人生算法高中作文
在《西游記》的故事中，師徒幾人一路歷盡苦難，他們的坎坷總是不斷增加，但與此同時(shí)，他們的閱歷，他們的經(jīng)驗(yàn)也在不斷積累，功德也一點(diǎn)點(diǎn)地沉淀，最終他們達(dá)成了目標(biāo)。其實(shí)人生也是一個(gè)歷經(jīng)磨難的漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)旅途中，我們不斷地做著加法。
為什么說(shuō)人生是一道加法呢？其實(shí)就仿佛是烹一道佳肴，每加進(jìn)一種佐料，就加進(jìn)了一種味道，人生就是這一道菜，隨著不同的味道不停地加入，慢慢地，酸甜苦辣，構(gòu)成人生百味。而不同的人，“烹”出的人生又會(huì)有不一樣的味道。讀一本書(shū)，品一杯酒，聽(tīng)一段音樂(lè)，不知不覺(jué)中都在給自己增加新的體驗(yàn)，新的記憶，如果你回首，會(huì)看到自己的加法已經(jīng)是一串很長(zhǎng)的式子。
有一位哲人說(shuō)：“你有一種思想，我有一種思想，如果我們交換，則我們都會(huì)有兩種思想�！睕](méi)錯(cuò)，這不也是一種加法嗎？人生當(dāng)中，我們遇到不同的人，聽(tīng)到不同的聲音，知道了不同的人有不同的見(jiàn)解，我們不斷地充實(shí)自己，做著加法。
然而我們?cè)撛鯓幼龊萌松倪@道加法呢？這里面蘊(yùn)含著許多智慧。
我們首先要決定的，是加什么。著名作家沈從文先生小的時(shí)候經(jīng)常逃學(xué)，你一定以為他的人生在做減法，其實(shí)不然。在那個(gè)年代，沈從文的課本上只有幾個(gè)大字，他的任務(wù)就是習(xí)字。然而年少的沈從文并不滿足于學(xué)會(huì)寫(xiě)幾個(gè)字，在他的眼里，真正需要學(xué)的是身邊的人和事，是社會(huì)。他在加，加的不僅是課本上的知識(shí)，更是對(duì)人情世故的'體察，對(duì)社會(huì)的思考。他去看磨坊里的工人做工，他在加；他去看鐵如何被打成農(nóng)具，他在加；他去看牢獄里的罪犯如何戴著腳鐐穿過(guò)人群，他也在加。如此說(shuō)來(lái)，他廣泛地加，逐漸地形成了自己對(duì)世界的思考，形成了他的人生觀。但也并非什么都可以被加進(jìn)人生，去偽存真才是真正的加法。
決定了加些什么，接下來(lái)就是如何加的問(wèn)題了。筆者認(rèn)為，人生的加法要慢慢地加，享受加的過(guò)程，即品味人生。這樣，人生的加法才有意義。
就在不久前，我國(guó)知名的導(dǎo)演藝術(shù)家謝晉在老家與世長(zhǎng)辭。他曾經(jīng)說(shuō)，藝術(shù)就是要前進(jìn)一步，再前進(jìn)一步，會(huì)有更加開(kāi)闊的境界。一張道具照片，要三番五次才能完成。這也是一種加法的智慧，即加無(wú)止境。是啊，人生的加法似乎是永遠(yuǎn)沒(méi)有最終的等號(hào)的，因?yàn)槲覀儗?duì)人生的思索永無(wú)休止。
加法人生，百味體驗(yàn)，你加了多少？
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