下，水能轉(zhuǎn)，山，也能轉(zhuǎn)！
人生豐富多彩高考作文 10
一個(gè)人一生中會(huì)經(jīng)歷很多事情，有的會(huì)刻骨銘心，有的會(huì)很快忘記。而難以忘懷的，或者是讓你心靈承受煎熬的，卻是教你成熟的經(jīng)歷。一個(gè)人，如果經(jīng)歷不豐富，就難以知道很多道理，也很難懂的人生真諦，而惟有經(jīng)歷，才會(huì)讓我們真正明白這個(gè)世界，明白自己。
感謝經(jīng)歷，它讓我從一個(gè)幼稚的小孩，變成一個(gè)從容的人，幼稚到從容，會(huì)經(jīng)歷很多彎路，會(huì)遇到很多問(wèn)題，會(huì)開闊很多眼界，甚至?xí)庥龊芏嗤纯嗪蛡�。�?dāng)你從這些經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的時(shí)候，你便會(huì)得到靈魂上的升華。
感謝經(jīng)歷，它會(huì)告訴我們，這個(gè)世界不都是陽(yáng)光燦爛，鮮花與喝彩，也有人心叵測(cè)，各懷心事，當(dāng)你因?yàn)樽约旱恼鎿词艿絺Φ臅r(shí)候，要感謝這樣的經(jīng)歷，而不經(jīng)歷這樣的事，你便不會(huì)知道這個(gè)世界是什么顏色的，更不知道，人的內(nèi)心是何等復(fù)雜。人是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體，不能用好與壞來(lái)推斷，更不能用極端的評(píng)價(jià)來(lái)定論。而一件事情的發(fā)生，有很多因素，圍繞這個(gè)因素，你會(huì)知道很多。
感謝經(jīng)歷，它告訴你交流的快樂(lè)，更讓你知道人與人之間如何把握交流的距離。有人說(shuō)，人與人之間的最高境界是若即若離。因?yàn)榫嚯x，你會(huì)懂得這樣的關(guān)系是多么美妙。不論什么關(guān)心，每個(gè)人都有自己的空間和自由。你自己希望暢快地呼吸，別人也一樣。最重要的是，握好自己的生活尺度，為了自己，也為了別人，甚至說(shuō)為了你喜歡的人。
感謝經(jīng)歷，它告訴我們，人一定要善良，友善的面對(duì)來(lái)到你面前的每個(gè)人，是每個(gè)人做人最基本的素養(yǎng)。人不友善，一定會(huì)遇到惡人，誰(shuí)都一樣，天外有天！如何付出你的友善，這也是經(jīng)歷告訴你的，人不能因?yàn)閯e人而沒(méi)有了自己，也不能因?yàn)樽约憾鴽](méi)有了別人。一切都是相對(duì)的'，絕對(duì)的定論很快會(huì)讓你傷痕累累，頭破血流。人要從經(jīng)歷中學(xué)會(huì)把事情分散來(lái)對(duì)待，要做到真正的放松自己。
感謝經(jīng)歷，它讓你懷著一顆感恩的心面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，靜下心來(lái)好好想一想，任何經(jīng)歷我們都要感謝，要相信這個(gè)經(jīng)歷都是真實(shí)的，沒(méi)有虛偽與欺騙，只有你思想與認(rèn)識(shí)上的差異。很多經(jīng)歷，即使當(dāng)時(shí)認(rèn)為是傷害，當(dāng)你可以心平氣和的審視過(guò)去的歲月時(shí)，不覺(jué)得是一種收獲嗎？
感謝經(jīng)歷，它沒(méi)有成功與失敗，任何失敗都是成功的前提與基礎(chǔ)�！笆∧顺晒χ浮保瑳](méi)有失敗就沒(méi)有成功，而成功是失敗讓自己更聰明。少了這些經(jīng)歷，你的人生會(huì)暗淡無(wú)生氣。當(dāng)你回首往事的時(shí)候，即使去追憶那段本該珍惜而在當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到的真摯時(shí)，你仍然是富有的。因?yàn)槟惚葎e人多了那份經(jīng)歷，知道自己以后該追求什么樣的人生與活法。
感謝經(jīng)歷，因?yàn)榻?jīng)歷對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是厚重的！生活永遠(yuǎn)會(huì)告訴你很多哲理，而隨著時(shí)間的推移，你會(huì)知道的越來(lái)越多，感悟的越來(lái)越多，明白的越來(lái)越多。不要沾沾自喜一段時(shí)間的得到，更不要自暴自棄一時(shí)的失落。上帝的公平就在于，他給予你的，永遠(yuǎn)是你該得到的！而人的欲望是很難滿足的，因此，不論怎樣的經(jīng)歷，你都要感謝它。感謝我人生中每次的經(jīng)歷！
人生豐富多彩高考作文 11
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問(wèn)答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手來(lái)書寫，人生的答卷卻是用行動(dòng)來(lái)書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當(dāng)父母給予我們生命來(lái)到這世界時(shí)，我們就面臨著無(wú)數(shù)的選擇。當(dāng)我們面對(duì)行兇的歹徒時(shí)，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關(guān)己高高掛起”的消極態(tài)度悄悄地溜走;當(dāng)同學(xué)，朋友遇到困難時(shí)，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢;當(dāng)自己與別人發(fā)生矛盾時(shí)，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類似的選擇一個(gè)接著一個(gè)，選錯(cuò)一道都將對(duì)人生產(chǎn)生巨大的影響。親愛(ài)的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當(dāng)這時(shí)你是否能找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，做出正確的.選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題。有人說(shuō)，人生下來(lái)就好比是一個(gè)臭皮袋，它里面空空如也。人能否有所成就，關(guān)鍵看人是否為自己填充了足夠的知識(shí)。這話很有道理。任何人生來(lái)都是無(wú)知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會(huì)汲取知識(shí)，充實(shí)自己。但是我們要根據(jù)自身?xiàng)l件，選擇合適的東西充實(shí)自己。著名的心理學(xué)家奧萊得，小的時(shí)候?qū)W習(xí)不好，對(duì)物理，化學(xué)不開竅，但他沒(méi)有逼著自己去學(xué)而是選擇了自己喜歡的心理學(xué)，最終成為出色的心理學(xué)家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識(shí)。這道填空題，你又填了什么答案呢?
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無(wú)疑要對(duì)他人和各種社會(huì)現(xiàn)象給出自己的判斷，這時(shí)你是從“世人渾濁而我獨(dú)醒”的態(tài)度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會(huì)過(guò)得順利，或許得到些許好處，堅(jiān)持自己的判斷你可能會(huì)有所損失。這時(shí)你是否敢于堅(jiān)持自我?
人生的第四道題是問(wèn)答題。在我們小的時(shí)候，遇到生活上的問(wèn)題，我們可以向父母請(qǐng)教，遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題可以向老師請(qǐng)教，但我們終究是要長(zhǎng)大的，遲早是要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問(wèn)題的，此時(shí)面對(duì)如螞聚而來(lái)的問(wèn)題你能應(yīng)答如流，解決自如嗎?
在人生這張大考卷上，問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠(yuǎn)非想象中的簡(jiǎn)單。你會(huì)如何做答呢?
人生豐富多彩高考作文 12
今天上午，我們學(xué)校舉辦了一次“閱讀豐富人生”主題公益演講，演講人是著名兒童文學(xué)作家曹文芳老師。
上午第二節(jié)課后，我們大家整隊(duì)拿著凳子、本子和筆坐到了操場(chǎng)上，準(zhǔn)備時(shí)刻記錄曹文芳老師說(shuō)的話。這時(shí)，曹文芳作家登上了主席臺(tái)，開始演講，當(dāng)我剛聽到她說(shuō)話的聲音時(shí)，心里想：這是哪個(gè)小孩拿著話筒在說(shuō)話，然后，我就抬頭看，原來(lái)是曹文芳老師在說(shuō)話，我驚呆了！老師說(shuō)話的聲音是那么甜美！
曹文芳老師的作品有《天空的天》、《石榴燈的秘密》、《東方少年》、《梔子花香》、《云朵的夏天》等，她不僅出版了這么多作品，而且還獲得了紫金山文學(xué)獎(jiǎng)，這讓我非常佩服。
接下來(lái)，開始了提問(wèn)環(huán)節(jié)，只要你問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就可以獲得一本書和一個(gè)作者簽名，一開始，我把手舉得高高的，但見到別人站到了凳子上，于是我也效仿，高高地站到了凳子上，又有許多人都這樣站了起來(lái)，場(chǎng)面頓時(shí)“一片混亂”。直到最后，我也沒(méi)有搶到書和簽名，不免有點(diǎn)傷心。
這兩節(jié)課過(guò)后，我的“收獲”頗豐，幾乎所有精彩的句子和關(guān)鍵詞被我記下來(lái)了，比如“大自然是最美的一本書”“所有的人的'童年就是心中的秘密花園”“一個(gè)人的童年是他一輩子的資源”又比如“細(xì)節(jié)”“真情實(shí)感”我從中理解了很多寫作方法，也領(lǐng)悟到了很多知識(shí)。
今天我們收獲了知識(shí)，我期待能再來(lái)一次這樣的活動(dòng)，說(shuō)不定我就可以搶到作者簽名了！
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