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      2. 我的老師寫人作文

        時(shí)間:2022-01-29 13:24:36 我要投稿

        【熱門】我的老師寫人作文匯編八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的我的老師寫人作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】我的老師寫人作文匯編八篇

        我的老師寫人作文 篇1

          許老師是我們的班住任,她既貴為班主任,自然有她的特點(diǎn):水平好、公正無私、負(fù)責(zé)任,最主要一點(diǎn)就是講“人生大道理”,你若是犯了錯(cuò),準(zhǔn)躲不過她那最拿手的“人生大道理”,講一兩個(gè)小時(shí),對她來說是小菜一碟。

          水平好,好到什么程度呢?只要你上她的課,專心聽講,準(zhǔn)讓你賺不少知識。她的上課方式,倒是有點(diǎn)新鮮,“里應(yīng)外合”上課時(shí),她先講關(guān)于這篇課文的知識,她口齒伶俐,語言精煉,把我們帶入了中國幾千年語言文學(xué)的長河……

          公正無私,不管你是皇帝,還是賣臭豆腐的大媽,她只講公正兩個(gè)字。一次,班長犯了錯(cuò),我們以為老師會念在她是班長的份上,所以原諒她。但是,我們都猜錯(cuò)了,老師反而狠狠地批評了她:“你身為班長,你就要負(fù)責(zé)任,老師這么信任你,希望你不要讓老師失望!崩蠋熣Z句果斷,嚴(yán)格而又尊重對方,讓我們感到當(dāng)年鐵面無私的包公。

          “人生大道理”我說過了,只要你犯了錯(cuò),就躲不過她那最拿手的“人生大道理”,如果犯了大錯(cuò),那她給你講一兩節(jié)課道理,這對她來說是小菜一碟。一次,我班某同學(xué)偷了東西,結(jié)果老師用了一節(jié)課來講“人生大道理”“你這么小就偷東西,長大以后……”這“人生大道理”,我們已經(jīng)聽?wèi)T了,就像地球繞太陽轉(zhuǎn)一樣。老師的“人生大道理”隨機(jī)應(yīng)變,你犯了什么錯(cuò),她就給你講一個(gè)與這樣相似的故事,或道理,直到你聽懂為止。

          老師從不打人,她以理服人,每次講道理,都把我們個(gè)個(gè)說得心服口服,漸漸地,使我對老師有了佩服感,我不得不佩服的在心里說:“老師,厲害,厲害!”

          雖說我很佩服老師,但我卻沒專心聽老師講課,但多數(shù)時(shí)我還是要聽老師講課,而老師卻把我當(dāng)朋友,我說不上是高興,因?yàn)槲矣X得她怎么會和我這種在她課堂上不認(rèn)真聽課的同學(xué)交朋友呢?其實(shí)對于我這種在她課堂上不認(rèn)真聽課的同學(xué),她完全可以置之不理,老師之舉卻讓我慚愧。我沒有實(shí)實(shí)在在專心聽老師講課,可老師卻實(shí)實(shí)在在專心批改著我的作業(yè)……

        我的老師寫人作文 篇2

          第一篇我要介紹的這位老師是誰呢?當(dāng)然是我們班班主任楊老師啦!

          我的班主任楊老師是個(gè)女的,大約40多歲個(gè)子不高,戴著一副眼鏡,我們班的同學(xué)都有比他高的呢,哈哈!

          他很慈祥,但有時(shí)候也會發(fā)火,他教了我們快兩年了,這兩年里我讓他驕傲過,也讓他失望過。

          他的教學(xué)有一個(gè)特點(diǎn),那就是讓我們在實(shí)際生活中體驗(yàn)樂趣,從而獲得知識。比如五年級上冊時(shí)有一段時(shí)間他一天給我們做一個(gè)小游戲。軟吸管穿越硬土豆一分鐘拍手游戲等等好多,每做完一個(gè)游戲他都會給我們一節(jié)課的時(shí)間寫作文。有了真是,我們寫作文也就輕松多了,我的軟皮管大戰(zhàn)印土豆還被老師當(dāng)作范文呢。

          還有一次我們學(xué)校開展幫助了老人活動(dòng),我們班去了李爺爺家?guī)蜖敔敶驋咝l(wèi)生,收拾院子扔垃圾,等我們干完活后老師又開展了小推車比賽,回到學(xué)校后,我們又寫了別開生面地推小車比賽等作文。

          像這樣的事還有很多,我們的老師不會在我們失敗的時(shí)候給我們譏笑,他只會默默地鼓勵(lì)我們,雖然不是那種語言上的表達(dá),但卻比語言上表達(dá)更好。我們即將畢業(yè),但我們永遠(yuǎn)忘不了他,我們師生情誼永不散。

        我的老師寫人作文 篇3

          四年級時(shí),我們班新來了一位老師,她姓施,西施的施,名瑾,齊耳短發(fā),鼻梁上駕著一副金絲邊眼鏡,眼睛小小的,一個(gè)小櫻桃嘴巴,模樣甜甜的。

          她對我們很嚴(yán)厲,一絲不茍,我們都有點(diǎn)怕她,但在她的教育下,我們改掉了自己的缺點(diǎn),我就是其中之一。

          一次語文自習(xí)課上,老師檢查預(yù)習(xí)情況,結(jié)果我只標(biāo)了小節(jié),其它的一概沒做,老師很生氣,當(dāng)場批評了我,還嚴(yán)肅地教育同學(xué)們:“大隊(duì)長應(yīng)該是同學(xué)們的榜樣,但是犯了錯(cuò)誤,也一樣批評,像你這樣馬馬虎虎,粗心大意,怎么做同學(xué)們的好榜樣?”一席話,讓我低下了頭。我心想:昨晚我太忙了,沒時(shí)間預(yù)習(xí)。再說我也不是一點(diǎn)兒也沒有預(yù)習(xí),至少還標(biāo)了小節(jié)了嘛,老師您就不能給我留點(diǎn)面子嘛?

          下課了,施老師讓我去一下她那里,我懶洋洋地走過去,施老師緊繃的面孔緩和了下來,挨近我,低低地和我說:“你很優(yōu)秀,所以施老師更要挑出你的缺點(diǎn),督促你改正!甭牭竭@兒,我百感交集:我歡樂——施老師及時(shí)指出了我一個(gè)很不好的習(xí)慣:馬虎,我慚愧——我以往的憤憤不平與驕傲、脆弱是多么無知、愚蠢。就在這時(shí),施老師又說:“最近老師聽到一些反映,說你自從得了全班第一后,很驕傲。要知道,這世界上不會有不努力、不謙虛而永遠(yuǎn)得第一的人,不進(jìn)步就等于退步。”

          我的心靈受到了猛烈的撞擊。

          在施老師無微不至的關(guān)愛與指正下,一次學(xué)校監(jiān)控,我語、數(shù)、英三門學(xué)科總成績位列全班第一。施老師,謝謝您!

        我的'老師寫人作文 篇4

          她,苗條的身材,一張清秀的臉,頭上扎著一束馬尾辮,看起來像一個(gè)在校大學(xué)生。她就是我們的班主任董老師。

          都說世上只有媽媽好,可我總覺得還有老師好。董老師像媽媽,像姐姐,還像一個(gè)知心的好朋友。提起董老師,我真是有一肚子的話要跟大家說。

          有一次,董老師生病了,請了一段時(shí)間的假,可是沒過幾天,她就來給我們上課了。課堂上,她不住地咳嗽,臉色還有些蒼白。聽媽媽說,醫(yī)生多讓老師休息,可是老師一來上班,就一直圍著我們轉(zhuǎn),有些同學(xué)還總犯些小錯(cuò)誤,老師哪有時(shí)間休息,這就是為我們操心的老師。

          雖然我平時(shí)愛說話,但是一到關(guān)鍵的時(shí)候,就緊張,說話吞吞吐吐。元旦晚會的時(shí)候,老師讓我當(dāng)主持人,我怕自己主持不好,可是,一看到老師那鼓勵(lì)、信任的目光,我就下決心克服掉膽怯的毛病。因?yàn)橛辛死蠋煹墓膭?lì),我現(xiàn)在變得很自信。

          董老師更像我的一位好朋友。早一段時(shí)間,我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,上課總想起打游戲的事,老師發(fā)現(xiàn)了,并沒有像爸爸媽媽那樣吵我,而是笑著問我:“增增,上課想什么呢,怎么聽不到你精彩的回答聲呢?”平時(shí)媽媽越吵我,我就越聽不進(jìn)去,可是,看著老師那親切的笑臉,我就下決心要好好學(xué)習(xí)。

          如果說父母教會了我邁出人生的第一步,那么老師教會了我邁出人生的第一個(gè)臺階。您的一個(gè)目光,給了我希望;您的一個(gè)點(diǎn)撥,給了我智慧力量;您的一個(gè)微笑,一直溫暖著我的心。我想說:“董老師,我愛您!

        我的老師寫人作文 篇5

          在我成長的過程中有許許多多的老師,但最讓我感動(dòng)的還是我的作文老師——馮老師。

          馮老師長得很可愛,她有長長的頭發(fā),白白的皮膚,她很矮。不過她長得最特別的地方還是她的鼻子,她的鼻子尖尖的,但是趴趴的。還有她的嘴巴,非常的小,不過不是很紅。但是她是一位非常好的老師,我從心底里感激她。

          有一次,我剛來到作文班,老師要我把名字寫到黑板上,我走到講臺上用飛快的速度寫起名字來,寫完之后我剛要回去突然,老師叫住了我。她小聲的對我說:“這個(gè)漣字,應(yīng)該先寫“車”再寫“辶”我突然感覺到一股溫暖的春風(fēng)吹過,我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,走下講臺。開始上課了,我們因?yàn)槭切聦W(xué)生沒有書,所以,老師靜悄悄的走過來,把她的書輕輕地放到我們面前,然后轉(zhuǎn)過身去,繼續(xù)上課。我覺得有一種愛的波濤涌上心頭。

          還有一次,我要寫作文了,我拿出作文本,拿出筆,開始寫,我寫著寫著走了神,不知道改寫什么了,我愣在那里發(fā)呆心里不斷的念叨:到底改寫什么呀?哎喲?怎么又想不起來了,剛才不還想著的嗎?就在這時(shí),馮老師輕輕走過來,敲了敲我的小腦瓜,說:“想什么哪?怎么還不寫?”我心里很慚愧,我輕輕的低下頭去,又想了想,突然,靈感來了,我又開始仔細(xì)的寫作文。但心里還是怦怦直跳。

          這件事已經(jīng)過去好幾個(gè)月了,但每當(dāng)想起來,還是對老師心存感激,F(xiàn)在再回頭看一看老師為我們做的事,一點(diǎn)一滴都是愛,把它們積累起來就是一個(gè)愛的大海。這些都是平凡而高貴的愛。無私奉獻(xiàn)的愛。每當(dāng)寫名字是一種無名的感激之情就在我心中涌蕩,每當(dāng)寫作文時(shí),一種無名的愧疚之感就涌上心頭。我愛你!老師!

        我的老師寫人作文 篇6

          古人曰:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對世界上最神圣的一種職業(yè)——教師的最真實(shí)的寫照。

          謝老師是教我們語文的老師,同時(shí)也是我們的班主任:她的頭發(fā)染成了金黃色,燙的卷卷的,披在兩肩上;鼻子高高的;眼睛像會說話似的,讓人在無形之中讓我總是想起書籍《紅樓夢》里面描寫王熙鳳的句子“身材苗條,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”。不過,我敢拍胸脯發(fā)誓,世界上(至少是我們學(xué)校)也沒有幾個(gè)像謝老師一樣把父親母親的愛與教師的職責(zé)融合的這樣完美無缺的老師。

          記得上3年級的時(shí)候,班上有一位同學(xué)過生日,這位同學(xué)的家庭十分特殊,他是一個(gè)缺少父愛的孩子。謝老師知道這一點(diǎn),于是在他過生日那天上午上課時(shí),謝老師找了一個(gè)借口把這位同學(xué)支出教室,面帶笑容的對我們說:“孩子們,今天,我們班上有一位同學(xué)過生,你們知道是誰嗎?”女生你看看我,我看看你,都不知道是誰,倒是男生齊聲回答“陳xx”謝老師揮了揮手,意思是讓男生安靜下來:“沒錯(cuò),就是這位同學(xué)過生日,這位同學(xué)缺少父愛,我們要盡團(tuán)體的力量來幫助這位同學(xué),好嗎?”謝老師聽見了我們響亮的聲音“好——!”謝老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,想再說一些什么事情。突然,那位同學(xué)推門進(jìn)來,謝老師頓了幾秒,說:“請同學(xué)們翻到語文書第xx頁!碑(dāng)天下午,這位同學(xué)收到了來自班級的一份大禮,我清楚的看見,這位同學(xué)的眼角泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光,我清楚的體會到老師對我們父母一般的情感。

          啊,老師,如果您是園丁,我就是花園中的一朵花,在您的呵護(hù)下健康成長;如果您是大海,我就是大海中的一條魚,在您的懷抱中快樂游泳;如果您是藍(lán)天,我就是一只鳥,遨游在您的保護(hù)中。老師,我愛你!

          這就是我的老師,一個(gè)普普通通,兢兢業(yè)業(yè)的人。

        我的老師寫人作文 篇7

          我的老師是是一位女老師,她四十多歲,中等身材。瘦長的臉上長著一雙小眼睛,一笑起來眼睛瞇成了一條縫,看她的長相并不讓人舒服?晌覀兌荚敢饨咏

          她每天第一個(gè)來到學(xué)校,一來學(xué)校就開始埋頭批改作業(yè),我們都圍成一圈,他從不討厭。別的老師都去吃飯去了,她依然還在那里工作。

          上課時(shí),她把課文講得很詳細(xì),重難點(diǎn)講的很清楚,明白,透徹。以前不愛學(xué)習(xí)語文的我也對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣,我的語文成績也逐漸提高了。

          她講課有個(gè)特點(diǎn),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。無論是生字還是練習(xí)冊都讓學(xué)生到黑板前面去做,這也鍛煉了我們的膽量。

          她對我們很好,她很關(guān)心我們,誰要是不舒服可把她嚇壞了,親自帶著她去看醫(yī)生。有一次,我們班的鐘雨晨同學(xué)的腳崴著了,她知道后連忙背著她去看醫(yī)生,自己掏腰包給她看病,以后的幾天都是她背著上下樓,直到能走為止。

        我的老師寫人作文 篇8

          我的老師,她是一位好老師,她就是我們的班主任——楊老師。

          我的老師她有一雙潔白的手?蓯塾置匀说难劬ΓЧ戆愕纳聿,又卷又長的頭發(fā),像雪一樣白的皮膚。

          我的老師,為了我們的課程,日夜操勞著,臉上卻有著花一般的笑容。

          我的老師,是以為認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,不耽誤學(xué)生的們的課程,有一次,老師感冒了,在課上還不停的咳嗽,我覺得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句句的給我們講課,給我們分析,我知道在老師給我們講課時(shí),老師老師有多么的辛苦,但是老師仍然堅(jiān)持著,然同我們的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了很多,老師的病卻嚴(yán)重了。這就是一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。

          我的老師是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有一位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師時(shí),老師急得像熱鍋上的螞蟻,又去買藥,又去打掃,累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣,好像心中的一塊大石頭落了地。

          在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要給我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早得到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒有寫作業(yè)的學(xué)生而生氣。

          ‘老師幸苦了’這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆!蠋熚覑勰@是我一直以來想對老師說的話。

          我一直把楊老師當(dāng)做我的母親看待;我一直敬佩楊老師;楊老師在我的印象中發(fā)出七彩的光芒。

          老師我愛您。

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