【推薦】老師寫人作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的【推薦】老師寫人作文合集六篇，希望能夠幫助到大家。
【推薦】老師寫人作文合集六篇1
想起以前快樂和難忘的日子，我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師——李老師。雖然，李老師非常惡，但是，我知道李老師是為我們好。話里有說“名師出高徒”，我相信李老師就是那名名師。
記得有一次，我作業(yè)做的很差，被老師罵了一頓，還要我去見家長，媽媽知道后，非常生氣，拿起東西就往我身上打，我非常氣憤�；氐綄W(xué)校，我就不再聽老師講課，自學(xué)課文，每次老師問問題，就算我會，我也不舉手回答問題。以后，我得成績一路下降，而媽媽罵我的次數(shù)也越來越多，我也越來越生氣。后來有一次，老師叫我留下，我心想一定又是罵我了，不過，我也習(xí)慣了。
走到辦公室，我看里面只有李老師一個人。李老是叫我坐下，問我這段時間為什么不聽課。頓時，我不知道如何回答，眼前這個真的是李老師嗎？我不敢相信這個就是李老是本人，但她的確是李老師。她和上課的李老師不一樣，她變文雅了但上課時的李老師卻很兇惡�？吹竭@個李老師，我覺得很想哭，我一邊哭，一邊和李老師講實話。李老師一邊安慰我，一邊聽我說。事后，我覺得開心了很多。之后，由于聽李老師的話，我得成績也好了很多。
一日為師，終生為師，這句話在那個時候，我已經(jīng)懂了。李老師我會永遠(yuǎn)記住你的！
【推薦】老師寫人作文合集六篇2
一個中等得個子，一頭如春天得楊柳般得長發(fā)，一雙珍珠般得大眼睛，一雙大大得眼睛總是笑瞇瞇得，顯得很親切。這就是我心中最美得老師——謝老師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學(xué)校。上第一節(jié)作文課時，我得頭像快要爆炸似得，我得臉紅得像紅蘋果似得，身體忽冷忽熱。突然，“噗”得一聲，一股難聞得氣味撲鼻而來。我得同桌大喊道：“老師，我同桌嘔吐了�！比嗤瑢W(xué)得目光都看了過來。謝老師走了過來，問道：“小槿，你沒事吧？”同學(xué)們發(fā)出了反感得聲音，有得同學(xué)捂著鼻子說：“真臭啊！”有得同學(xué)作出反感得表情；有得同學(xué)低著頭捂著鼻子寫起了作文；有得同學(xué)左看右看好像一只猴子似得。謝老師轉(zhuǎn)過身說：“別這樣，大家都是同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺，管理班級。”說完，謝老師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝老師得舉動深深地感動了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷得老師。
謝謝老師，謝謝您！這么多年來對我們關(guān)心與照顧，您對待我們就像對你們得家人一樣，老師教師節(jié)快到了，我們想對您說：“謝老師，我們都愛您！”
【推薦】老師寫人作文合集六篇3
一頭烏黑靚麗的秀發(fā)，飄逸動人，戴著一副眼鏡，顯得知識淵博，身材適中，不胖也不瘦，不高也不矮，將近五十歲，卻依舊顯得年輕有氣質(zhì)。她，就是我們的英語老師蔡老師。
蔡老師的普通話很普通，有時還不標(biāo)準(zhǔn)得惹得我們哄堂大笑。蔡老師上課時，總喜歡問我們“四不四？”一開始，我們都不知道該如何回答，四不四是什么意思呢？后來久了，才知道蔡老師問的是“是不是？”“對不對？”的意思。因為蔡老師經(jīng)常翹舌音和平舌音不分，我們總是偷著樂，蔡老師卻總是若無其事，很認(rèn)真的上課。
蔡老師雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn)，英語卻是一級棒的。她是學(xué)校英語教研組的成員，有著二十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。她每天都要求我們背單詞，抄句子，聽錄音，勤對話。在蔡老師的精心教導(dǎo)下，我們班的英語成績在全年級總是名列前茅。蔡老師的臉上總是洋溢著幸福的笑容。
我們都喜歡上蔡老師的課，輕松又有趣。
【推薦】老師寫人作文合集六篇4
我的音樂老師繼凱齡老師，她是一位很“萌”的老師。她長得萌，胖嘟嘟的，像一朵盛開的繡球花。說話時，她的表情夸張搞怪，像個淘氣十足的孩子王，特別招我們孩子喜歡。老師的笑聲很萌，一陣開懷大笑“哈哈哈”，有高低起伏變化，如同鋼琴奏出的華彩樂音一樣豐富；一陣爽朗的笑“呵呵呵”，又像泉水流淌聲那樣甜美。不管多傷心的人只要聽到她那極具感染力的笑聲，也會像她一樣開心。
在一次課間休息，老師端來一杯“優(yōu)樂美”奶茶，沖泡了正準(zhǔn)備要喝，頓時，我瞪大了眼睛。老師看著我奇怪的眼神，疑惑不解地問：“我有什么不對勁嗎？”我一本正經(jīng)地答道：“老師，難道你不知道嗎？奶茶是最名不副實的飲料，沒有一點牛奶和一點茶的成分，只是添加了一大堆亂七八糟的色素和香精�！崩蠋熉犃�，眼睛瞪得比我的還大。她立刻端著奶茶進(jìn)了洗手間，等她出來時，我還沒來的及問她，她搶先一步，說：“你看，老師多聽你的話啊，馬上把沒營養(yǎng)的奶茶倒了。”向來只有我們學(xué)生乖乖地聽老師的話，哪有老師乖乖地聽學(xué)生的話�。课冶焕蠋煹摹懊妊悦日Z”逗樂了，我和老師不約而同地哈哈大笑。
老師在上課時，教學(xué)也很“萌”。我唱歌的聲音很虛弱，常忘了腹部使力。老師為了幫改掉我這個壞毛病，她用了一個巧妙的方法。她說：“腹部到后背這一圈就像一個寬大的游泳圈，如果你想浮在水面，這個游泳圈可重要了，你要把氣吸足，讓游泳圈鼓鼓的'。如果游泳圈一癟下去，沒氣了，那你整個人也就沒氣了，一咕咚沉到水底了。”聽了老師繪聲繪色地講述，我深受啟發(fā)。我一開口唱歌，就會聯(lián)想到游泳圈，腹部就會吸足氣使力，唱歌也有力度了，聲音就變得結(jié)實，好聽了。
在“萌”老師獨(dú)特的教學(xué)方法引導(dǎo)下，我從一個害羞的小女孩成為一個在舞臺上自信活潑的小歌手。感謝你——我的“萌”老師！
【推薦】老師寫人作文合集六篇5
光陰似箭，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在您陪伴的三年學(xué)習(xí)里，您像春雨，犧牲自己在滋潤禾苗。您像陽光，照亮了每一位學(xué)生的心房。您是一個和藹可親（執(zhí)著）的老師，你從不放棄任何一個學(xué)生，包括在每個老師心里都被打上了“有問題”的標(biāo)簽的同學(xué)。
我原來是一個對人都點冷漠的孩子，讓人難以接近的孩子。直到您接手了我們班，在課堂上永遠(yuǎn)默不作聲的聽課的我，很快就被您發(fā)現(xiàn)了。后來經(jīng)過你的鼓勵，我發(fā)言的次數(shù)變多了，也愿意與人交流了。您夸我是個聰明的學(xué)生，您那毫不吝嗇的夸獎，讓我覺得您是一個待學(xué)生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子的人。
您是一個公正的老師，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯，都不給面子。記得那是一個星期一的下午，本來就是剛剛放完假期，又上了一上午的課，這讓我疲憊不堪，于是在您的課上開始魂不守舍，沒有專心聽你講課。沒想到您一下子就發(fā)現(xiàn)了，您那嚴(yán)厲的目光降臨在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下課來我辦公室！”下課鈴一響，我?guī)е话驳男穆掏痰淖叩侥霓k公室，在您的面前低著頭，像一頭任人宰割的小羔羊，全無反擊之力。原本我以為您將會嚴(yán)厲的批評我，沒想到您反而語重心長地對我說：“祝宇琪啊！上課可不能開小差��！要是漏聽了重要的，吃虧的可是你啊！”聽了您的話讓我知道了我的舉動是多么的愚蠢。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝炖蠋熅褪且粋�處處為學(xué)生著想的老師，把每個學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子一樣對待。在這我想對您說：“謝謝您！”
六年級：心碎了悲痛
【推薦】老師寫人作文合集六篇6
人都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師已經(jīng)不復(fù)存在了或者少之又少了，很幸運(yùn)，我遇到了一位好老師。
我的這位初中女老師是教物理的，她皮膚白白的，長得很漂亮，人也很溫柔。剛開始的時候，我們不太喜歡她，總覺得她講課有氣無力的，讓人犯困。久而久之，上她的課的時候，我們還會睡覺，甚至有的人還會聽音樂和打游戲。這個老師很負(fù)責(zé)，每次都會管我們，會叫調(diào)皮的學(xué)生回答問題，但是我們從來不會聽，依舊我行我素。有的學(xué)生會說“老師，你可以講話聲音大點嗎？我在后面聽不到你說話，”老師回了一句“好”。然后，老師每次講課聲音都大了。
但是，過了一陣，我們的物理課走進(jìn)來的老師不是她了，后來聽班主任說，我們的物理老師身體不好，做了手術(shù)，這幾天手術(shù)復(fù)發(fā)了，不知道什么時候能回來上課？霎時間，班里陷入了安靜之中，沒有一絲的聲音，大家應(yīng)該都在后悔吧！辜負(fù)了老師帶病上課的心。
過了一個月，老師回來了，繼續(xù)給我們上課，但是她每次上課都需要學(xué)生扶著她走樓梯，因為她的腰和腿沒有力氣，她每次上課都得坐一會，因為她的身體還沒有康復(fù)，但是每次她都這樣堅持的給我們上課，哪怕是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓她回家休養(yǎng)，哪怕天氣很冷，她都沒有回家，她沒有缺我們一節(jié)課。我們班的同學(xué)，每次上她的課，都會一點聲音沒有，沒有一個人干其他的事。她曾經(jīng)說過“你們快中考了，我必須堅持著，代課老師不了解你們，我怕你們不好好學(xué)習(xí)”，真的，她是一位好老師，難得一見的好老師！
我的老師，不能說她多么多么偉大，但是她很好，很負(fù)責(zé)任。她擔(dān)得起好老師這幾個字。
老師，我們愛您，您，辛苦了，這是我的心聲，也是我們班級的心聲！
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