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      2. 人生的幸福作文600字

        時(shí)間:2021-10-06 15:47:03 人生 我要投稿

        有關(guān)人生的幸福作文600字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的人生的幸福作文600字4篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)人生的幸福作文600字4篇

        人生的幸福作文600字 篇1

          最近看了《幸福人生講座》,越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中,作為父母,作為老師,責(zé)任之重,任務(wù)之重。

          大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神,可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳,身不正怎叫孩子正,借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子,一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂,告訴大家要學(xué)會(huì)友善,不要跟別人打架,哪個(gè)孩子會(huì)聽(tīng),他的話多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

          在工作的過(guò)程中,總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”,說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好,那一點(diǎn)不好,幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解,老話說(shuō)得好,“孩子都是自己的好”,可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了?

          我們不要用自己的思想去壓制別人,包括我們的孩子,世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng),可孩子就得放棄自己的夢(mèng),等他們長(zhǎng)大做了父母,也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng),這樣下去越往后的孩子越可憐,而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

          我們應(yīng)該去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的,這個(gè)道理大家都懂,可是真正做到的卻不多,這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和鼓勵(lì)。如果是違心的,孩子是會(huì)感覺(jué)到的,這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。

          我們都有這樣的感覺(jué),當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí),不免有緊張的情緒,此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張,不緊張”,可結(jié)果真的不緊張了嗎,不是!反而更緊張,因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣,你整天說(shuō)他的缺點(diǎn),“啊,你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我這也不好,那也不好,我就是不好”,就這樣一直不好下去,這是父母給的暗示。而相反的,咱們只看孩子的好,天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn),孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展,越來(lái)越好。

        人生的幸福作文600字 篇2

          幸福,多少人都在憧憬,都在向往,都認(rèn)為遙不可及,殊不知,回頭一看,幸福就在身邊。

          上高中后,我是第一次住校,長(zhǎng)時(shí)間的離開(kāi)家還真的不習(xí)慣,總是抑制不住想家的心情,到月底后,放了月假,回到家,又吃到那熟悉的菜,又聽(tīng)到那縈繞在我心間的嘮叨聲,還有那充滿快樂(lè)的斗嘴,都讓我感到快樂(lè),感到幸福,呆在家里,待在爸爸媽媽身邊,可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的感受到來(lái)自他們的關(guān)愛(ài),也許正是因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)對(duì)上高中的我來(lái)說(shuō)是很少的,讓我學(xué)會(huì)了珍惜,讓我從中體會(huì)到了幸福,有爸爸媽媽在的地方,就有濃濃的幸福。

          剛開(kāi)始,班里的同學(xué)一個(gè)也不認(rèn)識(shí),總以為自己融入這個(gè)班級(jí)需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,但現(xiàn)在,這個(gè)班馬上又要面臨分離,從彼此間的不熟悉到慢慢變成朋友,這是一個(gè)奇妙的過(guò)程。現(xiàn)在,班里充滿里濃濃的分離的傷感,這個(gè)班也許凝結(jié)了我們五十多個(gè)人這一年來(lái)的歡聲笑語(yǔ),也許其中有過(guò)矛盾,有過(guò)沖突,可是我還是由衷的愛(ài)這個(gè)班級(jí),這一年教會(huì)了我太多太多,在班級(jí)里,就是幸福。

          高中的`生活真的很累。曾經(jīng)和朋友感嘆,上高中后我覺(jué)得人生最幸福的一件事就是睡覺(jué)。如果能給我一天睡覺(jué)的時(shí)間,我會(huì)覺(jué)得人生是如此的美好與幸福?墒钱(dāng)我懷著夢(mèng)想,懷著信念坐在教室里靜靜的思考,聽(tīng)課,做題的時(shí)候,當(dāng)我覺(jué)得過(guò)了充足的一天,當(dāng)我把每一科的作業(yè)都完成的時(shí)候,我會(huì)感覺(jué)我朝夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步,我會(huì)覺(jué)得前方的路又清晰了一些,我會(huì)更加快樂(lè),這就是痛并快樂(lè)著。我愿意,我高興,我堅(jiān)持,我幸福。當(dāng)我做出一道難題時(shí),當(dāng)我完成幾篇閱讀理解和完型填空時(shí),我會(huì)覺(jué)得天空是那么燦爛,會(huì)覺(jué)得心里是那么充實(shí),即使每天早上會(huì)困得半死,可我還是由衷地愿意早起半小時(shí)去早背書(shū),比別人先學(xué),比別人多學(xué),是超越別人的唯一途徑。我覺(jué)得學(xué)習(xí)真的很幸福。

          幸福并不奢侈,只要你善于發(fā)現(xiàn),善于珍惜,善于觀察,每天都是春暖花開(kāi),每天給自己一個(gè)微笑,一個(gè)堅(jiān)持下去的動(dòng)力,哪怕再累也要無(wú)怨無(wú)悔,把挫折當(dāng)一次次的冒險(xiǎn),帶著興趣和刺激,去勇往直前的挑戰(zhàn)。那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是無(wú)比的美好,無(wú)比的絢爛。

        人生的幸福作文600字 篇3

          最近看了《幸福人生講座》,越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中,作為父母,作為老師,責(zé)任之重,任務(wù)之重。

          大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神,可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳,身不正怎叫孩子正,借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子,一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂,告訴大家要學(xué)會(huì)友善,不要跟別人打架,哪個(gè)孩子會(huì)聽(tīng),他的話多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。

          在工作的過(guò)程中,總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”,說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好,那一點(diǎn)不好,幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解,老話說(shuō)得好,“孩子都是自己的好”,可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了?

          我們不要用自己的思想去壓制別人,包括我們的孩子,世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng),可孩子就得放棄自己的夢(mèng),等他們長(zhǎng)大做了父母,也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng),這樣下去越往后的孩子越可憐,而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>

          我們應(yīng)該去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的,這個(gè)道理大家都懂,可是真正做到的卻不多,這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和鼓勵(lì)。如果是違心的,孩子是會(huì)感覺(jué)到的,這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。

          我們都有這樣的感覺(jué),當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí),不免有緊張的情緒,此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張,不緊張”,可結(jié)果真的不緊張了嗎,不是!反而更緊張,因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣,你整天說(shuō)他的缺點(diǎn),“啊,你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我這也不好,那也不好,我就是不好”,就這樣一直不好下去,這是父母給的暗示。而相反的,咱們只看孩子的好,天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn),孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展,越來(lái)越好。

        人生的幸福作文600字 篇4

          人的上半生:要不猶豫;人的下半生:要不后悔:活在后在當(dāng)下,把每次的機(jī)會(huì),因?yàn)闄C(jī)會(huì)梢縱即逝,為自己的生命找到出路!急事,慢慢地說(shuō);大事,清楚的說(shuō);小事,幽默的說(shuō);沒(méi)把握的事,謹(jǐn)慎的說(shuō);沒(méi)發(fā)生的事,不能胡說(shuō);做不到的事,別亂說(shuō);傷害人的事,不能說(shuō);討厭的事,對(duì)事不對(duì)人的說(shuō);開(kāi)心的事,看場(chǎng)合說(shuō);傷心的事,不要見(jiàn)人就說(shuō),別人的事,小心的說(shuō):自己的事,聽(tīng)聽(tīng)自己的心怎么說(shuō);現(xiàn)在的事,做了再說(shuō):未來(lái)的事,未來(lái)再說(shuō)。

          每一個(gè)人都渴望幸福的人生,但是不一定擁有財(cái)富的人就真正擁有幸福,要想幸福就要懂得人與人如何相處,所以我們要了解幸福,認(rèn)識(shí)幸福,從而得到一生美滿的幸福。

          沒(méi)有幸福的人生他很痛苦,人之所以痛苦,就是認(rèn)為自己總是對(duì)的,別人總是對(duì)不起我,將一切錯(cuò)誤都?xì)w罪于別人的外境,總覺(jué)的自己沒(méi)有錯(cuò),而不反省自己也有滿身的過(guò)失。這就是自己遠(yuǎn)離幸福。正如勞格拉說(shuō):沒(méi)有人想犯下錯(cuò)誤,之所以會(huì)犯下錯(cuò)誤,乃是他的無(wú)知。故而如果有人犯下錯(cuò)誤,我要去關(guān)懷他,寬恕他,以及以身做則地感化他,而不是去發(fā)怒,生氣,討厭和打擊他。否則我們就與他一樣,同樣是無(wú)知的人,因?yàn)槲覀円卜赶铝藷o(wú)知的錯(cuò)誤,遠(yuǎn)離了幸福的人生。

          我們要認(rèn)識(shí)幸福,了解幸福,才能夠得到幸福的人生,聰明的人他必定懂得無(wú)論處事待人,接物都要做到:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。人心正則人人從善,事事循理,自能安以相處,人心邪,則次情縱欲,任意妄行自必貽患,無(wú)窮的道理,他知道跌倒的時(shí)候,不要白白地爬起來(lái),任何一種磨練都是通向幸福的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他知道創(chuàng)造幸福,懂得從失敗中站起來(lái),他不會(huì)胡亂耗時(shí)間去批評(píng)別人,而是多花時(shí)間改善自己。他懂得不會(huì)將自己的心田昧,更不會(huì)把他人的過(guò)失揚(yáng),他明白事不過(guò)三四終會(huì)后悔,能夠忍讓自然幸福而無(wú)憂。

          擁有幸福的人生需要多了解他人,社會(huì),文化,l歷史從而愛(ài)國(guó)守法學(xué)科學(xué),干好自己的本職工作,則必定自己會(huì)擁有幸福人生。

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