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      2. 三年級(jí)寫(xiě)人作文

        時(shí)間:2022-04-18 12:09:46 我要投稿

        【推薦】三年級(jí)寫(xiě)人作文匯編九篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的三年級(jí)寫(xiě)人作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】三年級(jí)寫(xiě)人作文匯編九篇

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇1

          可愛(ài)的小弟弟

          今天,媽媽帶我去看阿姨家的小弟弟。小弟弟的名字叫銳銳,才兩周歲,可愛(ài)極了。

          小弟弟長(zhǎng)得胖胖的,那可愛(ài)的小臉,像剛出爐的小面包,誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)禁不住地走上前去摸一摸,他的小手和小腳比我還要粗。他的眼睛又大又黑,像兩顆黑色的大珍珠。他的那個(gè)小小的鼻子,給他增加了不少靈氣。我一見(jiàn)到他,就非常喜歡他。阿姨給我們倒飲料,他讓我先喝,還笑著和我干杯呢!他還讓叔叔拿出他最喜歡的餅干,他先拿出幾片餅干讓我吃,再拿出一片自己吃。他還拿出水管玩具讓我跟他玩,有時(shí)候他很該乖巧,幫我遞玩具,有時(shí)候他很淘氣,我搭好了他拆掉。

          時(shí)間過(guò)得真快,要和小弟弟說(shuō)再見(jiàn)了,沒(méi)想到銳銳把小手放到嘴邊親了一下,和我飛吻,說(shuō)再見(jiàn)呢!這真是一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇2

          我的同學(xué)李軒宇長(zhǎng)得又高又壯,看起來(lái)都像四五年級(jí)的小學(xué)生了,其實(shí)他根本不像看起來(lái)那么大,他經(jīng)常會(huì)干些有意思的事,惹得大家哈哈大笑。

          有一次,上音樂(lè)課,老師要我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的音樂(lè)《拍皮球》,李軒宇自告奮勇地當(dāng)起了“皮球”。我和張?zhí)鞈?dāng)拍球的小朋友。音樂(lè)聲一起,我們的小手拍了起來(lái),李軒宇則是跟著我們的手又蹦又跳,我們的手高他就蹦得高,我們的手低,他就蹲下身子蹦,活像個(gè)皮球。音樂(lè)一停,他就把自己的肚皮一收一放地說(shuō):“哎呀,不好,氣不足了!”我和張?zhí)鞈傺b用手當(dāng)氣筒往他的嘴里“打氣”。一會(huì)兒功夫,他把肚皮鼓得好大,說(shuō):“好了,現(xiàn)在氣足了,繼續(xù)拍我吧!蔽覀儎傄簧焓郑陀直奶饋(lái)……

          李軒宇的笑話還有很多,有機(jī)會(huì)讓我慢慢告訴你們。

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇3

          老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像一位辛勤的園丁,讓我們茁壯成長(zhǎng);老師就像一位心靈手巧的鎖匠,能為每一位同學(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙地打開(kāi)我們心中的鎖。

          記得有一回下雪,我們都想出去玩雪,老師看出了我們的秘密,又害怕我們耽誤學(xué)習(xí),想出了一個(gè)兩全其美的辦法-----上課帶我們?nèi)ゴ蜓┱蹋蜒┤,我們玩的很開(kāi)心。玩完了老師說(shuō):‘‘回教室每人寫(xiě)一篇關(guān)于玩雪的片段‘‘。那一次我們?nèi)喽紝?xiě)的特別棒。

          老師為了提高我們的寫(xiě)作水平,想方設(shè)法‘‘引誘‘‘我們寫(xiě)日記,積累素材。還要求我們平時(shí)記錄好詞好句,讓我們認(rèn)識(shí)熟悉了一些作文素材。不知不覺(jué)中,我們的寫(xiě)作水平都提高了,再也不怕寫(xiě)作文了。

          這就是我的語(yǔ)文老師----薛老師,她是一個(gè)真正的園丁,為了把我們培養(yǎng)成才她細(xì)心地關(guān)注我們每一個(gè)小苗的變化,認(rèn)真地培育我們長(zhǎng)大,她燃燒了自己,照亮了我們。

          當(dāng)老師真不容易,在這里,我想對(duì)您說(shuō):“薛老師,您辛苦了‘‘!

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇4

          她個(gè)子不高,中等身材,留著長(zhǎng)頭發(fā),黃色的皮膚,臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,平時(shí)最?lèi)?ài)穿寬松的衣服。這就是我善良而勤勞的奶奶。

          一天中午,我和奶奶去公園散步,我們看見(jiàn)一位朋友摔倒在地上,奶奶急忙跑過(guò)去扶起那位小朋友,便問(wèn)他是和誰(shuí)來(lái)的。小朋友指著對(duì)面的老奶奶說(shuō):“是我的奶奶帶我來(lái)的,”我和奶奶把他送過(guò)去,老奶奶對(duì)我們說(shuō):“謝謝你們!

          奶奶和我走著走著,又看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在花園跑來(lái)跑去,有的在用腳踩花,有的在用釘子往樹(shù)上釘……奶奶上前對(duì)他們說(shuō):“你們是小學(xué)生了怎么能做這事呢!你們應(yīng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木!

          我的奶奶不僅受到別人的尊敬,在家里也很受尊敬,而且她也很勤勞,她不僅毛衣織的好,也會(huì)做棉鞋,每當(dāng)她有空的時(shí)候還會(huì)給小白菜澆水、施肥。

          奶奶對(duì)鄰居們也十分友好,當(dāng)我們種的菜吃不完時(shí),奶奶就會(huì)分給他們,鄰居的叔叔阿姨出差的時(shí)候也會(huì)幫他們帶孩子,鄰居們開(kāi)心極了,他們也會(huì)給奶奶買(mǎi)禮物回來(lái),謝謝奶奶對(duì)他們的幫助。

          這就是我的奶奶,一位善良、勤勞而受人尊敬的奶奶。

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇5

          我的爸爸高個(gè)子,他長(zhǎng)著一雙小眼睛,一雙大耳朵和一個(gè)小鼻子。他對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都十分關(guān)心。有一次,我發(fā)燒了,爸爸抱起我,把我抱進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生給我開(kāi)了藥,回到家,吃了藥,我一上床,爸爸馬上給我蓋上被子,還問(wèn)我疼不疼了。在爸爸的關(guān)心下,我的病很快就好了。 我的爸爸不但關(guān)心我的生活,還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次,爸爸正在檢查我的'作業(yè),突然,爸爸看到我把“100-45”寫(xiě)成了“100-54”,他馬上叫我過(guò)來(lái)改正,我看了,說(shuō):“不就是寫(xiě)倒了嗎?”“就應(yīng)該寫(xiě)到了嗎?”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō),“要是科學(xué)家把導(dǎo)彈的地點(diǎn)寫(xiě)倒了,那要有多少損失呀!所以對(duì)自己要十分嚴(yán)格!

          我的爸爸就是這樣關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí),我為有這樣的好爸爸而感到驕傲,我愛(ài)我的爸爸。

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇6

          我的爺爺有一雙不大不小的眼睛,駝著背,雖然他長(zhǎng)得不怎么好看,但是,卻很受我們村里人的愛(ài)戴,因?yàn),他有一顆助人為樂(lè)的心。

          有一次,我爺爺?shù)呐笥岩鋈,那時(shí)正是果子成熟的時(shí)候,我爺爺?shù)呐笥丫桶萃袪敔攷退展,爺爺毫不猶豫地說(shuō):“好,沒(méi)問(wèn)題!蔽衣(tīng)了就偷偷地跑到爺爺?shù)呐赃,小小聲地說(shuō):“你的事情都沒(méi)做完呢!還來(lái)幫別人!睜敔斅(tīng)了很不滿意,就狠狠地瞪了我一眼。我想:大事不妙,快逃!如果我不逃的話就得被揍了。爺爺在朋友走了之后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“阿瑤,你要知道,只有你幫了別人,別人才會(huì)幫助你的,一定要記住!還有,你小時(shí)候把珠子塞到鼻子里,還不是剛才那個(gè)人的兒子幫你弄出來(lái)的。可是,他也不收我們的錢(qián)呀!”我聽(tīng)了,慚愧地說(shuō):“我知道了!睜敔敐M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“這就對(duì)了,等會(huì)告訴你奶奶我去收果子了啊!闭f(shuō)完他就出去了。

          這就是我最敬佩的人——樂(lè)于助人的爺爺。

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇7

          今天我要給大家介紹我的朋友湯啟元。他的臉圓圓的,左邊臉上還有一顆痣,他的鼻子很大,笑起來(lái)有兩個(gè)深深的酒窩,很可愛(ài)。

          上周我生日,他來(lái)我家一起和我慶祝生日?蛷d的桌子上擺滿了美味的食物,有可樂(lè)、披薩、哈根達(dá)斯冰淇淋,還有必不可少的蛋糕。蛋糕很大,是圓形的,還是我最喜歡的藍(lán)色。

          其他人還沒(méi)來(lái)的時(shí)候,湯啟元就來(lái)了。他看到桌子上的食物,立馬換上拖鞋,跑到桌子前,他左手拿起披薩,右手拿起雞翅,大口大口地吃了起來(lái),吃得津津有味。

          邀請(qǐng)的小朋友們陸續(xù)來(lái)到我家了,我們開(kāi)始了生日party,大家邊玩邊吃。湯啟元仍然大口大口地吃,我看到他的肚子變得又大又圓了,對(duì)他說(shuō):“你不要再吃了!彼f(shuō),”沒(méi)事!苯又,又開(kāi)始吃第二個(gè)哈根達(dá)斯。

          有幾個(gè)人把蛋糕上的奶油弄到湯啟元的臉上,湯啟元伸出舌頭舔了舔嘴巴旁邊的奶油,嚴(yán)肅地說(shuō):“你們下次不要把奶油弄到我臉上!苯又檬植亮瞬聊樕系哪逃,對(duì)著我們做了個(gè)鬼臉。

          這就是我的朋友湯啟元,一個(gè)貪吃又可愛(ài)的好朋友。

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇8

          周末,孫小圣和小熊飛飛來(lái)到公園游玩。公園里真是美極了!天空一碧如洗,暖洋洋的太陽(yáng)高高的掛在天空中。大大的人工湖就像一塊明鏡,把藍(lán)藍(lán)的天和白白的云倒映在水里。人工湖旁邊的草地綠油油的,就像是一塊嶄新的綠地毯。空氣也很新鮮,小鳥(niǎo)們?cè)诳罩幸贿叧枰贿吿?.....小圣和飛飛看得入了迷。

          突然,小圣看到人工湖邊上有一塊大石頭,他好奇極了,蹦了一下跳到了石頭上,對(duì)著鏡子般的湖面做著怪異的動(dòng)作,還不時(shí)的在石頭上面跳來(lái)跳去。飛飛看得心驚膽戰(zhàn),說(shuō)道:”小圣,快下來(lái),太危險(xiǎn)了!如果掉進(jìn)水里怎么辦?“聽(tīng)了飛飛的話,小圣從石頭上跳了下來(lái),和飛飛一起向公園深處走去。

          他們來(lái)到一個(gè)小亭子里,小圣想:這兒景色這么漂亮,我又玩得這么開(kāi)心,嘻嘻,一定要留個(gè)記念,讓別人知道我來(lái)過(guò)這里。于是,他從口袋里掏出了一只筆,嗖的一下爬到了亭子的柱子上,他用腳緊緊抱住一根柱子,尾巴也繞在了柱子上,隨手就在另一根柱子上面寫(xiě)上了“孫小圣到此一游“這句話。

          飛飛看到小圣這樣,非常生氣,他氣咻咻的把小圣拉到一邊,一只手插著腰,另一只手指著小圣,說(shuō)道:“小圣,你這樣做太過(guò)分了,如果每個(gè)人都像你這樣亂涂亂畫(huà)那這個(gè)公園還會(huì)這樣美嗎?“小圣想了想撓了撓頭,說(shuō):”對(duì)不起,我知道錯(cuò)了。以后我再也不會(huì)這樣了。“然后找了塊抹布,把柱子擦得亮堂堂的。

        三年級(jí)寫(xiě)人作文 篇9

          我的語(yǔ)文老師姓賈,她長(zhǎng)得非常漂亮。有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),個(gè)子高高的,走起路來(lái)很有精神。

          她是從六年級(jí)下來(lái)教我們的,有著豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別,要求我們學(xué)語(yǔ)文要牢記四大要點(diǎn):“聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)!睆V泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語(yǔ),和成語(yǔ)的意思,使我們有表達(dá)和敘述的能力。

          上課時(shí),賈老師要求我們認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的時(shí)候,評(píng)語(yǔ)寫(xiě)道:“你是一個(gè)很認(rèn)真,很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識(shí)你!崩蠋煹囊环捵屛腋有判陌俦丁C刻煸缭缙鸫泊舐暲首x半小時(shí),課后認(rèn)真的積累成語(yǔ)和優(yōu)美的句子。

          我的老師“有教無(wú)類(lèi),因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!蔽液芨吲d認(rèn)識(shí)我的語(yǔ)文老師 ——賈老師。

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