（必備）實(shí)用的年級(jí)寫人的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我是個(gè)怎樣的女孩子呢？無數(shù)次的在心底”拷問“自己后，發(fā)現(xiàn)自己真的是一個(gè)膽小如鼠的女孩子。我?guī)缀鯌峙麓笄澜缰械囊磺心吧�，骯臟的事物。
第一致命點(diǎn)：我怕動(dòng)物。
現(xiàn)在的孩子一定都有自己喜歡的小動(dòng)物吧！可我不一樣，我懼怕一切動(dòng)物。大到森林中的老虎，獅子；小到一只隨處可見的蟑螂，老鼠。那些可怕的蟒蛇，雄壯的大熊，令我看到就作嘔的癩蛤蟆……甚至在馬路邊上，農(nóng)村屋子看到一條再平常不過的大狗，我的眼淚就會(huì)如決堤的洪水，狂流不止。家人多少次苦口婆心地勸告：”這狗到底有什么的，生活中哪里不是狗，要是天天遇到狗你就不活了……“每當(dāng)爸爸打開電視機(jī)，將頻道調(diào)到”動(dòng)物世界“，我都會(huì)以每秒一千米的`速度飛奔進(jìn)房間，我是真的不愿看到那些動(dòng)物，盡管它們中有可愛的白兔，蹦跳的考拉�，F(xiàn)在，大家都提倡”動(dòng)物是人類的好朋友“，可對(duì)于膽小如鼠的我來說，什么時(shí)候才能真正接受那些動(dòng)物呢？
第二致命點(diǎn)：不敢主動(dòng)交流。
看，街道上車水馬龍，川流不息的，人們忙忙碌碌地走著，像一大片的黑螞蟻。我就是隱藏在那眾多人群中的”黑螞蟻“之一，渺小到人們一擠就找不到天南地北了。對(duì)啊，一個(gè)身材矮胖，其貌不揚(yáng)的女孩有什么資格得到人們的關(guān)注呢？媽媽帶著我到我進(jìn)入夢(mèng)寐以求的書店，一走進(jìn)門，我便感到一股深深的寒意直刺骨髓。我與這里的一切都不相稱，不是嗎？短頭發(fā)，大餅?zāi)�，小粗腿，我是真的很糟糕很糟糕，就如同一個(gè)上帝的棄嬰。我只能靠樓梯邊走，只能在偏僻的角落翻閱自己心儀的書，我不能發(fā)出一絲聲響，不能讓任何人注意到我的存在……”小妹妹，在這里做什么？“店員的呼喊將我從書中拽回現(xiàn)實(shí)，”啊，看一看啊，哦……“我不記得自己胡言亂語說了些什么，只知道自己的臉當(dāng)時(shí)肯定像大火球一樣滾燙滾燙的，那一刻，真的是將自己的膽小發(fā)揮到了"淋漓盡致"的地步！
膽小的我，就像秋天被風(fēng)吹落的一片樹葉，渺小，什么時(shí)候，我才能練就一身屬于自己的”虎膽“呢？
晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己不再膽小如鼠，而是變得強(qiáng)大無比！
年級(jí)寫人的作文 篇2
老師是辛勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們前進(jìn)的道路；每當(dāng)想起這些美麗的格言，我都會(huì)想起現(xiàn)在教我的班主任“趙老師”。
趙老師的頭發(fā)很黃很黃，她從未染過頭發(fā)，我們大家都知道，那是老師為我們操心的結(jié)果，她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會(huì)說話似的，時(shí)時(shí)給我們警戒。
有人說趙老師很聰明，這點(diǎn)我贊同，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，她只會(huì)悄悄的`在黑板上寫上今天的作業(yè)，走出門外，在門后面悄悄地觀察我們，有一個(gè)同學(xué)說話，老師疾步走到她的身邊，親切地問她：“你說話了嗎？”那女孩死要面子：“我沒有！”她的同位對(duì)老師說：“她剛剛只是問我題了�！崩蠋煹哪樕陷p松多了，耐心的問女孩是哪個(gè)題，女孩指了指她手中的試卷，本以為老師會(huì)罵她笨，結(jié)果趙老師嘴里飛出了這樣一句話：“不會(huì)就得問老師，問同位同位也可能不會(huì)，你的字寫得也好看，只是不會(huì)寫這一個(gè)題對(duì)吧？你看，三角形的低等于什么……”。
同學(xué)們目瞪口呆，十分羨慕那個(gè)女孩。
趙老師還很關(guān)心我們哩！我們男生女生集體玩活動(dòng)時(shí)，她總是悄悄的躲在門后，觀察我們的一舉一動(dòng)，如果有一個(gè)人不小心摔倒，趙老師一定會(huì)二話不說，跑過去問他怎么樣。又一次，我們班的“野蠻人軍團(tuán)”之一孫中奧遲到了，當(dāng)他氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，見了趙老師，臉紅了一大半，結(jié)結(jié)巴巴的說：“報(bào)……報(bào)到�！薄班�，進(jìn)來，今天怎么遲到了？應(yīng)該起晚了吧？你看你急的飯都沒吃，我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干，下課了你拿去吃吧。”自從孫中奧吃掉餅干以后，就再也沒遲到過，我們都想見一見那袋神奇的“不遲到餅干”。
這就是我們敬愛的趙老師，老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了！
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的爺爺70歲了。皮膚略黑，額上有些老人標(biāo)志性的皺紋。他身體好，有智慧，是個(gè)棒老頭。
爺爺每天都騎著自行車鍛煉。但從他的表情來看，哪怕帶上我，騎著都一點(diǎn)兒也不累。他騎得又快又遠(yuǎn)在爸爸都追不上的速度，竟能騎一百多里，所以爺爺?shù)纳眢w很好。
爺爺常常騎著自行車，帶著貨物去古玩市場(chǎng)。他的攤位很長，琳瑯滿目，天天開張。
一天，他便擼著手串邊看著路過的人。這時(shí)，一個(gè)客人問：手串多少錢?爺爺說：500。這太貴了!別人家和你一樣才賣200。200?你仔細(xì)看看，他們家都老橫紋，我是從幾百顆珠子里選出的`順紋穿的。擱那倆錢，哪能買到真貨?爺爺自信的說�？腿四闷鹗执嗔说啵�(jīng)過驗(yàn)證，覺得很好就買下來了。不過說來也奇怪，爺爺平時(shí)內(nèi)向話很少，可是一談到古玩，就像變了一個(gè)人講的條條是道。
他雖然年齡很大，可經(jīng)過努力學(xué)習(xí)也很出色呢!寫到這里我有些慚愧。爺爺從來沒上過學(xué)，而我有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境都不珍惜，經(jīng)常很煩不想學(xué)習(xí)。爺爺您讓我明白只有每天經(jīng)常鍛煉騎車，才能騎得又快又穩(wěn)，只有每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能豐富自己的生活。
爺爺真的很棒，你讓我學(xué)會(huì)了更積極的生活態(tài)度，讓我懂得只要努力的話，沒有什么困難是克服不了的！
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的朋友蘇淺寧非常溫柔和善良，無論是老師還是同學(xué)，動(dòng)物或者家人，她都會(huì)主動(dòng)去關(guān)心。最令我難忘的一次就是有小狗受傷的.時(shí)候，她帶著小狗去看獸醫(yī)。上個(gè)星期四放學(xué)的時(shí)候，我和淺寧一起回家，經(jīng)過一條小巷時(shí)，里面?zhèn)鱽怼班粏栲粏琛钡穆曇�，淺寧正打算進(jìn)去看看，我連忙拉住她的手，搖搖頭示意她不要多管閑事，她笑了笑，還是走了進(jìn)去，我只好硬著頭皮跟著進(jìn)去。
一只身上帶著血跡的小狗縮著垃圾箱旁，淺寧走上前抱起它，我馬上驚訝地說：“它的腿受傷了，怎么辦？”淺寧拿出一塊手帕為它包扎，然后帶著小狗去醫(yī)院。醫(yī)生幫小狗搽了點(diǎn)藥，然后用紗布幫它重新包扎。醫(yī)生贊揚(yáng)我們說：“還好你們及時(shí)幫它止血，然后送它來醫(yī)院，不然的話，就連老天也救不了�。 睖\寧大方地笑著，我感到非常慚愧。
小狗康復(fù)了之后，被送到了寵物店，等人領(lǐng)養(yǎng)，而我也被淺寧的善良給折服了。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫做葉天睿，他還有一個(gè)外號(hào)叫做天狗。也許他是天生就非常的睿智吧，他的學(xué)習(xí)成績非常好而且他的籃球也打得非常的好，我們兩個(gè)經(jīng)常和翔翔還有林林在一起打著籃球，我們每次打球的時(shí)候都非常的快樂。每一次當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，我都會(huì)向葉天睿去請(qǐng)教，他每次總是能夠給我一個(gè)讓我非常滿意的答案。
這一次的考試中，他的數(shù)學(xué)又像往常一樣考得非常的好，他考了九十九分，我問他為什么沒有考一百分，他卻對(duì)我說“因?yàn)槲也幌胍家话俜�，因�(yàn)槿绻铱剂艘话俜掷蠋熡謺?huì)一直表揚(yáng)我，我覺得這樣的表揚(yáng)讓我感到非常的厭倦，我也不想引起別人的目光，我只是想低調(diào)一點(diǎn)，好好的去學(xué)習(xí)，將來就可以年薪百萬了�！蔽衣犕炅巳~天睿說的話之后竟然無語凝噎，原來他是故意不考一百分的，他真的是太厲害了，如果我能夠向他這么的優(yōu)秀就好了。希望他下一次期末考的時(shí)候不要再這么低調(diào)考個(gè)一百分讓我們也沾沾光。
我覺得自己真是一個(gè)非常普通的人，既沒有林林天生那么的.身強(qiáng)力壯，也沒有翔翔的聰明大腦，更沒有睿睿這樣的令人欽佩的學(xué)習(xí)能力，不過俗話說的時(shí)好，天生我材必有用。真的希望有一天，我也能夠像他們一樣，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的媽媽很愛我，每天中午放學(xué)回家，媽媽都已經(jīng)煮好飯了！，而早上，媽媽就把我送到樓下的藥店那里，等到我的背影消失不見了，才去跟其她媽媽去買菜。
在一個(gè)陽光明媚的早上，看到開朗的'媽媽變得愁眉苦臉，我好奇地問：“媽媽，您為什么今天愁眉苦臉的？”，媽媽沉默了一會(huì)，說：“今天有事，中午可能回不來， 回來時(shí)在管理處等我一會(huì)，如果還沒回來的話，你在去雨欣家”，“嗯，我知道了”，我故作輕松地說，心里卻像有塊巨大的石頭浮在心上，一直沉不下去。吃完早餐，媽媽把我送下去順便去辦事了。媽媽走后，我心事重重，因?yàn)槲也恢朗裁词露寢寢尦鋈�，我又想去幫媽媽，，但又幫不了什么，顯得我無能為力。
中午放學(xué)時(shí)，我出來了，我在管理處等了好久，媽媽也沒有出現(xiàn)，使我心里空空的，看來媽媽回不來了，但—我錯(cuò)了，媽媽竟然回來了，當(dāng)時(shí)的我就像已經(jīng)被燒枯了的小草，到了第二年春天又長得生機(jī)勃勃！，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽滿頭大汗，右手提包，左手拎飯，累得氣喘吁吁，還對(duì)我說：“對(duì)不起，肯定餓了吧！，走，回家吃飯！”，說完，又謝謝了雨欣媽媽，然后帶我回家吃飯了。
通過這些小事，我知道媽媽有多愛我，我愛我的媽媽，她是心中最好的媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇7
家好，我有一位心地善良的媽媽，她是最好的媽媽。
她長著一根根黑油油的長發(fā)，一雙水靈靈的.大眼睛，高高的鼻尖和一雙小小的耳朵。她對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán)肅，只要我不好好寫字，她就會(huì)叫我重寫或者罰寫，她是一位對(duì)我學(xué)習(xí)關(guān)心的好母親。
我生病的時(shí)候就不去上學(xué)，而她生病的時(shí)候還堅(jiān)持去上班。她還是一個(gè)非常有孝心的母親，有一次，爺爺奶奶生病的時(shí)候連吃飯都不吃，去照顧爺爺奶奶，所以我一定要報(bào)答她。
我和小弟生病了，媽媽都會(huì)一直照顧我們，我們家個(gè)個(gè)都她照顧，而自己生病吃點(diǎn)藥，就去上班了。以后我也要像媽媽一樣，好好照顧爺爺奶奶和小弟。以后要替媽媽爸爸分擔(dān)一點(diǎn)。
年級(jí)寫人的作文 篇8
我有一個(gè)同學(xué)，她身高135厘米，體重27千克。
她五官端正，臉頰扁又長，皮膚黑黑的。長著小小的眼睛，圓圓的像兩顆黑珍珠。紅紅的小嘴巴，像熟透的小櫻桃一樣。小腿長的.細(xì)又長。腳大大的，像鴨子的腳一樣，走起路來慢吞吞的，像老婆婆一樣。
她的脾氣非常怪，有時(shí)別人碰她一下，如果你不讓她還你一下，她就會(huì)說：“我不跟你玩了”，所以我每天都得好好對(duì)待她。她還有個(gè)缺點(diǎn)就是說話的時(shí)侯一直說不清，比如說一個(gè)“我”字就能說四五遍，等她說一句話就得等半天！
她也有優(yōu)點(diǎn)，就是老愛問問題，每次問問題都要打破砂鍋，問到底才行。下課我想看一會(huì)書都不行，問的有時(shí)讓你心煩。
你們猜猜她是誰？噢，你真聰明，猜對(duì)了，她就是我的同學(xué)李松潔。
年級(jí)寫人的作文 篇9
1、初見
第一次看到姐姐，我八歲，她十一歲。
看到白裙飄飄的她，我只是不屑地冷哼：“哼！不過是寄人籬下罷了，拽什么拽！”
她的臉色“倏”地變白，外婆抬起手，朝我的腦門上落下，我躲閃不及，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了這一巴掌�；鹄崩钡耐创碳ち宋业臏I腺，眼淚啪嗒啪嗒地掉下來。
我討厭她！當(dāng)時(shí)腦中只有這個(gè)想法。
2、改變
為了報(bào)復(fù)她，我笑得燦爛：“帶我去玩�！�
悄悄來到隔壁老李家門口，她抓了他家老母雞，我拔了它的毛。老李被母雞慘叫聲驚到了外院，看見了我們手中慘絕人寰的一幕！
我正想開溜，卻聽一聲暴喝：“小兔崽子！給我站��！”
老李手中的棍子砸在我的右手臂上，我只覺得是徹骨的痛。本想嫁禍給她，卻是偷雞不成蝕把米呢！
我苦笑著，看著老李手中即將落下的棍子，我恐懼地閉上雙目，等待著即將到來的痛打。但是想象中的痛并沒有傳來，我把眼睛睜開一條縫，入目的，是她痛楚的臉。
我一愣，突然有一種很奇異的感覺包裹了我的心，柔柔的、溫溫的，是我從未感受過的。
我賭氣似的將頭一扭“不要以為我會(huì)感激你，不就是挨了打嘛，誰要你替我！”
或許是看了我糾結(jié)的表情，她撲哧一笑，連聲道：“好好，是我自愿的。”
或許連我自己都沒有發(fā)現(xiàn)，我對(duì)她的心境已悄然發(fā)生了改變……
3、心疼
十一歲那年放學(xué)回家的路上，我看到瘦弱的她被三個(gè)男生圍住動(dòng)手動(dòng)腳。其中一個(gè)男生淫笑著朝她的胸口摸去，另外兩個(gè)分別按住她的手腳，讓她動(dòng)彈不得。
看著她無用的掙扎，我的心一痛，不顧一切的沖了上去。我并非一時(shí)沖動(dòng)，只是固執(zhí)的想為她任性一回。
三年來，她無微不至地照顧我，如母親一般細(xì)心入微地對(duì)我好，我無論如何也要為她，拼一次！
看到我的加入，她好像被打了雞血似的站起來，用那雙瘦弱的拳頭保護(hù)我，而我，也只是用自己半生不熟的柔道對(duì)付他們�？粗覀円还刹灰暮輨牛麄兣铝�，落荒而逃。
我心疼的看著她臉上青一塊紫一塊，鼻子泛酸，心中卻有種說不出的欣喜。
一直以來，都是她用瘦小的身軀保護(hù)我，給我依靠，給我溫暖。而我，也終于保護(hù)了她一次！
4、遲到的也是最后的一聲“姐姐”
依舊記得，那個(gè)微涼的夜晚，她要離去的消息，如晴天霹靂。
我傻傻地窩在房中，反鎖著門，拒絕回應(yīng)她的呼喊，腦中不停地浮現(xiàn)出以前的.畫面：是我拔了老李家老母雞的毛，卻是她挨打；是我毀的葡萄園，卻是她替我受罰；是我惹外婆生氣，卻是她不顧一切的擋住外婆，替我說情……
我知道，她并不是我的親姐姐，她也有愛她的父母，也有一個(gè)溫暖的家。我沒有權(quán)利阻止她的幸福。
第二天，在火車站，我們一路默默無言，只是坐著，等著。
火車終于來了，她拉上行李，一步步向前走去，每一步，都是那么清晰，那么沉重，仿佛不顧一切。
耳邊閃現(xiàn)的，是她曾經(jīng)的誓言：“不管如何，姐姐永遠(yuǎn)陪著你�！�
她，為什么要食言呢？
望著她漸遠(yuǎn)的背影，我再也忍不住，鼓足勇氣，大聲呼喊：
“姐——姐——”
剎那間，時(shí)間仿佛凝滯了，我只看見前方那個(gè)纖細(xì)的人兒停下了沉重的腳步。
她轉(zhuǎn)身，朦朧的淚光噙在眼中。
那時(shí)，我只覺得世上，惟我二人。
姐姐，原諒我這聲遲到的也是最后的一聲“姐姐“，你給予我的，或許我傾盡一生也無法還清，還有，我還欠你好多好多聲“姐姐”……
“我等你，回家�！蔽逸p聲呢喃。
我仰頭，只覺得有股溫?zé)岬囊后w由眼眶，流入了心底。
你是我的姐姐，是天使賜給我的姐姐，一生一世，永不變。
寫給姐姐的一封信
親愛的思涵姐姐：
你好！近來身體可好？勿念！
姐姐，光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)的五年生涯即將結(jié)束。我也將告別老師和相處五年的同學(xué)們。說實(shí)話，還真有點(diǎn)兒舍不得。這不，下個(gè)月就要進(jìn)行小學(xué)升初中考試了，因此，我要努力，努力，再努力！
加油，加油，再加油！全力以赴的迎接畢業(yè)考試。由于時(shí)間太緊，老師們就拚命得給我們留作業(yè)，害的我成天開“夜車”，苦��！不過，我知道老師是為了我好，希望我考上一個(gè)好學(xué)校嘛！對(duì)了，寫到這兒，你一定想問我考完試想不想到你家去玩？嘿嘿，當(dāng)然想去嘍，到那時(shí)候咱們又可以在一個(gè)被窩里說悄悄話了。
姐姐，告訴你一個(gè)好消息，我家換熱水器啦！要知道，以前的那個(gè)熱水器總打不著火，還斷臂殘肢的，面目全非。全家除了老爸會(huì)操作，我和媽媽對(duì)那玩意兒簡直是十竅通了九竅——一竅不通。因此，每次洗澡，無論寒冬，還是酷暑，都要往澡堂跑，現(xiàn)在好了，換了新的，擰開水龍頭都是熱水。（但必須打開熱水開關(guān)！）洗臉也不用去提沉重的暖瓶了。洗澡時(shí)，只要打開開關(guān)，調(diào)好水溫，就可以痛痛快快地洗一個(gè)熱水澡了。而且隨時(shí)都可以關(guān)水，不象以前的那個(gè)熱水器，必須先關(guān)火，再關(guān)水�？傊�，方便極了。好了，不多說了，時(shí)間不早了，我該睡覺了，改日再和你聊！拜拜！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)業(yè)有成！
表妹：墨墨
年級(jí)寫人的作文 篇10
她有著一雙水汪汪的大眼睛，雙眼皮，小巧玲瓏的嘴巴。眼睛是黃棕色的，有點(diǎn)兒像混血兒。怎么樣?你們猜到她是誰了嗎?沒錯(cuò)!她就是我的好朋友——孟欣穎!
她是一個(gè)轉(zhuǎn)校生，這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來的�？墒俏覀儗�(duì)她的印象都很好，因?yàn)樗矚g交朋友，而且記憶力特別好，才沒來幾天，就把班上同學(xué)的名字全都記住了!我們?yōu)榱丝简?yàn)她，還特地一個(gè)一個(gè)地指著問她這個(gè)同學(xué)叫什么名字，那個(gè)同學(xué)叫什么名字，結(jié)果她全答對(duì)了，一個(gè)都沒有錯(cuò)!班上的同學(xué)也都很喜歡她。
孟欣穎給我的第一感覺是——內(nèi)向。然而，和她相處時(shí)間長了之后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，其實(shí)她是一個(gè)活潑、開朗的女孩子，性格也比較外向。
就比如說開學(xué)的第一天，雖然第一節(jié)課還沒開始時(shí)，她只是一個(gè)人坐在那里，靜靜的在旁邊看著我們玩游戲;可是下課之后，她就像變了一個(gè)人似的，主動(dòng)來找我們玩，并且和我們“打成了一片”。當(dāng)我們問及她以前學(xué)校的'情況時(shí)，她也毫不保留的告訴我們。她還和我們說了她以前她們班發(fā)生的有趣的、好玩的事情，說道搞笑的地方時(shí)，她還故意做一個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。看我們笑了，她也跟著我們大笑起來。
認(rèn)識(shí)了孟欣穎之后，我發(fā)現(xiàn)：一個(gè)性格活潑開朗，喜歡交朋友的人，會(huì)比一個(gè)性格孤僻，不喜歡交朋友的人更討人喜歡!所以，我也要努力做一個(gè)討人喜歡的人!
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