實用的年級寫人的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文5篇，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
最近很流行“達人”一詞，什么“網(wǎng)絡(luò)達人，時尚達人”，要說外公啊，他可是我們家的“節(jié)約達人”，不信你聽我說。
那天，我們一家三口到外婆家去。臨近中午，桌上的電飯煲引起了我的注意——簇新的電飯煲鍋蓋上有一個孔，黑乎乎的，直徑5厘米左右，好丑��！我左看看右看看，不由得皺起了眉頭，說：“外公，這電飯煲怎么破成這樣？不能用了！”“我是故意弄成這樣的�！蓖夤衩氐匾恍�。“啊——”我驚訝地張大了嘴巴，“為什么？它都這樣了還能煮飯？”外公笑著說：“可以啊，還能縮短煮飯時間呢！”我覺得更奇怪了：“這么說還能省電？”外公得意地說：“當然嘍！你不信可以計時，一般電飯煲煮好一鍋飯要30分鐘，我這改良過的只要20分鐘就可以了。”“是嗎？”我將信將疑。外公把浸泡好的米倒入鍋中，說：“事實勝于雄辯，你來計時�！�
我興致勃勃地拿出手表， 15分鐘后，只見蒸汽不斷地從鍋蓋上的孔里往外鉆，企圖逃之夭夭，外公連忙抓起一塊濕毛巾蓋在上面，“啪”，又把煮飯按鈕往上一推�！巴夤�，你干嘛呀？”“讓電飯煲提前進入保溫狀態(tài)，不就省電了嗎？”“那蓋毛巾是為了……”我不解地問�！白屨羝怨源粼诶锩妫冒衙鬃兂娠埌�！哈哈！”外公笑著走進廚房。我恍然大悟：“蒸汽還真是聽話的魔術(shù)師�。 蔽伊锍鑫萃�，又看了看墻上的電表，嗯，那紅色的數(shù)字恰似蝸牛，一如既往悠閑地走著。
突然，廚房里傳來了吵架聲。我推門一看，只見剛才還是笑容可掬的外公，現(xiàn)在卻瞪著兩眼，眉頭皺成了“川”字，正氣呼呼地朝外婆吼著：“你怎么總是不把水龍頭擰緊啊，你看看，你看看，一直滴水，多浪費啊！”他一邊說一邊用左手使勁擰緊了水龍頭�！澳阋詾槲也恍奶郯�！我手勁沒你大，擰不緊！再說，你又行動不便……”外婆瞥了一眼外公長年垂著的右手，臉上寫滿了委屈。我頓時明白了，趕緊叫來爸爸修水龍頭，外公額頭上的“川”字這才松開。
就在這時，電飯煲里飄出了陣陣香味，我看了一下手表，呀，果真如外公所說——比一般的電飯煲省時！迫不及待地打開蓋子，呵，晶瑩剔透的飯粒像胖嘟嘟的小娃娃緊緊挨著，我舀了一勺，也顧不得燙，塞進嘴里，“哇，又香又糯，very good！”我忍不住朝外公豎起了大拇指。
你們說，我的外公是不是節(jié)約達人？
年級寫人的作文 篇2
我的弟弟活潑又可愛，胖乎乎的小臉蛋白里透紅，嫩嫩的，只要輕輕地碰一下，你就會有想使勁地掐一把的念頭。一雙黑溜溜、水汪汪的大眼睛看著你，就像是在與你說話�？伤恍ζ饋恚劬筒[成了一條細縫，有時甚至連縫也看不見了。
我的弟弟還是我們家的開心果。他帶給了我們很多歡笑，有時也讓我們哭笑不得。
就說那一次吧。我坐在沙發(fā)上看電視，弟弟正在睡著大覺�！罢婧茫y得今天這么清靜，我可以盡情看我喜歡的節(jié)目！”不知什么時候，弟弟醒了，起來后，他捧著個氣球東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋找著屬于他的樂趣。我假裝沒有看見他，繼續(xù)看電視。他可不樂意了，舉著氣球圍著茶幾在我面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我都快被他弄暈了，于是趁他不注意，一把搶過他的氣球，扔得離電視機遠遠的。這下糟了，他一屁股坐在地上大哭起來，眼淚嘩嘩直流。我慌了，連忙把他抱起來，想方設(shè)法哄他，逗他，可他就是哭個不停。沒辦法，我只好撿起氣球送到他手上。弟弟接過氣球，立刻停止了哭泣，趕忙從我身上滑下去生怕我又會搶走一樣跑得遠遠的，他又笑呵呵地玩了起來。看，這就是我可愛的弟弟，有趣吧。
雖然弟弟只有一歲多，很多話還不會說，但是他很有主見，會做很多事情了。只要他做了自己認為了不起的事情，就會豎起自己的大拇指傻乎乎地看著我們笑，希望我們表揚他。
那天我們在廣場上玩健身器材。玩著玩著，弟弟渴了，他慢慢地走到我們帶的袋子面前，示意要喝奶，自己抱著喝了后，對著我和媽媽豎起了大拇指，搖啊搖，好像在說：“我了不起吧？”我們看見了，拍手夸他：“第一！第一！”話音還沒落，嘭——，原來是弟弟看我們表揚他，自己得意地想奔跑，結(jié)果摔了一跤�？磥磉@一跤摔得不輕，半天他還在“嚶嚶嚶”地哭過不停，媽媽趕緊跑過去抱起他才停聲。唉，弟弟真是讓我們哭笑不得啊。
對了對了，我的弟弟叫黃哲川，很喜歡家里來客人，你也來我們家做做客吧！
年級寫人的作文 篇3
四年級我們又新分班了，我本以為我不能在四班了，可是我真的還是留在了四班，這讓我很意外。
但我們的老師都變過了，語文老師不是沈老師了，而是換成了張老師。數(shù)學老師也不是周老師了，而是趙老師。今天我就主要給你們介紹一下我們的語文老師—張老師。
張老師是我們的語文老師，又是班主任。張老師本來不是我們學校的，據(jù)說是文一路小學的老師，她有一雙明亮的大眼睛，還有兩個可愛的小酒窩，加上一個愛回答我們問題的嘴巴，變成了我們喜歡的張老師。張老師說話很有趣，她說她會和我們交朋友的，我們聽了很高興。因為交換了學校，所以張老師對我們學校的事有些不是很清楚，比如說她不知道什么是室內(nèi)的廣播體操等等，但我想她會越來越了解我們四班和我們的學校，成為我們的好朋友，我也愿意幫助我們的張老師。
哈哈，我們的張老師真的很可愛，我以后長大了，也要當一名老師。
年級寫人的作文 篇4
那個人在我的印象中很高大，很沉默，能給我安全感，可是他卻沒有經(jīng)常對我笑笑，總是一副皺眉的樣子，總是很忙的樣子，讓我感覺很冷漠，冷漠的無法靠近，我以為他是個非常冷漠的.人，可是后來，我卻錯了。那個人不是別人，而是我的父親。
記得那一年，過年的時候，大肚子的母親卻說要生了，那時的我還小，父親急忙開車把母親送到了醫(yī)院，到醫(yī)院時，母親已經(jīng)流血了，我害怕極了。那時的父親拉著我的手，他的手很大，這時候傳遞出來的是一陣陣的溫暖與愛，我們等在手術(shù)室的門口，父親看著無精打采的我，竟然溫柔的開口安慰我，我淡淡的笑了笑。突然，手術(shù)室門打開了，我和父親跑向醫(yī)生，我不知道醫(yī)生和父親說了什么，還簽了字，父親沒有了那時候的笑容，而是多了一份痛苦與沉默，他撫摸著我的頭，把我抱在了懷里，第一次，我才知道父親也有柔軟的那一刻，也有弱小的那一瞬間，仿佛他老了好多好多，而我長大了好多好多。小小的我安慰著父親，父親和我都堅信母親和妹妹一定會沒事的。時間一點一點的流逝，新年的夜晚還是和往常一樣的熱鬧，可是醫(yī)院里卻寂靜無聲的，我看著窗外的煙花，綻放出絢麗的色彩，令我久久不能釋懷，“喜歡嗎？”父親輕聲的問我，“喜歡�！薄昂�，等媽媽和妹妹出來了，我們回家放煙花好嗎？”父親看著我幼稚的笑臉笑了笑，我微笑的點點頭，我與父親的距離似乎近了許多，他不在是記憶中那個冷漠的人，而是個溫柔的人。終于，手術(shù)室里的人推著妹妹和母親出來了，母親蒼白的面容對我笑了笑，我看了看可愛的妹妹，還在熟睡中，我輕輕摸摸她的臉蛋，很有肉感。母親和父親看著我的動作，都輕輕的笑了笑。而父親見到妹妹的那一刻也喜笑顏開，像孩子樣的逗妹妹玩，妹妹也被逗的咯咯大笑，看著爸爸的行為，原來他也會像孩子似的，原來他是那么溫柔，原來他對我那么好。
他不再是印象中的那個冷漠的父親，而是那個溫柔的，幼稚的父親，謝謝你，我的爸爸。
年級寫人的作文 篇5
我的哥哥個子特別高，一張圓圓的臉。短短的、硬硬的頭發(fā)，像小刺猬的刺一樣。濃濃的眉毛，像兩條毛毛蟲。大大的眼睛，像兩顆黑寶石。鼻子有點圓，鼻梁上還架著一副眼鏡。一張大嘴巴，但是哥哥說話的聲音有點小。
哥哥非常喜歡玩手機，只要一回來就掏出手機，躺在沙發(fā)上玩游戲。他玩的時候，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，恨不得鉆進手機里面，“打”得激烈的時候，他就會咬牙切齒，輸了的話，他拍著桌子，說：“我怎么會輸給這群人。”贏了的話，他就會興奮地把手機舉得很高，叫道：“耶！我贏了，我贏了！”別提有多得意了！唉！他真是個手機迷啊！
哥哥也像一只勤勞的小蜜蜂。有一天，我一回家，就看見哥哥在家把地拖得干干凈凈、閃閃發(fā)亮。哥哥還叫我快去寫作業(yè)，我寫完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)累得滿頭大汗了，于是我跑過去幫哥哥捶了捶背。晚上，我已經(jīng)洗了澡，準備休息了，可哥哥還在衛(wèi)生間洗衣服，我真擔心哥哥會不會太累了。
這就是我的哥哥，我喜歡我的哥哥！
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