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      2. 老師寫人作文300字

        時(shí)間:2022-01-25 19:10:13 我要投稿

        【推薦】老師寫人作文300字集合7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的老師寫人作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】老師寫人作文300字集合7篇

        老師寫人作文300字 篇1

          可愛,可敬的鐘老師留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),她的嗓音特別的好聽,上課的氣氛也特別生動(dòng),我們班上的同學(xué)都很喜歡聽鐘老師講課,而且她還有一個(gè)很好聽的名字叫“鐘慧”。

          鐘老師每天都要站著給我們講課,教我們文化知識(shí)和做人的道理。我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多漢字了.基本可以獨(dú)立閱讀,不認(rèn)識(shí)的字我可以去查字典,自己解決問(wèn)題了。

          鐘老師對(duì)我們既嚴(yán)格又和藹,當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講,考試取得好成績(jī)的時(shí)候,老師的笑容是燦爛的,會(huì)及時(shí)的給我們表?yè)P(yáng),而且還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們聽故事了。當(dāng)有的同學(xué)調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,老師會(huì)嚴(yán)厲又很耐心的去教導(dǎo)他們要懂事。當(dāng)我們有點(diǎn)不舒服的時(shí)候,老師又像媽媽一樣細(xì)心的照顧我們。有一次我不舒服,老師在學(xué)校給我抹了藥油,等放學(xué)回到家里,老師還打來(lái)電話關(guān)心我啦,我心里感到好幸福呀!

          鐘老師您的辛苦不會(huì)白費(fèi)的,我們會(huì)更努力更認(rèn)真去做好自己,來(lái)感謝老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也感恩有您這樣的好師長(zhǎng)陪我們一路成長(zhǎng)。

        老師寫人作文300字 篇2

          有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁”。還有人說(shuō):“老師是蠟燭”。我說(shuō):“老師還像母親一樣關(guān)心著我們”。因?yàn)槲以?jīng)歷過(guò)一件事情,使我深刻感受到老師對(duì)我們的愛。

          有一回,我在上課的時(shí)候突然肚子痛,我捂著肚子想:“應(yīng)該捂一會(huì)兒就沒事了”,可是,后來(lái)不但沒有好轉(zhuǎn),反而越來(lái)越重,后來(lái)痛的很厲害,就被我同桌看到了,他說(shuō):"你怎么了”?我說(shuō):“沒事,就是有點(diǎn)肚子痛”。他說(shuō):“不然,我跟老師說(shuō)一下吧”。我說(shuō):“不用了”。

          待了一會(huì)兒,我越來(lái)越嚴(yán)重,痛的總想亂蹦,所以沒有了心思聽講,也不注意老師在說(shuō)什么,后來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么了”?我說(shuō):“沒事,就肚子有點(diǎn)痛”。老師看我好像很嚴(yán)重說(shuō):“你等一下”。老師給我端來(lái)一杯熱水,說(shuō):“一定是著涼了”。于是,老師拿來(lái)一件襯衣給我披上,老師說(shuō):“你先休息一下吧”。待了一會(huì)兒,我就好多了,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“以后注意,這幾天容易著涼”。

          老師的一言一行,都感動(dòng)著我,老師就像我自己的母親一樣關(guān)心著我,照顧著我。我想說(shuō):“謝謝您,慈母般的老師”。

          河北 石家莊 新樂市六年級(jí):張澤陽(yáng)

        老師寫人作文300字 篇3

          今天,我發(fā)現(xiàn)了一件意想不到的事,那就是王老師“變”了。

          “變了?”怎么回事呢?原來(lái)是一向開朗,臉上總帶著笑臉的王老師今天變的大發(fā)雷霆了。

          這是發(fā)生在今天下午上,王老師拿著一杯水,板著臉,走了進(jìn)來(lái),同學(xué)看了,似乎也看出了王老師的心思,立馬安靜下來(lái)。教室里一下子鴉雀無(wú)聲,連一根繡花針掉下去都能聽見。

          王老師看了,說(shuō):“今天我拿了一杯水,是專門來(lái)罵你們的.,罵累了就喝口!蓖瑢W(xué)們一聽,臉上表示出了驚訝的表情,王老師又說(shuō):“昨天的家作做的很差,優(yōu)的同學(xué)站起來(lái)”。我一聽,立馬站了起來(lái),因?yàn)槲易蛱斓募易魇莾?yōu),王老師射了我們一眼,說(shuō):“你們看,才只有那么十幾個(gè)人是優(yōu)秀的……

          原來(lái),好多的同學(xué)在雙休日的假期里,只顧著玩了,漏了王老師布置的作業(yè),而且字也寫的很差,王老師改做業(yè)時(shí)都坐下來(lái)。所以才會(huì)大發(fā)雷霆的。

          王老師的話咱們不能當(dāng)耳邊風(fēng),要知道王老師平時(shí)是那么辛苦,所以,我們要認(rèn)真完成老師的每一項(xiàng)作業(yè),不讓老師生氣。

        老師寫人作文300字 篇4

          在六年的小學(xué)生活中我有許多的老師。她們的個(gè)性完全不同。 我的第一個(gè)老師,她是個(gè)長(zhǎng)頭發(fā),而且個(gè)子很高?伤齾s冷漠無(wú)情,從來(lái)也不笑。自從我來(lái)了之后,給老師帶來(lái)了許多的快樂。老師幾乎天天都有了笑臉!我有時(shí)還和老師猜謎語(yǔ)。 我的第二個(gè)老師,她的頭發(fā)很短,卻很胖!她很愛笑,她的笑臉讓我感到欣慰!就這樣她陪伴了我三年。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的笑! 我的第三個(gè)老師,她的英語(yǔ)說(shuō)得佷流暢。她佷喜歡和我用英語(yǔ)對(duì)話。在上課時(shí),老師和我們保持嚴(yán)肅。不過(guò),下課之后,我們立刻變成好朋友。有時(shí)我們還一起開玩笑、說(shuō)笑話!老師總是那么幽默風(fēng)趣! 我的第四個(gè)老師就是我六年級(jí)的最后一個(gè)老師。她是一個(gè)美若天仙、如花似玉的老師。在上課時(shí),總是有學(xué)生說(shuō)話,這時(shí)老師就生氣了,并且還影響了老師的心情!下課之后,我和幾個(gè)同學(xué)去逗老師開心,老師笑得好燦爛!老師很愛我們!我有時(shí)還把老師當(dāng)成我的母親!我真希望還能留在母校,和老師在一起,永遠(yuǎn)分開!可是,童年只有一個(gè),一生只有一個(gè)。好好珍惜我們童年吧!童年才是我們最美好的回憶!

        老師寫人作文300字 篇5

          祝老師,是我們班的數(shù)學(xué)老師。她是一個(gè)漂亮、風(fēng)趣、智慧等并存的老師。因?yàn)槔蠋煹倪@些優(yōu)點(diǎn),所以我非常喜歡祝老師。

          漂亮:在我的印象中,祝老師最漂亮的一次莫過(guò)于那次祝老師從外面講課回來(lái)的時(shí)候。那天,祝老師把前面的頭發(fā)用一個(gè)精致的蝴蝶夾子扎著,可能因?yàn)槟樕锨耙煌矸罅嗣婺,所以臉上很白很亮,祝老師還化了妝,涂了點(diǎn)睫毛膏,化了點(diǎn)淡淡的眼影?雌饋(lái)既不艷,也不俗,同學(xué)們看了,也都發(fā)出“喔”聲。

          風(fēng)趣:祝老師是衡陽(yáng)人,所以一急嘴里就回冒出一句衡陽(yáng)話來(lái)。

          仿照祝老師講衡陽(yáng)話,成了我們的一大樂趣。一次,一個(gè)同學(xué)思考一道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,腦袋怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)彎。我在旁邊學(xué)祝老師以前講的一句話:“你這個(gè)伢子嗎的了(方言)”。話音講落,祝老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),祝老師邊笑邊糾正我,說(shuō):“應(yīng)該是‘你這個(gè)(jia)伢(ha)子嗎得了(方言)’”。同學(xué)們都笑彎了腰。

          智慧:祝老師很聰明。許多題目她都有她的方法,并且她教的方法既簡(jiǎn)單又容易理解;什么題什么知識(shí),她都教我們最快捷的方法,并且還會(huì)講些課外知識(shí),使我們學(xué)到了很多知識(shí)。

          祝老師的優(yōu)點(diǎn)太多太多,我真為有這樣的一個(gè)老師而感到高興!

        老師寫人作文300字 篇6

          羅老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)。眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。她的鼻子高高的,嘴巴常常微微笑,說(shuō)起話來(lái)很溫柔,但是發(fā)起火來(lái)又令我們很害怕。羅老師有一對(duì)靈敏的耳朵,有同學(xué)悄悄地說(shuō)話,羅老師的那雙神奇的耳朵就會(huì)聽出來(lái)是誰(shuí)在說(shuō)話。

          羅老師喜歡穿著一件綠色的衣服和一條深藍(lán)色的牛仔褲,配上一雙白色的高跟鞋,顯得很有精神。羅老師經(jīng)常右手拿著一個(gè)很小很小的袋子,左手拿著一本數(shù)學(xué)書來(lái)給我們上課。

          羅老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。一次,我們上課的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)沒聽羅老師講課,羅老師看見了,就登記了他的名字,叫他放學(xué)的時(shí)候去補(bǔ)回剛才的時(shí)間。羅老師說(shuō)到做到,放學(xué)了,羅老師就叫那個(gè)同學(xué)去辦公室,給他重新補(bǔ)上數(shù)學(xué)課的內(nèi)容。我覺得三年級(jí)的老師很嚴(yán)格也很有責(zé)任心,是我們的好老師。

        老師寫人作文300字 篇7

          世界上有生氣的老師、溫柔的老師、嚴(yán)肅的老師、美麗的老師……但我覺得我們的谷老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。

          谷老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,鼻子上架著一副眼鏡,總是笑瞇瞇的,誰(shuí)看了都會(huì)覺得她一點(diǎn)也不嚴(yán)格,那是因?yàn)樗龥]有露出那嚴(yán)格的勁兒。

          有一次,我頭天有一樣作業(yè)沒有完成,結(jié)果,放學(xué)時(shí)候被留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)。眼看著爸爸就要來(lái)接我了,可是我還剩下好多作業(yè)沒有寫完。于是我就想可不可以明 天早上再寫呢?我把這個(gè)想法告訴老師,本以為會(huì)得到同意,可是我卻見到老師生氣地說(shuō)“不可以!”三個(gè)字。我只好用最快的速度,在那里拼命地把老師布置的作 業(yè)完成。

          還有一次,我去送東西,回來(lái)時(shí),當(dāng)時(shí)我們?cè)诙䴓,可在一樓都聽到老師的“咆哮”聲?/p>

          我想:嚴(yán)師出高徒。老師對(duì)我們嚴(yán)厲是為我們好,所以以后我要好好表現(xiàn),爭(zhēng)取讓老師不嚴(yán)厲,這樣我們和老師都高興。

          爸爸評(píng)語(yǔ):沒有突出“嚴(yán)厲”的特點(diǎn),尤其第四段只寫出結(jié)果,沒有寫老師對(duì)大家嚴(yán)厲的原因,減色不少。但最后一段的總結(jié)緊扣主題,是不錯(cuò)的結(jié)尾。

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