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      2. 老師寫人作文

        時間:2022-09-19 14:34:36 我要投稿

        老師寫人作文集合7篇

          在學(xué)習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的老師寫人作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        老師寫人作文集合7篇

        老師寫人作文 篇1

          我們的班主任許老師,是一個既嚴肅又慈愛的老師,她中等個兒,彎彎的眉毛下鑲著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下的櫻桃小嘴常常笑哈哈的,說起話來滔滔不絕,寫起字來工工整整。讓我來回憶一下她的嚴肅和慈愛吧。

          說起“嚴肅”,還得從頭道來。就說開學(xué)初吧,我們原以為新學(xué)期了,老師會對我們放松一點,沒想到,她這么嚴肅。上課鈴響了,許老師說上課,班長說起立后,我們?nèi)嗾酒饋磉要保持著坐著時的樣子,然后老師叫一組一組坐下后,才能開始上課。還有,上課時,不能做小動作,要端端正正地坐著……一開始,我們還不理解老師的苦心,后來,我們明白了:老師是為了我們,為了能評上文明班級的第一名。

          老師不只嚴肅,她還很慈愛。上一次,思婷頭痛,老師就把她扶到辦公室,拿起一杯熱開水,輕輕地端上去,讓她喝。還親切地問道:“思婷,頭很痛嗎?需要回家休息嗎?干脆中午的作業(yè)你別做了!”這一句句親切的話語溫暖了思婷的心,她感動得熱淚盈眶。!多么慈愛的老師呀!

          許老師,看著您為我們操勞而多出的白發(fā),我要代表全班55個同學(xué),真誠地對您說一聲:謝謝。

        老師寫人作文 篇2

          在我經(jīng)歷過的所有老師中,我認為最幽默最搞笑的,也是我最喜歡的,就是在“新東方”上課的一位外教老師。 老外的英文名叫naiton,讀起來特別像“奶糖”,所以我們都叫他“奶糖”,奶糖老師是一個胖乎乎的中年男人,他穿得很隨便,灰色的眼珠,咖啡色的頭發(fā),頭發(fā)還是自來卷,經(jīng)常有卷卷的波浪,這讓我們看起來很新奇!于是我們很想扯下他一根頭發(fā)仔細觀察,或者說留做標本,每每這時,他總像要戰(zhàn)斗一樣大叫著:“哦——哦——!”

          奶糖老師上課對我們要求很嚴格,比如有不聽講的同學(xué)在做小動作時,他通常會扔粉筆頭讓那位同學(xué)警醒。有一次,我正對著天花板發(fā)呆,冷不丁被老外扔的粉筆頭砸中額頭,當時只感覺“嘣”地一聲,我頓時渾身一哆嗦,當時就引來同學(xué)們一陣大笑,有一位同學(xué)開玩笑說:“炸彈炸人啦!”老外馬上又一顆粉筆頭砸中多嘴者的大門牙,也模仿他的語氣說:“又中彈啦!”大家頓時又樂壞啦!課堂氣氛也變得輕松起來。 因為老外的名字讀起來很像“奶糖”,于是某次,我的同桌就投其所好地帶來一包大白兔奶糖,他不忘跟老外開個玩笑,走上去一邊給老外送糖吃,一邊大聲說:“給你一個奶糖吧!”

          他還故意標標準準地喊著“奶糖”老師的大名,大家一聽又哄堂大笑。 誰知道奶糖老師一點兒也不介意,他接過來大聲道謝著:“哦!謝謝!”吃完之后,老外還說:“good!很甜!下次還要請我吃噢!”說完又不客氣地再抓一大把奶糖,放進自己的口袋里,樣子貪吃又可愛,真的很像小孩子,充滿了童心。老外很喜歡和我們做游戲,有一次,我們玩擊鼓傳花,輪到我時,我一時不知道該表演什么,老外就抓起我的手,帶著我跳起了圓舞曲,當時把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向,覺得他簡直就像個老頑童。

          這就是我的外教“奶糖”老師,你們說他是不是很可愛呢?

        老師寫人作文 篇3

          石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她,長著一對月牙眉,月牙眉下邊長著一對細眼睛,生氣的時候兩眉緊鄒,高興的時候一笑眼睛就成了兩條線,石老師每天早上穿著運動服顯得格外精神。她有個最大的特點,就是嚴肅中帶著和藹可親。

          記得在一年級,老師總會考些題,一向做題不出差的我被一道題難住了,這時老師走到我旁邊問清楚后,給我把題講了一遍,然后又出了一個相似的題讓我做,這下我不費吹灰之力做完了。

          還有一次,我不小心打破了玻璃,我心里很焦急該怎么辦,這時老師走過來生氣的問:誰打破的?我小聲的說,是我。我想這下可慘了?墒抢蠋焻s說:以后小心點。

          石老師不僅為我們傳授知識,而且時時教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋合格小學(xué)生,她不愧為美的耕耘者,美的傳播者,她用美的陽光普照,用美的雨滋潤,所以我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

        老師寫人作文 篇4

          在我們身邊有過無數(shù)得好老師,他為我們默默奉獻,卻從不為回報。

          曾經(jīng)有多少老師為學(xué)生付出了生命,他們流下那么多得汗水只為學(xué)生能有理想得成績,想起他們得感人事跡,眼眶總會濕潤。

          平時,班主任總會對我們照料有加,同學(xué)沒有飯吃他回去買早點給他們吃,下雨了,他也會把傘讓給同學(xué)們用,自己淋著雨回家,感冒了也會帶病上課,當同學(xué)們問:“老師我該怎么報答你?”他總會說這樣一句話:“你么好好學(xué)習就行!逼饺绽锼膊粌矗瑢W(xué)們都很聽他得話。老師非常幽默,課堂上總是充滿歡聲笑語,這樣班主任得課不僅有聲有色,而且在歡笑中學(xué)習同學(xué)們得學(xué)習效率也非常高。班主任最愛與學(xué)生聊天,沒事得時候大家便會把他團團圍住,纏著他讓他講故事給我們聽,每當聽他故事得時候,教師總是分外得寧靜,只有班主任得聲音在教室里回蕩。初中生涯已經(jīng)過去兩年了,他得故事還沒有重復(fù)過,也許是因為他經(jīng)歷了太多太多,以至于頭上得頭發(fā)都變得稀稀疏疏,他教書得時間比我們得年齡都要大得多,平時我們最尊敬和喜愛得就是我們得班主任了。

          而最讓我感動得也是我最崇拜得就是張麗莉老師了,在20xx年5月8日晚,在她所工作得黑龍江佳木斯市第四中學(xué)門前,在一群學(xué)生準備過馬路得時候,一輛失控得客車忽然沖了出來,與一輛停放在路邊得車追尾,客車直沖向要過馬路得張麗莉和學(xué)生們,在緊急時刻,本可以全身而退,躲不過去得張麗莉老師,奮不顧身得將前面得學(xué)生推向一邊,而自己卻被卷入車輪底下。學(xué)生生病了,她買禮物去探望,學(xué)生自習時,她替學(xué)生值日,給同學(xué)們最好得學(xué)習空間和更多得學(xué)習時間,家長會時天氣炎熱,她怕家長受不了,自己掏錢買雪糕給家長吃,沒有家長接得孩子她親自打得送孩子回家。而現(xiàn)在自己確是滿身傷痕,為學(xué)生付出了那么多她得回報是什么呢?她唯一得愿望就是學(xué)生好好學(xué)習。她得舍己為人得精神值得我們學(xué)習,她是我心中得最美老師。

          交通事故是偶然得,但張麗莉老師舍身救人得事跡確是必然得,這樣得本能,更是責任與愛心,無私和崇高得體現(xiàn)。我要向張麗莉?qū)W習,學(xué)習她臨危不懼、舍己救人得英雄氣概,學(xué)習她無私奉獻、愛生如子得高尚情懷,學(xué)習她愛崗敬業(yè)、為人師表得崇高品格。在平凡得崗位上,貢獻自己得光和熱。

        老師寫人作文 篇5

          今年秋季開學(xué),我去報名,聽說我們的班主任老師換了,新來的老師姓“范”。這位新來的老師長得什么模樣?我迫不及待想見她。

          不一會兒從外面走進來一位老師,只見她中等個子,圓圓的臉,一雙炯炯有神,充滿智慧的大眼睛。她還很可笑,為什么說可笑呢?我來給大家講講吧!

          有一次老師給我們上課,讓我們做書上的題并叫三位同學(xué)在黑板上做題,當老師在黑板上寫錯了一個字她沒注意,一會兒我就舉起了手,老師看見了就把我叫起來,我說:“老師,您的一個字寫錯了!崩蠋熞晦D(zhuǎn)頭看見了一個字錯了說:“嗯!是我錯了!边把我們逗得笑哈哈!她還說:“她是從民族小學(xué)調(diào)過來的,以后由她擔任我們的班主任。”還聽說他在民族小學(xué)教的那個班數(shù)學(xué)成績?nèi)C星懊。我們(nèi)嗤瑢W(xué)聽到后很高興,全班同學(xué)熱烈鼓掌,表示歡迎,為我們又有一位好老師而感到自豪。

          老師是校園的園丁,我們是祖國的未來、祖國的.花朵;▋褐挥性趫@丁的辛勤培育下剪掉枯枝爛葉才能茁壯成長,才能開得更鮮艷。我是一名小學(xué)生正渴望辛勤園丁——老師用知識海洋里的水澆灌我,讓我長大成才。

          我愛我的老師,我要尊敬她,我們要在老師的帶領(lǐng)下走向成功的彼岸。

        老師寫人作文 篇6

          "你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個微笑,我就渾身是力量……"每當我唱起這首歌,我的眼前就會浮現(xiàn)出一張和藹可親的面孔,她就是我的班主任張老師。

          張老師中等身材,眉清目秀,平時喜歡穿著深色的衣服,樸素大方。在我心里,張老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,我喜歡把她叫做老師媽媽。我最喜歡張老師那雙炯炯有神的大眼睛,因為這是一雙神奇的眼睛。記得有一次,我到講臺前講故事,可是講到一半有點緊張忘詞,是老師那鼓勵的眼神,讓我鼓足勇氣把故事講完,并贏得了同學(xué)們的掌聲。還有一次,下課了,教室里同學(xué)們打打鬧鬧亂成了一鍋粥,我和幾個小組長怎么管都不聽。這時張老師來了,只見她站在門口什么也沒說,同學(xué)們一看見張老師的那雙眼睛,教室里頓時變得鴉雀無聲。

          張老師既是我們的班主任又是我們的語文老師,所以她每天都很忙,很辛苦。我看見張老師那疲備的眼神,真得很心疼。所以自打上小學(xué)起,我就有一個愿望,那就是要制造一個會批改作業(yè)的機器人,好讓我最愛的老師不用那么辛苦。下課了,老師能和我們一起到操場上做游戲,一起享受陽光。

          我愛我的老師,我一定要好好學(xué)習,實現(xiàn)我的愿望。

        老師寫人作文 篇7

          宋老師是我們班上的語文老師,他是我最喜歡的老師,沒有之一。宋老師講課很幽默生動,常常使我們哈哈大笑。可是不知道怎么回事,總是有一顆老鼠屎,壞了全班一鍋粥。

          宋老師是一個平凡的教師,身材嘛,苗條,長而蓬松的頭發(fā)看起來格外精神。鼻梁上頂著一副眼鏡,透過鏡片,可以看到一雙富有幽默的眼睛,再厚的鏡片也擋不住她銳利的眼神。

          咋們班有個叫劉佳成的,是咋們班宋老師調(diào)戲的重點對象。有一次上課時,劉佳成和另一名同學(xué)一個勁兒在說話,只見宋老師眼睛里閃出凌厲的光芒,“你給我站起來!”宋老師的聲音大的仿佛在我們身邊炸開了一個炸彈,她快步走過去,提起劉佳成的衣領(lǐng),正想把他扔出去,劉佳成突然唱了一首歌:“世上只有老師好~老師的學(xué)生像塊寶……”逗得我們哈哈大笑,老師也不禁笑出聲來,這才放了他。

          我們的老師最喜歡的就是逗人笑了。有一次,有一個同學(xué)不知怎么怎么著哭了,宋老師柔聲細語的對她說:“別哭了,你不要哭了,再哭我就要死了!蹦俏煌瑢W(xué)止住了哭泣,想知道為什么,老師說:“這個嘛,等待下集揭曉。”那位同學(xué)也被逗得哈哈大笑。

          謝謝你,宋老師,你讓我們在笑聲中學(xué)到了知識,在快樂中改正了缺點不足。謝謝你,我敬愛的宋老師,我會永遠記住你!,

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