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      2. 年級寫人的作文

        時間:2023-07-29 09:30:14 我要投稿

        (必備)實用的年級寫人的作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        (必備)實用的年級寫人的作文6篇

        年級寫人的作文 篇1

          歲月如梭,歲月已在的他們的臉上留下了點點痕跡,銀絲已代替了他們那烏黑的亮發(fā),沒有華麗語言來描繪,只有那樸素的行動來證明;不需要外界的反應(yīng)來肯定,只需要良心的判斷;不需要太多的人來敬佩,只需要家人的支持。

          他們不會用花顏巧語,他們只會用冰冷的容顏來命令我們,有時我們會因為這件事憎恨他們,討厭他們,可是我們應(yīng)該明白他們的用心。

          薔薇花開,一縷陽光從窗口爬進(jìn)來,伴著一陣陣清香,陽光格外的溫和,像是為這一天做了一個美好的鋪墊,我在窗邊看著手里那本父愛故事,我常常會為那些感人的故事而留下眼淚,想到了自己的父親,我何嘗不想有一個這樣的父親,或許我的父親也是這樣,只不過是自己還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。每當(dāng)想到這里,我都會微微一笑,就當(dāng)是過去了。

          他們沒有錢,但他們有一顆真心,他們會任勞任怨,而不是以錢了事,他們會竭盡自己的力量來滿足我們,為的是給我們一個溫馨的家,為我們的日子充滿希望,我不認(rèn)為這樣的父親丟人,我認(rèn)為他們是最偉大的父親。

          冰山背后有著火山般的溫柔,冷酷的身后有著流水般的感情。他們不善于表達(dá),他們只會用實際行動來證明自己的不平凡。

          最美的同學(xué)

          拾金不昧的好少年是誰呢?學(xué)校里最近都在傳呀。原來就是我們班的勞動委員——林江啊!這件事還得從一封表揚信說起!

          上星期四學(xué)校突然收到了一封來自太倉的表揚信。信中大力贊揚支塘中心中學(xué)五(5)班學(xué)生林江拾金不昧的好品格。

          林江拾金不昧的事一下子就在學(xué)校傳開了。原來事情是這樣的。國慶長假,林江和爸爸媽媽一起去太倉公園里吃燒烤,正當(dāng)他們吃得津津有味的時候,林江突然發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子底下有一團(tuán)百元的大鈔和一張貴賓卡,但附近卻沒有人,顯然是有人不當(dāng)心丟失的。

          他趕緊過去把錢和卡拿好,一看,錢共有400元。他首先想到的是失主發(fā)現(xiàn)丟錢后一定會心急如焚的,就再也沒心思玩了,一直在旁邊等失主來,可左等不來,右等不來,心里正著急呢。

          這時正好有一個公園的保安經(jīng)過,林江一下子想到,小時候老師經(jīng)常讓唱的一首歌:我在馬路邊,撿到一分錢,交給警察叔叔手里邊。想到這,他就跟公園保安說明原由,把錢和卡都交給了他。

          于是這位保安認(rèn)真記錄下了他的姓名、學(xué)校和電話號碼。

          直到失主一封表揚信寄到了我們支塘中心小學(xué),大家才知道了林江的優(yōu)秀事跡。

          林江真是個拾金不昧的好少年,做了好事不張揚,他值得我們大家學(xué)習(xí)。

          他是我們心中最美的同學(xué)。

          右手邊的她

          座位的右手邊,總有一絲歡樂,一絲苦惱,一絲溫暖,一絲感動,留有一份深厚的友誼。

          一絲歡樂,一絲苦惱

          她,一雙彎如月,密如林的眉毛,活靈活現(xiàn)的`眼睛總是轉(zhuǎn)個不停。上課時,她那不爭氣的眼皮頻繁的“親密接觸”有時干脆進(jìn)入了“夢里水鄉(xiāng)”。或許是要保證聽課質(zhì)量的原因,便班門弄斧的拿出“頭懸梁,錐刺股”的精神,將她那細(xì)嫩的小胳膊咬成青一塊,紫一塊。

          自習(xí)課上是她的“天堂”。哼著小曲兒,做著小題兒,別提有多自在。當(dāng)讓她換句歌詞時,就嬉皮笑臉的說:“嘿嘿,我就會唱這一句!

          一絲溫暖,一份感動

          當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難時,她會義不容辭的幫助我,你看她緊鎖眉頭,嘴還叼著筆,細(xì)心講解直至我眉開眼笑。

          中午營養(yǎng)餐發(fā)下來了,剛從外面回來的我發(fā)現(xiàn)桌上有個碎雞蛋,心想“同桌真不好,把碎雞蛋給我”,我憋了一肚子氣,不理她。下課后,一旁的同學(xué)說:“你同桌真好,兩個雞蛋都碎了還把大一點的給你。”我感動的不知所措。她見狀抬起蘭花指放在嘴旁“哎,我比竇娥姐姐還冤。”我們的視線交織在一起。笑了……

          總有一幅動人的畫面,一個女孩帶著美麗的微笑和一顆體貼人的心,坐在我的右手邊。

        年級寫人的作文 篇2

          調(diào)皮可愛、頑皮天真、勤奮好學(xué),猜猜她是誰?對了!她就是我的妹妹。

          一雙圓溜溜的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上,黑得像瑪瑙,明亮的像珍珠。高挺的鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴,高興時嘴角還露出兩個甜甜的小酒窩;生氣時嘴上能掛個醬油瓶,可愛極了!妹妹喜歡穿公主裙,時不時就在鏡子前臭美一番,有時候媽媽都拿她沒辦法。

          妹妹很調(diào)皮。一次我正在寫作業(yè),突然覺得口渴了,便去客廳喝水。回來后,我一看作業(yè)本,上面有許多用鉛筆胡亂畫的線條。不用說,這肯定是妹妹干的,回頭一看,妹妹正躲在門后偷偷捂著嘴對我笑呢。我走上前,揚起手,剛準(zhǔn)備打她,妹妹卻說:”姐姐,我畫的畫好看嗎?“說著朝我扮了個鬼臉,一溜煙跑開了。我放下了手,無奈的搖了搖頭。

          妹妹也很天真。星期天,我們一家去逛街。走過一家音像店時,妹妹看見了話筒,便問媽媽:”媽媽,那個是不是我最愛的冰淇淋?“我對妹妹說:”那個是話筒,不是冰淇淋!懊妹谜f:”騙人!那個明明是我最愛吃的巧克力冰淇淋!“我哭笑不得,爸爸媽媽也笑了起來。

          妹妹還很勤奮。老師讓他們預(yù)習(xí)除法,妹妹看了半天也看不懂,便來請教我,我說:”只要了解一下就行了,老師還要講的。“妹妹撅著嘴說:”不嘛,我就要弄明白!“我被妹妹勤奮的.勁兒給逗樂了,便耐心的教了起來,直到她聽懂為止。

          調(diào)皮+天真+勤奮構(gòu)成了我那獨一無二的妹妹,妹妹真是大家的”開心果“!

          四年級:劉瑞

        年級寫人的作文 篇3

          想想過往的自己,的確不夠成熟,遇事總是選擇逃避,不想面對。久而久之,這種處理事情的方式,在別人眼中成為了一種懦弱的表現(xiàn)。

          總是想改變自己,重新蛻變,總是想讓別人對自己刮目相看。但無疑在別人看來我這個欠缺定力的`人,是無法堅持自己的承若的。

          的確,她們都是很了解我的,了解我的個性,做事總是三分鐘熱度,一瞬間的心血來潮,就會讓我沖動地做出決定。過后,總會為自己的錯誤找借口,這無疑不是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

          這種性格,讓我在日常生活中上了一把鎖,不想讓些人進(jìn)入我的心屋,有什么是總愛自己承擔(dān),盡管明明知道自己沒有獨自承擔(dān)的能力,但我并不想讓別人介入這困境當(dāng)中,這會讓我覺得自己虧欠了別人,這樣說吧!我是不想欠別人的人情,因為我知道我沒有這個能力去還人情債。

          這一切的一切,給我的社交生活蒙上了一道屏幕,友誼道路總是磕磕碰碰。經(jīng)歷了這些,我學(xué)會了改變,學(xué)會了和真心朋友講真心話,學(xué)會了和普通朋友相處,學(xué)會了讓自己和別人分享自己的喜怒哀樂,學(xué)會了做一個稱職的心靈聆聽者。

          在此,我想對我的老朋友說,再見了,我終于擺脫你了,我們以后再也不要見了。

        年級寫人的作文 篇4

          俗話說得好:“老師不在校,學(xué)生亂了套!边@句話用在我們六年級一班再合適不過了。

          “叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲已響起,同學(xué)們都安安靜靜的坐在位置上,等待著音樂老師的到來。大約不到半分鐘左右,有些同學(xué)已經(jīng)做不住了,很快全班同學(xué)都已經(jīng)原形畢露?绰嫷、打架的、睡覺的……無所不有,教室里對時“炸開了花,亂成了一鍋粥”。

          一場“老虎不在家,猴子稱大王”拉開了序幕。

          瞧,我們班的搞怪大王張守柱先生,正用他那“獨特”的“男破音”為我們演唱風(fēng)全靡網(wǎng)絡(luò)的神曲《江南style》呢,再加上他那搖頭晃腦的騎馬舞,真像是得了羊癲瘋一樣,引得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>

          我們班的惡作劇大王劉騰蔚突然大喊了一聲:“老師來了”全班同學(xué)立刻都安靜了下來,所有的演員都已經(jīng)就位了。過了一會兒,我們班的調(diào)皮蛋楊靖宇按捺不住了,便大膽的往門口走去,伸出頭一看,哪有老師的人影?正當(dāng)我們發(fā)愣時劉騰蔚便先大笑了起來。他的這一“壯舉”贏得了我們?nèi)鄬λ钌畹谋梢暋?/p>

          不一會兒,教室里又恢復(fù)了活躍的氣氛。

          再看看我后面的楊娜和李威岑,他倆可是個名副其實的冤家同桌。這不他倆不知又在吵什么,只見楊娜得意洋洋的'向李威岑挑眉道:“輸了吧!崩钔桓市牡卣f:“你看見了嗎?你有什么證據(jù)?”不用說了,李威岑有使用他那無賴功夫了。楊娜也有辦法治他,楊娜說:“我的鋼筆好像在誰那了吧?”說完,李威岑像霜打得茄子一樣,頓時焉了。

          我們正玩著興起呢,全然不知音樂老師正在教師的后門看著呢。突然,音樂老師猛的把教室門推開,走上講臺生氣的說:“老師有事晚來一會,你看你們,班干部也不知道管一管!卑盐覀儑樀么髿舛疾桓页觥

          唉,老師不在的時候……

        年級寫人的作文 篇5

          我相信大家對外婆這兩個字很耳熟吧!對,每一個人都有外婆。今天我就來介紹我的外婆給你們聽聽吧。

          我的外婆今年六十四歲,頭發(fā)是灰里見白的,短頭發(fā),一張滿皺紋的`臉,一雙慈愛的眼睛,當(dāng)我外婆笑的時候那面臉皺紋的臉像一朵盛開的老菊花,眼里閃著一種我從未見過的神采。

          外婆很熱愛生活,雖然年近花甲,卻總能保持樂觀的心態(tài),還有外婆人老心不老,打扮很時髦,用她的話說,叫做“最美不過夕陽紅”。胖胖的身體她不在意,還總是對這鏡子照,看她那胖胖的手,他這人有事時忙的手忙腳亂,嘴里說:“累死了”。當(dāng)她可以休息的時她又找事做,外婆特別愛干凈,又一次她去我表妹家,她們到桌子上吃好東西,吃完后,桌子也不擦,碗也不洗,奏起祿來還格嘰格嘰的。她后幫他們一家打掃了。她做完這些事以后滿頭大汗,但還是很注意自己的形象。

          你說她愛不愛美。

        年級寫人的作文 篇6

          我的爸爸有一雙明亮的.眼睛,烏黑的頭發(fā),還有一雙靈巧的手。這雙手能發(fā)出漂亮的球法。

          爸爸發(fā)球時是從輕到重,由低到高一般不會打的人也能接到球。他的教法使我進(jìn)步了很多,但我還要努力再努力,才能超越爸爸。此時我心中感到很高興。

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