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【熱門】小學(xué)生寫人作文集錦十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生寫人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫人作文 篇1
我的同桌——陳子彥，他是個(gè)調(diào)皮的小男孩。
他張著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。最有個(gè)性的就是他那耳朵了，一扇一扇的，就像一把扇子。他非常喜歡聽音樂。有一次，他問我：“你知道這歌怎么唱嗎？”我還以為他不會(huì)唱歌，就亂唱了一通。他捧著肚子大笑道：“你的編法也太厲害了吧，笑死人了！”然后，他對(duì)我說了真正的歌詞。
還有一次，他又來考我：“嘿！你知道這首歌的歌名嗎？”這次我不敢小看他了，只好告訴他真正的歌名。他還不罷休，又問：“你把這首歌唱過來聽聽嘛！”我沒有什么辦法，只好唱了一遍。他不僅愛聽歌，還愛看電視。每一次都喜歡問我：“你有沒有看過……？你喜歡……嗎？你……”我可沒看過那么多電視劇，只好亂回答了。
同學(xué)們，你們說我的同桌怎么樣��？
小學(xué)生寫人作文 篇2
我的同桌身高一米三九，有一頭柔順的頭發(fā)，那漂亮的瓜子臉上：眉毛總是彎彎的，眼睛大大的非常惹人喜愛，鼻子呈三角形，嘴角總是上揚(yáng)的，常常喜歡穿黃色的大衣。
有一次我特別生氣，總是板著臉，她三番五次地做鬼臉逗我開心，可是我卻開心不起來，她終于忍不住問：“你為什么不開心？”我沒有回答，她又問：“為什么不理我？”我頭往一邊一轉(zhuǎn)不想理會(huì)她，就這樣一直問，我從頭到尾一個(gè)問題也沒有回答，她就又裝著一本正經(jīng)的樣子說：“老師來了，快問好”。我就急急忙忙地敬了個(gè)禮并問好，感覺沒回應(yīng)就看了看，沒好氣地說：“老師沒來”。突然意識(shí)到知道上了同桌的當(dāng)，我環(huán)顧四周，沒有同桌的蹤影，正在我很生氣的時(shí)候突然聽到有人說話，緊接著有人摸了我一下，我剛轉(zhuǎn)過身看的時(shí)候，下了我大跳，我邊躲邊說：“有鬼有鬼”。原來同桌是做鬼臉兒，“你真能把我嚇?biāo)馈�，說完我自己卻被她那丑陋的鬼臉逗笑了，同桌又說：“你這個(gè)膽小鬼終于笑了”，我挺胸抬頭：“我才不是膽小鬼呢”。話音剛落我就追著她跑，就像在參加長(zhǎng)跑比賽。就這樣一天過去了，真希望以后也像這樣你追我、我追你，很有趣。
這就是我那天真、可愛、特愛搞怪的同桌，我愛搞怪同桌。
小學(xué)生寫人作文 篇3
也許是因?yàn)閺男∩钤趩斡H家庭，心里有了幾絲愛的陰影。也許是因?yàn)殚L(zhǎng)期對(duì)父親的不解，拉遠(yuǎn)了我們之間的距離。父親，你依舊愛著我！
父親的個(gè)子不高，他的雙眼布滿了紅血絲，眼神依然是那么的滄桑與疲憊。青春早已逝去，那一根根如魔鬼發(fā)絲般的皺紋早已爬滿了他的臉龐，經(jīng)過歲月的侵蝕，他白皙的雙頰現(xiàn)在是那么的粗糙，每一天的勞作使他的提前有了那絲絲白發(fā)。每當(dāng)看著她憔悴的面容，我總是悄悄的流淚，“父親�。∧量嗔�！”我總是在心里悄悄的喊著。
記得那時(shí)我還小，每每看到父親的身影我總是邁著蹣跚的步伐，用不清楚的家鄉(xiāng)話喊著，媽媽，媽媽。我愛早已拋棄了我的母親，卻忽略了父親那份無聲的愛，那份深沉的愛！不管怎樣父親依然用他那單薄的身軀撐起這個(gè)家。
�。「赣H，你的身軀在我眼里是那么的高大，那么的偉岸！我愛你，父親！
六年級(jí):呂綺夢(mèng)
小學(xué)生寫人作文 篇4
我的媽媽長(zhǎng)的一張圓圓的臉，彎彎的眉毛，烏黑的眼睛，卷卷的頭發(fā)。同學(xué)們都夸媽媽很年輕、漂亮。
媽媽對(duì)我又慈愛又嚴(yán)厲，我生病的時(shí)候，媽媽會(huì)無微不至的照顧我，我想買衣服的時(shí)候媽媽就會(huì)給我買，我說什么差不多她都會(huì)答應(yīng)我�？荚嚥缓玫臅r(shí)候，媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我改正過來。我平常馬虎的時(shí)候，媽媽也會(huì)批評(píng)我，讓我改掉這個(gè)壞毛病。
媽媽對(duì)我很好，在假期里，老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓背《弟子規(guī)》，媽媽為了讓我背好《弟子規(guī)》，她也跟我每天晚上一起背，最后終于背會(huì)了，我很感動(dòng)。
媽媽做的菜很好吃，特別是媽媽做的雞肝粉絲湯，我一下喝好幾碗。媽媽有一點(diǎn)小缺點(diǎn)就是愛打麻將，可爸爸說，這是她的業(yè)余愛好。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。世上沒有完人。這就是我的媽媽，我愛她。
小學(xué)生寫人作文 篇5
我的同學(xué)陳凝巧，她有著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，頭上隨便扎著個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
陳凝巧的興趣愛好是畫畫，她常常下課后上完廁所就拉著我跑進(jìn)教室畫畫。你知道她的書包有多少?gòu)埉媶�？十幾張，甚至幾十張。在家里一有空，她總是不停地畫。在美術(shù)課上畫完了一張又一張，簡(jiǎn)直是如癡如醉！
有一次，美術(shù)課上她的畫還沒畫完，就拿著畫邊下樓梯邊畫。弄得她都快摔跤了，我著急地對(duì)她說：“凝巧，你別畫了，不然又會(huì)摔倒的。”她不以為然地說：“我又沒有摔倒，把腿弄青�！蔽腋绷耍f：“那你再畫我就不管了�！蹦芍缓谜f：“好啦，好啦，我不畫了�！毕峦陿翘�，我和她就蹦著跳著一起奔向操場(chǎng)。
你看，我的同學(xué)凝巧就是個(gè)愛畫畫的女孩，簡(jiǎn)直是個(gè)畫畫迷！
小學(xué)生寫人作文 篇6
在暑假的最后幾天，媽媽收到短信說新學(xué)期要換新老師。數(shù)學(xué)老師從黃衛(wèi)琴老師換成房學(xué)永老師，英語(yǔ)老師從鮑玲芳老師換成王琦老師。收到這條短信后，我顯得特別興奮。一是馬上要開學(xué)了，又可以見到我的同學(xué)和朋友，二是想盡快見到新老師。我想象著王琦老師，房學(xué)永老師的樣子。
到了學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)王琦老師和我想象中的模樣可不一樣了。原本以為一定是長(zhǎng)發(fā)飄飄的，一見面才知道王老師留著很精神的短發(fā)，非常漂亮。我還看到王老師和胡老師打羽毛球打得真好，我想這應(yīng)該是她的業(yè)余愛好吧！
房老師在給我們上第一節(jié)課時(shí)。我們都覺得他很幽默。我們問了他很多問題，他都一一回答。他的表情非常豐富，時(shí)而微笑，時(shí)而微皺眉頭。他告訴我們，他布置的作業(yè)是最少的。不過，他的要求很嚴(yán)格：寫好字，做全對(duì)。
在學(xué)校住了幾天，才知道換了新老師后，這個(gè)學(xué)期男老師居多。
我非常喜歡這個(gè)學(xué)期的新老師！
小學(xué)生寫人作文 篇7
在暑假里的一天，我一個(gè)人默默地坐在窗前。您的.身影和笑容就浮現(xiàn)在我的眼前。是那樣清晰！那樣和藹可親！想您了班主任—我的徐老師！
徐老師，您還記得在一次測(cè)試中，我因?yàn)榇中�，抄題抄錯(cuò)了，沒能。我拿著卷子，一臉無所謂的表情，卻被您發(fā)現(xiàn)。您沒有批評(píng)我，更沒有體罰我。您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了一個(gè)讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來，感受非常深刻。
您講的故事是，粗心不是個(gè)小毛病。故事主要講了，1999年美國(guó)發(fā)射了一火星探測(cè)器。探測(cè)器到了火星卻沒有音信。經(jīng)過仔細(xì)檢查，原來是把長(zhǎng)度單位厘米誤寫成英寸，結(jié)果毀了所有的儀器，真是“大江大海都過去了，卻在小河溝里翻了船�！�
現(xiàn)在想想那次拿卷時(shí)的心態(tài)，就是認(rèn)為反正又不是不會(huì)做，就是粗心而已！下次考試細(xì)心不就得了。如果聽您講過故事后，能按您說的那樣踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會(huì)在河溝里翻船了。
想起那次生病心里就有說不出的溫暖。您還記得嗎？我在班級(jí)里吐了忍都沒忍住，吐了到處都是。您沒有怕臟，及時(shí)端來了溫水讓我漱口，問我哪里不舒服，好點(diǎn)兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話�？粗浑H關(guān)心的眼神中，我看到了媽媽般的愛，身體一下舒服了很多很多。
想起太多太多了！徐老師您的心還真細(xì)！就連我的心情不好，都逃不過您的慧眼，您通知后，就會(huì)像親密的朋友一樣開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我……
我容易流淚，感動(dòng)的、傷心的……我都會(huì)哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個(gè)“眼淚達(dá)人”的外號(hào)。嘿！徐老師您還不知道吧！我已經(jīng)不再是愛哭的小女孩了。
挫折讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！困難讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，失敗讓我學(xué)會(huì)承受！兩年半來，您一直是我堅(jiān)守后盾，人生的引路人！在內(nèi)心深處，您不只是我的老師，更是我的朋友！因?yàn)閻勰�，所以我得加倍努力！相信我吧！我�?huì)加油的！
小學(xué)生寫人作文 篇8
我有一個(gè)小侄女，名叫范燕琪，今年三歲多，小名叫琪琪。琪琪有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛、小巧玲瓏的嘴巴和圓圓的腦袋，長(zhǎng)得十分可愛。
周末這天，三哥帶著琪琪來到了外公家。我一放學(xué)回來，琪琪就追著我“小姑”“小姑”地喊，我沒有理睬她，讓她去和我媽媽玩。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒有做完，所以不能和琪琪玩。就在媽媽給我檢查作業(yè)的時(shí)候，琪琪突然不見了！媽媽趕緊叫起三哥一起去外面找，我找了家里的臥室、書房以及廁所等都沒有小家伙的蹤影，媽媽出去找了半天，找遍了門口的各個(gè)角落，回來時(shí)也沒找到。這時(shí)我們急得象熱鍋上的螞蟻一樣，我的眼淚都快要出來了。正在大家不知所措的時(shí)候，三哥打來電話說找到了。原來琪琪那小家伙見我不理她，就獨(dú)自一人跑出去，去了超市門口的搖搖車上玩了起來。每次三哥帶她來公公家都要去那兒玩了才過來，所以小家伙記得路，自己就跑去了。琪琪找到了，我們大家的心也慢慢平靜下來了。
看這個(gè)淘氣但讓人喜愛的可愛的小侄女！
小學(xué)生寫人作文 篇9
在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了一位頭發(fā)烏黑烏黑的，短短的可愛極了的女生，她的名字叫談竹云，她是班里的小干部有一件事讓我到現(xiàn)在還記憶猶新：有一次，蔡老師在晚托班說：“明天，要背一篇課文，只要背的好我就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花�！�
老師說完全班歡呼了起來當(dāng)然我也不利外。第2天，輪到我背書，可我背的勾勾搭搭的。談竹云滿臉不高興的說：“葉丹，你怎么背不出來。”大家都看這我，我小聲的說：“噓，談竹云小聲點(diǎn)。我是因?yàn)樘o張了所以才背的勾勾搭搭的。我們也是好朋友就給我一個(gè)小紅花吧�！薄安恍��！闭勚裨茍�(jiān)定的說。放學(xué)之后，談竹云過來找我，說：“嗨，葉丹。”談竹云跟我說話我就當(dāng)沒聽見。然后談竹云接著說：“葉丹你還在聲我的氣啊�！薄澳銥槭裁床唤o我一個(gè)小紅花？”我生氣的說。“老師不是說過做人要成實(shí)不能包屁朋友的。”我心想：談竹云說的也有道理�！澳呛冒�，我就原諒你了�！�
說完我就跟談竹云一起回了家。
小學(xué)生寫人作文 篇10
風(fēng)鈴是個(gè)很漂亮的女生。
她幾乎是所有女生的代表，天秤座的優(yōu)雅在她身上完美的演繹了出來，所有女生都期待變成風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴成績(jī)很好，喜歡高昂著腦袋，經(jīng)過別人面前，就像只驕傲的孔雀，大家都說她有驕傲的資本。
風(fēng)鈴和我是同桌，我聽這話時(shí)，卻失笑的搖了搖頭，當(dāng)別人問我為什么搖頭時(shí)，我只是笑，而不語(yǔ)，繼續(xù)低頭做自己的事情。
久而久之，我與風(fēng)鈴不和的消息迅速走火班級(jí)，風(fēng)鈴每次見到我時(shí)，總會(huì)冷哼一聲，故意將自己考了高分的試卷放在我桌子上——或許是無意的。
我將試卷放回風(fēng)鈴的桌子，繼續(xù)做自己的事情，我的成績(jī)?cè)谂羞�算不錯(cuò)，卻沒有競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)。
突然想到老師說，要有上進(jìn)心，而我獨(dú)獨(dú)少了那一份心，是不是就叫，人無完人呢？我想淡然處事，所以少了一份心，風(fēng)鈴想往上爬，所以多了一份驕傲的心。
淺笑，拿起毛筆，寫出幾個(gè)字，顫顫巍巍的，有些抖，極不好看，我剛學(xué)會(huì)拿毛筆，自然不會(huì)寫的，但勉強(qiáng)看得出那幾個(gè)字：守嘴，守心。
風(fēng)鈴見了，冷傲的笑了，我知道她是在嘲笑我的字，她從小學(xué)習(xí)書法，我這點(diǎn)功夫在她眼前還不夠看的。
教室養(yǎng)了幾盆花，每個(gè)人都會(huì)輪流來澆水，今天輪到我。
我手里捧著一本童話，水壺用另一只手拿著，時(shí)不時(shí)灑點(diǎn)水。
“砰！”的一聲，我被驚嚇了一番，抬起頭，卻看到風(fēng)鈴落荒而逃的背影，有一盆花，孤零零的倒在地上，泥土撒了一地。
我皺眉，隨即拾起泥土，將花重新放了進(jìn)去，好在我家也有幾盆花，做起這些事來不會(huì)太麻煩。
“對(duì)不起，那盆花……”放學(xué)，風(fēng)鈴坐在座位上，臉上帶著尷尬和羞愧。
我歪著頭，側(cè)身看著風(fēng)鈴，她確實(shí)有驕傲的資本，但太過了，我不討厭她，卻也不是很喜歡：“沒關(guān)系�！�
“我一直以為你在和我競(jìng)爭(zhēng)，可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，從頭到尾爭(zhēng)的只有我一個(gè)，你是一個(gè)不錯(cuò)的人，我們可以做朋友嗎？”風(fēng)鈴放下尷尬，審視了我半晌，隨即帶著真誠(chéng)的笑容，那一笑如同太陽(yáng)花盛開一般燦爛。
“嗯�！陛p輕的應(yīng)了一下，我們相視而笑。
后來風(fēng)鈴探究我之前在毛筆上寫的那四個(gè)字，我被纏的無奈，只能告訴風(fēng)鈴：守嘴不惹禍，守心不出錯(cuò)。
從此之后，守嘴，守心，是風(fēng)鈴寫得最好看的四個(gè)字。
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