有關(guān)寫人真情的作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的寫人真情的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
寫人真情的作文 篇1
現(xiàn)在正值陽(yáng)春三月和煦的陽(yáng)光灑向大地,就是這一片陽(yáng)光溫暖了多少人的心田。它的美好像股清泉流進(jìn)我們每一個(gè)人心中。
我們身邊就有這樣一位阿姨,她無(wú)私地將自己春天般美好的愛(ài),以特有的方式奉獻(xiàn)給身邊的人。逢年過(guò)節(jié),她都會(huì)給敬老院的老人們送去食品,生活用品……了解老人們的生活所需,跟老人們談天。在外開會(huì)時(shí),拾到巨額還給了失主。她做的大大小小的好事舉不勝舉。其中,資助貧困學(xué)生最值得一提。起先,她資助了一個(gè)禾豐村的貧困生夏杰。她不僅資助他學(xué)習(xí),還十分關(guān)心夏杰的生活,還常常拎著大包小包去看望夏杰。
她不僅幫助了夏杰,還幫助過(guò)許多貧困生。就在這學(xué)期開學(xué)不久,她路過(guò)蟹浦小學(xué)時(shí),碰到一個(gè)因繳不出學(xué)費(fèi)而想輟學(xué)的學(xué)生。她見(jiàn)此情景,說(shuō):“再窮也不能窮教育!闭f(shuō)完,毅然為這個(gè)不知名的孩子交了書學(xué)費(fèi)。讓這個(gè)因貧困而失學(xué)的兒童又重返校園,重新拿起了課本。
幾年來(lái),她為生活貧困的孩子付學(xué)費(fèi),買衣服、鞋子、書包等用品。她希望這些孩子能在一個(gè)幸福、安定的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活,為了資助貧困生她拿出的錢已有20多萬(wàn)元了。她曾說(shuō)過(guò):“放再多本錢都沒(méi)關(guān)系,只要孩子們學(xué)習(xí)好就行!蹦切┦芩龓椭腵貧困學(xué)生都對(duì)她充滿了說(shuō)不盡的感激。
這位好心的阿姨就是依木超市經(jīng)理—?jiǎng)?guó)娟。她出生在一個(gè)貧窮的家庭,小時(shí)候沒(méi)讀過(guò)什么書,她不希望那些貧困生也像她一樣因家里沒(méi)錢而放棄學(xué)業(yè),那樣就太可惜了,所以她要盡自己最大的努力去幫助那些貧困生,讓他們都可以安心地上完學(xué),將來(lái)能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
劉國(guó)娟阿姨為祖國(guó)的未來(lái),為中國(guó)的教育事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。雖然,貢獻(xiàn)不大,但她的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我相信“人間處處有真情”。
寫人真情的作文 篇2
人間處處有真情,真情就在我們身邊。讓我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),讓世界成為充滿愛(ài)的美好人間。
在一個(gè)星期六的早晨,天陰沉沉的,北風(fēng)呼呼地刮著,樹葉猶如一只只黃蝴蝶到處飛舞。天氣冷得讓人直打哆嗦。我縮著脖子,握著小手,跟著爸爸一起去吃早餐。正當(dāng)我們搓著手,準(zhǔn)備享受熱騰騰的飯菜時(shí),忽然看見(jiàn)一個(gè)身影邁著艱難的步伐,慢悠悠的走了過(guò)來(lái),哦,原來(lái)是個(gè)殘疾人,只見(jiàn)他衣衫襤褸,臉上黑乎乎的,臟的就像剛從垃圾堆里出來(lái)似的。他走到1號(hào)桌前,想討點(diǎn)飯吃,沒(méi)想到那人非但不給他還用他粗魯?shù)穆曇舸蠼校骸皾L開!”。那人傷心地走開了,他又去了2號(hào)、3號(hào)桌子,他們要么說(shuō)自己不夠吃,要么把他趕走。沒(méi)有哪個(gè)熱心腸想幫幫這個(gè)可憐的殘疾人。他來(lái)到我們的桌前,那可憐巴巴的眼神,好像在哀求我。他說(shuō):“好心人,給我點(diǎn)吃的東西吧!”他的聲音軟弱無(wú)力,顯然已經(jīng)有好幾天沒(méi)有吃東西了。我二話不說(shuō),就把幾個(gè)圓溜溜的包子與一杯熱乎乎的豆?jié){放在他手里。他呆了一下,渾濁的'雙眼頓時(shí)放出兩道亮光,迫不及待地把包子塞進(jìn)嘴里,大口地嚼著,嘴里發(fā)出含糊不清的感謝聲,他道謝了好一會(huì)兒才肯離去。我望著那個(gè)殘疾人離去的背影,感慨道:“唉,殘疾人多不容易啊,他殘疾了已經(jīng)夠不幸了,還要遭人歧視,難道我們不該幫助他嗎?”爸爸聽了我的話,贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“你是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”
吃過(guò)早餐,我與爸爸走在回家的路上,北風(fēng)仍呼呼地刮著,可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,只覺(jué)得心里暖暖的,我在想:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變的更加美好。
寫人真情的作文 篇3
20xx·5·12,一個(gè)永遠(yuǎn)值得銘記的日子,14:28的那一刻,飛沙走石,天旋地轉(zhuǎn),大地在顫抖著,像是一個(gè)身患重病的人在痛苦呻吟,劇烈的抖動(dòng),使人們一時(shí)不知所措,而這惡魔在頃刻間吞噬了一棟棟高樓與可憐的人們。美麗的家園就這樣被夷為平地了。無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命 就這樣離我們而去……看到這一幕,誰(shuí)不痛心疾首,誰(shuí)不被感染?
而我們也付出了自己的愛(ài)。其實(shí),一方有難,八方支援,在地震面前,中華民族展示在世人面前的是堅(jiān)強(qiáng),令世人欽佩的堅(jiān)強(qiáng),大家在地震后紛紛解囊相助,錢,物,源源不斷的捐上,13億人用行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)!機(jī)場(chǎng)上,飛機(jī)滿載愛(ài)而起航。當(dāng)然,也包含了大家心中永遠(yuǎn)不滅的'希望。房屋,倒下了,在廢墟下,還有不屈的生命為了生在堅(jiān)持,這時(shí),一雙雙充滿愛(ài)的,有力的大手拉出了他,愛(ài)就是這樣,不需過(guò)多言語(yǔ),一個(gè)小動(dòng)作足夠了。而剛才那一幕就是——愛(ài)的有力!直升機(jī)上,賑災(zāi)物品正在空投,而這就是——愛(ài)的拋灑!災(zāi)區(qū)人民因愛(ài)獲得了這一切!
山路崎嶇,戰(zhàn)士們?cè)谄D難地運(yùn)送傷員,他們手把手的抬著傷員,不嫌苦,不嫌累,一步一步的在泥濘的地上行走。這就是——愛(ài)的傳遞!大家盡力幫助災(zāi)區(qū),不管貧富,都用一顆有愛(ài)的心告訴了我們什么是——愛(ài)的奉獻(xiàn)!
房屋被震倒,人心不倒!13億人哪怕只獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量,也能變成無(wú)限的力量!大家的愛(ài),能化解一切困難與仇恨。記住:愛(ài),在身邊,愛(ài),在人間!
寫人真情的作文 篇4
在生活中我是一個(gè)孤僻的男孩,不善于與他人交往,平時(shí)幾乎沒(méi)有朋友。漸漸地書成了我最忠實(shí)的朋友。有句名言說(shuō)的好:“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋!边@段時(shí)間我拜讀了作家曹文軒的《草房子》,讓我對(duì)這句話有了更深的感觸。我看到了一個(gè)五年級(jí)男孩的豐富多彩的生活,體驗(yàn)到了人間真情,也認(rèn)識(shí)了他的許多朋友。
小說(shuō)的主人公桑桑是一個(gè)男孩子,喜歡做出一些夸張的事,五年的小學(xué)生活讓他沒(méi)齒難忘,在這五年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,同學(xué)間天真的友情……所有故事中最感動(dòng)我的是那一幕:一九六一年八月的一個(gè)上午,秋風(fēng)乍起,十四歲的桑桑,與紙?jiān)、溫幼菊、杜小康……幾乎所有的老師和同學(xué)依依不舍地告別。桑桑就要與他們分手了,心中有說(shuō)不出來(lái)的傷感之情,全校師生都舍不得這位自強(qiáng)不息的學(xué)生,現(xiàn)在他就要走了,誰(shuí)能不傷心呢!秋天的白云,溫柔如絮,悠悠遠(yuǎn)去,梧桐的枯葉,正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。桑桑忽然覺(jué)得自己想哭,于是就小聲地嗚咽起來(lái),明天一大早,船就載著他和他的親人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里,他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相處相伴的這片金色的草房子,梧桐枯葉也似乎不會(huì)忘記這位男孩,桑桑與學(xué)校建立了深厚的情誼。看到這里我哭了,為桑桑結(jié)束六年的小學(xué)生活而不舍。
從桑桑的故事中,我明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)、勇敢……這一切的一切在我的心里埋下了“愛(ài)”的.種子。
當(dāng)我看到桑桑生病時(shí),我又哭了,我怕,怕桑桑會(huì)死掉,我對(duì)天祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。因?yàn)樵谖倚睦,桑桑已成了我的朋友,我與桑桑同樂(lè)同悲。
桑桑的朋友細(xì)馬,剛看到這名字,我還以為是只馬的名字,但后來(lái)才知道,他是岳二爺和岳二媽從親戚家?guī)?lái)的,剛來(lái)時(shí),他長(zhǎng)得很精神,喜歡笑,十分愛(ài)說(shuō)話,但來(lái)到油麻地小學(xué)后,他變了,變得孤單無(wú)助,沒(méi)有人聽得懂他滿口的江南口音,他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑,他是那樣的可憐,這使他不想上學(xué),他就去放羊,以此來(lái)填空他最脆弱的地方,這時(shí)候他與桑桑認(rèn)識(shí)了,他們幾次交往,便成了無(wú)話不談的好朋友,兩個(gè)男孩的純真、善良深深地感染了我。
我的知識(shí)我的生活很狹隘,有了《草房子》,我不再孤寂,它載著我駛向了廣闊的生活海洋,看到了人間真情。
寫人真情的作文 篇5
雖然是一件小事,但是,我并不覺(jué)得它很小,反而覺(jué)得它洋溢著濃濃的親情。
我已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了,但是,我清楚的記得事情的經(jīng)過(guò)。那是在一次晚飯的時(shí)候,餐桌上放著各種肉類和蔬菜,我照例是大魚大肉著吃著,爸爸媽媽也在一起吃?赡棠桃稽c(diǎn)葷腥都不碰,只夾兩塊青菜就著吃飯。爸爸見(jiàn)了,就夾了一塊紅燒肉到奶奶的碗里。可奶奶就是不要,立刻將肉從碗了夾回了肉碗里。爸爸見(jiàn)狀,又夾了幾次,一邊還說(shuō):“媽,你就吃點(diǎn)吧,不然營(yíng)養(yǎng)跟不上的!笨赡棠叹褪遣灰,還說(shuō):“米飯最有營(yíng)養(yǎng)了,我吃那么多米飯,營(yíng)養(yǎng)不會(huì)跟不上的。”爸爸無(wú)可奈何的把肉覺(jué)到了自己碗里,同時(shí),還連連擠眉弄眼朝我連使眼色。
想我何等睿智,這種膚淺的眼色怎么會(huì)不明白?我立刻明白了爸爸的用意:讓我去夾給奶奶肉。我見(jiàn)爸爸“明攻”失敗了,我腦子一動(dòng),計(jì)上心來(lái):奶奶平時(shí)最疼我了,雖然我?jiàn)A給她肉她會(huì)吃,但是一直下去也不行。對(duì)了,平時(shí)我不是說(shuō)了不要吃什么小菜,奶奶不是在吃嗎?今天看我將計(jì)就計(jì),就用這個(gè)辦法給奶奶夾肉。我想到這,就開始行動(dòng),我先盤算了一下計(jì)劃的可行性,然后布置好后路,最后,我?jiàn)A了一塊紅燒肉。假裝眉頭緊皺,對(duì)奶奶說(shuō):“這塊肉我不要吃了,你吃吧!”奶奶不解地問(wèn):“為什么?不好吃嗎?”我一聽,哎呀,沒(méi)編好理由,只好隨便掐一個(gè)了。
于是就說(shuō):“這塊肉太肥了。”奶奶知道我不太喜歡吃肥肉,于是就相信了。耶!計(jì)劃成功。接著,我又按照這個(gè)方法又給奶奶夾了幾快肉。突然,奶奶投來(lái)了懷疑的目光。我心想:奶奶好象開始懷疑了,不過(guò)奶奶已經(jīng)吃了好幾塊肉了,暫時(shí)就到此為止吧。于是,我把剛夾好的一塊肉自己吃了。在一旁看著的'爸爸,這時(shí)也投來(lái)了贊許的目光。這一件事雖然很小,但是卻有著濃濃的親情。如果人間到處有這種親情,世界一定會(huì)變的更美好!
寫人真情的作文 篇6
生活因情的點(diǎn)綴而精彩,因愛(ài)的滋潤(rùn)而溫馨。幾年前的一幕在我的腦海里重溫著,它就像一顆閃亮的明星鑲先在我的記憶里。
那是在一個(gè)炎熱的夏天,一絲風(fēng)也沒(méi)有,知了無(wú)趣地叫著。我捻著鼻子艱難地?cái)D上汽車,探頭探腦地尋找著座位。這時(shí),我觸到一雙鎮(zhèn)靜溫暖的眼睛,它印刻在一顆抹有真心微笑 的臉上。那是比我大幾歲的穿著純樸的女孩,她朝我招招手,示意我在她身旁坐下。我走過(guò)去時(shí),她又一次向我展現(xiàn)了友好的微笑。
在路上,我十分疲憊地僵坐在車上。我茫然地看著窗外,麥田與樹都在車輪的碾轉(zhuǎn)中離我遠(yuǎn)去。車上鬧烘烘的,魚腥味和人體味摻雜在一起,使空氣十分窒悶。
這時(shí),汽車經(jīng)過(guò)一條十分崎嶇的山路時(shí),車身?yè)u得十分厲害。車上的人都似憑空吊著的木偶般搖搖欲墜,我前后得撲顫著,全身繃得緊緊得,腦袋就像千萬(wàn)只螞蟻在吞噬著。一股熱氣從胸前升起,似乎要作嘔,痛苦不已。這時(shí),一只手緊緊得握著我,讓我平衡著身子,我已感覺(jué)沒(méi)那么痛苦了。那只手仍就緊緊的握住我的'手臂,好像在傳遞著一股無(wú)名的熱量與絲絲溫暖。它從我的腦里一直流到腳尖;仡^看那雙手的主人時(shí),又是那充滿鎮(zhèn)靜溫暖的雙眼,靜默的微笑。
接下來(lái)的路程沒(méi)有了那痛苦不安的感覺(jué),在我的周圍似乎洋溢著一份溫馨,車上還是鬧哄哄的,路上還是人來(lái)人往,只是在宇宙的邊際,冰冷在融化,溫暖在傳開。
在生活的混亂之際,當(dāng)千軍萬(wàn)馬 向你洶涌而來(lái),整個(gè)世界在顛覆著時(shí),你總能找到溫暖的依靠,這便是人間真情,它似熟悉又陌生。
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