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      2. 描寫人物群體的作文

        時間:2022-02-01 10:07:45 我要投稿

        描寫人物群體的作文推薦

          “人”的定義取決于身份,有各行各業(yè)的角色,有倫常角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同學等等。下面是小編幫大家整理的描寫人物群體的作文,希望大家喜歡。

        描寫人物群體的作文推薦

          描寫人物群體的作文1

          校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣,然而班級就是我們乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,帶領我們乘風破浪,我們帶著全新的夢想,踏上全新的旅程。說起我們班,它是由一群群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的,是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無策,哭笑不得,使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣,夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

          我們班的學風好。同學們上課都一絲不茍,全神貫注地聽老師講課,課堂上不東張西望,不竊竊私語。老師們也各盡其責,耐心而又不厭其煩地教導我們。同學們之間互相幫助,共同進取,如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的,大家都主動、熱情地來幫助他,對于成績不好的同學,大家都經(jīng)常鼓勵他,從不嘲笑他,保護他的自尊心,共幫他補習,讓他漸漸進步,積極地投入學習中去。同學們都很遵守紀律,上學從不遲到,更沒有曠課現(xiàn)象。每一次考試,我們班無論哪一門功課都位居第一,成績突出,有的還上了年級前十名,我們班還被評為文明班級,這都是師生努力的`成果啊!

          我們班不僅在文的方面行,在武的方面也行,正所謂文武雙全嘛!體育方面,我們班更是人才濟濟,英雄輩出。在一次學校舉行的運動會上,跳八字繩的項目,同學們都為此信心十足,對冠軍是志在必得。比賽隨著一聲響亮的口哨聲開始了,搖繩的同學把繩子甩得像一道白光,叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊員都接二連三地跳了進去,而我們班也毫不遜色,參賽選手們奮不顧身地沖進去,一個接一個,身輕如燕,十分敏捷,同別班展開了殊死搏斗。可是由于一個同學失足,使的我們(家鄉(xiāng)的重陽節(jié)作文)班慢了半拍,最后屈居第二,但這來之不易的成績,我們并沒有因此而責怪失足的同學,我們更需要打造的是一種團結(jié)的活潑的積極向上的團隊精神,讓操場上灑下的汗水來見證我們的歡樂吧!

          朋友,你說我們班值不值得夸?

          描寫人物群體的作文2

          校園中的六五班可謂龍鳳混雜之地,我簡單地為大家介紹一下我們班的四朵金花吧!

          “文花”

          我們班的文花乃毛玲穎是也。她勤奮好學,每次都能給我們帶來驚喜。這不,剛開學,她就把我們班的各位同仁給嚇了一跳:滿滿的一大本——各科的預習賞析真讓人瞪目結(jié)舌!光語文這一科,她就下了許多功夫:生字。詞語的摘抄;比喻句。擬人句等各種句式的摘抄。下課時她也和我們不一樣,她喜歡坐在位子上,看書。復習。我有時甚至覺得她有些“書呆子”的味道!

          “武花”

          此“武”乃體育之說。武花是一位假小子——石劉衛(wèi)。我們常拿她的名字開玩笑——他老爸媽媽希望能夠守護她一生。而她卻是個體育健將。賽道上的她如一只小鹿,飛舞著,奔騰著;運動會上她則如同一只離弦之箭,我還沒緩過神來她已經(jīng)到了終點。

          “書法之花”

          此花乃我最尊敬之花——毛雨琪(我們的班長大人)。她可是全國書法大賽的狀元郎啊!之后她又在校。區(qū)多次發(fā)表作品,受我尊敬,只因為我覺得書法是中國之國寶,她學會了這個,當然被我稱之為大人啦。

          “演講之花”

          這朵花說重要也不重要,說不重要也重要。但對我們的“文花”和“書法之花”而言,她可十分重要。因為她們是“冰淇林”,是一個密不可分的集體。她叫毛冰潔。每次重要的演講比賽她都能躋身前三,讓人羨慕。上次紅領巾演講時,說道生氣處,她怒目圓睜,十分生氣;說到動情處,她眼眶中居然閃著淚光。她的`情感控制得恰到好處,讓人聽著十分舒服。

          我們六五班的人才還有很多,我只是簡單的為大家介紹了四朵,而在我心中,我們班的每個人都是花朵,都是需要園丁澆水的鮮花。

          描寫人物群體的作文3

          我們一家有4口:老爸、媽媽、妹妹和我,4個人各有不同的脾氣特點,但是湊在一起,卻成了一支和諧的交響曲,使我們這個家庭充滿了歡樂。不信,請看:

          幽默老爸

          老爸是個愛講笑話的人,一有空就講笑話,逗得全家笑個不停。這不,晚飯后,他又開始了:從前,有個學者,最喜歡形象化教學。一天,他給學生解釋了一個句子,‘此乃尸也’。學生不明白他說的是什么意思,這個老師就往地上一躺,一動也不動,過了一會兒,又說,‘此乃尸也!’講到這里,老爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重復著:此乃尸也。引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道:你呀,真是個老頑童。只見老爸站起身:夫人息怒,此乃‘笑一笑,十年少’也,不是在下說話風趣,恐怕你早就變成老太婆了!哈哈房間里又響起一陣笑聲。

          夸張老媽

          老媽除了愛嘮叨,還有一個最大的特點,那就是說話特別夸張。每天天不亮,老媽就扯著嗓子喊:兒子,快起床呀,還有5分鐘就8點了。嚇得我一陣緊張,趕忙穿上衣服和鞋子準備上學校,結(jié)果出門時一看,還不到七點半呢!

          最有意思的一次是,我們一家要去機場接外公。媽媽一大早就起來打扮得光彩照人,可是我和老爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒辦法。一天,外婆送來了一大袋蘋果,我剛一轉(zhuǎn)身,已經(jīng)少了好幾個,我再回頭看她:所有的口袋里都裝滿了蘋果,嘴里還叼著一個大的。那樣子真滑稽,我忍住笑,叫了她一聲饞貓。

          研究生—我

          要說家中另一位重要的成員,那就是我啦!我嘛—高高的個子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的'特點就是,內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法,使我總是對什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘,研究指針為什么不吃飯就能不停地走路;我曾把收音機拆了,研究是誰躲在里面說話;我曾把金魚的尾巴剪斷,看它們是不是還會游泳。為了這些研究,媽媽免不了打我。就因為我是個研究生,所以老爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個人放在家里,說怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來的。

          瞧,這就是我的一家,你跟喜歡哪一位呢?歡迎你來我家做客啊!

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