年級(jí)寫(xiě)人的作文（合集9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
說(shuō)起我們班上的“小不點(diǎn)”可不是名不虛傳。她叫張君迪，因?yàn)樗。源蠹医兴靶〔稽c(diǎn)”可她一點(diǎn)也不差哦！她在班上的'成績(jī)一點(diǎn)也不差。她還有許多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因?yàn)樗龢?lè)于助人。下面我就給大家說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，老師在課前布置了三道題，我迅速的把前兩題做完了，可最后一題我怎樣想也做不出，這時(shí)鈴聲響了，我只好望著同學(xué)走出教室，“小不點(diǎn)”看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“鄧以，你怎么還不回家？”“我有一題不會(huì)做。”“小不點(diǎn)”聽(tīng)了，坐下了耐心的教我。最后，我終于做完了，當(dāng)我想感謝她的時(shí)候，她早已走了。
你是不是也開(kāi)始崇拜她了呢！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
清晨，一陣“叮鈴鈴”鬧鐘響聲，太陽(yáng)也才剛剛從東邊山頭探出腦袋，我的媽媽就開(kāi)始了一天的忙碌！
清早6:30媽媽就起床了，然后媽媽叫我梳洗，我穿好衣服，就聽(tīng)到我媽媽在廚房里忙碌的聲音了，我知道這時(shí)候媽媽在為我準(zhǔn)備美味的早餐。一會(huì)兒，我又聽(tīng)到了轟隆隆的聲音，這是媽媽在用微波爐烹煮營(yíng)養(yǎng)豐富的.牛奶。刷牙洗臉以后我就吃上了媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐。
大約7:40左右，我吃完早餐，就出門(mén)。媽媽會(huì)用摩托車送我到學(xué)校，然后媽媽再去超市里購(gòu)買東西。每天中午時(shí)，母親又會(huì)來(lái)學(xué)校接我回家。媽媽又是一個(gè)人在廚房里繁忙，為我準(zhǔn)備的午餐。吃完午飯以后，我會(huì)在家里客廳沙發(fā)上看一會(huì)兒電視。媽媽吃完午餐后，我?guī)蛬寢屒謇硗肟辏缓笪視?huì)拿起書(shū)本出門(mén)，媽媽再次送我去上學(xué)。
下午放學(xué)后媽媽來(lái)接我回家，到家后媽媽就開(kāi)始催我完成功課，功課完成以后我就到客廳看電視了。這時(shí)候，媽媽就會(huì)同時(shí)準(zhǔn)備晚飯。晚飯后，媽媽檢查我作業(yè)，然后跟我觀看電視到晚上8:30。接著，媽媽就叫我去洗澡，然后，媽媽才算結(jié)束了一天繁忙，回屋子睡覺(jué)了。
我的媽媽每天都在重復(fù)做著這些事情，媽媽謝謝你！您辛苦了！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
說(shuō)到老師，我真想說(shuō)說(shuō)我們班上的語(yǔ)文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。
胡老師戴著一副眼鏡，有兩個(gè)圓圓的臉蛋。她的`頭發(fā)也是變化多端的，有時(shí)馬尾巴，有時(shí)披發(fā)。
胡老師有一個(gè)神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進(jìn)入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。
胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時(shí)，她向教室一掃，就能看清誰(shuí)在認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)在桌子底下做小動(dòng)作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見(jiàn)哪些同學(xué)是認(rèn)真完成作業(yè)的，哪些同學(xué)在敷衍了事的。她的眼睛還有一個(gè)用處，只要當(dāng)同學(xué)們?cè)诔臭[的時(shí)候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來(lái)。
胡老師很多時(shí)候還是很溫柔的，比如我們上課認(rèn)真的時(shí)候、作業(yè)做得工整時(shí)。胡老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候，比如上課不認(rèn)真，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整。但是，胡老師很少生氣。
雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
生活中，我遇到許多令我敬佩的人。其中，我最敬佩的人就是
我的媽媽。
我的爸爸在外地工作，平時(shí)很少回家，因此，照顧我的重?fù)?dān)就落在了媽媽的身上。媽媽平時(shí)很辛苦，她要洗衣服做飯，干地里的農(nóng)活，還要照顧我，忙的不可開(kāi)交。盡管這樣，每次我說(shuō)要幫媽媽的時(shí)候，她總是會(huì)說(shuō):“不用你幫我，只要你好好學(xué)習(xí)就好了。”
我的媽媽是一位很普通的婦女。不太濃密的眉毛下有一雙清澈、明亮的眼睛。她那原本烏黑的頭發(fā)，添進(jìn)了不少白發(fā)，那些白發(fā)記錄著她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣。
我的媽媽，她雖然普通又平凡，但她對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的'人，也是我最愛(ài)的人。她扮演著許多角色:普普通通的農(nóng)民，勤勞的家庭婦女，我生活中的老師……每個(gè)角色都很重要。
我的媽媽待人和藹可親，從不與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，她跟鄰居的關(guān)系很好，她們總是聚在一起聊天。有一次我問(wèn)媽媽:“你為什么每次和鄰居聊天都能聊那么久，你們到底有什么可聊的
的？”
媽媽說(shuō):“你和你的朋友能夠一起聊天，是因?yàn)槟銢](méi)有共同話題，我們也一樣啊。”
真不愧是我最敬佩的媽媽，這個(gè)答案，我給滿分。
我最敬佩的人是我的媽媽。在我心里，她是這個(gè)世界上最偉大的媽媽。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
昨天上午，天氣晴朗。表姨來(lái)我家了，她把小可可也帶了過(guò)來(lái)。小可可才1歲，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，有一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)，還穿了一條小裙子，手一節(jié)一節(jié)的像蓮藕，嘴巴小小的，眼睛也小小的，樣子真可愛(ài)！中午我們吃飯的`時(shí)候，她在睡覺(jué)。
她睡覺(jué)的時(shí)候像一條死蟲(chóng)，睡醒的時(shí)候像一只蝴蝶很精神！我很喜歡小可可來(lái)我家玩！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
在小區(qū)門(mén)口，有一個(gè)自行車修理攤。攤主已經(jīng)六十高齡了。他就是我最敬佩的人。
他，黝黑的皮膚，矮小的個(gè)子。小區(qū)的老老少少看見(jiàn)他都會(huì)親切地和他打招呼。他修車技術(shù)精湛，而且價(jià)格也便宜，誰(shuí)家的自行車壞了，第一個(gè)想到的就是他。
他童叟無(wú)欺，有時(shí)孩子們的小自行車壞了或是皮球沒(méi)氣了，他會(huì)免費(fèi)為他們提供服務(wù)。記得五歲的時(shí)候，我最喜歡的小皮球沒(méi)氣了，便跑到他的修車攤上去，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“爺爺，我的小皮球沒(méi)氣了，幫我充一下氣吧!”他聽(tīng)了笑瞇瞇地回答：“好的。”然后便戴起老花鏡，準(zhǔn)備給皮球充氣，誰(shuí)知他的充氣針太粗，針插不進(jìn)充氣孔。他滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我的充氣針太粗，氣充不進(jìn)去，你明天再來(lái)吧!”
第二天，我再到他的修車攤上時(shí)，他拿出一枚很小的.充氣針，一會(huì)兒就給我的小皮球充上了氣。我歡天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后我才知道，他為了給我的小皮球充氣，特地到別的修車攤?cè)ベI了充氣針，還花了五元錢呢!后來(lái)，我拿上五元錢到他的修車攤上還給他，他堅(jiān)持不收錢，還瞇著小眼說(shuō)：“以后你的球沒(méi)氣了，盡管來(lái)找我。我備齊了各種型號(hào)的充氣針。”多好的修車爺爺啊!現(xiàn)在想起這些我心里還暖洋洋的。春去秋來(lái)，又是一個(gè)五年過(guò)去了，他仍然一如既往地為小區(qū)居民服務(wù)。他的童叟無(wú)欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊!
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
在我們的班級(jí)里，有很多和我很要好的朋友，可在這眾多朋友當(dāng)中，有一位和我最要好的朋友，他個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也一般，但是我們卻最能理解對(duì)方熾熱忠誠(chéng)的心，而且也是最能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助對(duì)方的好朋友。
從三至五年級(jí)，他一直擔(dān)任我們班的圖書(shū)委員，他干事踏實(shí)、認(rèn)真，從來(lái)沒(méi)有在這一方面出現(xiàn)差錯(cuò)。在四年級(jí)時(shí)他推選我當(dāng)了他的圖書(shū)助理，不知他在圖書(shū)館中為我 用了多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)講解和演示圖書(shū)的管理，我也從內(nèi)心深處感謝著他。有一件事卻一直留在我的心中，有一次我和他一起擺放圖書(shū)，因?yàn)檫�回來(lái)的圖書(shū)都是散著放的， 所以我們需要把它一本一本按順序擺好，我剛上任不久，還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我便把十幾本書(shū)一起拿起來(lái)準(zhǔn)備擺放，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，十幾本書(shū)嘩地摔在地上，這可嚇壞我 了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)只要干不好就要換人！可此時(shí)正巧圖書(shū)館的老師走了過(guò)來(lái)，我覺(jué)得我的心“騰”地一下到了嗓子眼，抬頭一看，老師正準(zhǔn)備訓(xùn)我，臉色很不好看， 好像在對(duì)我說(shuō)：凈添亂！上次你就犯了一次錯(cuò)。我想：完了，我這助理看來(lái)是當(dāng)不上嘍！我的臉便紅了起來(lái)，正當(dāng)我這么想著，我的`好朋友站了出來(lái)，十分抱歉地對(duì) 老師說(shuō)：“對(duì)不起，是我沒(méi)有教好他，請(qǐng)您原諒。”老師見(jiàn)他替我說(shuō)了好話，便說(shuō)道：“好吧，你趕快把書(shū)擦干凈，我再原諒你這次。”老師說(shuō)完走了，我卻還在那 里默默地站著，直到我的朋友提醒我，我才把書(shū)擦了起來(lái)。事后，我又找到了他：“明明不是你的錯(cuò)啊？”他笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有告訴你要注意小細(xì)節(jié)，不能一下 子拿那么多書(shū)嘛。”
他不只是護(hù)著我，還對(duì)我的缺點(diǎn)“不依不饒”呢！有一次，同學(xué)們正在借書(shū)，圖書(shū)館里有一本非常好的書(shū)《哈佛家訓(xùn)》，這本書(shū)只有一本，有一個(gè)同學(xué)高高興興的跑 來(lái)問(wèn)我：“還有《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)嗎？”我正好也要借，便告訴他：“對(duì)不起，已經(jīng)被人借走了。”他便失望地走開(kāi)了。這時(shí)我的好朋友便走了過(guò)來(lái)，鄭重地對(duì)我 說(shuō)：“你是一個(gè)圖書(shū)助理，在這方面應(yīng)該讓著別人，怎么可以先就著自己呢？”我羞愧地低下了頭，他還帶著我把這本書(shū)借給了那個(gè)同學(xué)。
原來(lái)一個(gè)好朋友不能只是護(hù)著自己，還要對(duì)自己的缺點(diǎn)加以指正。此后，我們無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，還是在班里的事情上，我們都形影不離，成了最好的朋友。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
小學(xué)五年以來(lái)，我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲，個(gè)子不高，扎著一個(gè)馬尾辮，彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紅色邊框的眼鏡，她的臉上總是洋溢著笑容，顯得和藹可親。
趙老師很愛(ài)我們，記得有一天下午放學(xué)了，教師外面正下著大雨，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人，趙老師看見(jiàn)我凍得直哆嗦，連忙把外套脫下來(lái)給我披上，一股暖流涌上我的心頭。“要不老師送你回家吧。”老師和藹的說(shuō)道。“謝謝老師，一會(huì)爸爸來(lái)接我。”我說(shuō)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸終于來(lái)了，我脫下外套還給老師，趙老師親切地說(shuō)：“趕快跟爸爸回家吧。”說(shuō)完便消失在雨霧中。看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的心頭一陣感動(dòng)。
老師很有耐心。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，遇到了“攔路虎”，趙老師好想看出了我的.心思，問(wèn)：“哪道題不會(huì)做？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有。”“那你給我講講這道題怎么做。”老師說(shuō)。我撓撓頭吞吞吐吐的答道：“這道題……不會(huì)。”“那我們一起探討一下吧。”說(shuō)著便給我講解起來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)有聽(tīng)懂，接著又給我講了第二遍，知道我懂了為止。
這就是我的語(yǔ)文老師趙老師，一個(gè)和藹可親的老師，我非常喜歡她。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
我的家里有個(gè)“睡王”——老爸。這不，又來(lái)了……
有一天，我7:30分早早地起了床，開(kāi)始津津有味地看起書(shū)來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就到了8:35分，我走進(jìn)爸爸的.臥室，吆喝著：“時(shí)間不早了，快快起床哦，賴床不是好孩子哦……”爸爸揮揮手，說(shuō)：“哎呀、哎呀，這不是才8:35分嗎，這什么急呢？別煩我啦！去上會(huì)網(wǎng)去！”我照他的“命令”做，時(shí)間不等人，9:30啦！我又對(duì)爸爸叫道：“太晚啦，太晚啦！你太賴床了哇！起床！”爸爸不耐煩了，朝我吼道：“你有完沒(méi)完哪，我馬上起來(lái)，你給我洗漱去！”我可不想對(duì)爸爸費(fèi)太多口舌，一氣之下我整個(gè)身體向爸爸壓去，誰(shuí)知爸爸一翻身，反倒把我壓下去了，命苦啊……
下午，爸爸帶我去公園，我去玩碰碰車，在玩的過(guò)程中，我看見(jiàn)爸爸的眼皮越來(lái)越重，不一會(huì)兒，就打起了小盹，我下車后，有些生氣，但我吸取了上次的教訓(xùn)，表面上不動(dòng)聲色,心里默念“一、二、三”，當(dāng)我念到“三”時(shí)，大喊一聲“給我起床”，誰(shuí)知爸爸可不吃這招，聽(tīng)到我喊聲后，睜開(kāi)眼眨巴了幾下，又開(kāi)始沉睡起來(lái)，看到他這身“神功”，我不得不對(duì)他說(shuō)“I服了You”。
爸爸真是一個(gè)名副其實(shí)的“睡王”，我真希望他能改正。
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