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      2. 人生的驛站為題的作文

        時間:2021-08-16 10:25:09 人生 我要投稿

        人生的驛站為題的作文

          回憶往事讓人徘徊,小時的我只懂得哭與笑,只會在媽媽身旁撒嬌。稍大時的我懂得了一個小孩在家中該干什么(除了玩具,電視,就是跑到母親跟前幫忙,有時還調(diào)皮)那時也開始了人生的第一個學涯生活(1,2,3,4,5,6,7……)數(shù)數(shù)字是我的第一課,那時,數(shù)字是我最好的朋友,現(xiàn)在也是,永遠都是,它陪伴著我”走遍天涯海角”當我的年齡可以進學堂時,我便與那些玩具,電視說了聲Bye-bye,我跨進了學校,認識了許多朋友,想到這里,我的腦海里浮現(xiàn)出這樣一個情景:

        人生的驛站為題的作文

          在陽光明媚的中午,我,婷婷,霞,靜,嫻五個女孩在操場上抓蟋蟀,因為這塊操場上有許多的野草,都枯萎了,而且很干燥,于是我們就……

          我們這五個個性相差不多的女孩在這操場上嬉鬧,使整個校園頓時活躍了起來,我們的笑聲引來了許多愛小動物和調(diào)皮的同學們。他們的到來,也可憐了這些蟋蟀,因為人多,還有蟋蟀的數(shù)量有限,不一會兒 找不到蟋蟀的終影了,于是我們五人就決定坐下來,把自己抓到的蟋蟀放在一個盒子里,可是,哪來的盒子啊!”對。教室里不是有嗎?”于是我就飛奔到教室,跑到講臺上,準備拿粉筆盒,真倒霉,碰到了班主任徐老師。

          “你跑到講臺上干什么啊?”徐老師嚴肅地說。

          “我……我把粉筆頭清理掉,然后把講臺擦干凈!

          說著,我就按說的一步步做,徐老師坐在一旁,看著我,嘴里還嘮叨著什么。

          “怎么辦?粉筆盒怎么拿出去呢?……哦,對了,我可以說’我把它扔到垃圾桶里去啊!’”我拿著粉筆盒走出了教師,徐老師看看我,沒說話,又去做事了。我呢?拿著它又去玩了。

          可是,過了一會兒,他來了,拿著一個大的空盒子過來了,”你們在這里干什么啊!”徐老師和氣地說。

          “我們在逗蟋蟀呢!”我們異口同聲地說。

          “給,”一邊說一邊把空盒子遞給我,“以后想要東西或什么工具找我,別偷偷摸摸,玩就玩,有什么好怕的。”

          我低下頭說:”知道了,謝謝老師!”

          我們還邀請徐老師和我們一起玩,徐老師答應了。于是我們又開始了我們的”笑”的生活。

          這個情景雖然短小,但它濃縮了我十三歲時的生活態(tài)度。

          那時的我很快樂,可以說無憂無慮,可是眼光回到現(xiàn)在,心情就變得憂慮,于是我經(jīng)常對自己說:”深呼吸,別一直悶在心里,笑一下,什么事都沒了!边@樣我的心情就會變得好很很多,壓力也隨之消失了。

          讓我們笑一笑,輕松面對生活!

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