五年級寫人的優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級寫人的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級寫人的優(yōu)秀作文1
我的哥哥眼睛大大的，他特別自私，是個小氣鬼。記得有一次，哥哥放學回家。他一掏東西，在兜里掏出來兩塊巧克力。這時，饞得我口水都流出來了。要知道，巧克力可是我最喜歡的食物了。我就拽著哥哥的'衣角，懇求哥哥給我一塊兒。但哥哥好像什么也沒聽到似的不理我的事，我就一圈一圈的跟著他，我邊看著他邊說：“哥哥，就給我一塊兒吧。我以后有好吃的一定給你，讓你吃的。”不管我說多少好話，他就是不給我。我急了，看來只能拿出我的最后一招硬搶了。一場爭奪戰(zhàn)就要開始了，我的手一下掏進了哥哥的兜里。眼看就要摸著了，但哥哥一把把我推到一邊去了，跟上去就是一巴掌。我個兒矮，抵不住他，只好做在地上哭起來。我只好眼睜睜的看著這兩塊巧克力落到了哥哥嘴里。我心里暗暗的說：“哥哥真是個小氣鬼。”
還有一次，那是個星期天。哥哥在玩玩具，我也想玩，但他不讓我玩兒。怎么辦呢，還是搬救兵吧。我跑到屋里，在媽媽那里告了哥哥一狀，讓媽媽來評理。媽媽走出來沖著哥哥說：“你大，應該讓著弟弟，快給他玩兒玩兒。”我正暗自高興，再一看，哥哥卻一溜煙的跑遠了。就這樣，我玩兒玩具的事就成泡影了。哎，媽媽說他也不讓我，哥哥真小氣。這就是我的小氣鬼哥哥。
五年級寫人的優(yōu)秀作文2
我又回到了哈爾濱，回到了我出生的地方。
今年，小姨生了一個小寶寶，名叫小灰灰。整整一周的時間，我基本上都是幫著小姨照顧小灰灰，陪小灰灰玩兒。小灰灰胖胖的，兩個小臉蛋圓圓的，他才100天，胳膊腿兒都軟軟的，大大的.眼睛總是好奇地看著周圍，嘴里總愛吐著泡泡，像魚一樣，他總把大拇哥放在嘴里不停的吃著，像是在吃棒棒糖。睡覺的時候還會偷偷的笑。
小灰灰有個臭毛病，每次睡覺之前都要大哭一場，他哭之前，嘴角都會先向下撇兩下，然后就開始放聲大哭。那次我正在津津有味地看電視，突然“哇”的一聲，嚇我一跳，我回頭一看，小灰灰又開始“狼嚎”了。小姨趕緊抱起小灰灰耐心地悠著他，象個搖籃似的，小灰灰就吃著手指頭享受著。這個煩人的小灰灰，睡個覺還這么大呼小叫的。小灰灰還是個勤奮的小寶寶，剛會翻身的時候，每天早晨4點鐘就起來練習翻身，翻過來以后右胳膊壓在身下拿不出來，他就開始哼哼，如果幫他重新翻回去，他立刻又翻回來，不停地重復著這個動作。小灰灰真是一個勤勞的“小蜜蜂”呀!
這就是小姨的小灰灰，特別可愛。
五年級寫人的優(yōu)秀作文3
我已經是五年級的學生了，以前許許多多的壞毛病也改掉了。這不，現(xiàn)在我又向我的缺點——粗心大意開刀了。記得有一次語文考試，一發(fā)試卷下來我就拼命地做，一下子就把試卷做完了。我望一望在我四周的同學，他們還在愁眉苦臉地做著，我的心里暗暗地笑：這些人真笨，連這么簡單的題都不會做，這次我一定能取得前三名。我就美滋滋地想著我取得前三名時的熱鬧快樂情景。時間一分一秒地過去了，我回過神來，準備檢查這張試卷，后來才發(fā)現(xiàn)這張試卷的背后還沒有做，我急得猶如熱鍋上的螞蟻，抓起筆不管三七二十一做了起來�？墒菚r間不等人，下課鈴響了，我只好垂頭喪氣、非常后悔地交了這張試卷。
是時候狠下決心改掉這個壞毛病。在一個天氣晴朗、陽光明媚的日子里，我想出了一個可以改掉粗心大意的壞毛病辦法來了。我對媽媽說：“媽媽，我是下定決要改掉粗心大意這個壞毛病的了，你監(jiān)督我，我犯一次粗心大意，你就罰我抄一篇課文�！眿寢屗斓卮饝�，你知道我一共抄了多少篇課文了嗎?足足抄完了整本語文書的'所有課文。不過，我可沒有白抄喔，每抄一次我就會離粗心大意遠一步，因為——吃一塹長一智嘛!現(xiàn)在的我變得可細心了。
只要下定決心，多想想辦法，無論什么困難都能克服的。
五年級寫人的優(yōu)秀作文4
“倒霉，真倒霉！”新學期才剛開始，老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調到了我的旁邊，讓他做我的同桌。他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來到學校時，他就已經坐在座位上了。當他看見我來了，總是笑瞇瞇地說：“你來了�！笨晌铱偸遣活I情，每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫錯，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫錯的字粘掉，重新寫。
有一次，一個同學在他身邊摔倒了，我看見了，心想：他肯定不會去把同學扶起來的。正當我想要扶起那位同學的時候，他卻在我的面前，向那位同學伸出了援助之手。還有一次放學的時候，因為同學讓我去教他一道題目，當我講完題目的時候，同學們已經走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學。老師已經將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學在這兒，就沒好意思，所以只好自認倒霉�？汕樾螀s恰恰相反，他的舉動讓我大吃一驚，我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去，并寫好自己的名字，又把那個完好無損的放在了我的.桌上。
他的行為令我慚愧，讓那時的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經不在一個班了，但他的品質卻讓我難以忘記。
五年級寫人的優(yōu)秀作文5
讓我記憶深刻的還是您——鄧老師。
在我的記憶中，您是一位教導有方、善良的好老師。鄧老師長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大圣那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。
鄧老師的體型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我們的作業(yè)上的“斑斑點點”她都能發(fā)現(xiàn)，特別是對那些作業(yè)沒有完成，卻撒謊的同學，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問鄧老師：“您為什么不打罵他們呢？”鄧老師說：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆。”
她的'教學方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。有一天，我放學在回家的路上看見了鄧老師，她在一個老人的攤子上買了好多東西，接著，又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因為家里需要用而買，而我漸漸地發(fā)現(xiàn)她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發(fā)現(xiàn)那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發(fā)現(xiàn)我不僅是師生關系，都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，大概就是在說鄧老師吧。
五年級寫人的優(yōu)秀作文6
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關心同學、負責任、幽默的好老師。
先說說呂老師的長相吧。呂老師長著一雙敏銳的大眼睛，同學們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次，我沒聽老師在講課，而在玩一根頭發(fā)絲。不料，被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說：“馬可，要好好聽課，不要玩頭發(fā)絲�！碧煅�!我想：我坐在第六排，老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲?
不僅是這樣，呂老師還有一雙順風耳。有一次，有一個同學借著老師寫字的時間，與另一個同學悄悄講話，呂老師馬上叫出他們的名字，然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!
為什么我說呂老師是一個負責任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課，上課也從不遲到。要知道她的`女兒還很小，正需要她照顧呢。每次我們考試完了以后，大家都非常想知道自己的考試分數(shù)，呂老師看透了我們的心思，就先幫我們批試卷，經常批到11：30分還沒回家!
為什么說呂老師幽默呢?記得有一次，有一位同學上課說話而被批評，可他不服氣，嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了，幽默地來了一句：“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙。”我們一聽就哄堂大笑，我的肚子都笑痛了。
大家來說說，呂老師是不是一個好老師呀!
五年級寫人的優(yōu)秀作文7
我擁有一個慈祥的媽媽，她有一張美麗的臉。
她有一張鵝蛋臉，她的臉蛋紅紅的，鼓鼓的，就像剛剛開放的桃花。她還有一雙水汪汪的眼睛，很漂亮，黑黑的瞳仁亮晶晶的，睫毛又黑又長，有一種女孩子的靈秀之氣，讓我想到一個成語“秀外慧中”。不過，最引人注目的還是她的眉毛。不管生活擔子有多重，那對眉毛總像月牙一樣樂觀的彎著。還有她那只小巧而挺直的鼻子，翹翹的，好一股驕傲的心氣兒。再看她那紅潤潤的小嘴唇，好像兩片帶露的花瓣。媽媽的齒如白瓷，牙齒好像在閃閃發(fā)亮，她的牙齒雪白雪白的，很漂亮。但我還是喜歡媽媽的頭發(fā)，她的頭發(fā)黑亮黑亮的，秀發(fā)柔美，滿頭烏發(fā)看起來就像瀑布一樣。
要說媽媽還有什么特點，那我還要說說她的那雙手了，那雙手白皙、細膩，手指又細又長好像是剛剛采下的蔥根，指甲修建的整整齊齊。媽媽的腿細嫩白凈，步態(tài)輕盈。媽媽上身穿一件白色襯衫，下身穿一條牛仔褲，把她那修長的身材勾勒的`更加迷人，媽媽總是一副慈祥，恬靜，嫵媚的樣子，我超級愛她。
媽媽的性格很直爽，待人特別熱情，臉上總是掛著笑容。媽媽的聲音清脆，語言貼切。對待每一件事情都很認真。媽媽也懂得很多的知識和道理，我非常崇拜她。
這就是我的媽媽：我心中的女神。
五年級寫人的優(yōu)秀作文8
我有一個可以陪我上刀山下火海的小伙伴：曹思佳。她呀，兩鬢蒼蒼長辮垂胸，劉海整整齊齊地“排著隊”;有一雙被濃密的睫毛而裝飾起來的丹鳳眼，不知道的還以為她是童話里的老巫婆呢;她還有一個好身材，亭亭玉立身材高挑。我喜歡和你一起玩耍，一起調皮，一起惡作劇。記得二年級時我總是喜歡來找你一起放學回家，還記得那一次嗎?我和你，還有你的幾個好同學一起走在回家的路上，我們在路上的一個草叢里逗蝸牛們，那時候的我還小，我怕這種動物，盡管它是多么的'小。你們在那里嗨皮，只有我低著頭，忽閃忽閃的睫毛拍打著眼睛，突然，我感覺到有一種軟綿綿的東西的脖子上爬來爬去，呀!是我討厭兼害怕的蝸牛，好啊，原來是這個討厭的曹家伙將蝸牛放在我這粗大的脖子上的。我好生氣，我跺跺腳說：“快拿下來快點，快點，快快……”我的臉被漲的通紅，以為她是故意將蝸牛放在我脖子上的，她又著急地安慰我說：“對不起金玉，我不是故意的，我不知道你怕蝸牛，對不起對不起……”我發(fā)現(xiàn)她的眼眶濕潤了，這足以表明我在她心中的重要地位。
我們常常喜歡去街上吃雙皮奶!我的伙伴。
【五年級寫人的優(yōu)秀作文】相關文章：
五年級優(yōu)秀寫人作文02-18
五年級寫人的優(yōu)秀作文02-16
優(yōu)秀五年級寫人作文02-25
寫人的優(yōu)秀作文06-14
寫人優(yōu)秀作文09-14
優(yōu)秀寫人作文08-01
優(yōu)秀寫人的作文02-16
寫人的優(yōu)秀作文11-02
優(yōu)秀寫人作文11-03