年級(jí)寫人的作文（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文3篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我心中有一個(gè)明星，是我們班的杜軍楠，他高大魁梧，比我高半個(gè)頭非常壯實(shí)，他樂于助人，像個(gè)活雷鋒。
開學(xué)的那一天，老師叫人去把書搬回來(lái)，可大家都不愿意去，只有杜軍楠站出來(lái)說(shuō)：“老師我去搬吧�！闭f(shuō)完唐天立和葉哲全站出來(lái)說(shuō)：“我們也去�！倍啪齻�(gè)人抱著沉重的書籍一回又一回，從教室跑到教學(xué)樓。過(guò)了許久，終于搬完了，他們揮汗如雨，氣喘吁吁，沒有人會(huì)注意他們滿頭大汗，也沒有人記得他的`好，但他仍然默默奉獻(xiàn)自己。
每天放學(xué)回家，杜軍楠都是最后一個(gè)離開教室的，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)教室是最亂的，到處都是紙片、袋子……杜軍楠每天都自愿留下來(lái)，打掃衛(wèi)生。在教室里他一見到垃圾就撿起來(lái)扔到垃圾桶，只要有他在的地方，地板都是十分干凈。因?yàn)檫@樣我們班被全校表?yè)P(yáng)衛(wèi)生最干凈的班級(jí)，但大家都還不知道這是杜軍楠做的。他得不到大家的表?yè)P(yáng)，但他依然默默奉獻(xiàn)自己。
杜軍楠成了我心中一顆最亮的星，他那默默奉獻(xiàn)的精神打動(dòng)了我。
年級(jí)寫人的作文 篇2
因?yàn)閷W(xué)校會(huì)定期的更換座位，所以我的同桌也會(huì)定期更換，但我印象最深的同桌是竇瑞瑩。
她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋白白的，是個(gè)少數(shù)民族。她瘦瘦的身體托著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，可以看出她無(wú)比的快樂。
她是班里優(yōu)秀的班長(zhǎng)，從一年級(jí)起，是她引導(dǎo)我當(dāng)上班干部的。她很喜歡幫助他人，每次我做錯(cuò)了事，他都會(huì)幫助我去承認(rèn)錯(cuò)誤，我很感激她。
她很喜歡聊天，這可以看出她很活潑、很開朗。一下課，就會(huì)有她幫助過(guò)的人熱情地說(shuō)“我們一起玩吧！”她還是我們班的書法家，她的.作業(yè)經(jīng)常被當(dāng)做范本展示出去。我們的關(guān)系很好，不管誰(shuí)煩了錯(cuò)誤，都會(huì)提醒對(duì)方改正錯(cuò)誤，這更加深了我們之間的友情。我沒有帶東西的時(shí)候她會(huì)借給我，她沒帶東西的時(shí)候我也會(huì)借給她。有好的東西，就會(huì)一起分享。我在她身上學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)和道理，她已經(jīng)成為我形影不離的好伙伴。
我覺得她是一個(gè)聰明、樂于助人的小女生，你們覺得呢？
年級(jí)寫人的作文 篇3
想想過(guò)往的自己，的確不夠成熟，遇事總是選擇逃避，不想面對(duì)。久而久之，這種處理事情的方式，在別人眼中成為了一種懦弱的表現(xiàn)。
總是想改變自己，重新蛻變，總是想讓別人對(duì)自己刮目相看。但無(wú)疑在別人看來(lái)我這個(gè)欠缺定力的人，是無(wú)法堅(jiān)持自己的承若的。
的確，她們都是很了解我的，了解我的個(gè)性，做事總是三分鐘熱度，一瞬間的心血來(lái)潮，就會(huì)讓我沖動(dòng)地做出決定。過(guò)后，總會(huì)為自己的錯(cuò)誤找借口，這無(wú)疑不是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
這種性格，讓我在日常生活中上了一把鎖，不想讓些人進(jìn)入我的.心屋，有什么是總愛自己承擔(dān)，盡管明明知道自己沒有獨(dú)自承擔(dān)的能力，但我并不想讓別人介入這困境當(dāng)中，這會(huì)讓我覺得自己虧欠了別人，這樣說(shuō)吧！我是不想欠別人的人情，因?yàn)槲抑牢覜]有這個(gè)能力去還人情債。
這一切的一切，給我的社交生活蒙上了一道屏幕，友誼道路總是磕磕碰碰。經(jīng)歷了這些，我學(xué)會(huì)了改變，學(xué)會(huì)了和真心朋友講真心話，學(xué)會(huì)了和普通朋友相處，學(xué)會(huì)了讓自己和別人分享自己的喜怒哀樂，學(xué)會(huì)了做一個(gè)稱職的心靈聆聽者。
在此，我想對(duì)我的老朋友說(shuō)，再見了，我終于擺脫你了，我們以后再也不要見了。
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