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      2. 寫人優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-05-12 19:18:26 我要投稿

        【熱門】寫人優(yōu)秀作文集錦9篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【熱門】寫人優(yōu)秀作文集錦9篇

        寫人優(yōu)秀作文 篇1

          就在那一次,我看清了他臉上鐫刻著的那道道皺紋;就在那一次,我看見了他頭上瘋長著的那根根的白發(fā)?梢,他——只是位剛過四旬的中年父親,卻已被皺紋白發(fā)遮蓋了他原本應(yīng)有的俊朗!

          他是家中唯一的男人,所以,責(zé)無旁貸擔(dān)起了家中所有的責(zé)任。

          小時(shí)侯的印象中,他總是早出晚歸的。偶爾也有幾天在家休息的日子,那幾天,對(duì)我而言,就是最開心的'。

          每逢這樣的日子,我總是起得特別早。一起床,我就嚷嚷著要爸爸陪我玩。那時(shí),幼小的我,又怎知他的辛苦他的勞累,又怎知他多么需要休息需要安靜。或許,別的父母看見孩子這么嚷嚷,會(huì)斥責(zé),會(huì)打罵。但是,他不會(huì)。被我吵醒后,他揉揉雙眼,然后慈愛地看看我,伸出粗糙的手輕輕地拍拍我的頭,嘴角微微向上揚(yáng)起,說:“乖,爸爸這就起來。”就這樣,他包容著我的每一次任性。

          等我上學(xué)后,他的責(zé)任更重了,每次下班回來,他都不忘詢問我的學(xué)習(xí),檢查我的作業(yè)。記得有一次,我考試不及格,老師要我回家給父母簽字。這可是我第一次考試不及格。我心想:這次死定了;氐郊遥业椭^,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷遞到他面前,等待著暴風(fēng)雨的來臨?烧l知,沒有想象中的暴風(fēng)陬雨,沒有想象中的怒發(fā)沖冠。笑瞇瞇地,他拍著我的頭,說:“不錯(cuò)嘛,知道給自己留更大的進(jìn)步空間啊,是不是想讓我看見你下次巨大的進(jìn)步呀!哈哈……我的女兒,我的寶貝,給老爸出怪招。 甭犞男β,聽著他的話語,我有些不可思議,有些愧疚不安,有些不知所措。但很快,我在心底暗暗發(fā)誓:不出怪招,不辜父望,不留愧疚!

          最近,我又發(fā)現(xiàn)他臉上更多了幾道皺紋,頭上多了幾縷白發(fā)。為了這個(gè)家,為了他的寶貝女兒,他在努力。放心吧,爸爸,我也會(huì)繼續(xù)努力的!

        寫人優(yōu)秀作文 篇2

          我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。

          我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進(jìn)門口,都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進(jìn)小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來自:手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動(dòng)聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的手指也能變得靈活起來,也能彈出一首動(dòng)聽的'歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會(huì)兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好,而且畫畫也畫得栩栩如生。

          一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細(xì)的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細(xì)節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個(gè)丑八怪似的,這個(gè)不像,那個(gè)也不像。

          我的小伙伴真是一個(gè)多才多藝的小女孩!我要向她學(xué)習(xí)!

        寫人優(yōu)秀作文 篇3

          我叫謝澤,今年有12歲了,我特別愛玩,尤其愛玩電腦。說起玩這個(gè)“字 ”,一到休息日,我都是玩的魂不守舍的 ,一玩起來就好像著了魔似的 , 仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界 一去不復(fù)返。

          記得那天是星期五下午,我高高興興的回來對(duì)著奶奶說:“奶奶,今天老師要我投稿!蹦棠桃哺吲d地說:“好啊,我的乖孫子今年有進(jìn)步了!庇谑俏移炔患按臎_向外面!罢咀∧愕侥銒寢尩昀锶ド暇W(wǎng)投稿,路這么遠(yuǎn),還是跟你爸爸說聲,現(xiàn)在你在家看看書,我打電話跟你爸爸說句。”這下我心急如焚,好像被電腦那迷人的手把魂給勾去了。這時(shí)候只聽奶奶說,電話通了,你自己跟爸爸說。我接過電話一五一十的和爸爸說了,剛開始爸爸還以為我說謊騙他,費(fèi)了九牛二虎之力,最后終于說服了爸爸。我飛奔著往媽媽那里去,“注意安全,弄好了就早點(diǎn)回來。 蹦棠痰穆曇魪谋澈髠鱽。我不耐煩的應(yīng)到:“知道了,知道了! ”

          我登上了公交車,心中暗暗自喜,去媽媽店里玩些什么游戲呢?腦子里都是游戲,還差點(diǎn)下錯(cuò)了站。終于到了媽媽店里,還沒來得及和媽媽打聲招呼,就急忙跑到電腦旁邊把主機(jī)打開。我快速的.連接好寬帶,迅速的找到游戲界面,熟練的登錄游戲,開始了我的魔幻世界。

          我兩只手不停地在鍵盤上掃動(dòng),眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕,沉浸在一個(gè)五彩繽紛的魔幻世界。我就這樣盡情的玩著,當(dāng)媽媽來叫我吃飯時(shí),才發(fā)現(xiàn)外面的天已經(jīng)黑了。吃完飯,我繼續(xù)玩著我的游戲,完全把我來的初衷拋在腦后。直到一只手搭在我的肩上,拍了我一下。才醒悟過來,極其不耐煩地回過頭一看原來是爸爸。心里正嘀咕著:完了,又得挨罵了! 誰知這次爸爸不但沒罵我,還把我拉到一邊,語重心長地說:“爸爸這么省吃節(jié)用,為的就是讓你能好好學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí),你才不會(huì)被世界淘汰!边@個(gè)夜晚我的心情是沉重的,爸爸的話一直回響在我的腦海里,令我羞愧不已!

          這就是我,一個(gè)愛玩的我!

        寫人優(yōu)秀作文 篇4

          她黝黑的皮膚,顯得山地般崎嶇不平,濃眉襯得一雙眸子格外澄澈透亮,仿佛被人一拳打塌的鼻子下是毫無血色的蒼白的嘴唇。

          她并不漂亮,但平凡的她也很美。英語中美是表示又內(nèi)而散發(fā)出的美好感受。她最美的時(shí)刻,是她的笑意綻放在臉上的瞬間。她的嘴角微微勾起令人心生暖意的弧度,宛如雨后的彩虹般絢麗多姿。有時(shí),她也會(huì)列開嘴,露出那一排像不聽話的士兵似的參差不齊的牙齒。她靈動(dòng)而又澄澈的眸子充滿笑意,最終瞇成一條縫,卻總能讓人瞧見縫中散出的'絲絲亮彩。

          使人難以忘懷的是,莫過于她那頭八爪魚似的雜亂蓬松的發(fā)絲。她總愛將它們細(xì)心地辮成麻花狀,隨意地垂在身后,走起步來,那根大辮子會(huì)跟著節(jié)奏,輕輕舞動(dòng)起來。她的粲然一笑,她蓬亂的發(fā)絲,她從心底發(fā)出的歡樂呈現(xiàn)在臉上的神采,就像一幅畫滿蓬勃朝氣的彩卷,彌留在我的腦海里。

        寫人優(yōu)秀作文 篇5

          世界上的眼睛千雙萬雙,

          最難忘是那老師的目光。

          一半有太陽的熱情,

          一半有月亮的柔腸,

          聚集了日月的光彩,

          把我們的心照亮。

          啊,老師的目光,

          心靈的春光,

          永遠(yuǎn)把你歌唱,把你歌唱,

          永遠(yuǎn)把你歌唱,把你歌唱······

          伴隨著音樂的優(yōu)美旋律,似乎又回到了學(xué)生時(shí)代的青蔥歲月,似乎又陶醉在盡善盡美的追求里,似乎又坐在了令人如癡如醉的教室,似乎又回到了楊樹閣老師的課堂。

          楊老師是我們泊頭師范的老師。當(dāng)時(shí)他30多歲,中等身材,一副寬大的眼鏡架在鼻梁上,一雙深邃的眼睛似乎能洞察一切。他博學(xué)多才,博古通今,講起課來引經(jīng)據(jù)典,慢悠悠如行云流水,不知不覺中會(huì)把你帶入課內(nèi)的氛圍里,令你如癡如醉,心向神往。他自己也是高低婉轉(zhuǎn),淺唱低吟,完全陶醉在課文里,似乎忘卻了周圍的一切。記得一次楊老師給我們講《詩經(jīng)·蒹葭》。

          “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方,溯洄從之,道阻且長。溯洄從之,宛在水中央!

          楊老師動(dòng)情的邊搖頭晃腦地讀著,邊給我們講解!斑@首詩寫詩人為了自己心愛的人而上下求索,不管艱難險(xiǎn)阻,矢志不渝,這是一種可歌可泣的堅(jiān)貞和追求精神。那個(gè)“伊人”,其實(shí)也可以看作一種盡善盡美的境界,一種指向理想的超越。這讓人想起一篇叫做《海鷗喬納森》的小說。海鷗喬納森從不愿像自己的同類那樣一心盯住眼前的臭魚爛蝦,總想飛得更高,達(dá)到盡善盡美的境界。為了練習(xí)飛翔,他的翅膀被折斷受傷,依然不改初衷。同伴們引誘他,譏笑他,他照樣堅(jiān)持自己的追求,寧愿餓著肚子,也不去追逐眼前的吃食。這小節(jié)譯成現(xiàn)代漢語的意思是:

          “蘆葦茂密水邊長,

          深秋白露結(jié)成霜。

          我心思念的那人,

          就在河水那一方。

          逆流而上去追尋,

          道路崎嶇又漫長。

          順流而下去追尋,

          仿佛就在水中央!

          講罷一小節(jié)楊老師似乎動(dòng)了情,鼻翼抽動(dòng)了一下,他很自然的舉起拿粉筆的右手向上托了托下滑的眼鏡,按動(dòng)了一下鼻翼,似乎還是有鼻液流了出來。他隨手從衣兜里掏出紅色“手絹”抹了下鼻子,又順手塞入兜中,課似乎并沒受到影響,他就又滔滔不絕地講了起來,連他的“手絹”掉下來,他都沒感覺的到。

          蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

          “《蒹葭》的主人公所追求的,也是自已心目中盡善盡美的理想,是自己魂?duì)繅衾@的意中人,因此不惜一切代價(jià)去上下求索,不斷追求。喬納森想達(dá)到的,是對(duì)凡夫俗子的超越,是向盡善盡美的境界靠近,是在努力地向理想沖刺。

          對(duì)于真正的求索者來說,目標(biāo)是一種指向。達(dá)到目標(biāo)固然重要,更重要的還是過程。人生本來就是一個(gè)過程。生存的價(jià)值和意義,就存在于過程之中。同樣,追求的價(jià)值和意義也存在于過程之中。如果忽視過程,實(shí)際上也是忽視了追求本身。

          盡善盡美的境界,無論是從理論上說,還是從實(shí)際上說,都是不可能達(dá)到的。換句話說,盡善盡美只是一種理念,一種心靈指向的理想。它指引我們?cè)谄接宫嵭嫉纳鼩v程中向前渡過,就像夜中照亮道的火光,迷途中的指南針一樣,讓我們不斷地前行,追求!

          楊老師陶醉著,我們或頷首點(diǎn)頭或微笑不語,也陶醉著,瞪著一雙雙亮晶晶的眼睛,寫著,畫著,聆聽著,似乎置身于完美的世界。

          下課了,楊老師帶著他的夢想飄然而去。渾然沒有注意到掉在講臺(tái)上的 被他踩了幾遍的'“手絹”。幾個(gè)調(diào)皮的男生沖向講臺(tái),撿拾起來高舉著------原來是一只紅色的小襪子,他七歲女兒的一只紅色襪子。

          據(jù)說,楊老師和他的愛人是高中的同學(xué),他考上大學(xué)分配了,而她沒有。而他,沒有棄她而去,還是踐行了他們的愛情。在當(dāng)時(shí),能做到這點(diǎn), 已是很令我和同學(xué)們折服了。

          黑發(fā)積霜織日月, 粉筆無言寫春秋 。轉(zhuǎn)眼畢業(yè)16年了,再?zèng)]見到楊老師。但他講的課,至今記憶猶新。

          生活中的眼睛各式各樣,

          最難忘要數(shù)老師的目光。

          一半有父親的威嚴(yán),

          一半有母親的慈祥,

          融合了父母的厚愛,

          深深印在我心上。

          啊,老師的目光,

          生命的霞光,

          叫我終生難忘,終生難忘,

          叫我終生難忘,終生難忘····

          歌聲再次響起,似乎又回到了楊老師那 如醉如癡的課堂,又聽到到了他那滔滔不絕的演講。老師啊,您,是太陽,是月亮,是航標(biāo),是燈塔,照亮我們前行的道路,指引我們向著光明前進(jìn),前進(jìn)。

        寫人優(yōu)秀作文 篇6

          以前在家閑著無聊的時(shí)候,我會(huì)下樓到小區(qū)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),獨(dú)自一個(gè)人在小區(qū)里找著玩伴。這時(shí)看到別的小朋友都在和自己的兄弟姐妹玩,心里別提多失落了。我想為何我還是單獨(dú)一個(gè)人呢?好想有個(gè)小妹妹啊!

          我們媽媽的肚子里有著一個(gè)叫子宮的地方,那里是小寶寶們最初的'“家”。那里又柔軟又舒適,更不愁吃,不愁喝。我忍不住要跟大家說一個(gè)好消息,現(xiàn)在我媽媽的肚子里真有一個(gè)這樣的小寶貝呢!聽媽媽說,現(xiàn)在已經(jīng)有檸檬那么大了呢!是不是很神奇!

          我想啊,如果是個(gè)男孩呀,長得是不是很帥氣又很富有想象力?如果是個(gè)女孩呀,長得是不是像個(gè)小仙女,而且成績也很優(yōu)秀?其實(shí)不管長得是美還是丑,機(jī)靈還是笨,她(他)都是我眼中又可愛又善良的小寶貝!

          我非常想要一個(gè)親妹妹,這樣我們就能湊成一個(gè)“好”字,但生男生女的可能性各有百分之五十。我表妹想要一個(gè)弟弟,所以他認(rèn)為我媽媽肚子里是個(gè)男孩,為此我們還吵了一架呢!我姑姑肚子里也有個(gè)小寶貝,我蘇州舅媽肚子里也有一個(gè)。我這里的舅媽也在準(zhǔn)備生寶寶了,可舅舅要不喝酒不抽煙才可以,雖然難度有點(diǎn)大,但為了小寶寶,舅舅準(zhǔn)備堅(jiān)持一下。這樣一來,我可能很快就有一群弟弟妹妹了,想想都覺得美滋滋!但是我要悄悄地告訴大家我可能會(huì)更愛自己的親妹妹,我這個(gè)哥哥是不是有點(diǎn)偏心?

          還有六個(gè)月的時(shí)間,我就可以見到我盼望已久的小妹妹(小弟弟)了,而我要做一個(gè)為人正直,心胸寬闊的好哥哥!

        寫人優(yōu)秀作文 篇7

          親愛的爸爸媽媽,每天看見你們忙碌疲憊的身影,我總有千言萬語想跟你們說,但是我又不忍心打擾你們。今天,我很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),向你們表達(dá)我長久以來,埋在心底里對(duì)你們有著深深的感激之情。

          感謝你們給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。

          感謝你們撫育我成長,擔(dān)任我人生啟蒙的老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。

          你們的辛勞為我創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的.家,讓我感到我是世界上最幸福的人。家里的每一件東西,都是靠你們的雙手勤勞的賺來,面對(duì)家里的每一件東西,我都感到一份滿足。我為有這樣的家庭而感到快樂。爸爸媽媽,我想說:“你們一直是我的榜樣,你們永遠(yuǎn)是最出色的!”

          你們?yōu)榱酥芜@個(gè)家,工作壓力極大,但還日夜?fàn)繏熘。每個(gè)星期,媽媽夜里都打電話給我,叫我專心學(xué)習(xí),上課別開小差;叫我注意身體,作業(yè)別寫太晚了;叫我睡覺時(shí)要蓋好被子,別著涼了......

          爸爸,媽媽,你們?cè)谕庖惨⒁庑菹ⅲ灰蹓牧松眢w。我不要吃最好的東西,也不需要穿最好的衣服,你們的健康才是我想要的。

          爸爸,媽媽,謝謝你們一直以來對(duì)我的愛,我會(huì)努力學(xué)習(xí),一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望!

        寫人優(yōu)秀作文 篇8

          她,像一顆小星星,掛在天邊陪著月亮婆婆講故事、說笑話;她,像一條小魚,在水中快樂地游來游去;她,揮舞著閃閃發(fā)光的瑩光棒,像小天使一樣在天空中自由的飛翔;她,像《還珠格格》里面的小燕子,不知道什么是憂,什么是愁……

          她可是一個(gè)“馬大哈”。數(shù)學(xué)作業(yè)本上不是忘記寫錯(cuò)了數(shù)字,就是減錯(cuò)了數(shù)……真是粗心大意!

          她十分可愛。背后甩著一條馬尾辮,穿著一套漂亮的衣服,臉上總是帶著甜甜的笑容。

          她的優(yōu)點(diǎn)可多啦!書寫字跡工整漂亮、愛整潔、成績優(yōu)秀……她,還是我們班的語文科代表!怎么樣?不錯(cuò)吧!

          但人可不是十全十美,其實(shí)她也有缺點(diǎn)呢!有時(shí)候也有不文明的一面,在和同學(xué)爭吵的時(shí)候,容易沖動(dòng)……有一次她和我們班的一個(gè)調(diào)皮的'男同學(xué)爭吵,后來她就開始做出動(dòng)手要打架的架勢。不一會(huì),只見那位男同學(xué)像老鼠見了貓,一個(gè)勁討?zhàn),灰溜溜的逃跑了。怎么樣?厲害吧?/p>

          她就是我的好朋友——?jiǎng)⑿浅健D阍敢夂退雠笥褑?那就快來吧?/p>

        寫人優(yōu)秀作文 篇9

          今天,我要給大家介紹我最熟悉的人,他就是我的堂弟,他的名字叫小森,他的'體重大54斤,130厘米,他有一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,一堆懂得傾聽的耳朵。

          他有一個(gè)懂得靈活變通的腦袋,為什么說他有一個(gè)懂得靈活變通的腦袋呢,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來!

          我記得有一次,他在學(xué)校學(xué)會(huì)了騎自行車。他回到家就來找我挑戰(zhàn)自行車,我可是我們村里面&ldqu;名不虛傳&rdqu;的自行車手,前面的幾次自行車比賽他都輸給了我。三天過后,他都沒來,我覺得很奇怪。于是我就去找他,他那時(shí)正要來找我,他告訴我這三天他都在練習(xí)。這次的比賽路線是我設(shè)的,圍著整個(gè)村騎一遍,起點(diǎn)是我家,但不可以抄近路。比賽開始了,我沒有手下留情,我很快就第一了,堂弟也沒有落后呢。他追上了我,我看了一下堂弟的自行車,呀!堂弟真聰明,他把一根魚竿放在前面,上面勾著他最愛吃的棒棒糖。他搶到了第一,我心里想一定要超越他,這時(shí)他從前面的框里拿了一瓶水,我以為他要把瓶子扔到了地上擋路線。可是,他沒有這樣做,他停了下來,我趁這個(gè)時(shí)機(jī)要超過他,堂弟看見我要超過他了,他快速的擰開瓶蓋,又做到了自行車上,沖到了第一,他把水往后倒,我不小心開到了水上面去,因?yàn)槲宜俣忍炝耍艘幌,我摔了一跤,就這樣他贏了!

          這就是我機(jī)靈的堂弟!

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