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      2. 小學(xué)生六年級寫人的作文

        時間:2023-05-09 20:23:36 我要投稿

        小學(xué)生六年級寫人的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)生六年級寫人的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小學(xué)生六年級寫人的作文

        小學(xué)生六年級寫人的作文1

          媽媽曾有著清澈見底的洞庭湖,可現(xiàn)在沒有那么美麗了,是古代人民科技發(fā)達,建設(shè)的好些嗎?不是,現(xiàn)代人民只會讓媽媽受到傷害!人們口里常常說:“我們要珍惜自然資源,維持生太平衡,讓世界更美麗!”可實際上呢,恰恰相反!有的人,只會砍伐樹木,而不會植樹造林。有的人,開了水龍頭,卻又不關(guān),根本不懂要珍惜水資源。

          我們六年級上冊的語文書上第13課《地球只有一個》,從“地球美麗又渺小”“自然資源有限”“當(dāng)前人類無法移居”告訴了我們大自然的一切需要我們珍惜!文章里說“地球太可愛了,同時太容易破碎了!

          是啊,地球媽媽破壞了,后代子子孫孫,將去哪呢?好好保護地球媽媽,不讓她再受傷!

          在語文書的第15課《這片土地是神圣的》最后一句,使我終生難忘:“我們深知,大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!闭l也沒有權(quán)利,也不可能擁有大地的控制權(quán),誰都不可能損傷大地的完整和莊嚴(yán)!相反,人類屬于大地,因為大地擁有生命成長的物質(zhì)。

          在生活中,人們持續(xù)的'向大自然索取著:屋子里空無一人,燈、電腦卻是開著的;剛有人離去的洗手間,水龍頭的水仍在流著……難道這就是我們保護媽媽的表現(xiàn)嗎?

          朋友們!記!我們只有一個媽媽,讓我們都行動起來,用我們的實際行動來珍愛家園、保護家園,讓我們的媽媽變得越來越美麗!

        小學(xué)生六年級寫人的作文2

          在生活學(xué)習(xí)中有很多人是值得敬佩的,他們有些在默默無聞的工作著,有些在別人遇到困難時伸出援手,有些還……。在這樣多的人中,他才是最令我敬佩的。

          那一天,他轉(zhuǎn)到了我們班,在不長時間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過那一件事后,我對他產(chǎn)生了敬佩之情。

          那是一個周日的`上午,我和朋友們一起玩,當(dāng)然也有他。我們是非快樂的玩耍著,在一起跑啊,跳啊,鬧啊。一會兒,大家都累了。一個朋友建議到長椅上坐一會兒。大家都是非高興地說:“好!”坐上長椅,大家還說著剛才發(fā)生的事。忽然,一個朋友打翻了自帶的水,把長椅上弄的全是水,我們并沒有在意,坐了一會兒,我們又去玩了。

          過了一會兒,來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅,他的手在抖個不停,讓人看著好像隨時都可能摔倒。我的那個朋友,看見了在艱難地行走的老爺爺,立馬沖向長椅?吹竭@個舉動,我想:“他是不是要去占長椅?如果這樣,我再也不和他玩了!钡搅碎L椅那,他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙,抹干了我們?yōu)⒃陂L椅上的水,又跑向老爺爺,扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺頓時眉開眼笑,問:“你叫什么名字!小伙子?”真是個好孩子,謝謝你!他卻說:“不用謝,老爺爺,這是我應(yīng)該做的!睆哪且院螅统闪宋易罹磁宓娜。我要向他學(xué)習(xí),做一個有愛心的人。

        小學(xué)生六年級寫人的作文3

          老師,您是我們班的點火燈,點燃自己,照亮別人,您把我們的粗枝爛葉修剪掉。老師,我怕,我怕到初二或初三會分班,我們會分開。老師,我代表全班同學(xué)對您說一聲:老師,您辛苦了!祝您笑口常開。

          有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張。有一個姑娘,她有一些調(diào)皮,她還有一些馬虎。你們猜她是誰?

          這個姑娘有些膽小,老師讓他們舉手,她總是在想:舉不舉呢?回答錯了同學(xué)會不會笑她?所以,她成了課堂上最不活躍的一個。一次,她做了個夢,夢見外公家到處都是青蛙,呱呱地叫。第二天,媽媽帶她去外公家,她東張西望,生怕青蛙跳出來咬她一口。

          這個姑娘愛唱歌,她最喜歡上音樂課。每首歌,她一聽就會,一點就通,所以她是校園十佳歌手之一。她不光音樂課上唱,其他課上也忍不住想輕輕地哼哼,一下課,她就放聲歌唱;她不光在學(xué)校唱,在媽媽車?yán)锎蜷_錄音機也跟著唱;回了家也不閑著,繼續(xù)唱;吃飯時,吃一口,唱一會,所以她吃飯的速度總是倒數(shù)第一……

          這個姑娘是個粗心鬼,也是個錯別字大王,聽寫時,她總是會錯好多字;抄作文時她甚至?xí)俪瓗锥危挥幸淮斡⒄Z考試,她把W看成了M,所以最后只考了95分。最可笑的`是,她還把自己的小名能能寫成了熊熊……

          這個姑娘是誰?哈哈!我就是那個姑娘!

        小學(xué)生六年級寫人的作文4

          “哎呀!”我身體向前一滑,幸好我即時扶住了椅子,才沒有滑倒。我不禁回頭,果然,又是她!我撿起地上的香蕉皮,砸向躲在桌子后的她,她卻一閃身就躲開了,飛速地跑走了。一邊跑龍?zhí)走一邊喊:“笨姐姐!大書呆子,跑不過我吧!”沒錯,這個她,就是那個讓我又愛又恨的黑小妹“丫丫”。

          我的小妹,皮膚黑黑的,一雙小小的好似葡萄核的.黑眼睛,圓圓的臉蛋,一生氣嘴就會咧著,淡淡的眉毛,小嘴,還有一個大大的鼻子,嗯,頭型是西瓜頭,我小妹就長這樣。

          我的小妹非常調(diào)皮,太調(diào)皮了,怎么調(diào)皮呢?讓我來給你講講吧!

          我在臥室里正在看書,正看的入迷時,小妹卻進來了,拉住正在看書的我的手,搖了起來,以一種非?蓱z的語氣說道:“大姐,好大姐,我想玩石頭剪刀布好嗎……?”一邊說還一邊拉著我猛親,我心軟了,放下心愛的書,上外面陪她玩石頭剪刀布,還沒出臥室第一步,我就跌了,我一看,競?cè)皇俏业男∶糜址帕艘幌孪憬镀,我踩了上去,就出現(xiàn)了文章第一段中的情景。

          雖然我的小妹很調(diào)皮又不好看,可我還是愛她。為啥?因為她是我的小妹!

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