關(guān)于寫(xiě)人作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于寫(xiě)人作文1
我們家有一個(gè)“糊涂蟲(chóng)”，他瘦瘦的，個(gè)子也矮矮的。
有一次，家里沒(méi)菜了，媽媽叫老爸去買(mǎi)點(diǎn)菜，說(shuō)完便把清單給老爸了。老爸把清單打開(kāi)，看了又看，第一個(gè)是白菜，第二個(gè)……老爸把清單給老板，并說(shuō)：“你按照清單上的給我裝好�！被氐郊依�，媽媽把膠袋打開(kāi)，“�。 眿寢尳械�，“怎么有蟲(chóng)子，而且都是壞的！”老爸聞著聲音跑過(guò)來(lái)，媽媽急忙問(wèn)道：“你怎么回事啊！叫你去買(mǎi)菜，你買(mǎi)的都是什么菜�。《际菈牡乃懔�，唯一一個(gè)好點(diǎn)的都有蟲(chóng)子！”爸爸撓著頭，不好意思地笑著：“對(duì)……對(duì)不起，我現(xiàn)在就去重新買(mǎi)�！薄澳阗I(mǎi)的要好一點(diǎn)的�。 薄爸懒�！”老爸一邊大聲回答一邊跑出門(mén)外。
還有一回，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“你啥都不干，就知道玩手機(jī)！”老爸說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我還會(huì)洗碗�！蔽覀兂酝觑�，媽媽叫老爸洗碗。老爸先是把碗拿起來(lái)，擠了一些洗潔精，擦著擦著，碗就和地面“吻”在一起了。后來(lái)，媽媽把老爸罵了一頓。
這就是我的老爸，一個(gè)“糊涂蟲(chóng)”老爸。
關(guān)于寫(xiě)人作文2
他是我們的英語(yǔ)老師，他身高很高，而且很瘦，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)底下鍛煉，所以皮膚黝黑，鼻子上帶著一副黑色的眼鏡，眼睛炯炯有神，淡淡的柳葉眉，烏黑的頭發(fā)，走在走廊上，同學(xué)們一看就知道他是吳阿二老師，因?yàn)樗俏倚Ｗ罡叩娜肆?/p>
上課時(shí)，他會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，逗我們笑，讓我們從學(xué)習(xí)感到樂(lè)趣，從中讓我們感到快樂(lè)，當(dāng)我們不乖時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)還會(huì)有：“獎(jiǎng)勵(lì)”可不是真的獎(jiǎng)勵(lì)，是打手心。在課余時(shí)間里，我們總能看到他打籃球的身影，他可是我校打籃球很有名的他的對(duì)手正錯(cuò)愕間隙，但他已經(jīng)縱然一跳，投了個(gè)三分籃板球，不用說(shuō)也知道，球進(jìn)了。有的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)跟他一個(gè)比，都會(huì)輸，但他總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次加油，一定可以超過(guò)我的。”同學(xué)們把贊揚(yáng)地目光投向他讓我們同學(xué)佩服得五體投地。我們默寫(xiě)要是有很多章，他會(huì)讓我們抽獎(jiǎng)，感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們都情不自禁的喜歡上英語(yǔ)，讓我們喜歡上鍛煉。
關(guān)于寫(xiě)人作文3
要說(shuō)起我難忘的人，有太多太多了�？墒亲屛易铍y忘的人只有一個(gè)，他不是我的家人，也不是我的朋友，只是一個(gè)陌生人。
我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事吧。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我準(zhǔn)備去外婆家過(guò)暑假。媽媽爸爸要上班，給了我十元，讓我自己乘車(chē)去外婆家。我上了公交車(chē)，過(guò)了十分鐘，車(chē)子還沒(méi)啟動(dòng)，我心想:反正車(chē)子還沒(méi)開(kāi)，我下去買(mǎi)兩瓶汽水吧。我下車(chē)買(mǎi)了兩瓶汽水，可是我走到車(chē)旁時(shí)，大門(mén)已經(jīng)關(guān)了起來(lái)，我上不了車(chē)了，只聽(tīng)“吱————”的一聲，車(chē)停了下來(lái)，大門(mén)打開(kāi)了，我上了車(chē)，只看見(jiàn)我的座位被一位老人坐了，心想：車(chē)為什么會(huì)停呢？好想讓老人把座位讓給我，我應(yīng)該敬老愛(ài)幼。旁邊一位叔叔看見(jiàn)了，便說(shuō):“你過(guò)來(lái)坐吧�！蔽覔u了搖頭，那叔叔把我抱了過(guò)去，坐在了他身上�！澳憧烧婀园。 蹦鞘迨逍α诵�，又說(shuō)，“你把位子讓給了老人。”
到站了，我和那位叔叔一起下了車(chē)，我東張西望，認(rèn)為哪個(gè)身影都像那個(gè)叔叔，可又都不是。我找了許久，還是沒(méi)有看見(jiàn)他，我走到了外婆家。
我希望我再次碰到那個(gè)叔叔，可惜沒(méi)有。他真是個(gè)助人為樂(lè)的人。
關(guān)于寫(xiě)人作文4
有的人崇拜電影明星，有的人崇拜革命烈士，有的人崇拜老師、同學(xué)，而我最崇拜的人是我最平凡的母親。
她沒(méi)有去電視，而不是一個(gè)家喻戶曉的名字;她不喜歡罷工為烈士，保家衛(wèi)國(guó);她沒(méi)有做過(guò)教師，教學(xué)生知識(shí)。但她是我最?lèi)?ài)的人，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我的母親是我的傘;！每個(gè)冷，買(mǎi)給媽媽的`新衣服;每次我生病，母親無(wú)微不至的照顧我，時(shí)間喂我藥。
我記得有一次，我挑菜只吃一道菜，媽媽給我講了很多營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，然后每道菜都裝了一些給我吃，看著我把菜吃完。我不喜歡那些菜，但我知道我媽媽這樣做是為了我和我的營(yíng)養(yǎng)平衡。我假裝不服氣，難以下咽，但我的心是甜蜜的。
我母親經(jīng)常教導(dǎo)我，不僅要學(xué)好，而且要尊重老人，愛(ài)護(hù)年輕人，要對(duì)他人彬彬有禮，要誠(chéng)實(shí)、勇敢和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我的媽媽是這樣的，讓我煩惱也讓我喜歡，所以，在這里，我想大聲對(duì)我的母親說(shuō)：我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你-我的好媽媽！
關(guān)于寫(xiě)人作文5
我有一個(gè)既和藹可親、又嚴(yán)厲對(duì)我的爸爸。
平日里，爸爸總是一臉嚴(yán)肅，瞪著一雙不見(jiàn)笑意的小眼睛。
一次，爸爸領(lǐng)我和媽媽去爬山。攀行在山路上，興奮不已的我像一只小兔子蹦來(lái)蹦去�？刹灰粫�(huì)兒，我就爬不動(dòng)了，只想一屁股賴在大石頭上一動(dòng)不動(dòng)。
爸爸督促并鼓勵(lì)我說(shuō)：“趕緊爬啊，山頂上有意想不到的驚喜呢！”出于好奇，我就使出渾身的力氣往上爬，可沒(méi)有心情看風(fēng)景。
等我氣喘吁吁地爬上了山頂，就問(wèn)爸爸那個(gè)好東西在哪里，爸爸干脆地說(shuō)就在眼前。我恍然大悟，原來(lái)爸爸說(shuō)的意想不到的驚喜就是指眼前的風(fēng)景哦！
我坐在石頭上，爸爸顧不上休息，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我好吃的，還一直開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，無(wú)論干什么都要努力，只有堅(jiān)持努力才可收獲意想不到的驚喜��！”
暑假的一天晚上，爸爸突然很生氣地從臥室走出來(lái)，對(duì)著在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)的我吼道：“跟你說(shuō)了多少次了，把吃完?yáng)|西的包裝扔到垃圾筒，我又在你的床上發(fā)現(xiàn)了糖紙！”我心想：“壞了，壞了，又忘記扔啦�！蔽亿s緊跑過(guò)去撿起糖紙扔到了垃圾筒，但也未能免掉一頓“暴罵”……當(dāng)時(shí)，我痛下決心，以后再也不能不長(zhǎng)記性啦！
這就是我的“雙面”爸爸。
關(guān)于寫(xiě)人作文6
我的媽媽叫趙紅英，她高高的身體，有迷人燦爛的微笑，有月亮般的眉毛，有一對(duì)柳葉眉，還有一頭蓬松的頭發(fā)，像是爆炸頭，但又不是，我的媽媽不但長(zhǎng)得好看，而且有一個(gè)好性子。
有一次，是冬天，我躲在被窩里不肯起來(lái)，媽媽卻不急不慢的讓我又多睡了一會(huì)，等到媽媽把我的早飯和洗漱用具都準(zhǔn)備好的時(shí)候，媽媽又來(lái)叫我起床，可我卻怎么也不想起來(lái)，因?yàn)楸蛔永锱�，媽媽卻沒(méi)有罵我，還在一旁耐心的勸我起床，我終于聽(tīng)話了，起來(lái)了，到了穿衣服時(shí)間，我卻耍起了小姐的脾氣，說(shuō)道：“這件衣服我不想穿，太難看了！”媽媽卻一直說(shuō)：“不難看的，你聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)�！蔽以趺匆膊幌氪�一直挑三揀四，媽媽卻不罵我，還一直想著我的性子來(lái)。
我非常喜歡媽媽，不管怎樣的媽媽我都喜歡，我以后一定要報(bào)答媽媽，報(bào)答她對(duì)我的忍耐，以及寬容，對(duì)我的保護(hù)。謝謝您，媽媽！
關(guān)于寫(xiě)人作文7
我最喜歡的人是我的弟弟，他圓嘟嘟的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張老是咿咿呀呀在學(xué)說(shuō)話的櫻桃似的小嘴巴。
我的弟弟非常可愛(ài)，當(dāng)我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，弟弟會(huì)把手中的玩具放下，臉朝著我并伸出一只手，身子稍稍往前傾，張開(kāi)嘴巴說(shuō)：“he、he”，好像在說(shuō)：“哥哥回來(lái)了”。當(dāng)我在吹葫蘆絲的時(shí)候，他也會(huì)停下手中的玩具，坐在我旁邊的地板上手舞足蹈，嘴巴里發(fā)出咿咿呀呀的聲音，好像在給我配音，有時(shí)候他還會(huì)拿著舊的葫蘆絲學(xué)著我吹的樣子，對(duì)著吹嘴吹氣，可是他怎么吹都吹不響，于是，他舉起葫蘆絲臉朝著我，又發(fā)出咿咿呀呀的聲音，好像在說(shuō)：“哥哥快來(lái)教我呀�！笨蓯�(ài)極了！
有時(shí)候弟弟也很調(diào)皮，當(dāng)爸爸或者媽媽去開(kāi)風(fēng)扇的時(shí)候，弟弟就快速跟過(guò)去，一只手抓著風(fēng)扇的支撐桿，腳站在風(fēng)扇底座上，把風(fēng)扇搖來(lái)?yè)u去，還對(duì)著我們微笑著“呀呀”叫，好像在說(shuō)“真好玩！真好玩！”弟弟有時(shí)玩具玩膩了，趁爸爸媽媽不注意，就偷偷來(lái)我房間玩插座，他一點(diǎn)兒也不知道，插座是有危險(xiǎn)的。
這就是我的弟弟，一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的弟弟，我最喜歡的弟弟！
關(guān)于寫(xiě)人作文8
有沒(méi)有人想過(guò)未來(lái)的機(jī)器人會(huì)是什么樣子？我一直以為未來(lái)的機(jī)器人一定很好！
未來(lái)的機(jī)器人無(wú)論是五官、身材、皮膚、生存、愛(ài)情，都和正常人一樣。同時(shí)，他們可以教會(huì)人如何生存，教會(huì)人類(lèi)不做壞事，糾正自己，看透人們心中的一切，幫助你學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)你工作。
未來(lái)的機(jī)器人也分男女。和普通女生一樣，女機(jī)器人會(huì)跳繩，會(huì)過(guò)家家，會(huì)玩娃娃，會(huì)減肥，會(huì)做飯等等；和普通男生一樣，男生的機(jī)器人會(huì)踢足球，會(huì)爬山，數(shù)學(xué)很好，會(huì)干活。
機(jī)器人還有普通人沒(méi)有的特點(diǎn)，就是可以工作10次！比如一句話罰款100倍，一般人1分鐘大概30、40句話，而機(jī)器人工作10次，分鐘完成，雖然會(huì)浪費(fèi)機(jī)器人的電；比如你有稿子，必須在10分鐘內(nèi)完成。普通人用電腦抄，1分鐘只寫(xiě)1/10。機(jī)器人使用10次加速，在幾分鐘內(nèi)完成。
當(dāng)然，我們不能什么都依賴機(jī)器人。我們必須用自己的雙手創(chuàng)造奇跡。
關(guān)于寫(xiě)人作文9
我們生活在一個(gè)班集體里，經(jīng)常有意想不到的事發(fā)生，讓人迷惑不解。
“呼—呼—呼--，”教室里傳來(lái)一陣陣響亮的呼嚕聲�！鞍Γ 边@又是我們班的陳孟彬在課上睡覺(jué)呢！我們可真拿他沒(méi)辦法。
說(shuō)起“三神”可不是三位神仙，這“三神”還有一段來(lái)歷呢。
上課時(shí)管老師講的多么動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)的多么津津有味。他總能呼呼大睡。每天上課，他像一只大懶豬，人贈(zèng)雅號(hào)“上課無(wú)神”。但是只要下課鈴聲一響，他都能立刻醒來(lái)，到了操場(chǎng)生龍活虎踢足球。別看他上課無(wú)神，但下課可有神了。操場(chǎng)上的他像一只機(jī)靈的小兔子，像離弦的箭一樣，有誰(shuí)相信，這個(gè)上課無(wú)神的人會(huì)，下課會(huì)如此精神。所以同學(xué)們又送他一個(gè)雅號(hào)“下個(gè)有神”。
可是到了考試的時(shí)候，他就像木偶一樣呆呆的坐著，只能耷拉著頭，黯然淚下。于是，他又多了一個(gè)一個(gè)雅號(hào)---“考試傷神”。
這就是我們班的“三神”我們多么希望他能好好學(xué)習(xí)��！
關(guān)于寫(xiě)人作文10
我有一個(gè)表妹，她今年剛兩歲，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的小女孩。我想大家一定還不太熟悉我妹妹，那我給大家詳細(xì)介紹一下吧！
我的妹妹長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，有一雙不是很大的眼睛，卻很有精神。她的耳朵小小的，但是鼻子大。胖嘟嘟的身體，走起路來(lái)左右搖擺，好像個(gè)小企鵝。我給她起個(gè)外號(hào)叫“小可愛(ài)”
雖說(shuō)妹妹年齡小，但是她吃飯?zhí)貏e快，每吃一口飯都不嚼，“咕咚”一下就咽下肚。她特別愛(ài)笑，也特別愛(ài)哭。可是，她每次哭鬧的時(shí)候就要抱著我，一邊哭一邊說(shuō)：“姐姐、姐姐、嗚……”。像要讓我安慰她，特別逗。
她還特別喜歡彈琴，有一次，妹妹來(lái)我家玩。一進(jìn)門(mén)口就直跑我的臥室。原來(lái)是要彈琴。她的兩只小胖手在琴鍵上胡亂彈起來(lái)。小嘴里還哼著所有人都聽(tīng)不懂的歌曲。惹得我們捧腹大笑。
我很喜歡我的妹妹，你們喜歡她嗎？
關(guān)于寫(xiě)人作文11
早晨醒來(lái)，看到墻上的一張張獎(jiǎng)狀，就讓我想起我那個(gè)負(fù)責(zé)任的弟弟。
弟弟有一雙炯炯有神的大雙眼，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個(gè)大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了常識(shí)。弟弟有些時(shí)候調(diào)皮，有些時(shí)候認(rèn)真，但他對(duì)一件事總會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
剛迎來(lái)暑假的第一天，母親便想讓弟弟去學(xué)認(rèn)字。剛開(kāi)始弟弟十分地不想，但是母親卻說(shuō)：“學(xué)識(shí)字對(duì)你的將來(lái)有好處，你也想成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，識(shí)字只是對(duì)將來(lái)打的一個(gè)基礎(chǔ)，每一個(gè)人的起點(diǎn)都是從識(shí)字開(kāi)始的。”聽(tīng)了母親這一番話，弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了母親的需要，識(shí)字課天天都會(huì)上課，弟弟日漸地喜歡上了識(shí)字。上課時(shí)，別的小朋友都在說(shuō)話，做小動(dòng)作，可是弟弟卻獨(dú)樹(shù)一幟，他聚精會(huì)神地看著老師黑板上的常識(shí)。
弟弟也非常積極向上，老師每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，弟弟就會(huì)舉起他的手，正由于他這樣認(rèn)真，老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會(huì)。但他還有一個(gè)缺點(diǎn)，老師教識(shí)字的時(shí)候也會(huì)教寫(xiě)字，弟弟最討厭寫(xiě)字了，他寫(xiě)字時(shí)一直會(huì)寫(xiě)倒筆畫(huà)，這是弟弟的缺點(diǎn)。
這就是我的弟弟，他有著獨(dú)特的性格，對(duì)一件事兒一直那樣認(rèn)真，每每看到他，我就像看到了世界上最好看的的風(fēng)景。
關(guān)于寫(xiě)人作文12
我的爸爸個(gè)子不高，長(zhǎng)得瘦瘦的，小小的眼睛，一笑就瞇成一條縫。爸爸是個(gè)好吃鬼，家里有吃的，都會(huì)落入他的肚中。有時(shí)，我想吃，他都不給，甚至有時(shí)把我的零食都收刮得一干二凈。
一天，媽媽在廚房做飯，我和爸爸在房間里看電視，突然，一陣噴香的飯菜味撲鼻�！昂孟惆�！”爸爸肚子里的饞蟲(chóng)已經(jīng)爬了出來(lái)，他趁媽媽去叫奶奶吃飯時(shí)，偷偷地跑到廚房，快速地拿起筷子，夾起菜，狼吞虎咽地吃著，塞了滿滿的一嘴。只見(jiàn)他一邊吃，一邊東張西望，一副做賊的樣子。十幾分鐘后，媽媽還沒(méi)回來(lái)，“媽媽回來(lái)了！”我大聲地喊道，爸爸信以為真，急急忙忙出來(lái)，一看沒(méi)有，狠狠地說(shuō)道：“兔崽子，要是你再騙我，我就揍扁你！”這時(shí)，媽媽真的回來(lái)了，媽媽看見(jiàn)廚房里的菜只剩一半了，狠狠地瞪了爸爸一眼，罵道：“又偷吃菜！”說(shuō)完，拳頭就向爸爸揮去，我看了，哈哈大笑起來(lái)！
你們看，我爸爸是不是很貪吃！
小桔燈老師評(píng)語(yǔ)：
寫(xiě)作的素材來(lái)自生活，要做生活的有心人，小作者抓住爸爸偷吃菜這件小事，通過(guò)對(duì)爸爸語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，刻畫(huà)了爸爸貪吃的特點(diǎn)。語(yǔ)言流暢幽默，讀得老師都樂(lè)起來(lái)了。希望平時(shí)多積累，一分耕耘一分收獲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的樂(lè)趣的！
關(guān)于寫(xiě)人作文13
在生活中，我看見(jiàn)過(guò)很多不同品行的人，比如：可愛(ài)的許文靜，學(xué)習(xí)認(rèn)真的夏可歆，樂(lè)于助人的王一哲�？墒�，我最想說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的王一哲。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)四季的美景。我畫(huà)了夏日的荷塘，畫(huà)完后我剛想涂色，卻發(fā)現(xiàn)粉紅的彩鉛用完了。我正著急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買(mǎi)的彩鉛借給我用了。我當(dāng)時(shí)心里真是挺感激他的。
還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫(huà)筆和紙等繪畫(huà)工具，有的同學(xué)忘帶畫(huà)筆了，王一哲有很多畫(huà)筆，他就把一些畫(huà)筆借給了沒(méi)帶畫(huà)筆的同學(xué)，結(jié)果那些同學(xué)也度過(guò)了一節(jié)愉快的美術(shù)課。一次上語(yǔ)文課，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶寫(xiě)字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫(xiě)字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。
王一哲真是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習(xí)。做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好學(xué)生!
關(guān)于寫(xiě)人作文14
《老人與海》主要講述了圣地亞哥一位老人特殊的釣魚(yú)經(jīng)歷。連續(xù)84天沒(méi)有抓到魚(yú)。第二天，他非常幸運(yùn)地?fù)碛辛艘粭l巨大的馬林魚(yú)，于是他開(kāi)始了絕望的掙扎。
這條馬林魚(yú)是他一生中見(jiàn)過(guò)的最大的魚(yú)。那條魚(yú)比他的船長(zhǎng)2英尺！馬林魚(yú)體型大，力氣大。馬林魚(yú)在海上支撐了老人兩天兩夜。可以想象這兩天老人拼盡全力是一種什么樣的體驗(yàn)！據(jù)推測(cè)，馬林在海里分離掙扎，試圖逃回大海。老人試圖制服馬林。他又累又累，皮膚粗糙，仍然不像馬林
魚(yú)屈服。憑著頑強(qiáng)的意志，用利刃把馬林魚(yú)制服系在船頭。緊接著是最不幸運(yùn)的是發(fā)生了：一群嗅著血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡的老人開(kāi)始比賽。隨人老人保住了生命，但是鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人只能拖著一副光禿禿骨架回家……但最終通過(guò)老人堅(jiān)持不懈的努力，終于道道了一條大魚(yú)。
在我們生活中經(jīng)常有一些人失敗了，很是氣餒，因?yàn)槭≡谠S多人的眼中是非�？膳�、的，他一旦猖狂起來(lái)，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過(guò)的是了，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻用一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心面對(duì)失敗，成功一定會(huì)向我們走來(lái)。
關(guān)于寫(xiě)人作文15
我們家有一個(gè)超人，不是奧特曼，也不是鋼鐵俠，而是我們家的超人老媽。
每天早上，晨光灑滿美麗的寧波，家家戶戶還在美夢(mèng)中，我的老媽用她神奇的速移術(shù)，沖進(jìn)廚房，開(kāi)始準(zhǔn)備早飯。為此，超人老媽絞盡腦汁，費(fèi)了九牛二虎之力想出了新花樣，開(kāi)始烹飪?cè)绮�。沒(méi)過(guò)多久，一大盆美味佳肴擺在桌上，香氣甜絲絲的，使我又做了一小會(huì)美夢(mèng)，可寂靜馬上被打破，老媽沖進(jìn)房門(mén)，掀開(kāi)被子，大叫：“起床啦！”我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，穿好衣服，走出房門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)老媽已經(jīng)站在門(mén)口，說(shuō)：“心肝寶貝，抓緊時(shí)間吃飯哦，再見(jiàn)啦。”話音剛落，就一溜煙地上班去了。我聞著香氣，呆了好一會(huì)兒，突然，老媽破門(mén)而入，嚇得我五臟六腑都出來(lái)了，她說(shuō)道：“別愣了，吃飯，菜涼了！”，說(shuō)完又走了。等我出發(fā)上學(xué)時(shí)，老媽打電話來(lái)，又千叮嚀萬(wàn)囑咐了一番，讓我好好讀書(shū)。
我真愛(ài)我的超人老媽��！
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