【精華】小學(xué)寫人作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫人作文 篇1
要說捏彩泥，彩泥李一定是第一，而且是永遠(yuǎn)的第一。
彩泥李捏彩泥不僅傳神，而且迅速。只見她纖纖手指上下翻飛，眼到手到，手指劃過哪兒，哪兒就出現(xiàn)了一條精致的花紋，巧手那么搓幾回，你還沒看清楚呢，一眨眼功夫，一件惟妙惟肖的藝術(shù)品，就這樣呈現(xiàn)在你面前。彩泥李個(gè)子挺高，手指修長(zhǎng)，手臂極長(zhǎng)，配一張可愛的圓臉，只要披上一件金色的衣服，遠(yuǎn)看就如一只川金絲猴出沒其間。彩泥李身上唯一的缺點(diǎn)就是肚子有點(diǎn)大，可愛企鵝狀，走起路來，時(shí)常還左右搖晃，那時(shí)候就更神了。記得有一次她和一位同學(xué)去看電影�？措娪皶r(shí)，手里還在擺弄彩泥，電影放兩個(gè)小時(shí)，彩泥李不停地在做小人兒。
黑暗里她雙手十分熟練地搓一個(gè)圓來，準(zhǔn)確無誤地點(diǎn)上眼睛、鼻子和嘴巴，這技藝簡(jiǎn)直比魔術(shù)還神奇。只用手一抹，無論是眼睛、鼻子還是嘴巴，樣樣都粘得精致到位。短短兩個(gè)小時(shí)的電影，彩泥李就已經(jīng)在黑漆漆的地方把電影角色做成了八個(gè)惟妙惟肖的泥人形象。電影一結(jié)束，“啪”燈一打開，領(lǐng)座的阿姨看到彩泥李手里捧著的小泥人，就打聽這是在哪買的電影紀(jì)念品。聽說是彩泥李自己做的時(shí)候，驚訝地合不攏嘴，出高價(jià)要買下這泥人。彩泥李哪里舍得賣這作品呀，只是擋不住阿姨軟破硬泡，賣了一尊給她。聽完彩泥李的故事，你們是不是很想知道這是何方神圣呢？
哈哈，正是本尊，大名李xx。
小學(xué)寫人作文 篇2
下課了，同學(xué)們像潮水一般涌出了教室。我也跟著走出去上操，無意中發(fā)現(xiàn)這樣一件事。
我們組的組長(zhǎng)張冉檢查課前準(zhǔn)備時(shí)，發(fā)現(xiàn)坐在我后面的徐子明沒有做課前準(zhǔn)備就出去上課間操。他皺了皺眉頭，三步并作成兩步，追上了徐子明。
張冉上前大喝一聲：“徐子明，你回來！”
“干什么?”徐子明不解地問。
“你還沒有做課前準(zhǔn)備呢！”張冉耐心地說。
徐子明有些不情愿，便嬉皮笑臉地說：“哎呀！組長(zhǎng)大人，這次就算了吧。上課再準(zhǔn)備也不遲嗎，再說其他人有的也沒準(zhǔn)備�！�
“不行！”張冉有些生氣了，“你再不做，會(huì)影響我們組的評(píng)比成績(jī)，大家可不答應(yīng)。”
徐子明只好回去，慢吞吞的拿出書來。
看著張冉離去的身影，默默地想：張冉對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)寫人作文 篇3
奶奶的一生，留連最多的地方便是麻將桌。奶奶愛麻將，簡(jiǎn)直如同愛自己的生命一樣。麻將桌上的奶奶，最愛錢。只想自己贏，卻不想輸。春節(jié)臨近，我們?nèi)缤暌粯踊丶姨酵麪敔�、奶奶。奶奶一見到我們，臉就開成一朵燦爛的百合。要想知道她為什么會(huì)如此高興，你馬上便會(huì)得到比言語更準(zhǔn)確的答案：你看，她已經(jīng)鋪好了桌布，擺上麻將，強(qiáng)拉硬拽，把爸爸、媽媽和爺爺全拉到了桌旁。屋子里頓時(shí)“銷煙彌漫”，麻將聲幾乎覆蓋了天地。此時(shí)，別說針了，就是一根鐵杵掉到地上也會(huì)被麻將聲“淹沒”的。
不知奶奶求得了哪路神仙的護(hù)佑，幾乎每年她都是最大的贏家。要不，大家怎會(huì)稱她為“江湖老手”呢？不過，年邁的奶奶卻絲毫沒有“退隱江湖”的意思。每當(dāng)奶奶連贏數(shù)次時(shí)，她的眼睛便會(huì)高興得瞇成一條縫，臉上的皺紋也全都舒展開了，嘴都合不攏了。此時(shí)的她，可謂是年輕了十歲。可麻將桌上的輸贏畢竟無定數(shù)，奶奶也有輸?shù)臅r(shí)候，她只要輸幾次，便會(huì)唉聲嘆氣，臉上的皺紋不但恢復(fù)原樣，似乎還比以前更深。如果短時(shí)間內(nèi)還沒贏回去，她的臉會(huì)拉到腳后跟。那一次，奶奶連輸了幾次，她竟像個(gè)小孩子一樣，哭鼻子抹眼淚，竟要離開她最鐘愛的麻將桌。這一招令別人不得不讓著她，該和的時(shí)候也不敢和了，只好讓她贏幾次。
看奶奶那投入的樣子，真想對(duì)奶奶說，麻將只是一種娛樂，且不可過分沉迷其中。否則，會(huì)傷身的�？煽茨棠踢@架勢(shì)，任何金玉良言，她也是聽不進(jìn)去的。
麻將桌上的奶奶，有時(shí)候真讓你哭笑不得！
小學(xué)寫人作文 篇4
雖沒有正式在三尺講臺(tái)上給我上一堂課，但卻是我人生中最難忘的老師，在爺爺期盼的目光中我蹣跚而行。
忘不了當(dāng)爺爺在入學(xué)前教會(huì)我寫名字后，我用粉筆把自己的名字寫滿了整個(gè)校園的柱子、墻壁、門窗，爺爺望著我滿手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。
望不了爺爺每次下鄉(xiāng)聽課時(shí)，他總是愛摸我的頭讓我乖點(diǎn)，看著爺爺關(guān)心的目光，我每次總固執(zhí)地等在校門口盼爺爺回來，任受托爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯后，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書開始閱讀，不時(shí)還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺?shù)膶?duì)面寫作業(yè)，偶爾爺爺會(huì)抬頭看我，目光滿是關(guān)愛。
忘不了當(dāng)我迷戀上小說時(shí)，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發(fā)現(xiàn)，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書“包”難逃爺爺?shù)哪抗�，家中后窗戶紗窗上的洞愈來愈大，爺爺卻并沒有補(bǔ)上，每回在校園中過完書癮后再?gòu)募喆吧系亩慈匦≌f時(shí)，眼角的余光似乎瞟到了爺爺?shù)牡纳碛埃匚莺蟀l(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪抗鉂M是平靜。
我的數(shù)學(xué)之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂呵呵，爺爺總是自編許多習(xí)題讓我做，一摞摞的稿紙用完后，我開始喜歡上了數(shù)學(xué)，爺爺?shù)哪抗庵杏形⑿Α?/p>
也曾騙過爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢說成是姑姑給的，那時(shí)我不敢看爺爺滿是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過爺爺?shù)难劬Φ摹?/p>
小學(xué)寫人作文 篇5
在我的生活中，有許多令人敬佩的人，令我最敬佩的還是小區(qū)保安爺爺了。 小區(qū)保安爺爺頭發(fā)斑白，長(zhǎng)著一張慈祥的臉，臉上有很多皺紋。居民們只要一提起他，大家都會(huì)豎起大拇指。 還記得在我九歲的時(shí)候，爸爸媽媽……
在我的生活中，有許多令人敬佩的人，令我最敬佩的還是小區(qū)保安爺爺了。
小區(qū)保安爺爺頭發(fā)斑白，長(zhǎng)著一張慈祥的臉，臉上有很多皺紋。居民們只要一提起他，大家都會(huì)豎起大拇指。
還記得在我九歲的時(shí)候，爸爸媽媽出去了，得去一天。我一個(gè)人在家，我獨(dú)自餓了，但我總燒不好菜，不時(shí)鹽多了，就是味精多了。于是，我準(zhǔn)備到樓下去打公用電話給爸爸媽媽，可這是我的肚子早就餓得“瓜瓜”叫了，我歪著要腰走下樓去。小區(qū)爺爺見我臉色不對(duì)勁，就立刻跑到我面前，著急的問道：“你怎么了�！蔽覈�(yán)肅的回答：“我餓得肚子痛，我家就我一個(gè)人，我不會(huì)燒菜，爸爸媽媽出去了�！毙^(qū)爺爺二話不說，就立刻把我背到家里，馬上去樓菜場(chǎng)買菜給我吃。小區(qū)爺爺?shù)牟苏媸翘牢读�，我這才把子填飽，。他還和我的父母聯(lián)系了，在電話里，爸爸媽媽一直說：“謝謝！大伯，今天多虧有了你�！笨尚^(qū)爺爺一直不停的說：“沒事兒的，這是我應(yīng)該的�！�
小區(qū)爺爺可真善良，我和他素不相識(shí)，他會(huì)來幫助我，但對(duì)于我來說，我一定不會(huì)去幫助對(duì)方的，他這種樂于助人的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
我也要向小區(qū)爺爺學(xué)習(xí)，一起去幫助別人！
小學(xué)寫人作文 篇6
我今年10歲，是個(gè)大馬虎。
前些天，媽媽讓我去買菜，我拿了錢，跑下樓，卻忘了要做什么，于是玩了一會(huì)兒就回家了，老媽見我空著手，就問：“菜呢“，我支支吾吾的說“忘了！”于是老媽生氣的買菜去了。
一次期中考試，我做完試題，就放下卷子，畫起小人來，結(jié)果，試卷發(fā)下來，我才發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)題沒做完。
還有一次，出門沒帶鑰匙，玩了好久，才想起來
媽媽走時(shí)說她沒帶鑰匙，讓我別出去，結(jié)果媽媽回來也進(jìn)不了門，爸爸出差沒在，害的媽媽找來開鎖的叔叔收拾兩個(gè)小時(shí)才開開，媽媽把我也給收拾了好大一會(huì)。
你說我馬虎不馬虎！
從那以后，我痛改前非，一點(diǎn)一點(diǎn)地改掉了馬虎的毛病，再也不會(huì)犯那樣的錯(cuò)誤了。
小學(xué)寫人作文 篇7
大而有神的眼睛，嵌在一張黑黝黑的臉上，常跟我們開玩笑的他好似一個(gè)老風(fēng)趣，他是我們的語文老師：老袁。
那次，大家正在上課，小A正在開小差，老袁突然丟了一個(gè)粉筆頭給他，結(jié)果沒砸中。同學(xué)們低聲笑了起來，可老袁擺手示意讓我們安靜下來，又向他丟了一個(gè)，砸在了小A的桌子上。小A瞟了一眼砸得四分五裂的粉筆又繼續(xù)開小差老師立即裝著楚楚可憐的樣子說:“我好傷心的哦，有人寧愿看那么丑的小說也不愿意看我，我真的有所么難看嗎?”老袁這么一說，我們?cè)僖踩滩蛔×耍Τ闪艘粓F(tuán)，有的臉都從成了賭肝紅，有的趴在桌子上笑得不停拍桌子，于都拍成了獵肝紅，還有的是點(diǎn)擇下來，屁股差點(diǎn)摔成了獵肝紅，只有小月還云里霧里。
還有一次，我們被老師罰站可小D低著頭看地上的螞蟻，老袁喊:“你看什么呢?難道你有透視眼，看見地下有黃金?”這下，可把我們笑得腿軟，小D更夸張，一屁股坐下，卻忘記椅子已經(jīng)搬開了，狠狠地摔在了地上，疼得伊呀伊呀地叫，老師不但不上前關(guān)心，還接著打趣道:“沒用的，想挖就得用權(quán)行，難不成你的民股比鐵鏟還硬?別傷心了， 跟一老娘們似的!”小刀也不好意思了，一溜啾站了起來，然后抬頭直腰翹屁股，認(rèn)認(rèn)真真地聽起課來。
這就是我的風(fēng)趣孩子王：老袁，如果你想認(rèn)識(shí)他，歡迎來到咱班!
小學(xué)寫人作文 篇8
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以，蠟燭的一生都是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光亮。蠟燭��！我贊美您，您照亮了別人，燃燒了自己！為了人們的光明默默奉獻(xiàn)著，即使您生病了您也毫不畏懼！
李老師��！您為了學(xué)生，累垮了自己！您為了學(xué)生的前途不分晝夜地工作，鞠躬盡瘁！在講臺(tái)上，您不失時(shí)機(jī)地載著我們?cè)跓o涯學(xué)海中暢游，您用您那淵博的知識(shí)打開了知識(shí)寶庫(kù)，使我們獲得了取之不盡的知識(shí)源泉，雖然平日，您對(duì)我們過于嚴(yán)厲，但卻不斷地鞭策著我們不斷地前進(jìn)，每當(dāng)您不厭其煩地為我們講解習(xí)題時(shí)，您那動(dòng)作與聲音已深深藏在我們心底。有人說老師就像辛勤的圓丁，我卻說您像一位慈母，有人說老師是燃燒的蠟燭，我卻說您是一支閃光的蠟燭。無數(shù)的比喻，都是為了贊頌?zāi)验W光的生命無私地奉獻(xiàn)給了我們，奉獻(xiàn)給了您的學(xué)生。
李老師，您是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我尊敬的老師，我的`爸爸是你的學(xué)生，我的姑姑也是你的學(xué)生，今天我又是您學(xué)生，你年復(fù)一年，日復(fù)一日，栽培了天下的多少學(xué)子，然而，你依舊默默無聞地奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著。您是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生�？偸菐е枪愕男θ萆险n，我們班的同學(xué)特喜歡上您的課。我上課總愛回答您所提出的問題。雖然那時(shí)候您有時(shí)候喉嚨痛，但是您忘記了您的疼痛，依然堅(jiān)持著為我們耐心的講課。
記得，我有些語文題不會(huì)做，跑到辦公室去問您，您馬上放下手頭上的工作，耐心的教我。我也沒有辜負(fù)您的苦心，我認(rèn)真的聽，我聽得入了迷似的。您不僅教會(huì)了我語文知識(shí)，還讓我喜歡上語文課。
我還記得您寫在我同學(xué)錄上的那幾句鼓勵(lì)我進(jìn)步的話：“讀書能改變我們的命運(yùn)，刻苦學(xué)習(xí)才能成就夢(mèng)想的事業(yè)。健全的心態(tài)決定我們?nèi)松磥淼囊磺�。年輕時(shí)的幾步往往決定我們的一生。人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。讓我們不留或少留遺憾的度過我們共同擁有的學(xué)習(xí)生活�！蔽乙恢卑牙蠋煂懡o我的話牢牢記在心里。每當(dāng)我上課走神的時(shí)候，我就想到了李老師您寫給我的話，我就很快地回過神來，對(duì)自己說，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利，別讓我僅有的一絲學(xué)習(xí)生活留下半點(diǎn)遺憾。
李老師，我是船，您是帆，您借用知識(shí)的風(fēng)，帶領(lǐng)我向前。我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的鼓勵(lì)與期望。我特別謝謝您每次考試之后您總是在最短的時(shí)間內(nèi)給我發(fā)短信告訴我語文考試成績(jī)。這說明您對(duì)我的關(guān)心程度之高，有時(shí)甚至超過了我的爺爺奶奶、爸爸媽媽，我的爺爺奶奶只是問問我的成績(jī)考得怎么樣還沒有到學(xué)校去查分?jǐn)?shù)呢？李老師您就把我的語文分?jǐn)?shù)94分告訴了我。我沒有什么可以謝您的，我唯一可以用我的筆寫您，我要把我們之間的短信交流，整理成為一篇文章發(fā)表的上表示感謝！
下面就是我發(fā)在上的短信：時(shí)間是20xx年6月24日上午10:18:11分；內(nèi)容是：潘夢(mèng)迪語文94分。我回短信說：謝謝李老師的關(guān)心！我一定不辜負(fù)您期望！您馬上給我回短信說“也謝謝你�。≡倥�！老師為你的進(jìn)步自豪！我又回短信說：不用謝！我希望六年級(jí)您還能教我。李老師您又回短信說：哈！哈！好的，相信我們一定有緣！”這時(shí)我向您征求意見，問：我爺爺讓我出去鍛煉一下，爺爺說我不能獨(dú)立生活，這對(duì)于我今后的發(fā)展不好，您說我應(yīng)該出去嗎？李老師在百忙之中仍然沒有離線您又馬上給我回了短信說：“好的！老師相信你的作業(yè)一定會(huì)做的很好，到姑姑家要聽話、懂禮，老師也很喜歡你！”我又馬上給您回短信：謝謝老師能在百忙之中給我發(fā)短信！后來您可能忙已經(jīng)離線了，我又給您發(fā)了兩條短信，這兩條短信分別是：我說：我要把我們這次的短信對(duì)話寫成文章發(fā)表到小荷上，讓我的所有的網(wǎng)友都看到我的老師是如何關(guān)心我的；讓他們羨慕去吧！另外一個(gè)短信是：我希望李老師您有時(shí)間能到網(wǎng)上看一下我寫的（給李老師的一封信），看看我寫的怎么樣？
有人說有滿天星辰的天空才美麗；有人說落花的小溪才最美，有人說山有樹林才最美；也有人說是維納斯的微笑最美，然而在我眼中，李老師才是最美的。記得我的語文練習(xí)冊(cè)丟了，天下著小雨，我獨(dú)自一人跑到學(xué)校的紫荊花壇旁邊，任憑小雨淋灑，不知道什么時(shí)候您來到了我的身邊，您手拿雨傘給我遮雨問：“潘夢(mèng)迪！怎么了？一個(gè)人站在這里？”您這么一問，我的淚水和著雨水一下子涌了出來。當(dāng)您知道我一定受委屈了，就說：“有什么委屈給老師講，我替你做主！”這時(shí)我才把實(shí)情道了出來：原來是我的語文沒有考好。您聽后說：“兵敗乃兵家常事，你考了88分也不少，以后加油一定能夠考好的，我相信你是一個(gè)有實(shí)力的學(xué)生，你也有能力學(xué)好語文”！經(jīng)您這么一說，我覺得也是這個(gè)理，一次考差了就趴下了那怎么能行呢？
從那次和您談話后，我和您走得更近了，您衣著很樸素，經(jīng)常好穿學(xué)校發(fā)的教師衣服非常好看長(zhǎng)。在我的眼里，您就是最美的教師。您不僅傳授給我們知識(shí)，您還用您的人格魅力感染著我我。我有困難的時(shí)候，您總是能鼎力相助，我有困惑的時(shí)候，您能推心置腹地與我促膝相談。
最后我想對(duì)您說：李老師，您辛苦啦！
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