【實(shí)用】寫人優(yōu)秀作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的寫人優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
寫人優(yōu)秀作文 篇1
我們小桔燈作文班的棒棒糖老師大概30多歲，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴，我們總能從中學(xué)到很多的知識(shí)。
她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。每次總能給我們創(chuàng)作新的游戲，比如說，今天老師教我們玩的游戲就是：用手拍桌子制造雨聲，小雨淅瀝瀝、中雨嘩啦啦、大雨啪啪啪！沒一會(huì)，班里一會(huì)兒響起雷聲，一會(huì)兒響起雨滴聲。老師還帶我們玩了超級(jí)模仿秀，有好多同學(xué)都上去表演老師的'經(jīng)典動(dòng)作、口頭禪，表演的很搞笑，有的表演老師扔粉筆頭，有的表演用書拍人，其中還有我們的搞笑大王趙啟正，他表演的是他們班李老師的經(jīng)典口頭禪，他學(xué)著老師平時(shí)的口氣說：“北邊有兩棵大白菜，南邊有五棵大蘿卜，怎么都倒下了？快給我直起來！”話音剛落，大家都被他逗得哈哈大笑。你看我們的棒棒糖老師課堂上多么有趣呀，上她的作文課，班里總是笑聲不斷！
他不僅幽默，還很嚴(yán)厲。上個(gè)星期上完作文課，老師檢查我們的背誦任務(wù)，讓沒完成的同學(xué)放學(xué)后留下來一個(gè)一個(gè)過關(guān)，有的同學(xué)試圖偷偷溜走，老師看到后嚴(yán)厲地說：“背不過來，不許回家吃飯，家長(zhǎng)來了也不行。”
這就是我的老師，既幽默又嚴(yán)厲，我喜歡我的老師！
寫人優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)人們都在放松的時(shí)候，當(dāng)人們都在玩樂的時(shí)候，當(dāng)人們都在休息的時(shí)候，有一群人卻是在默默的工作，他們也同是人，可卻在別人放松享樂的時(shí)候，他們卻在默默無聞的做清潔。他們就是——清潔工。
清潔工每天都在為城市的'保潔做出貢獻(xiàn)，他們沒有假期，沒有休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著，他們也不會(huì)被人們所關(guān)注。每天清晨，打開窗簾，外面干干凈凈地馬路都是他們工作后的成果，而他們卻不會(huì)被人們所注意。
記得有一年的暑假，我去奶奶家住，每天清晨都會(huì)被嘈雜的聲音所吵醒，一次兩次沒什么事，可久而久之也覺得煩了，于是我決定嘈雜的聲音察查一個(gè)水落石出。那天我像往常一樣被聲音所吵醒，我也不在床上翻滾，直接爬起來，穿上了衣服去樓下看個(gè)清楚。天還蒙蒙發(fā)黑，我在樓下看見一群清潔工在默默的工作，他們沒有交談，也沒有嬉戲，我就站在那默默著看他們的一舉一動(dòng)。不知什么時(shí)候奶奶來到了我的身邊，慢慢地說道：“這下你知道了吧，每天早上的嘈聲音是他們工具弄出來的，可他們卻在工作。每天清潔的馬路都是他們工件的結(jié)晶”我的眼睛朦朧了，后來每天早晨聽到這聲音就不覺得煩了，而覺得動(dòng)聽悅耳，因?yàn)槲抑肋@是他們又開始了這一天的工作。
現(xiàn)在，每天當(dāng)我在路上看見清潔工時(shí)，心中總會(huì)升起一層敬意。他們就是在每天為人類，為這個(gè)城市的潔凈，默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)在自己的崗位上辛勤地耕耘著，所以我們?yōu)樗麄儺a(chǎn)生濃濃的敬意。
寫人優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)人有一對(duì)黑白混雜的眉毛,還有一雙敏銳的眼睛,兩只眼睛上面還有一雙層層疊疊的眼皮。一個(gè)油亮油亮的鼻子鑲嵌在兩眼中間。下面還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。一頭銀光閃閃的白發(fā)蓋在頭上。這個(gè)人就是我的爺爺。 我爺爺?shù)男薇砑夹g(shù)很高。常常讓顧客拍手叫絕。當(dāng)然這也離不開他修表時(shí)認(rèn)真的.態(tài)度和平時(shí)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。爺爺修表時(shí)總是左手一支鑷子右手一支螺絲刀。一雙敏銳的眼睛緊緊地盯著零件。
就這樣，一個(gè)老弱病殘的手表就在爺爺?shù)氖种凶兊臒ㄈ灰恍隆！拔迮K六腑”在鐵與鐵的摩擦聲中康復(fù)了過來。雖然爺爺?shù)募夹g(shù)很高超。但是有的時(shí)候也會(huì)遇到一些修理上的難題。要經(jīng)過一些思考。但終究是難敵不過勤。爺爺經(jīng)過一番思考后，終于打破了心中的問號(hào)。解答了心中的難題。心情也變得格外的開朗。同時(shí)，爺爺也對(duì)我說：“你也應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)本領(lǐng)。這也對(duì)你將來有好處。從古至今有一句話：藝多不壓人嘛！”我聽后也覺得很有道理。決定要和爺爺一起學(xué)一學(xué)修表。多學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。過了一段時(shí)間后，終于在爺爺?shù)膸椭拢覍W(xué)會(huì)了修表。爺爺又怕我驕傲便對(duì)我嚴(yán)肅地說：“學(xué)無止境！你只學(xué)會(huì)了一部分，不要驕傲。要謙虛的往下學(xué)習(xí)。只有這樣你才能不斷地進(jìn)步。 記得有一次，我和爺爺在江邊捉螞蚱。
這時(shí),爺爺在草叢邊看見了一只螞蚱。便立刻用捕蟲網(wǎng)罩住了它。接著，他又伸手把螞蚱抓了出來。然后，放到眼前，蹲在了地上，停住了動(dòng)作。這一蹲就是1個(gè)小時(shí)呀！在一旁的我早已頂不住烈日的考驗(yàn)。熱的滿頭大汗。而爺爺竟像練了避火決一樣一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上觀察著螞蚱的身體。我經(jīng)過了1個(gè)半小時(shí)的“酷刑”后。爺爺總算是起身了。他也滿頭大汗。最后，我和爺爺每人吃了一根冰棍后才回的家。
回到家后，沒想到爺爺竟用鋒利的小刀刨開了螞蚱的肚子。認(rèn)認(rèn)真真地觀察起五臟六腑來。又經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)。爺爺便對(duì)螞蚱了如指掌。像老師一樣給我上了一節(jié)精彩的“生物課”。我也在30分鐘之內(nèi)對(duì)螞蚱身體的構(gòu)造知道的一清二楚。 我真敬佩我的爺爺。敬佩他刻苦鉆研的品質(zhì)。敬佩他敢于挑戰(zhàn)困難的品格。更感謝他對(duì)我成長(zhǎng)過程中那份無微不至的關(guān)懷。
寫人優(yōu)秀作文 篇4
青春正寂寂地歌唱1這天，午后的陽光似乎隱退了，天空被畫筆涂上了灰暗的顏色。空氣中已經(jīng)沒有茉莉花的味道，隔壁的舞蹈室傳來了“嗒嗒??”的聲響，是木屐與地板碰撞發(fā)出的聲音。我以前也曾在舞蹈室，現(xiàn)在卻在畫室。因?yàn)樾√亲吡耍伊粝聛硪诧@得多余。那時(shí)小糖總是穿著木屐在地板上跳來跳去，弄得舞蹈室全是嗒嗒聲。我忍不住悄悄地去舞蹈室瞟了一眼，明知道里面一定沒有小糖，可我還是忍不住。孟教練越長(zhǎng)越漂亮了，小A和小B怎么還那樣瘋呀！她們一定不知道我就在她們隔壁，于是我怯怯地轉(zhuǎn)身離開了，依稀還能聽見她們銀鈴般的笑聲。2新來的同學(xué)叫黎落。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋過了她的臉龐，這么多天以來，她一直很沉默。我忍不住對(duì)她說：“我們做好朋友吧！”她點(diǎn)頭，淡淡一笑??就這樣，我們成了朋友。我的世界又恢復(fù)了往日的平靜，書桌的合照換成了我和落落的。課堂上，老師讓我們畫自己最想畫的東西，我畫了一棵蘋果樹，上面掛滿了鮮紅的蘋果，因?yàn)槲蚁霌碛杏肋h(yuǎn)也吃不完的蘋果。落落笑了笑，說我傻得可愛。我偷偷看了落落的畫，那是一片枯黃的雜草，凌亂且沒有生機(jī)。難道落落的心就這么暗淡無光嗎？是的，落落和小糖不一樣，小糖是快樂的天使，
總是笑得那么燦爛，而落落卻終日掛著一副憂傷的表情，就算偶爾露出笑容，也是淺淺的。落落過生日那天，只有我去了，因?yàn)樗龥]有告訴別人。慶生的蠟燭是薰衣草做的，發(fā)出誘人的淡淡的清香。我和落落唱起了生日歌，我第一次看見落落笑得這么燦爛。在閃閃的燭光中，這一切顯得多么溫馨、美好！時(shí)光一如既往地向前進(jìn)，落落代替了小糖，為我的青春歲月添上了一道明媚的光??3明天，落落有一場(chǎng)鋼琴比賽。她很愛彈鋼
琴，常坐在琴房里不分晝夜地彈，并且彈得那么好聽，也許她把一切都寄托在音樂上了。睡覺時(shí)，手機(jī)響了，是小糖發(fā)的.短信。心里猛地一震，喚起了沉睡的記憶，原來小糖已經(jīng)離開大半年了。“我明早9點(diǎn)到達(dá)，來接我吧！”一切的怨恨終究抵不過我和小糖深厚的友誼。第二天，我早早起床，奔向車站，甚至忘了自己對(duì)落落的承諾——我答應(yīng)去看她演出的。當(dāng)我看到小糖的那一刻，才知道，在我心里始終把她當(dāng)作最好的朋友。小糖同來了，老師安排她與我同桌。我知道，落落一定生我的氣，因?yàn)槲沂Ъs了。我和小糖像從前一樣形影不離，可是落落卻和我漸行漸遠(yuǎn)??走在路上，我看見落落一個(gè)人，和她打招呼，她卻像對(duì)待陌生人一樣走了。我試圖挽回我們的友誼，畢竟在我孤單的時(shí)候，落落曾給過我溫暖。可是每一次邀約，落落都拒絕了。后來，落落來信說她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我既難過又高興，因?yàn)樗�把我當(dāng)作朋友。我急匆匆地去火車站，卻沒有見到落落。火車的汽笛聲略顯悲涼，空中漂浮著像蒲公英的棉絮。
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