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      2. 優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字

        時(shí)間:2022-02-27 11:39:37 我要投稿

        實(shí)用的優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字匯總5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字匯總5篇

        優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇1

          有句格言說(shuō):“母親是天生的哲學(xué)家。”不錯(cuò)的,她們口中的哲學(xué)說(shuō)都說(shuō)不完。不,是我媽口中的哲學(xué)說(shuō)也說(shuō)不完。不知是不是她小時(shí)候就立志要當(dāng)與眾不同的媽媽。人家的媽媽總是用行動(dòng)來(lái)證明愛(ài)。并不把愛(ài)掛在嘴邊,可我的媽媽即用行動(dòng)又用嘴,這只是她的不靠譜之一呢!

          不靠譜之二:自己說(shuō)自己老了

          不論什么樣的媽媽一般情況下都比較愛(ài)美,他卻毫不在意外表,依舊像個(gè)男人一樣,跟爸爸打拼著,又為何要稱她為老媽呢?因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不是很自主,他就苦頭婆心的對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在已經(jīng)老了,很多題目都不懂了,你要自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這話剛好被爸爸聽(tīng)見(jiàn),立馬說(shuō):”這跟年紀(jì)沒(méi)關(guān)系。人家五六十歲都來(lái)當(dāng)科學(xué)家呢!“呵呵,誰(shuí)會(huì)承認(rèn)自己才37歲就很老了呀?

          不靠譜的還有呢!一次弟弟的生日外婆沒(méi)按照老媽想的去做,加上爸爸回來(lái)太晚,老媽很生氣的說(shuō)了一句,不知?jiǎng)t么的就吵了起來(lái)。這個(gè)生日晚會(huì)就不歡而散了。可是第二天晚上補(bǔ)做完的生日,沒(méi)有想到他們兩就已經(jīng)和好如初了,好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了。

          不靠譜的老媽啊!反正我對(duì)她,又是狠,又是愛(ài),又是怨,又是喜。如此矛盾的纏著。

          我媽媽的母愛(ài)的確很難變辨出味道的東西,只有用心去體會(huì)才可以辨出原來(lái)的味道。

        優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇2

          每天每夜,在文件堆積如山的工作桌上,有一雙手,日以繼夜地工作著。

          父親的職業(yè)是工程師,那雙始終厚實(shí)的手,每天拿著費(fèi)盡幾個(gè)晚上所畫(huà)的設(shè)計(jì)圖,指揮著工人們把材料卸下貨車,組裝后,再組合至機(jī)器上;晚上回到辦公室,做文書(shū)工作,把老板要的公文放在總經(jīng)理的桌上,那雙手,在父親每天辛勤地工作下變得粗糙。父親周末時(shí)回家,總會(huì)牽起我的雙手,讓我感受到無(wú)比的溫暖。

          父親的手也是做家事的手,除了煮飯以外,其他家事都難不倒他,所以父親回家的時(shí)間,就是媽媽的放假時(shí)間。他手掌的紋理似乎和水面被風(fēng)吹起的紋路融為一體。那雙手,默默地在為家庭付出,而長(zhǎng)滿厚繭的雙手,也勾起我童年的回憶──父親牽著我的手到公園玩,那時(shí)父親手的溫暖,到現(xiàn)在余溫好像都還在。父親活像是工廠中的指揮家,那雙指揮工作的手,為大家?guī)?lái)工程完成的喜悅與成就感!

          那雙手,是一雙指引我生命道路的手,也是在我挫折中撫慰我的手,那雙手為這個(gè)家付出了一切。日日夜夜,在公文堆積如山的工作桌上,有一雙手,辛苦地工作著。

          在挫折中,在孤單時(shí),我常常想起那雙手,那雙拉我一把的手。

        優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇3

          我家最厲害的人是誰(shuí)呢?答案就是——我的爸爸。爸爸有一雙火眼金睛,能識(shí)破“妖魔鬼怪”;所以我在背后稱他為“大偵探”

          記得有一次,趁著爸爸媽媽上班的機(jī)會(huì),我獨(dú)自在家偷看電視。正看到精彩的時(shí)刻,爸爸突然回來(lái)了。我用最快的速度關(guān)掉電視,抱著抱枕規(guī)規(guī)矩矩地坐在沙發(fā)上。爸爸一看我的老實(shí)樣,懷疑地問(wèn):“是不是又偷看電視了?”我按撩住怦怦亂跳的心,故作鎮(zhèn)定地回答:“沒(méi)……沒(méi)啊!”爸爸不信,上前摸了一下電視的“屁股”,然后十分肯定地說(shuō):“你一定偷看電視!”我大驚失色:“你有什么證據(jù)?電視是熱的,說(shuō)明電視工作好長(zhǎng)時(shí)間,剛剛才得到休息,所以你肯定偷看電視了!”在“大偵探”的“鐵證”前,我低下了頭,乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤。

          瞧!我家的“大偵探”多厲害啊!

        優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇4

          在茫茫的人海中有許多值得我們難忘的人,他們好比天上的星星,有的是天上閃閃發(fā)光的明星,有的是微不足道的小星星,其中,有一顆星星雖不是閃耀奪目,卻也閃閃發(fā)光,那就是環(huán)衛(wèi)工人。

          那天中午,天上沒(méi)有一絲云,在我回家的路上一股臭烘烘的味道直躥我的鼻孔,我連忙用手捂住鼻子,旁邊的'路人也紛紛選擇繞路而行,房屋的主人也趕快把窗戶關(guān)上了,生怕臭氣向屋內(nèi)飄進(jìn),這時(shí)我們的英雄環(huán)衛(wèi)工人上場(chǎng)了,她左手拿掃把,右手拿鐵鏟,他用著吃力而又迅速的動(dòng)作把垃圾大軍打得亂七八糟,這時(shí)他們將軍電線出場(chǎng)了,兩人實(shí)力平等,電線有電,工人有武器,這也讓我看的越來(lái)越入迷了,終于到了一決勝負(fù)的場(chǎng)面了,到底誰(shuí)會(huì)勝利呢?是會(huì)電力的電線還是武功之子環(huán)衛(wèi)工人,只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的攻擊好像對(duì)它無(wú)傷害,這時(shí),工人手持兩根木頭,連續(xù)擊打電線,電線痛的好像在說(shuō):“救救我吧,大人,小的以后再也不敢了,請(qǐng)大人您高抬貴手吧!”工人卻把這里的環(huán)境弄得煥然一新,行人越來(lái)越多,人們都開(kāi)始呼吸這美麗而又干凈的空氣。

          這就是我最難忘的人,她用這雙手創(chuàng)造出這美好的地球。

        優(yōu)秀寫(xiě)人作文300字 篇5

          我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很嚴(yán)格,有時(shí)候老師罵我,批評(píng)我,但我還是愛(ài)著她的,因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好,在教育我。 余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,帶著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖,看上去特別可愛(ài),但是她嚴(yán)厲起來(lái),讓人有的害怕。

          有一次,上課的時(shí)候,余老師正在講課,我在桌子上搞起了小動(dòng)作,我看見(jiàn)余老師看了我一眼,然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒,我又搞起了小動(dòng)作,這次余老師不是忘我,而是走下來(lái)把我手里的東西拿走,然后就扔在了地上,我害怕極了,差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了,余老師叫我進(jìn)辦公室,我一進(jìn)到辦公室,走到老師的面前,余老師說(shuō):“上課了,不能搞小動(dòng)作,要專心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò),于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生,老師不是故意批評(píng)你,只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。

          我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師,我感到很自豪。

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