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      2. 人生情景劇作文

        時(shí)間:2022-12-09 09:16:38 人生 我要投稿

        人生情景劇作文(精選42篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的人生情景劇作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        人生情景劇作文(精選42篇)

          人生情景劇作文 篇1

          每個(gè)人的人生都不同,有的像是一首歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng);有的像是一首詩(shī),激情澎湃;也有的,像是一幅畫,色彩絢麗。在我看來(lái),人生更像是一部充滿苦澀和辛酸的電影,在這部電影中,我也在不同的時(shí)間,不同的地點(diǎn),扮演著不同的角色。

          家里,我就好像是一位領(lǐng)銜的演員,父母是編劇。編劇為主角量身打造了一部?jī)?yōu)秀的劇本,而主角的任務(wù)就是遵照編劇寫的劇情演繹下去。不容任何差錯(cuò),更不允許提出一點(diǎn)意見,演員的天職就是服從,無(wú)論結(jié)果如何,也要硬著頭皮闖下去。盡管最后只有兩個(gè)結(jié)果,但是無(wú)論結(jié)果是好是壞,你也必須盡力去演繹好。只有這樣,或許才有機(jī)會(huì)得到你想要的,因?yàn)檫@是注定的,誰(shuí)也不能改變這種境遇,你必須無(wú)條件的答應(yīng),永遠(yuǎn)沒(méi)有發(fā)言權(quán),永遠(yuǎn)只能做一個(gè)沉默者,這就是你的責(zé)任,也是你的義務(wù)。

          社會(huì)中,我依舊是一名演員,只不過(guò)性質(zhì)變了,我已不再是主角了,和其它的人一樣,是一名普普通通的群眾演員,要做的不過(guò)就是配合主角演一場(chǎng)戲或僅僅一個(gè)鏡頭罷了。但是是,把握這個(gè)小小的鏡頭恐怕比登天還難,如果你緊緊地抓住了它,或許你離成功就僅一步之遙了。把握每一次可以獲得成功的機(jī)會(huì),抓住每一次可以表現(xiàn)自己的時(shí)刻,充分的展現(xiàn)自己的才華,施展自己的本事,毫無(wú)保留地表現(xiàn)自己,千萬(wàn)不要做一個(gè)永遠(yuǎn)只能埋著頭,遮著臉的小角色,一定要學(xué)會(huì)把握,抓住,利用……

          別的時(shí)候呢,我更像是一個(gè)配角,這時(shí)候的身份就好比是葉與花的關(guān)系。葉沒(méi)有花的嬌艷,美麗,有的只是那股庸俗,無(wú)知的感覺(jué),永遠(yuǎn)只能悲哀的生活在鮮花的陰影下。陽(yáng)光來(lái)臨時(shí),花就好像是一支美麗的大手,遮住了整片天空,讓那丑陋的葉永遠(yuǎn)活在黑暗的世界里,這就是那可笑的葉的命運(yùn)。沒(méi)有出眾的外表就注定平庸,沒(méi)有優(yōu)秀的修養(yǎng)也就注定了你永遠(yuǎn)是那么俗氣,那么的不起眼。花的美麗和芬芳是上天賜予的,同樣,葉的可悲和平凡也是上天賜予的。上天是公平的,優(yōu)秀的就是應(yīng)該受到關(guān)注。葉永遠(yuǎn)是配角,永遠(yuǎn)是笑柄,永遠(yuǎn)不會(huì)受到關(guān)注。小小的一片葉子,又有什么值得別人關(guān)注、贊美、欣賞呢?“綠葉配紅花”,這都是天注定的,葉的義務(wù)就是襯托出鮮花的美麗,這是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的,只能默默地,默默地……

          無(wú)論我們處在一個(gè)怎樣的角色中,我們都應(yīng)該為自己所扮演的角色負(fù)責(zé),或好或壞,這都是義務(wù),都是我們必須做的,盡管最后也許一無(wú)所獲。

          人生情景劇作文 篇2

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和姐姐一起上學(xué)。

          途經(jīng)一條窄狹的馬路,我看見了一位望上去很慈祥的老大爺正在一個(gè)臭氣熏天的垃圾堆把人們丟棄的紙屑瓶子撿起,然后放進(jìn)一個(gè)很大的布袋里,他肯定是把廢品賣給收廢站,賺上幾塊錢兒。

          這時(shí)候,有兩只餓得饑腸轆轆的黑狗搖搖晃晃地走向垃圾堆。哦,它們?cè)趯ふ沂澄锬兀?/p>

          一旁撿廢品的老大爺見這兩只狗礙手礙腳,氣得火冒三丈,用大拇指指向它們,不顧形象,滿口粗俗之語(yǔ):“豈有此理,臭東西,快滾開!別妨礙我,找什么食物,早死早投胎吧,快滾!你們還不快走,信不信我一棍打死你們,扛回家燉。”

          兩只黑狗雖聽不懂人話,但從老大爺?shù)呐e止動(dòng)作中,它們是能明白老大爺說(shuō)的意思的,它們看了看老大爺,便可憐兮兮地離開了。從這,我看得出它們的心里是相當(dāng)難受的,因?yàn)楸蝗讼訔,被人唾罵的滋味是痛不欲生的。這一幕,我看在眼里,痛在心上。

          啊!真是“人不可貌相,海水不可斗量”呀!老大爺看似慈祥,平易近人的面孔的背后竟有無(wú)比冷漠的心,竟想對(duì)可憐無(wú)助的小生物痛下殺手。老大爺?shù)男袨檎媪钗彝春蓿艺嫦胩孢@兩只黑狗討回一個(gè)公道呀!對(duì)老大爺說(shuō)清楚欺負(fù)動(dòng)物就是欺負(fù)我們自己。唉,真同情這兩只黑狗,他們可能已無(wú)家可歸了,它們可能已連三餐都無(wú)法溫飽了,它們可能已開始流浪的生活了……誰(shuí)也不知道它們未來(lái)的命運(yùn)會(huì)如何?晌蚁嘈,只要社會(huì)和諧,充滿關(guān)愛、溫暖,小動(dòng)物的生活才會(huì)快樂(lè)幸福。但這位老大爺為什么這樣對(duì)待動(dòng)物呢?難道人類真的這么冷酷無(wú)情嗎?連可愛、忠誠(chéng)的小動(dòng)物都要遭受傷害嗎?不是的。只是有些人不知道保護(hù)小生物的重要性,還以為欺負(fù)動(dòng)物是件都有趣、多大快人心的事呢!因此對(duì)小生物做出各種令人發(fā)指的行為,對(duì)小動(dòng)物露出猙獰的面目,令小動(dòng)物們倍感恐懼,小小的心靈徹底被破碎了。

          人的最高精神素質(zhì)是不受一時(shí)沖動(dòng)的情緒所擺布的。這位老大爺沒(méi)有思考所做的事情是否正確,后果會(huì)怎樣,就沖動(dòng)辱罵動(dòng)物,驅(qū)逐動(dòng)物,甚至動(dòng)起了殺害動(dòng)物的念頭,這種行為就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這不是一個(gè)人的最高精神素養(yǎng)呀!我們應(yīng)該懂得包容、體諒,設(shè)身處地地替別人著想,學(xué)會(huì)善待一切人或動(dòng)物,做一個(gè)善良,有愛心,有高尚品德的人,正所謂“善良的心地等于黃金”!啊,動(dòng)物是人類親密的朋友,人類是動(dòng)物最信賴的伙伴。動(dòng)物對(duì)我們不離不棄,是我們終生的好伴侶!人與動(dòng)物永遠(yuǎn)都是平等的,我們共同生活在這個(gè)大自然中,就應(yīng)該互相友愛,真誠(chéng)以待的。我們要保護(hù)動(dòng)物!我們要保護(hù)動(dòng)物!這是每一個(gè)有同情心的人共同的心聲。

          踏入校園,我的心空空的,感到隱隱作痛,那馬路邊的情景一一浮現(xiàn)在我的腦海,我忍不住流下了眼淚。

          人生情景劇作文 篇3

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,一只鴨媽媽正在和幾只小鴨子親昵的說(shuō)著話,說(shuō)完鴨媽媽不知在思考什么?

          不大一會(huì)他們走了。發(fā)生了一些驚險(xiǎn)的事情!鴨媽媽領(lǐng)著幾只小鴨子有秩序的排成了一列的走著。它們要去那?走了好長(zhǎng)時(shí)間,居然到了溫哥華街頭!在鴨媽媽的帶領(lǐng)下,他們正在過(guò)馬路。開車的人都在躲著它們,它們有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)了馬路。鴨媽媽回頭一看沒(méi)了幾只小鴨子。

          鴨媽媽拍打著翅膀焦急的叫著,突然它鎮(zhèn)靜了下來(lái)仔細(xì)的想了想?忽然一位巡邏警察從路邊經(jīng)過(guò),鴨媽媽咬著他的褲腳好像要向前走去。他要干什么巡邏警察有著好奇心的走去!鴨子要干什么呢?鴨媽媽走到下水道那停了下來(lái)。

          巡邏警察細(xì)心的看了看,幾只小鴨子在下面嘎嘎的叫著巡邏警察下來(lái)把小鴨子救了上來(lái),鴨媽媽低著頭好像在像巡邏警察道謝巡邏警察摸了摸鴨媽媽的頭,鴨媽媽不知又去了那?又會(huì)發(fā)生哪些有驚無(wú)險(xiǎn)的事情?是否能畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。這么聰明的鴨媽媽久了可愛的小鴨子。

          真是可笑極了。鴨媽媽真是太棒了!

          人生情景劇作文 篇4

          王梓生日那天晚上,我住她家睡覺(jué)。王梓想讓她阿婆幫她扎辮子,這時(shí),好笑的事情發(fā)生了……

          阿婆正在刷牙,嘴里牙膏的泡沫還沒(méi)來(lái)得及吐掉,王梓就急沖沖的讓阿婆馬上幫她扎辮子。阿婆無(wú)奈只好嘴里含著漱口水就過(guò)來(lái)了,王梓見阿婆滿嘴泡沫就哈哈大笑起來(lái),惹得阿婆差點(diǎn)也要咧嘴笑出來(lái)了。

          王梓大叫:“阿婆,你這樣真好玩!”阿婆只好將嘴一咧一咧的,不敢張大嘴巴笑。我和潘奕冰站在旁邊也發(fā)出“咯咯,咯咯”的笑聲。這時(shí),阿婆更是被我們逗得想笑,我在一邊發(fā)現(xiàn)阿婆咧開嘴時(shí)她的大門牙都已經(jīng)露出來(lái)了。

          終于,阿婆幫王梓扎好辮子了,她連忙將嘴里的泡沫全部吐得干干凈凈,這才松了一口氣?礃幼,可把她憋壞了,差一點(diǎn)兒泡沫就要從她嘴里噴出來(lái)了。而這時(shí)候,王梓卻忍不住躺在地上捧腹大笑著。

          我心里暗暗地想:王梓扎辮子可真會(huì)選時(shí)間呀!她和阿婆好像在演一場(chǎng)滑稽劇,真是太有趣了。

          人生情景劇作文 篇5

          一天晚上,我正在全神貫注地看著課外書,媽媽說(shuō):“我們一起去看月亮吧!本瓦@樣,我和媽媽一起去看月亮了。

          零散的星星,像一粒粒珍珠,似一點(diǎn)點(diǎn)碎金,灑落在月亮的旁邊。此刻的夜空是那么寧?kù)o,那么安詳。星星一閃一閃的,調(diào)皮的眨著眼睛。

          月亮走,我也走,“月亮跟著我走,我跟著月亮走”。圓圓的月亮高高的掛在天空。

          此刻,天空靜悄悄的,像剛剛洗滌過(guò)的墨藍(lán)色綢緞,藍(lán)瑩瑩的。

          我和媽媽舉目向天際望去,那掛著一條條白茫茫的光帶,閃閃爍爍的,猶如一條緩緩流動(dòng)的小河,更為這夜空增添了一份別樣的靜謐。漸漸地,月亮露出了圓圓的、恬靜的笑臉……

          不知不覺(jué)就已經(jīng)到了家門口了。

          美麗的月亮,我會(huì)再來(lái)看你的。

          人生情景劇作文 篇6

          靜靜的夜晚,我和奶奶一起去公園散步。

          走在路上,微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪,好舒服呀?/p>

          今天晚上的月亮是那樣明亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一個(gè)圓圓的、大大的銀盤掛在蔚藍(lán)的天空上。到了公園里面,我靜靜地坐在公園的長(zhǎng)椅上,享受著舒服的微風(fēng),聽著蟋蟀在草叢里拉著自己最寶貴的小提琴,聽著鳥兒在枝頭唱著美妙的歌兒,看爺爺奶奶們打太極拳、跳廣場(chǎng)舞……

          啊,多么美妙的一個(gè)夜晚!

          人生情景劇作文 篇7

          夏天的夜晚,媽媽拉著我的手,在月光下靜靜地走著……月光灑在小路上,雖然是晚上,卻看得很清楚很清楚:魚兒泡在水里,似乎睡著了,還睡得特別沉。柳條垂下來(lái),沒(méi)力氣地嘆息著……這時(shí)候,我聽到了蟬不知疲倦的、微弱的鳴叫聲,瓢蟲收起鞘翅、準(zhǔn)備收工的歡叫聲……我撫摸我心愛的狗尾草,茸茸的,癢得舒服,路邊有一串鼓囊囊的豆子,我順手就采了一顆,輕輕一捏,就捏破了,從里面擠出了粘稠的汁液,我急忙把它給扔了。

          人生情景劇作文 篇8

          太陽(yáng)下班了,該月亮上班了。我和爸爸走在回家的路上……

          這時(shí),周圍非常寧?kù)o,慢慢的小動(dòng)物們開始開演唱會(huì)了。蟈蟈是鋼琴家,小鳥是歌唱家,小朋友們?cè)阪覒蛑?矗贿h(yuǎn)處的噴泉,像鮮花一樣綻放著它的美麗。突然從湘江邊上傳來(lái)“轟”的一聲,我向天空望去,原來(lái)是五彩繽紛的煙花在天空中變來(lái)變?nèi)。就在我聚精?huì)神看煙花時(shí),一只蟈蟈向我迎面飛來(lái),它的背上閃著亮晶晶的銀光。我問(wèn)爸爸這叫什么蟈蟈,爸爸告訴我這叫月亮蟈蟈,這是他兒時(shí)的玩伴。我朝它背上摸了摸,然后它就害羞地飛走了。

          我回想著今晚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這真是一幅美好的圖畫。

          人生情景劇作文 篇9

          清晨的露水還掛在草葉上閃亮著,少女跳躍的身影出現(xiàn)在太陽(yáng)升起的方向,從還未清理干凈的新建街道走過(guò),她們粉面桃腮,不妝自然俏,機(jī)靈的神色,欲語(yǔ)還羞。她們一路走著,時(shí)而跳著,時(shí)而高聲談?wù)撝,笑著········嬌美的神態(tài),矯健的步伐,配上淡雅連衣裙和她們臉上浮現(xiàn)的陶醉表情來(lái),這一切叫人見了無(wú)不羨慕欣然。

          少女剛剛走過(guò),拾垃圾的阿姨迎面走來(lái),阿姨衣著得體,干凈整潔,左手蛇皮袋,右手燒火鉗,一舉手一投足還透著股子干脆利索和幽雅舉之姿來(lái)。許是光陰荏苒,她已從亭亭玉立的少女不知不覺(jué)的被生活推著走到了今天。我在問(wèn)自己,在她還是個(gè)調(diào)皮小孩或懷夢(mèng)少女的時(shí)候,是否想到過(guò),等到老來(lái)的某一天,還得靠這個(gè)行當(dāng)謀生?如果想到過(guò),那又是何等的情已何堪,亦或,人未老卻已無(wú)力拼搏的她,是否偶爾想起過(guò)曾經(jīng)多少年輕的美麗設(shè)想和朦朧飄渺的夢(mèng)?同為女子,就如同樣的情話,要說(shuō)給不一樣的人聽,不一樣的聽眾,也許會(huì)有同樣的共鳴,同樣的情景,卻有著不一樣的人生。

          同樣的人生經(jīng)歷,又有多少不一樣的情形呢?同樣的墻角,同樣的房屋主人,不一樣的情景就是不一樣的狀態(tài),一個(gè)代表準(zhǔn)備出發(fā),一個(gè)代表滿載而歸。

          也不排斥,同樣的姿態(tài),同樣的生命內(nèi)涵,卻有著不一樣的處境和命運(yùn)。一個(gè)明麗亮眼,被擇優(yōu)采摘,一個(gè)靜默無(wú)聞,傲立原野。說(shuō)不準(zhǔn)哪個(gè)更有價(jià)值哪個(gè)更加可愛,哪個(gè)更優(yōu)秀哪個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)。

          同樣的情景,不一樣的感慨。同樣的路過(guò),遇見它們和沒(méi)遇見,感覺(jué)就是不一樣。

          人生情景劇作文 篇10

          “自古蓬 秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”這首秋詞表達(dá)了使人對(duì)秋天的喜愛。

          也許有些人喜歡春天的“春暖花開”也許有些人喜歡夏天的“烈日炎炎”也許有些人喜歡冬天的“冰天雪地”。而我喜歡秋天的“碩果累累”秋天像一位農(nóng)民,悄悄的把果實(shí)豐收。

          秋天像一個(gè)畫師把落葉還成灰色。秋風(fēng)像一位小姑娘飛到你身邊向你招手。

          秋天“秋高氣爽”兒童高興的在廣場(chǎng)放風(fēng)箏,秋風(fēng)向他招手。秋天大雁往南飛,秋風(fēng)向它揮手。秋天撿一片楓葉當(dāng)書簽,多好。秋天農(nóng)民收獲他們辛勤勞動(dòng)的果實(shí),真好。夕陽(yáng)西下,秋風(fēng)該走了對(duì)我們輕輕說(shuō)“明天我再來(lái)”稻子`麥子,花菜,白菜,空心菜為它告別。我喜歡秋天的果實(shí),爽風(fēng),楓葉還有—它那迷人的“眼睛”

          人生情景劇作文 篇11

          中年級(jí)應(yīng)以素描文教學(xué)為主。隨著社會(huì)科學(xué)的發(fā)展,信息技術(shù)已使人類進(jìn)入信息時(shí)代。將計(jì)算機(jī)多媒體引入素描作文課堂教學(xué)中是實(shí)施創(chuàng)新教育優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)效果的有效手段,其鮮明的圖像,生動(dòng)有趣的動(dòng)畫,美妙的音響,豐富的色彩等刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有著極大的價(jià)值,使教學(xué)更富有直觀性、趣味性,更有效,他提供的許多可能性往往是我們普通教學(xué)手段所難以企及的。例如:習(xí)作《可愛的小白兔》時(shí),我制作了一段月亮嫦娥、小白兔、豬八戒動(dòng)畫故事,在動(dòng)畫片里這個(gè)小白兔聰明、伶俐、活潑可愛,蹦蹦跳,非常惹人喜愛,同學(xué)們都被生動(dòng)有趣的畫面吸引住了,大家都對(duì)小白兔產(chǎn)生了喜愛之情,從而激發(fā)同學(xué)能夠淋漓盡致地把小白兔怎樣可愛寫出來(lái)。寫作能力一下子提高了,又如靜物《我愛吃的水果》時(shí),通過(guò)多媒體演示多種水果的生長(zhǎng)情況,水果的品種、味道、色彩、好處,通過(guò)水果動(dòng)態(tài)對(duì)話,動(dòng)作展示出來(lái),同學(xué)看得直流口水,大飽眼福,自不由然寫出自己愛吃的水果,為什么喜歡吃?傊春吐犑峭ㄏ蛎赖牡谝粋(gè)窗口,在教學(xué)中,應(yīng)充分利用錄像、電視、音響、CAI軟件進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示。以趣味性、直觀性、科學(xué)性為原則,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和直觀感受。

          四、創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境鼓勵(lì)師生合作學(xué)習(xí)

          其中還要有意識(shí)地增強(qiáng)教學(xué)方法中情感因素,使其潛在的教育功能發(fā)揮出來(lái)。因?yàn)榻膛c學(xué)的主體是人的情感。教學(xué)中,忽視了“情”則“理”無(wú)從滲透,“樂(lè)”又從何談起?所以融洽和諧的師生關(guān)系是教學(xué)達(dá)到“同頻共振”的首要前提,創(chuàng)設(shè)富有情感的教學(xué)氣氛,消除各種教學(xué)障礙,打開教學(xué)交往的情感渠道,有助于把學(xué)生從枯燥乏味的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)。例如:在課前教師組織學(xué)生一起唱喜歡的歌或者教學(xué)跳一些活潑舞蹈,是課時(shí)保持親切的笑容,通過(guò)幽默輕松語(yǔ)言及良好的情緒感染學(xué)生,對(duì)積極發(fā)言的同學(xué)投以贊許的目光,改變座位的組合位置,可以四人組合、六人組合等使學(xué)生之間更能互動(dòng)發(fā)展,在組織小組討論的時(shí)候教師可以走到學(xué)生身邊參加他們的討論,學(xué)生寫作時(shí)還可以播放一些輕松的歌曲,在課前和課后教師和學(xué)生親切交談等。

          總之,小學(xué)學(xué)生中年級(jí)的作文能夠利用情境作文教學(xué),既提高學(xué)生的寫作興趣又使他們的寫作基礎(chǔ)扎實(shí),見多識(shí)廣,對(duì)他們以后寫作具有很大的促進(jìn)作用。

          人生情景劇作文 篇12

          星期四是植樹節(jié)。當(dāng)然,學(xué)生要上課,不能去植樹。而我,卻利用周末,好好的種了一回樹。

          中午,我和弟弟到外婆家去玩,可是,沒(méi)一會(huì)兒,媽媽就來(lái)接我們回去了。路上,媽媽說(shuō):“這幾年都沒(méi)有好好過(guò)植樹節(jié),今年,你們兩個(gè)一起去種幾棵香樟樹吧。”

          “好耶好耶,但是,我們幾個(gè)怎么會(huì)有樹苗啊?”我們異口同聲地說(shuō)道。

          “你們看,那邊的樹林里面不是有許多野生的香樟樹嗎?你們?nèi)グ蝺煽脴鋪?lái)種吧!眿寢屩钢沁叺臉淞终f(shuō)道,“記住,樹要直的,彎彎曲曲可不行!

          起先,我們沒(méi)有把媽媽的話聽入耳,只拔了幾棵歪歪曲曲的;厝ヒ豢矗,不行,我們只好“艱苦跋涉”到了拔樹的地方。我們仔細(xì)的,一棵一棵的找著,突然,我和弟弟同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵筆直的香樟樹。我發(fā)現(xiàn)的長(zhǎng)在一棵大點(diǎn)的香樟樹旁邊,我使勁的拔著,不時(shí)還唱著:“拔樹苗,拔樹苗,嘿呦黑呦拔樹苗

          “唉呀,這棵樹苗可真難拔,拔了這么久,連一點(diǎn)泥巴都沒(méi)有松動(dòng)!蔽艺酒饋(lái),擦一下汗,“算了吧,它有大樹媽媽保護(hù)它,就暫且放過(guò)你!倍艿馨l(fā)現(xiàn)的卻在一棵小得不能再小的樹旁邊?墒牵B這棵樹也拔不了,真是小當(dāng)力氣小。我走過(guò)去,一只手就拔了出來(lái)。我又找呀找,一連找到了兩棵樹苗,把它們拔了出來(lái)。

          回到家里,媽媽對(duì)樹苗稱贊過(guò)后,又說(shuō):“種樹要先對(duì)樹葉進(jìn)行一番修剪:把樹葉剪掉三分之一。”

          “啊,不會(huì)吧!”我大叫起來(lái)。但是,這是我們要種的樹呀,沒(méi)辦法,我只好從屋里拿出剪刀,慢慢的修剪起來(lái)。

          好不容易修剪完,卻又沒(méi)想到,挖坑也不是一件容易的事。我從柴房里面取來(lái)兩把鋤頭和弟弟一起在田邊挖了起來(lái)。我一揮鋤頭,“啪”的一聲,啊噢,鋤歪了!怎么辦?是不鋤了還是到別的地方鋤?好,就這樣:這一片地我不鋤了,我到別的地方去鋤,這片地就留在這里,等下一年再來(lái)種。

          我挖呀挖,不一會(huì)兒,一個(gè)坑就挖成了。我把樹苗放到坑里面,再把坑填滿,澆點(diǎn)水,樹就種好了。

          朋友們呀,多多種些樹吧,為地球多做些綠化吧,我相信,在不久的將來(lái),地球會(huì)變成一個(gè)充滿綠色的星球

          人生情景劇作文 篇13

          我的童年是五彩的,而帶給我最多快樂(lè)的顏色就是白色了。雪,是我心中的憧憬與渴望,我希望在冬天能下一場(chǎng)大雪,這個(gè)愿望很快實(shí)現(xiàn)了。

          可最令人賞心悅目的,我覺(jué)得是雪后的情景。瞧,昔日綠油油的草坪,頃刻間就被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪遮蓋得一絲不露綠色,像給草坪鋪上了碩大無(wú)比的白色地毯。那常青的樹木,剛剛還暗自竊喜:你們都是白色的,就我是綠色的,哈哈?傻靡獠痪,雪仙女輕輕一揮手中的白扇,立刻,無(wú)數(shù)的“雪花雨”就落到了樹木身上,像披上了一層銀裝。小池塘已結(jié)了一層厚厚的冰,冰上閃閃發(fā)光,像一面明亮的鏡子。“鏡子”下的小魚在說(shuō)悄悄話,幾個(gè)成一群聚在一起,交談著他們的體會(huì),一個(gè)搖動(dòng)著尾巴,歡快地說(shuō):“雪天真白,像涂了一層白顏料似的。”一個(gè)瞪起圓圓的眼珠,反駁道:“不,我覺(jué)得像籠罩了一層白布”……

          “看招!”“哈,我沒(méi)中!”是什么?是一群小朋友在玩打雪仗,那歡聲笑語(yǔ)充滿了操場(chǎng)。有的同學(xué)隨便在腳下抓一團(tuán)雪,然后握在手里,從手隙里滲出來(lái)的融化的雪水滴了出來(lái),像一顆顆玲瓏剔透的珍珠。隨后揚(yáng)起手臂,向?qū)Ψ饺尤,一團(tuán)雪球就這樣在空中“爆炸”了。四散的雪花像雨點(diǎn)似的落了下去,形成了“煙花飛射”的奇景。白皚皚的雪地上空有著“盛開的煙花”,為這個(gè)平靜的冬天增添了不少色彩。

          幾個(gè)同學(xué)把雪球往我這邊投來(lái),我抱著頭左逃右竄,可也躲不過(guò)“敵人的炸彈”,只得飽嘗一頓“雪花大餐”。我穿的是一件黑皮襖,可經(jīng)過(guò)雪花姑娘的“洗禮”,像披了一層白大衣,好不容易“脫掉”后,又得穿上!

          遠(yuǎn)處,幾個(gè)男孩子抱著大樹搖啊搖,樹冠上的積雪好似一個(gè)頑皮的娃娃相繼跳下,仿佛下了一場(chǎng)大雨。我剛路過(guò)那兒,如同白砂糖的雪“淋”了我一身,我既高興又生氣。

          “叮鈴鈴……”清脆的上課鈴響了,同學(xué)們都依依不舍地離去,一換剛才興奮的表情,愁眉苦臉的。“真希望一天都別打上課鈴,讓我們痛痛快快地玩一天!”我在心里想。

          雪,又像一個(gè)“來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤”的隱身人,來(lái)得突然,去得也匆忙。雪,多陪我們一會(huì)兒吧,讓我們的童年因?yàn)橛辛四愣兊酶佣嗖拾?

          人生情景劇作文 篇14

          愛是饑餓時(shí)陌生人的一個(gè)面包;愛是寒冷時(shí)媽媽為你披的一件外套;愛是口渴時(shí)鄰居送上的一杯熱水;愛是受傷時(shí)奶奶的一句嘮叨;愛是傷心時(shí)老師同學(xué)的一句安慰;愛是……

          在一個(gè)白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨的早晨,我在公園里散步,公園里的梅花都開了,好看極了……

          突然,我看見一群人圍著一個(gè)衣衫襤褸,瘦骨嶙峋的老人。我不知道發(fā)生了什么事,便也上去湊熱鬧了。原來(lái)是老人的孫子生病了,老人砸鍋賣鐵,把家里的積蓄全部用來(lái)給孫子治病,可是,錢還是不夠,老人只好出來(lái)乞討。

          聽了老人的故事后,大家都紛紛掏出自己的錢包,把身上的所有錢都給了老人,而小朋友們也拿出自己的玩具,零食給老人。那位老人熱淚盈眶,他非常感謝送給他錢和食物的人。

          我也終于明白了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變得更加美好”的深刻含義,也才體會(huì)到愛的力量有多么強(qiáng)大。

          此時(shí),再看看那寒風(fēng)傲雪的梅花,我覺(jué)得眼前這情景才是最美的。

          人生情景劇作文 篇15

          一年有四個(gè)季節(jié),每一個(gè)季節(jié)都有它們獨(dú)特的風(fēng)景。有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香的春天;有人喜歡熱烈奔放、綠樹成蔭的夏天;有人喜歡碩果累累、風(fēng)高氣爽的秋天;而我卻喜歡白雪皚皚、銀裝素裹的冬天,猶其是冬天的美景,更是我所喜愛的。

          冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄著,人們好似來(lái)到了幽雅恬靜的境界,來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透般的童話世界:有時(shí)雪花輕輕地飄著,有時(shí)風(fēng)兒會(huì)吹起,小雪花們便和著風(fēng)娃娃跳起了歡快的舞蹈,它們跳著跳著漸漸地降落到大地的懷抱,人們仿佛置身于美麗迷幻的夢(mèng)中,那晶瑩的雪花給人們一種冰涼的感受,使人們的心得到了一種撫慰。

          冬天,人們總是喜歡趁著下雪聚在一起打雪仗,老老少少,大家一起笑著鬧著,歡樂(lè)的笑聲和著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,一派歡樂(lè)的景象。

          冬天,我們會(huì)迎來(lái)一個(gè)令人興奮的節(jié)目,沒(méi)錯(cuò)就是——新年。到了新年,大伙兒都忙碌起來(lái),家家戶戶忙著購(gòu)年貨?,大街上叫賣的老大爺和老大娘舉著一串串糖葫蘆,紅紅得象火焰似的,點(diǎn)燃了過(guò)往的孩子們愉悅的心。人們忙著采集過(guò)年的食品:豬肉、牛肉、新鮮蔬菜。超市里人山人海,小孩子拉著父母奔向零食區(qū),挑選著自已心怡的食品。

          農(nóng)民伯伯都說(shuō):“冬天麥蓋三層被,來(lái)年枕著饅頭睡”。這場(chǎng)大雪可真及時(shí),它們把土壤里越冬的害蟲都凍死了,雪水滲進(jìn)土層深處,又能提供莊稼生長(zhǎng)需要,明年就能豐收了!孩子們破例起了一個(gè)早床,在雪地里和小伙伴們一起玩著。

          可是冬天始終都是短暫的,冬天走了春天還遠(yuǎn)嗎?雪花為什么還要降落呢?是為冬天哭泣嗎?還是因?yàn)榧磳㈦x去的自已而流的淚呀?不是的,那片片雪花是生機(jī)勃勃的預(yù)兆,它們歡呼著、雀跳著,為那即將到來(lái)的春天慶祝著。

          我喜歡冬天的景色,因?yàn)樗拿利悾驗(yàn)樗臍g樂(lè),因?yàn)樗囊嫣,更因(yàn)樗膬?nèi)涵。

          人生情景劇作文 篇16

          早上下雨了,吃過(guò)早餐,要送小孩上學(xué),路上風(fēng)雨交加,雨水淅淅瀝瀝地落在地面,又灑在路途中許多媽媽和孩子們的腳上,鞋子外面也被浸濕了。這種天氣,往往把人的心情都給填灰了,有時(shí)候人真是一種奇怪的動(dòng)物,一場(chǎng)雨,本來(lái)它能給人們帶來(lái)許多美景:路面被清洗得比往常干凈,灰塵也被雨水趕得不見蹤影,路邊的大樹青蔥濃郁,花園里的小草也綻放出燦爛的笑容……卻也因?yàn)樗o我們的出行帶來(lái)諸多不便,因此忽視了它的好,并怪它影響了我們的心情。

          十分鐘左右的路程,把小孩送到校門口我往回走,返程中看到熙熙攘攘的人群:打著傘,穿著雨衣,走路的,騎車的,還有開車的,經(jīng)常在熱鬧的陌生人群中,我都有一種想要趕快逃離的感覺(jué),深刻體會(huì)到人“要么庸俗,要么孤獨(dú)”是多么貼切的描述。

          我快速地逃離了熱鬧的路面,一個(gè)人的時(shí)候,喜歡靜靜地走在花園的綠蔭道上,奇怪的是,剛剛那種灰色的心情瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤,天晴的時(shí)候這條道上經(jīng)常有三三兩兩,或者獨(dú)自走路,散步,跑步的人,今天,多虧了這場(chǎng)雨,把往常的那些人群也帶離了這片環(huán)境,有機(jī)會(huì)讓我獨(dú)享它的美好與安靜。我聽見自己內(nèi)心平靜的跳動(dòng),周圍的花草樹木隨風(fēng)飄揚(yáng),碧綠碧綠的,和風(fēng)細(xì)雨“滴嗒滴嗒”落在傘上,路上,樹上,花草上,像是一曲動(dòng)聽的音樂(lè)……

          不遠(yuǎn)處,我看到一位年青男子,他沒(méi)有打傘,衣著整齊,精神抖擻地“走”著,他的走跟我們平常人不太一樣,與他在綠蔭道上擦肩而過(guò),我輕輕地走著,生怕打擾到他專注的“走路行為”,可我又忍不住觀察了一下他:臉上很平靜,二條大腿好像有點(diǎn)彎曲,一邊大腿稍小一些,膝關(guān)節(jié)部位明顯有像鋼管的物體支撐著,他走得不像很吃力,但又感覺(jué)得到是在練習(xí)走路,眼睛全神貫注地盯著前方,猶如一個(gè)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室的情景。讓人不由自主地聯(lián)想在他身上發(fā)生過(guò)的事:一場(chǎng)車禍之類的變故還是什么?把他該是在各種場(chǎng)所忙碌的身影,現(xiàn)在卻是平靜專注地做著“練習(xí)走路”這件事上。

          人是獨(dú)處的,也是群居的,獨(dú)處時(shí)審視自己,讀懂內(nèi)心;群居時(shí)窺視別人,探索世界。

          人生情景劇作文 篇17

          社會(huì)上有許多不文明的行為如:隨地吐痰、亂扔紙團(tuán)、將水瓶水罐等物品扔入清澈的湖水當(dāng)中,使自己的城市變得不美觀。而我今天在放學(xué)回家的路上看見了十分不文明的一個(gè)行為。

          這個(gè)下午,我和往常一樣放學(xué)走回家,街邊的景色也是沒(méi)有什么區(qū)別。但是最剎風(fēng)景的便是那群大約1~2年級(jí)的小學(xué)生在橋下的墻上亂爬墻的那一幕。只見那群小孩中最矮的一個(gè)做好了起跑的動(dòng)作,其他的小孩便在一旁喊著:“三!二!一!”。最矮的小孩便向墻沖去。他這樣的助跑便爬了墻的三分之一,后面他腳重重一蹬,便十分輕盈的爬到了墻的最頂端。那個(gè)小孩便揮了揮手招呼著自己的小伙伴上來(lái)。第二個(gè)……第三個(gè)……墻的最頂端有一塊差不多都被他們霸占了。美麗的景色便被這畫蛇添足之筆毀了。

          如果城市中沒(méi)有不文明的行為的話,那么街道該多么干凈,使人看的多么的舒服。

          人生情景劇作文 篇18

          中秋節(jié)到了,中秋節(jié)是個(gè)合家團(tuán)圓的節(jié)日,所以,我們到老家來(lái)了。

          晚飯后,我們坐在樓下的桌子上賞月、吃月餅、喝茶,而且還是妹妹給我們倒的茶。此時(shí),我和李白小時(shí)候的想法一模一樣,我覺(jué)得月亮可真像一個(gè)潔白如雪的白玉盤!

          忽然,我聽見了一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲,抬頭一看,喔,原來(lái)是可愛的鳥兒在舉行唱歌比賽呢!我還看見一些人正在散步,他們好像也是團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人在歡度佳節(jié)!嗯?我怎么忽然聞到了一陣清香,我往四周看了看,原來(lái)是從小陪伴我成長(zhǎng)的桂花樹呀!這棵桂花樹,可是我外公親手精心栽培的呀!

          我覺(jué)得情滿中秋,正是團(tuán)圓時(shí)!

          人生情景劇作文 篇19

          每個(gè)人都有自己喜歡的自然景色,而我最喜歡的自然景色是暴雨。

          吃完午飯,我向天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天上烏云密布,快要下雨了,忽然,從遠(yuǎn)處傳來(lái)“隆隆”的響聲,好像悶雷在滾動(dòng),雷公公正在打鼓,天空中閃過(guò)一條條閃電,好像一條條巨龍從天空中暢游。雨娃娃也來(lái)了,“嘩啦嘩啦”的雨下得越來(lái)越大了,風(fēng)婆婆也過(guò)來(lái)了“呼呼呼”,一陣陣風(fēng)從玻璃中吹過(guò),好像一把鋒利的刀在玻璃上砍過(guò),“隆隆隆,嘩啦啦,呼呼呼”,雨下得更大了。在樹林里,雨水“叮咚叮咚”地打著池塘、小溪、樹葉……,打著河水“嘩啦嘩啦”的響著,樹林已經(jīng)變成了一座音樂(lè)廳。過(guò)了一會(huì)兒,雨慢慢的變小了,最后,雨停了,天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹,真美。

          暴雨真美呀!樹林里也變成了一座音樂(lè)廳。暴雨過(guò)后的彩虹更美麗!

          人生情景劇作文 篇20

          我頂著透明的雨傘急忽忽地往家趕,透過(guò)雨傘上雨流的紋路,看到了平凡而又動(dòng)人的一幕。

          不遠(yuǎn)處的拐角,是一對(duì)賣小吃的老夫婦,豆大的雨水滴在不銹鋼的箱子上,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響,雨水濺在他們亞麻色的布衣上,弄濕了他們的薄衣。他們?cè)谧雒茨兀坑晁軡窳诉@對(duì)老夫婦的頭發(fā),并順著發(fā)間流到蒼桑的臉龐上,但他們似乎并不在意。我定睛一看,他們?cè)谕妻裁?我悄悄躲在一個(gè)拐角里,拉近了與他們的距離。隱約聽見一陣短促卻有力的對(duì)話:“你拿著,先走!”“不,你先拿著!”說(shuō)完又繼續(xù)推來(lái)推去。我揉了揉眼,看到兩雙蒼白而布滿斑紋的大手緊握在同一把乳黃色的傘柄上,雨滴順著傘的布料往下滴,濺到地上變成一朵朵雨花。

          我邁開腳步,朝他們走去。心里如下了雨一般,不禁想:為了另一半的健康,為了對(duì)方的安全,不惜淋濕自己。推搡的那傘,就像自己的心,雖老了卻滿載著對(duì)老伴的愛。我剛想把傘遞過(guò)去,卻看見他們把傘輕輕放在一旁的鐵箱上,緊緊擁在一起,把頭埋入對(duì)方的懷中。我眼眶一濕,默默地走過(guò)他們的身旁。余光里看到,他們的手小心地護(hù)著對(duì)方的頭。

          我走在街上,身體被雨水圍繞,而心卻被春花似的氣息所索繞。是啊,不論什么時(shí)候,只要有顆暖乎乎的心,就能溫暖身邊的一切。

          人生情景劇作文 篇21

          每到夏天,天氣炎熱時(shí),人們都想尋找涼快的地方去兜風(fēng)納涼,七里峪就成了人們的.首選之地。因?yàn)樵谄呃镉幸蛔蛔拇笊,成片成片的草地,一棵一棵的大樹長(zhǎng)滿了大山,給大山穿上了一件綠色的大衣,幾條小河環(huán)繞著大山,滋潤(rùn)著大地。

          晚上爸爸媽媽帶著我和奶奶開車來(lái)到了這里,今天正好是農(nóng)歷六月十五,圓圓的月亮掛在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中,讓我想起了一句詩(shī)小兒不識(shí)月,呼作白玉盤。那圓圓的月亮不就是一個(gè)白玉盤嗎?那幾座大山已經(jīng)不是碧綠的了,柔和的月光灑在山上,把山的輪廓清晰地照射出來(lái),連綿不斷,在山與天之間劃出了一條白線。

          陣陣清風(fēng)吹來(lái),樹葉嘩啦啦地響著,山腳下的小河汩汩地流動(dòng)著,河里的青蛙呱呱的叫聲此起彼伏,這些聲音組成了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),為月光下的七里峪增添了許多生趣。

          怪不得人們盛夏都喜歡來(lái)七里峪,這里實(shí)是乘涼的好去處。

          人生情景劇作文 篇22

          農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我們祖國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。我特別高興,今天我可以大飽口福,還能在晚風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚賞月呢!

          夜幕降臨,我迫不及待地搬了一個(gè)小凳子坐在院子里,只見天空像被一塊黑布遮住了似的,大地一片漆黑。一會(huì)兒月亮從山后緩緩地露出半邊臉,像個(gè)害羞的小姑娘,頭上還戴著一圈金環(huán),慢慢向天空升去。它先是金黃的,隨后逐漸變淺,變白,最后它把皎潔的光輝灑向大地,大地一片光明。

          我看著那神兮兮的月亮,突然想起了在書上看到的嫦娥奔月的故事——嫦娥偷吃了后羿的仙丹,飛上了月亮,住到了廣寒宮,每天抱著玉兔看吳剛那棵總也坎不倒的桂花樹。我多么想借用大雁的翅膀,飛到廣寒宮,和寂寞的嫦娥聊聊天,向受苦的吳剛問(wèn)聲好……

          人生情景劇作文 篇23

          風(fēng)兒輕輕地吹拂著大地,月亮和星星點(diǎn)綴著整個(gè)夜晚。

          每當(dāng)這時(shí)候,我喜歡和小朋友在灑滿月光的小路上走啊跑啊。在鄉(xiāng)下,不管是小路還是大道都可以看見忙碌收秋晚歸的身影。

          夜深了,辛勤勞作的村民關(guān)閉了門窗,到處一片安靜,可是這風(fēng)好怕寂寞似的,嘟起了小嘴,呼呼地刮起來(lái)了。讓大樹唱起了歌,讓花兒和小草跳起了舞,讓家長(zhǎng)給孩子蓋上了被。

          可是月亮依舊很明亮,但星星卻變得半明半昧了,好像在眨著眼睛,仿佛在說(shuō):你們不要睡覺(jué)了,快起來(lái)看看我吧,明天一大早我就要走了,你難道不想我們嗎?大樹沙沙地在搖動(dòng),仿佛在回答星星。

          。《嗝疵烂畹那镆,多么可愛的星星,多么柔和的月亮……

          人生情景劇作文 篇24

          夜幕降臨,月兒升空。今天晚上吃完飯后,我和媽媽走在滿滿是月光的小路上。

          抬起頭來(lái),忽見一輪明月掛在空中。這是一輪燦爛的明月,小路兩旁,月光透過(guò)樹葉縫隙傾瀉下來(lái)。放眼望去,遠(yuǎn)處的山,近處的田,好像一幅美麗動(dòng)人的圖畫。

          走著走著,突然飄來(lái)了果子的香味,原來(lái)這附近有一個(gè)果園。紅紅的蘋果,黃黃的梨,陣陣果香撲鼻,讓人嘴饞。

          有時(shí),媽媽會(huì)給我講古老的傳說(shuō),有時(shí)卻什么也不講,只是靜靜地走著。走過(guò)彎彎曲曲的小路,走過(guò)嘩嘩流水的小河,走過(guò)飄香的果園,還要陪我走過(guò)多彩的一生。

          人生情景劇作文 篇25

          時(shí)隔一年多了,我和哥哥在月下捉螢火蟲的場(chǎng)景還歷歷在目,記憶猶新。

          那是去年夏天的一個(gè)夜晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),月光皎潔,大自然的一切都像披上了一層銀紗。

          我和哥哥在月光下追逐著彼此的影子,忽然看見一閃一閃的微光在空中移動(dòng),!是一只瑩火蟲!我們欣喜若狂,趕緊追了過(guò)去,摶鹣x忽高忽低,忽左忽右地飛著,似乎在跟我們玩游戲。我們緊追不舍,跟著螢火蟲跑著、笑著……歡樂(lè)的叫感聲,劃破了寂靜的夜空。

          雖然最后沒(méi)有捉住螢火蟲,但那夜寧?kù)o的月色、閃閃的螢光、開心的追逐場(chǎng)景讓我至今難以忘懷。

          人生情景劇作文 篇26

          晚飯后,我坐在院子里,仰望觀看滿天繁星,晴朗的夜空,星光閃爍,我被這密密麻麻的繁星陶醉了。

          深藍(lán)色的天空,星光燦爛。真像一個(gè)巨大的棋盤里布滿了棋子。它們像一群調(diào)皮的孩子,不時(shí)地向我們眨眼。

          初看,星星顯得很亂,但你仔細(xì)一瞧,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有各的位置,組成了各種各樣的圖案,有的像獵人,有的像俊馬,有的像勺子,有的像惡狼……它們把天空點(diǎn)綴的格外美麗,演鐸著亙古的神話傳說(shuō)。

          望著美麗的星星,我想起奶奶說(shuō)的話:地上有多少人,天上就有多少星,每個(gè)人都有自己的星。好人星亮,壞人星暗如果真是這樣的話,我希望我那顆星格外明亮,把光無(wú)私地獻(xiàn)給人間。

          人生情景劇作文 篇27

          雨過(guò)天晴,一層薄淡的云掩映著明月,一陣快意的涼風(fēng)迎面而來(lái),幾日都是烈日當(dāng)空,好不容易有個(gè)雨天,空氣中彌漫著塵土的味道。

          同姑媽他們?nèi)^(qū)府散步,大廣場(chǎng)上四面八方響起不同的歌曲,每個(gè)方隊(duì)的大媽左舞右扭的跳著廣場(chǎng)舞,手里舞著什么扇子!彩帶。∈裁吹。

          幾個(gè)熊孩子在廣場(chǎng)上追逐著,撲通一聲摔在地上,擺動(dòng)著肉嘟嘟的小手,哭喪著臉吃力地爬起來(lái),又繼續(xù)瘋跑,邊跑邊咯咯咯地笑,似乎完全忘了剛才的摔倒。

          廣場(chǎng)旁邊的健身器材區(qū)域,一些白頭發(fā)老人搖著扇子,瞇起眼睛,七嘴八舌地閑聊著。一個(gè)中年人坐在石凳上,兩指間拿著根煙,往嘴里深深一吸,然后濃煙吐抹,一陣濃郁的白煙擋住了他的臉,完全看不清他的面孔。

          漸晚,鮮艷的紅霞交錯(cuò)在暗藍(lán)的天空中,變化無(wú)窮。

          人生情景劇作文 篇28

          同學(xué)知稍等老師馬上給你發(fā)別急追答:今天下午4點(diǎn)下起了大雨,但是放學(xué)后,同學(xué)們就像被關(guān)了很久的猴子給放出來(lái)一樣,激動(dòng)地上躥下跳,盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動(dòng)但是完全不顧及雨水的淋。

          瞧,有幾位同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)候,結(jié)伙快速朝家中跑去,可有的由于跟不上,只能在后面氣喘吁吁地跑著,時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì)兒?捎械耐瑢W(xué)卻不動(dòng)彈,而是焦急地等著爸爸媽媽的到來(lái),還在門口踱方步。爸爸媽媽來(lái)時(shí),就像人突然回到了家一道樣,情不自禁地?fù)渖先,與父母撐著傘一起離開。還有的小學(xué)生則是自己背著書包,不慌不忙地走回家去。還有的同學(xué)拿著本子和筆,像百米賽跑一樣沖進(jìn)教室,因?yàn)樗麄円獙Zs著上特長(zhǎng)課,生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學(xué)們則不慌不忙地坐在座位上,幸災(zāi)樂(lè)禍地看著其他班的同學(xué)狼狽地跑到自己班上。還有的在外屬面望著大雨,好像在想著什么,給人一個(gè)思想者的背影的感覺(jué)……

          總之,校園是片熱熱鬧鬧的景象。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后,校園變得安靜起來(lái),只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家。這下,校園才真正地冷清了……這就是雨中放學(xué)時(shí)的校園。

          人生情景劇作文 篇29

          盼!盼啊,眼看春節(jié)終于到,想到這,我不由得笑起來(lái),在春節(jié)里,人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋,個(gè)個(gè)精神飽滿。走親戚的人絡(luò)繹不絕,還有的人在太陽(yáng)下打麻將打撲克,等等不一而足。而我們就有得玩有得放松!春節(jié)走親戚更是我們的最愛,為什么呢?因?yàn)槲覀兛梢阅玫蕉喽嗟膲簹q錢,俗話說(shuō)的好哇:“有錢能使鬼推磨。”嗎!

          過(guò)年嘛,自然是每個(gè)人的歲數(shù)加上一歲,也就是老一歲,面對(duì)我的是生命又少一年,更何況生命是如此短暫。而長(zhǎng)一歲嘛,籠統(tǒng)的說(shuō)就是長(zhǎng)“大”。

          春節(jié)又叫過(guò)年,相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代,有一種兇猛的怪獸叫“年”,一年四季都在深海里,但逢新舊歲之交,便出來(lái)糟踏莊稼,傷害人畜,百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹,被一家門口晾的大紅衣服嚇跑。到另一處,又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點(diǎn)!澳辍眹樀锰踊睾@,不再危害人畜。久而久之便成過(guò)年的種種習(xí)俗。到大年初一,親朋好友就互相拜訪,祝賀沒(méi)有受到“年”的傷害,逃過(guò)“年”的這一難關(guān),所以“過(guò)年”又稱“年關(guān)”,這也是拜年的由來(lái)。于是,每至年末歲首,人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈……

          晚上,家家戶戶都出來(lái)放焰花。于是,我來(lái)到院子里看焰火。突然,我的眼前升起五顏六色的煙火,好像一只孔雀正在向我們展示自己有多么美麗!隨著新年鐘聲的響起,整個(gè)城市變成焰火的海洋!看著天空里五彩繽紛的焰火,我祝愿新的一年像這多姿多彩的焰火一樣美麗、燦爛!

          人生情景劇作文 篇30

          新年又到,在孩子們的歡呼聲中,在清晨那清脆的爆竹聲中,它再一次悄然而至。

          盡管年年過(guò)年,年年忙碌,年年辛苦,但每年過(guò)年都有新意,每年過(guò)年都有不同的內(nèi)涵,而且是一年比一年豐富精彩,一年比一年彰顯生活的富裕幸福和美滿,一年比一年形式新穎,現(xiàn)在有多家庭已經(jīng)擺脫在家里繁忙操勞的過(guò)年形式,而是一大家子人到飯店喜團(tuán)圓共慶新年,還有的是利用新年的好機(jī)到祖國(guó)的名山大川好好領(lǐng)受美好的山水風(fēng)光。但無(wú)論怎樣翻著新樣過(guò)年,年的意義在人們心中卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng);盡管我已經(jīng)過(guò)14個(gè)大年,但我依然感覺(jué)過(guò)年意義深遠(yuǎn),過(guò)年意義重大,因?yàn)檫@是一種信仰一個(gè)信念,比如常聽人們說(shuō),一年到頭,真應(yīng)該把這個(gè)年過(guò)的紅紅火火,熱熱鬧鬧……是的,因?yàn)橐粋(gè)個(gè)新年累計(jì)起來(lái)就成整個(gè)人生,如果每個(gè)新年盤點(diǎn)時(shí)都是碩果累累,充滿幸福感成就感,那么你的人生將是精彩無(wú)限,因?yàn)槊總(gè)新年里都包含對(duì)未來(lái)新生活的無(wú)限憧憬和向往,還有那滿載著今年豐收的喜悅和幸福。

          一年是一個(gè)新的起點(diǎn),一年是一個(gè)新的征程,所以過(guò)年已經(jīng)把中國(guó)人緊緊的凝聚在一起,那真是歡歡喜喜中國(guó)年,歡歡喜喜過(guò)大年,喜慶,吉祥,如意,安康!這也正詮釋我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛,富足安康!

          “當(dāng)……當(dāng)……”新年的鐘聲敲響,就在這時(shí),周圍的鞭炮聲也隨之響起來(lái),照亮外面漆黑的夜空。我看著窗外,把劃過(guò)的煙火當(dāng)做流星,許下新年里的新愿望。我相信,在新的一年里,我一定會(huì)有更大的進(jìn)步,會(huì)有更大的收獲。

          人生情景劇作文 篇31

          相信每個(gè)人一定都有和家人一起過(guò)年的回憶,這段溫馨的畫面,是最值得珍惜的。

          每逢過(guò)年,我們一定會(huì)聚在大伯父家中唱唱跳跳,直到三更半夜,聲音依舊響徹云宵,最后再吃一頓金錢也買不到的大餐,雖然不貴,但其中卻有著無(wú)窮的希望和快樂(lè),令大吃得津津有味。

          過(guò)年的回憶應(yīng)該是快樂(lè)的,但我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘掉那一次。那天依然和往常的過(guò)年一樣,發(fā)紅包時(shí),大伯父只給我一百元,我立刻回應(yīng):“啊,只有一百元喔!”大家陷入一片沉默中,因此,我被媽媽臭罵一頓,我感到慚愧極,因?yàn)槟蔷渲两襁說(shuō)不出口的“對(duì)不起”。

          還有一次,堂哥從外地趕回來(lái),大伯父說(shuō):“小胖!”有親戚朋友哄堂大笑,因?yàn)橛刑酶,讓我感到過(guò)年的溫暖,讓我學(xué)到過(guò)年不只是一時(shí)的快樂(lè)而已,也是祝福與希望。

          大家口中說(shuō)的年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救,回想起?lái),口水都快滿出來(lái)。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好,再去買所需的食物,將食物放在烤肉架上就開始烤啰!一陣陣濃郁的香味傳到我鼻中,我恨不得趕快吃掉。終于,長(zhǎng)久的忍耐有代價(jià),換來(lái)的是可口的味道。

          過(guò)年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)一定是個(gè)重要的節(jié)慶,有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,或許過(guò)年的回憶都是好的,或許有好有壞,甚至都是不好的,但不好不代表永遠(yuǎn),為何不把它當(dāng)作歡樂(lè)的動(dòng)力呢?過(guò)年終究是個(gè)值得回憶也代表希望的節(jié)日。

          人生情景劇作文 篇32

          時(shí)光在匆匆流逝,不知不覺(jué)中我們又長(zhǎng)大一歲。而回憶每年的春節(jié)生活,真是令我覺(jué)得趣味十足。尤其是今年的春節(jié),更是令我記憶深刻!

          春節(jié)期間,我一連去5個(gè)親戚家吃年夜飯。每家的菜都豐盛,什么冷盤呀、甜湯呀、雜燴呀……菜式各種各樣,看得我眼睛都花,而且許多都是我愛吃的,每次吃完,肚子都是鼓鼓的。當(dāng)然,我也有其它收獲,親戚們都熱情,每到一家,他們都會(huì)給我不少的壓歲錢。我心里美滋滋的,開心極。

          貼春聯(lián)也給我的春節(jié)增添不少快樂(lè)。一大早,我就吵著鬧著要去買春聯(lián)和福字。走在大街上,許多店都關(guān)著,應(yīng)該是回家過(guò)年。突然,我眼前一亮,終于有一家開著,便沖過(guò)去挑幾對(duì)春和許多張福字。回到家,我立刻拿著透明膠和那些春聯(lián)和福字,去門上、窗戶上貼起來(lái)。忙一會(huì),望著這些貼好的春聯(lián)和福字,我不禁開心地笑,我感受到濃濃的年味,也希望好運(yùn)氣時(shí)刻陪伴著我

          每年春節(jié)都要和奶奶去燒香拜佛,今年也不例外。早上4點(diǎn)多,就從床上爬起來(lái),和奶奶梳洗一番,然后向寺廟出發(fā)。一路上,呼呼的北風(fēng)刮得我的臉真疼,不過(guò)我還是堅(jiān)持下來(lái)。到寺廟,我們要先買香,然后去大廳一個(gè)一個(gè)地拜。把香點(diǎn)燃后,我們還要跪下再拜一次。跪拜時(shí),我誠(chéng)心,希望佛祖保佑我的學(xué)習(xí)進(jìn)步,家人身體健康。雖然知道這是迷信,但我還是希望得到保佑,當(dāng)然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后,我們還要去吃一碗小團(tuán)子。我吃完后又偷偷的跑到點(diǎn)蠟燭的地方,等沒(méi)人,輕輕地說(shuō)上幾句祝福的話。

          這就是我快樂(lè)的春節(jié),我覺(jué)得過(guò)得真開心!它不僅讓我體會(huì)到快樂(lè),還讓我懂得一些道理:我們已經(jīng)長(zhǎng)大,一定要努力學(xué)習(xí),為自己的理想而努力。

          人生情景劇作文 篇33

          過(guò)年,對(duì)我來(lái)說(shuō)是件高興的事,既可以拿得到一份豐厚的壓歲錢,又可以玩,還能和家人們聚在一塊兒吃飯。

          look!這張照片就是我們?nèi)胰嗽谝黄疬^(guò)年的情景,照片上每一個(gè)人臉上洋溢著幸福的笑容,共同舉著酒杯慶祝新年的到來(lái)。桌子上擺滿各式菜肴,有紅燒公雞、鯉魚過(guò)黃河、雞蛋炒木耳、四喜圓子、青菜炒蘑菇、老鴨湯等等,豐盛極。其中,最引人注目的就是鯉魚過(guò)黃河,只見中一條鯉魚橫臥黃澄澄的雞蛋里,旁邊還配有青草、綠葉,猶如蛟龍入海,散發(fā)著撲鼻的香氣,又香又好看,讓人感到舍不得吞下去。我和弟弟看得直流口水,不管三七二十一,拿起筷子直奔大鯉魚。

          席間,爸爸媽媽突然站起來(lái),對(duì)大家舉起酒杯,大聲地說(shuō)道:“新年到,我們祝大家身體健康,心想事成,干杯!”我們立即舉起酒杯,相互碰杯,美好的祝福在酒杯中傳遞著,讓我們?cè)挚鞓?lè)的心情,變得更加快樂(lè)。叔叔嬸嬸也不甘落后站起來(lái),異口同聲對(duì)大家說(shuō):“祝大家馬到成功,馬上發(fā)財(cái),天馬行空,馬上…”大家聽他們二人的成語(yǔ),紛紛點(diǎn)頭,豎起大拇指,稱他們是才子佳人。然后,家人們紛紛向大家祝福,使得氣氛越來(lái)越熱鬧,越來(lái)越濃厚。我們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中,大家有吃有樂(lè),高高興興的。

          過(guò)一會(huì)兒,屋外響起噼里啪啦的鞭炮聲,似乎也正在慶祝新年的到來(lái)。透過(guò)窗子上的玻璃,便看見屋外下著鵝毛大雪,北風(fēng)呼呼的吹著,玻璃被吹得吱吱響,與屋里溫暖的氣氛判若兩樣。

          在這個(gè)屋中,溫暖無(wú)處不在,溫暖著每個(gè)人的身體,溫暖著每個(gè)人的心。

          人生情景劇作文 篇34

          春節(jié)終于到,我一整天都在歡樂(lè)和愉快中度過(guò),但令我最難忘的是在春節(jié)那天,我學(xué)會(huì)包餃子。

          清晨,我睜開眼,迷迷糊糊的看見爸爸媽媽正在包子。我趕緊起床,穿好衣服,看媽媽包餃子?墒,不一會(huì)兒,我心里便產(chǎn)生一個(gè)念頭。我想:每次我都是看媽媽包餃子,我為何不自己親手來(lái)體驗(yàn)一下其中的樂(lè)趣呢?我剛要張口,我的耳朵里似乎飛出兩個(gè)小精靈,一個(gè)說(shuō):“喂,貝蒂,你也太天真,包餃子這種事情,一般人是包不好的,再說(shuō),就憑你那雙笨手,能包好才怪呢!”另一個(gè)說(shuō):“貝蒂,什么事只有親自體驗(yàn)才能知道,不親手體驗(yàn)一下,你怎么能知道你能不能包好呢?”

          于是,我鼓起勇氣,把想法告訴媽媽。

          媽媽讓我先坐下來(lái),她給我作完示后,我開始親自包。

          我先拿起一張餃子皮,往里面放肉餡,然后我把餃子口包好,一個(gè)餃子就包好?墒,我發(fā)現(xiàn)我包的餃子,跟一個(gè)個(gè)士兵一樣耷拉著頭,無(wú)精打采的。可我并沒(méi)有灰心。我又拿起一張餃子皮,往里面放肉餡,然后我又把餃子口包好。這次,我包的餃子并沒(méi)有向上次那樣無(wú)精打采,反而意氣風(fēng)發(fā)。

          今年是我過(guò)得最有意義的一個(gè)年,因?yàn)榻衲赀^(guò)年我吃到用自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)。

          人生情景劇作文 篇35

          “肥辛甘非真味,真味只是淡;神奇卓異非至人,至人只是常!币粋(gè)內(nèi)心強(qiáng)大有大胸懷的人必定收斂了他全部的鋒芒,只有從他的言談舉止中窺得他內(nèi)心的大格局。細(xì)品此人氣質(zhì)方明了他氣宇中的軒昂。“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名!卞羞b游中莊子這樣闡釋一個(gè)人所能達(dá)到的境界。一個(gè)人內(nèi)心崇高的追求達(dá)到了極致便返璞歸真如同處子,而生命的本真在于淳樸,平淡。而道德經(jīng)中老子對(duì)此有更高的認(rèn)識(shí):道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物。道為零,德為一,萬(wàn)物之源為道,而萬(wàn)物終將歸一化零,趨于平淡。從混沌不開之始至云開霧散之時(shí),淡味正演變出五味雜陳,其個(gè)性迥異卻為同根生。當(dāng)洪應(yīng)明“嚼得菜根,百事可做”時(shí)。唇齒間菜根淡香方是他所品淡處,心處其“!钡淖涛叮瑔⑹局覀?nèi)缤吧仙迫羲,“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的平淡哲學(xué)。

          藥為性偏方為藥,食因性和為民天。諺語(yǔ)曰:“民以食為天!笔呈前傩疹^等大事,能作為食物的菜根因其淡,因其性平而為百姓日常食用。食物如同水一樣,因其性平,性和,故食療優(yōu)于藥療。從現(xiàn)實(shí)意義來(lái)說(shuō),多吃些菜根之類的相對(duì)粗劣的食物,少吃些膏粱甘肥可防止得富貴。憾鴱囊环N人生情趣上來(lái)說(shuō),嚼得菜根彰顯隱士寵辱不驚的氣度,大將臨危不亂的風(fēng)范;名士不受萬(wàn)鐘的傲骨,說(shuō)客波瀾不驚的風(fēng)骨……嚼得菜根,身外滄海桑田白云蒼狗也堅(jiān)如磐石:嚼得菜根,身處十面埋伏捉鱉之翁也安穩(wěn)如山不亂陣腳……

          當(dāng)熊貓?jiān)儐?wèn)鴨子老爸天下第一面的謎底,得知竟是清湯掛面,所有人都一臉茫然迷惑不解。其實(shí)意料之外情理之中?此迫鮿(shì)不被任何人看好的熊貓最終拯救了大家,看來(lái)“至人只是!,與其他人來(lái)說(shuō)“不可以貌取人”,與熊貓來(lái)說(shuō)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。“平淡為真”,當(dāng)他看到真龍秘笈的一片空白,卻從其中的鏡子中望見自己的面容時(shí),結(jié)局也已經(jīng)注定。不僅是相信自己,更是舍去浮華,踏實(shí)做人,從平淡處得人生真味。

          無(wú)論風(fēng)雨變幻,滄海桑田還是十面埋伏,刀山火海,不改我心,至人眼里一切都已看淡。嚼著菜根,齒間清香滋味蔓延開來(lái)……

          人生情景劇作文 篇36

          我是一個(gè)花季少女,但我沒(méi)有如花容顏。我相貌丑陋,在那些花枝招展,靚麗迷人的女孩中,我簡(jiǎn)直就是一只丑小鴨!

          我想到了自殺。在河邊,我遇到了一位老者。他告訴我:“造物主在造萬(wàn)物時(shí),沒(méi)有美丑之分,只是各有特點(diǎn)。你就是你,其實(shí)你也很美麗,只是你過(guò)多地關(guān)注了自己的缺點(diǎn)而忽視了自己的美!甭犃死险咭环挘肫鹱约撼渑婧屯⒌纳,我笑了。如果我是小溪,就不怕生存的周圍全是江河;如果我是平地,就不怕生活的臨界都是峰巒;如果我是春色,就不會(huì)為裝點(diǎn)大地而嘆息;我很充實(shí)呀。我為自己活的充實(shí)而自豪!灰色的價(jià)值我喜歡灰色,盡管它很平凡。用顏色來(lái)闡釋生命的色調(diào)純粹是感覺(jué)化的比擬,而不是科學(xué)的界定。

          灰色比黑色隱藏一些,內(nèi)斂一些,朦朧一些,低調(diào)一些,不像黑色那么硬,那么鮮明刺眼,灰色更有彈性,但灰色決不是灰心喪氣,悲觀失望,它甚至比黑色更有潛在的力量。灰色是在平凡的臨界下,泰然處之的幽默;灰色是盡管平凡,但并不自暴自棄。橡皮宣言擦呀擦呀,就慢慢地褪了色。褪色呀,新的就變成了舊的。之后,可能被有興趣的人放入“百寶箱”中收藏,但更有可能被信手扔進(jìn)廢紙簍里。我想呀想呀,怎么也想不起來(lái)自己到底用過(guò)多少塊橡皮。是啊,想不起來(lái)。它們太不起眼了。橡皮,橡皮色的人生,平凡的人生,它屬于誰(shuí)?

          噢,它屬于“成灰淚始干”的“蠟炬”,屬于“到死絲方盡”的“春蠶”,屬于“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的“蜜蜂”,屬于…思緒飛躍。心際無(wú)限感慨。給過(guò)我批評(píng)給過(guò)我鼓勵(lì)的老師們的影子一躍眼前。是啊,他們都曾給過(guò)我橡皮一般的幫助:他們擦去我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)失,他們擦去我心靈上的陰霾,他們擦去我思想中的瑕疵…他們的人生,正是橡皮色的人生,是值得自豪的人生。每一句話語(yǔ),每一個(gè)動(dòng)作,都是他們?nèi)松某鋵?shí)。而每一次的心靈交匯,每一次的傾情付出,都是他們平凡生命中新的閃光。既然春天已經(jīng)耕耘播種,便不在意是誰(shuí)能享受到秋的收獲;既然能夠締造出偉大,便不在意自己的生命是多么的平凡。這是屬于橡皮人生的最美麗的宣言。

          人生情景劇作文 篇37

          一個(gè)人的一生就像一張紙,剛開始潔白無(wú)瑕,但隨著歲月的磨礪,又增添了一絲劃痕,最初的稚氣自然不復(fù)存在。這也對(duì)應(yīng)著《三字經(jīng)》中的一句話,‘人生之初,性本善,性相近,學(xué)遠(yuǎn)’。所以,不要忘記你的主動(dòng)心態(tài),這樣才能達(dá)到你的最終目標(biāo)。保持原本的純真,是我們每個(gè)人所向往和追求的。

          追求人性,要有一雙觀察美的眼睛,時(shí)刻捕捉身邊的真善美。也要有一顆像海一樣的心,包容世俗的溫度變化。讓自己去關(guān)心,因?yàn)閻凼嵌斓囊豢|暖陽(yáng),能給饑寒交迫的人帶來(lái)溫暖;愛情也是沙漠中的一場(chǎng)陣雨,給瀕臨絕望的人帶來(lái)了生命的希望;愛情,夜空中最亮的一顆星,給孤獨(dú)的人帶來(lái)精神上的慰藉。讓自己有好的想法,因?yàn)橐粋(gè)有好想法的人的言行會(huì)起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用,會(huì)達(dá)到送人玫瑰,給人余香的效果。

          所以不要吝嗇你的愛。不要隱藏你的天真。善待他人是做人的基礎(chǔ)。但是在你的人生旅途中,不要有貪念。

          在人生的旅途中,你會(huì)遇到各種各樣的誘惑,金錢,名利,榮譽(yù),地位等等。它們會(huì)刺激你的欲望,讓你不顧一切的去爭(zhēng)取,去占有。久而久之,這些過(guò)度的欲望會(huì)讓你變得貪婪、自私、兇殘。而這些讓你面目全非的貪婪,就像紙一樣,是你生命中所有的犁溝。

          人是善良的,也是不同的,但在后天的影響下,會(huì)變得不同。如果一個(gè)人在親情和關(guān)愛的陰影下健康成長(zhǎng),那么他是受美德影響的。那么這個(gè)人就會(huì)匯聚優(yōu)秀的品質(zhì),人們也會(huì)一直尊重他們。但如果一個(gè)人生活在邪惡欲望的指引下。隨著時(shí)間的推移,當(dāng)貪婪被熏染時(shí),邪惡就會(huì)發(fā)展,人們就會(huì)避開它。

          諸葛亮曾在《誡子書》說(shuō):“不淡泊則無(wú)志,不靜則遠(yuǎn)!币庠诟嬲]子孫后代,要有明確的志向,就要淡泊名利。如果你想達(dá)到一個(gè)深遠(yuǎn)的層次,你應(yīng)該冷靜。錢、名、利也是外物。為什么要被這些外界的東西羈絆一輩子?避開所謂的虛榮和光環(huán),拋開身體上毫無(wú)意義的負(fù)擔(dān),做一次真正的自己,回歸純真的本性。為什么不可以?

          去掉紙上的劃痕,回到最初的純凈,展現(xiàn)好的氣質(zhì),丟棄身體上的負(fù)擔(dān),讓自己輕松度過(guò)人生的每一天,像紙一樣詮釋我們的人生。

          人生情景劇作文 篇38

          世界上有一種花是不會(huì)凋謝的,那就是微笑。有人群的地方就開,不分季節(jié),南北。靈魂越高尚,微笑之花越美麗。

          像風(fēng)一樣,它帶來(lái)平靜和安寧,喚醒人們迷茫的心;如霧,籠著神秘的羞澀,掩蓋了你飄渺的遐想;像刺眼的太陽(yáng),雖然不強(qiáng)烈,卻很熱;像含蓄的鉤月,雖然看似脆弱,卻顯示出淡淡的韌性。

          我愛笑,深深迷戀這種美好的表達(dá)。因?yàn),永遠(yuǎn)微笑的人是幸福的,永遠(yuǎn)微笑的臉永遠(yuǎn)年輕。那種說(shuō)不出的笑容,嘴角微微揚(yáng)起,似乎對(duì)父母有了一種理解,似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要說(shuō),讓我覺(jué)得這笑容比哭還苦。但是,有時(shí)候我感覺(jué)到微笑的美好…

          給生活帶來(lái)微笑,就像陽(yáng)光斜斜地照射在大地上,微風(fēng)撫摸著森林的溫柔,落日燃燒著熾熱的天空,海浪沖刷著巖石的激情.給自己帶去微笑就像安撫受傷的手,安撫不安的語(yǔ)言,鼓勵(lì)人們努力工作.

          微笑也是世界上最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。你還記得你媽媽每天出門都站在門口嗎?她臉上有著最美的笑容,充滿了關(guān)心和希望。你見過(guò)小孩幫老人和盲人過(guò)馬路嗎?他們的臉上都在笑,帶著世界上最純真的笑容,笑容里充滿了幸福和愉悅。還有水晶心。早上起床,對(duì)自己微笑,祝你做個(gè)好夢(mèng)。每一次失敗都?xì)w因于一次嘗試,每一次成功都被想象成一種運(yùn)氣。不為自己驕傲,敞開心扉,太陽(yáng)不請(qǐng)自來(lái)。從微笑看,成功近在咫尺,幸福不遠(yuǎn)。

          給痛苦留一個(gè)微笑,它們就會(huì)溜走。因?yàn)槲覀冃闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的地方讓他們停下來(lái);給自己留一個(gè)微笑,用心去感受生活的真諦,用心去發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的感覺(jué)。給自己和別人帶個(gè)微笑,一切都會(huì)很美好。

          人生的樂(lè)趣在于微笑,微笑來(lái)自佛花的智慧,所以佛教中有默禪。微笑和面對(duì)成為一種態(tài)度,一種理解和一種實(shí)踐。只要你自信而不輕浮,悲傷而不頹廢,老而不刻板,年輕而不放縱…

          對(duì)自己微笑,就像是冷天的一縷陽(yáng)光,熱天的一絲涼意,餓天的一頓美餐,渴天的一場(chǎng)陣雨……人需要的時(shí)候,總是優(yōu)雅地到來(lái)。

          微笑!給幸福帶來(lái)微笑,用微笑點(diǎn)綴生活。不要尋找幸福,不要祈求時(shí)間的憐憫。而是微笑著走過(guò)四季,然后儲(chǔ)存成快樂(lè)的酒,享受生活…

          人生情景劇作文 篇39

          新學(xué)期伊始,父母總是鼓勵(lì)我說(shuō):“好的開始是成功的一半。”耶!我們不能輸在起跑線上。其實(shí)我們也不會(huì),因?yàn)槿绻阍敢,生活在任何地方都是起跑線。

          我們必須早點(diǎn)離開嗎?不一定。

          在世界發(fā)展的過(guò)程中,有許多有才華的人。雖然有很多年輕的人才,但也有一些人是“大器晚成”。我們舉個(gè)眾所周知的例子:蘇軾的父親蘇洵,年過(guò)半百,突然醒悟,隨兒子讀書,到北京應(yīng)試。名單下來(lái),父子倆都得獎(jiǎng)了,轟動(dòng)一時(shí)。他留下的《六國(guó)論》至今仍被人稱道。和別人比,他的起跑線太晚,半歲多才努力學(xué)習(xí)。即使是今天,恐怕也會(huì)有很多人質(zhì)疑。但他并不害怕,他做到了。從起跑線后期開始,他就過(guò)著輝煌的生活。

          終點(diǎn)一定是最初的目標(biāo)嗎?不一定。

          也許你會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo),然后從起跑線跑到關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)你跑到終點(diǎn)時(shí),你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)偏離了原來(lái)的軌道。會(huì)失望嗎?當(dāng)然會(huì)。但其實(shí)沒(méi)必要這么失望,因?yàn)槟阋呀?jīng)在另一條跑道上活出了自己。辛棄疾的詞影響了幾代人,無(wú)數(shù)人贊美過(guò)他豪放的詩(shī),但他的詩(shī)里能讀到的,卻是拍遍欄桿,壯志難酬的悲哀。他沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),但同時(shí)過(guò)著精彩的生活。

          跑道一定要長(zhǎng)嗎?不一定。

          也許有人會(huì)把這條起跑線定在人生的起點(diǎn)。當(dāng)然這個(gè)還不錯(cuò)。但是,為什么不把跑道變短呢?當(dāng)然這個(gè)還不錯(cuò)。但是,為什么不把跑道設(shè)計(jì)的短一點(diǎn),這樣才能隨時(shí)感受到達(dá)到目標(biāo)的喜悅,增加信心!記得很久以前學(xué)過(guò)一篇文章,說(shuō)英雄不敢爬山坡。在朋友的啟發(fā)下,他的上山之路分為一小步一小步,以每一步的底邊為起點(diǎn),以頂邊為終點(diǎn),一步一步走,最后到達(dá)山頂,看到最美的風(fēng)景。這篇文章觸動(dòng)了我很多。的確,我們目前正在經(jīng)歷困難和危險(xiǎn)。為什么不試著去打破它,走一步再走一步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功可能沒(méi)有你想象的那么難。

          失敗后不能再跑嗎?當(dāng)然不是!

          俗話說(shuō),“失敗是成功之母”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。失敗不可怕,可怕的是害怕重新開始。

          既然起跑線不固定,終點(diǎn)不固定,跑道不固定,還有無(wú)數(shù)次嘗試的機(jī)會(huì),那我們還怕什么?人生處處是起跑線。在這個(gè)新的學(xué)年里,我們必須劃清界限,奔向勝利!

          人生情景劇作文 篇40

          人,人生?知時(shí)易,解時(shí)難;觀時(shí)差,賞時(shí)美,孰知品時(shí)又有何味?

          題記

          人生之路無(wú)平坦而言,無(wú)順意之說(shuō),無(wú)困苦妄斷,也無(wú)曲折難進(jìn);其實(shí),人生之路,誰(shuí)也不能一語(yǔ)言表,只有當(dāng)一個(gè)人親身體驗(yàn)和經(jīng)歷之后,才會(huì)懂得人生二字的實(shí)意與真諦!

          “先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”這是古詩(shī)人對(duì)人生的理解;他不顧生活困苦與個(gè)人安危,而是以一人之力和一顆充滿真愛的心安撫百姓,助于眾人;他在付出中享受著生命之美,體現(xiàn)著人生之價(jià)值,品味著自己緊有而短暫的人生。

          “人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗清。”瞧,又是一位舍己為人的偉人,他,文天祥,不顧個(gè)人安危,將生命獻(xiàn)予國(guó)家;他熱國(guó),愛民,舍生取義,讓自己短暫的生命在一瞬間放射出無(wú)限而動(dòng)美的光彩,他在奉獻(xiàn)中品味著自己的人生,在付出與熱愛中賞識(shí)著自我,在……

          “零落成泥碾做塵,只有香如故!弊髡哧懹我晕镉魅,留下千古不朽之作,把自己比喻成梅花,即使凋落成灰也仍然要讓那誘人而清香的香的香味飄滿人間;同樣,他也在奉獻(xiàn)中閱讀人生之書,賞識(shí)人生之美,品位人生之含義!

          一句句催人淚下的千古名句,一個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)古今的謙古詩(shī)人,他們?cè)诜瞰I(xiàn)中品味著人生,而我們,我們一個(gè)個(gè)剛剛踏上人生之路的小小的我們,又該以何種態(tài)度面對(duì)人生?以何種方式品味人生?

          心中的疑問(wèn)仍在回旋,可我仍舊只是呆呆的回味,傻傻的想;人,一撇一捺,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,可其深意卻那么深不可測(cè);然而現(xiàn)在,又在這覺(jué)得得兩筆就能完成的“人”字后面添加了五筆之多,讓這耐人尋味的一個(gè)字轉(zhuǎn)身一變成“人生”;“人生”這又如何是好?

          此時(shí),我明白了,古人尚且如此,何況新世紀(jì)剛萌發(fā)的“小苗”一個(gè)個(gè)未來(lái)之棟梁,有怎能落后于那些逝世數(shù)年至今不被遺忘的千古名人?是啊,回想他們面對(duì)人生,面對(duì)生活,面對(duì)生命的剛正不阿,堅(jiān)貞不渝的精神,我又深感卑微,自己渺小而閱厲淺短,該如何度過(guò)這人生之路,堅(jiān)強(qiáng)?勇敢?其實(shí),你用什么態(tài)度看待人生,賞識(shí)世人,同樣,他們也會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待你!

          品味人生,熟懂人生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的美!

          人生情景劇作文 篇41

          斯賓諾莎曾言:“最高貴的心,有著最高貴的滿足。”一位青年人,毅然放棄了生意紅火的店鋪,只為在追逐攝影夢(mèng)中尋找人生的快樂(lè)。我想,他尋夢(mèng)途中的快樂(lè)便是他內(nèi)心中最高貴的滿足。

          因此,我認(rèn)為,只有忠于自己的內(nèi)心,方可瀟灑生活。

          林語(yǔ)堂曾這樣給愛好定義:知其然而不知其所以然的行為動(dòng)力。我們或許難以用言語(yǔ)去描繪內(nèi)心對(duì)某件事物的偏執(zhí),但不可否定的是,在追隨內(nèi)心的過(guò)程中,我們會(huì)感受到無(wú)法名狀的快樂(lè),而這快樂(lè),終將會(huì)激發(fā)我們對(duì)生活的熱情,進(jìn)而展現(xiàn)出瀟灑的氣度。

          小米公司的創(chuàng)始人雷軍就為忠于內(nèi)心做出很好的典范。他曾是金山公司的總裁兼CEO,卻在經(jīng)八年拼搏的金山公司上市兩個(gè)月后選擇離去。而這次的隱退,為的就是建立一個(gè)自己的企業(yè)的夢(mèng)想。他本可以在金山發(fā)展的高峰上享受自己付出的碩果,但他卻沒(méi)有。那是他始終放不下心中建立屬于自己企業(yè)的想法。他從零起步,四處招賢納士,搞研發(fā),搞設(shè)計(jì),最終,以他為主創(chuàng)之一的小米公司令世界驚嘆。傾聽內(nèi)心的聲音,忠于內(nèi)心讓已40歲的雷軍展露出令人艷羨的自信與瀟灑。

          追溯歷史,先人也曾為我們做出典范。不愿被世俗羈絆的莊子縱使面對(duì)楚威王的聘請(qǐng)也毫不動(dòng)搖,他拋出“寧為其死為留骨而貴”和“寧其生而曳尾于涂中”的疑問(wèn),并堅(jiān)定的選擇了后者。即使生活困頓,他也不為權(quán)勢(shì)屈膝,最終以“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮”的瀟灑氣度,在中華文化上灑下自己的光彩。

          然而,反觀當(dāng)下,社會(huì)上仍有許多令人心寒的現(xiàn)象。為獲取名利而不擇手段的官員,受賄賂而置真相于度外的法官……他們不能堅(jiān)守人格的底線,助長(zhǎng)惡勢(shì)力,也讓自己每日擔(dān)驚受怕,茍且偷生地渡日;沒(méi)有忠于內(nèi)心,讓他們成為社會(huì)所不屑甚至是唾棄的對(duì)象。

          誠(chéng)然,忠于自己是自己拿主意,但并不是一意孤行,逃避責(zé)任,而是不隨波逐流,遵循自己內(nèi)心熱愛的呼喚,快樂(lè)的追求,奮斗,做自己喜歡的事,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

          無(wú)論我們功成名就,抑或默默無(wú)聞,都應(yīng)該忠于自己的內(nèi)心。那不是一個(gè)時(shí)髦的口號(hào),也不是冠冕堂皇逃避現(xiàn)實(shí)的借口,而是源自內(nèi)心的信念。只有忠于內(nèi)心的人,方能瀟灑生活;只有忠于內(nèi)心的一代人,才能成就民族的未來(lái)。這便是這個(gè)年輕人給我的啟迪。

          人生情景劇作文 篇42

          音樂(lè),可蕩滌人們心靈的塵埃;音樂(lè),可沖刷人世間的黑暗與邪惡;音樂(lè),可激起我人生的活力。

          聽!貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,它雄壯的旋律似充塞天宇的狂嘯,倏忽之間飛沙走石,驚濤聲聲,驚雷陣陣,為我們展示了一個(gè)多采而又多變的世界。阿炳的《二泉映月》,舒緩?fù)褶D(zhuǎn),起伏跌宕,意境深遠(yuǎn)。在他那二胡悠悠的旋律中,一輪潔白無(wú)暇的月亮映在清清的水中,一個(gè)隨波搖曳的人影,在隨著音樂(lè)蕩漾。冼星海的《黃河大合唱》,氣勢(shì)磅礴,情感豪邁,隨著那充滿激情的演唱,我們仿佛聽到黃河在咆哮,我們仿佛看到在青紗帳里中國(guó)的抗日軍民在戰(zhàn)斗。這音樂(lè)是多么神奇。

          簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的七個(gè)音符,竟組成了無(wú)數(shù)首絢麗多姿的樂(lè)曲,這不能不令人嘆為觀止。它以獨(dú)特風(fēng)格與方式把人們的喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致。

          音樂(lè)不僅可以陶冶我們的性情,而且可以滌蕩我們的靈魂。當(dāng)你激動(dòng)的時(shí)候,聽?zhēng)浊p緩的歌,你會(huì)覺(jué)得平靜;當(dāng)你感到憤怒時(shí),唱一首雄壯悲憤的歌兒,你會(huì)覺(jué)得發(fā)泄得十分痛快。

          音樂(lè)是充滿感情的。它時(shí)而高昂,鏗鏘有力,時(shí)而低落,輕柔平靜,時(shí)而歡快活潑,時(shí)而舒緩輕盈。面對(duì)邪惡,它在憤怒地咆哮;面對(duì)成功,它酣暢地歡呼;面對(duì)挫折,它在催人奮起。當(dāng)人世間處在黑暗中,它會(huì)使出渾身解數(shù),擺脫禁錮的思想,發(fā)出強(qiáng)烈的吶喊。當(dāng)社會(huì)在不斷發(fā)展時(shí),它唱響了大開發(fā)的號(hào)角督促人們努力拼搏。

          音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的,不論你在哪個(gè)地方,你所聽到的音樂(lè),流露出的情感都是一樣的,雖然你聽不懂意思,你也會(huì)知道它內(nèi)在的含義。音樂(lè)無(wú)處不在。日常生活中,幾乎每天都會(huì)有音樂(lè)伴隨著你,使你快樂(lè)地成長(zhǎng)。清晨,鳥兒在歡快地鳴叫,小溪在潺潺地流著。夜晚,那田間的小昆天宇間無(wú)形地閃爍嗎?人的一生也宛如一首音樂(lè)。這音樂(lè)中,有童年的樂(lè)趣,青年的激情,中年的成熟,老年的回味。作為現(xiàn)在的你,難道不想為你的人生譜寫出新的音符嗎?音樂(lè)是一門至高無(wú)上的藝術(shù),它將永垂不朽,永遠(yuǎn)響徹整個(gè)神州大地。

          哦!音樂(lè),令人如癡如醉的音樂(lè),魅力無(wú)窮的音樂(lè),絢麗多姿的音樂(lè),激起了我人生的活力!……

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