寫人敘事的作文

寫人敘事的作文通用

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫人敘事的作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一個寒假剛過去，新學期就到了。學習班的報名也拉開了帷幕。由于考慮到即將要畢業(yè)，我迫不得已地報了三個學習班：寫作、奧數(shù)和英語。寫作班人滿了，于是我們就被分到了沈碧芳老師的門下。

　　星期六的下午，我們準時的來到了學校了集合，等著老師來接我們。在這漫長的等待之余，我和王俊鏵聊起了這個象“謎”一樣的老師。我說：“她既然是周老師的妹妹，應(yīng)該也有30多歲了，也許比周老師還胖呢！”王俊樺笑了。這是，向我們走來了一位陌生的女人，問道：“你們是不是周老師的學生？”我們倆頓時就大吃一驚，眼前的人竟是那樣年輕`那樣的美麗，質(zhì)樸之中又不失典雅，特別是她的那炯炯有神的大眼睛，使我有一種很特別的感覺，很溫馨。我連忙答到：“是啊，那您一定是沈碧芳老師了！”她微微的一笑，那么甜，那么具有親和力啊。

　　一路的歡歌笑語，我們很快就來到了目的地。我們圍桌而坐，各自取出了方格稿。老師卻說：“你們不需要方格稿，只帶筆記本就行了，因為我們一`二節(jié)棵才寫一篇文章，我只講究文章的質(zhì)量�！边@使我更加吃驚了，哪有作文班會這樣呢？她上課更是別具一格，既沒有拿著備課簿念經(jīng)一樣地講著枯燥的大道理令一堂課死氣沉沉；也沒有一個勁兒地讓我們背誦古詩、成語，鬧得人叫苦連天；而是讓我們發(fā)表自己的看法，大膽提問。一堂原本應(yīng)是無聊透頂?shù)恼n此時也變得令人開心了。

　　我以前一直認為除了體育課和電腦課，所有的課都是枯燥乏味的，可她卻令改變了這個看法，聽她的課仿佛是一種美的享受。我很喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，她曾寫過一本叫《女生日記》，那里有一位舒昂老師，他能讓枯燥無味的數(shù)學課變得生動起來，讓同學們喜歡上數(shù)學課，被稱為有“魔力”的老師。可就在今天，我也見到了一位這樣的老師。一堂兩小時的課很快就過去了，仿佛在一閃即逝間，時間過得是那樣快啊。

　　下課了，同學們都走了，而我卻偷偷地留了下來，我有好多好多的話想對她說。我和她談了談心事，她化解了我心中的矛盾，使我明白了很多道理。

　　回家的路上，我的心中百感交集，靈感就象噴泉一樣噴了出來，寫下了這篇文章。

【寫人敘事的作文】相關(guān)文章：

寫人敘事的作文01-29

敘事寫人的作文08-02

寫人敘事作文09-17

寫人敘事作文09-28

敘事寫人作文09-07

寫人敘事作文06-15

敘事寫人作文12-07

寫人敘事的作文05-23

童年寫人敘事作文09-12

高中寫人敘事的作文01-26