我心目中的好老師作文500字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我心目中的好老師作文500字，歡迎大家分享。
我心目中的好老師作文500字 篇1
每個人心目中的好老師各有不同。有的人喜歡風(fēng)趣幽默的老師，有的人喜歡年輕漂亮的老師，有的人喜歡嚴(yán)厲的老師。今天就讓我講講我心目中的好老師吧！
許老師是我曾經(jīng)的班主任。許老師戴著圓型的眼鏡，有著小巧的五官。她性格開朗、善解人意，還非常溫柔體貼。
記得有一次我的好朋友高同學(xué)，在上體育課時受傷了。許老師看見了連忙帶著高同學(xué)去許老師的宿舍，用酒精消毒并貼了創(chuàng)可貼。在消毒時老師體貼地對高同學(xué)說：“可能會疼，你要忍一下。”并且不斷地囑咐她下次一定要小心。這真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師��！
許老師不僅是一位善良體貼的老師，而且當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績時，他會及時給予我們鼓勵，發(fā)給我們一些獎品，激勵我們更好地學(xué)習(xí)。
在一次期末考試前，許老師說：“你們誰考了第一名，就會有一個小禮物哦！”于是考試時我們都認(rèn)真地做題。因為我的競爭對手王同學(xué)有幾道大題馬虎了，所以最后我考了第一名，王同學(xué)考了第二名，他傷心至極。許老師說：“王同學(xué)，你也有禮物哦！這是送給你的鼓勵小禮物！”王同學(xué)受傷的心靈，被許老師恢復(fù)了。
許老師溫柔、善良、樂于助人，在我的心中她就像我最好的朋友一樣呢！如果能再見到許老師，我一定會對她說：“老師您辛苦了！我們愛您！”
我心目中的好老師作文500字 篇2
我心日中的好老師，宛若天上的星光照亮我狹小的夜空；宛若山中的清泉潤濕我干涸的心靈；宛若空中的白云豐富我單調(diào)的生活。
您，會在我為學(xué)習(xí)成績煩惱時，講自己學(xué)生時代同樣的經(jīng)歷，用您初中爆笑的瞬間讓我的心情再次好起來，微笑面對無盡的坎坷與挫折，對黑暗的初三充滿信心。您帶領(lǐng)我在知識的土地上一步步踏過，讓我領(lǐng)會“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡囊饩�，重新拾起所有的力量，盡情地遨游在知識的海洋中。您，就是天上的星光，照亮我狹小的夜空。
您，會在我為學(xué)習(xí)成績氣餒時，用自己的行動保護(hù)著我的自尊，一講又講的習(xí)題，嚴(yán)謹(jǐn)縝密地思維，向我展示著知識的奧秘。正因為這樣，我可以大膽地向您表現(xiàn)自己的無知，再簡單的問題，也敢請教，相信您會為我講解心中的疑惑。而您信任眼神中透露著的無限溫柔，讓我領(lǐng)略“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪情。您，就是山中的清泉，潤澤我干涸的心靈。
您，會在我為學(xué)習(xí)成績驕傲?xí)r，用一張試卷告訴我學(xué)無止境，在知識的海洋里，我沒有資格去自大，也沒有能力擁有一身傲骨，只有如那室空竹，才能直插云霄，只有謙虛求實(shí)，才能擁抱，美好的未來。讓我領(lǐng)悟“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！钡膱猿�。您，就是空中的白云，豐富我單調(diào)的生活。
感謝您，用星光照亮我前進(jìn)的道路；用信任溫暖我冰冷的心，用笑容融化我凝固的思緒。
感謝您，我心中的好老師！
我心目中的好老師作文500字 篇3
李老師是我的班主任，她是一位優(yōu)秀教師！
李老師的頭發(fā)長長的，很漂亮。臉蛋白里透紅，就像一個成熟的桃子，一雙柳葉眉下張了一對大大的、亮亮的眼眸，就像天上的星星。鼻梁高高的，一張櫻桃小嘴很是可愛，身材苗條筆直，笑起來像一朵盛開的鮮花。
李老師很嚴(yán)厲。有一次，我班級的“小拖沓”又不學(xué)習(xí)，說他不聽，老師沒辦法，只好請家長。和孫媽媽交流了情況后。突然，想起了個重要的事便說：“孩子昨天回家練習(xí)詞語了嗎？”“沒呀，李老師，他連書都沒拿回去。”老師們對孫媽媽說：“他早上對我說您給他聽寫了！”老師回到班級又問“小拖沓”：“媽媽給你聽寫了？”他說：“聽寫了�！薄澳悄銒寢尀槭裁春臀艺f你連書都沒有帶回去！”老師說�！靶⊥享场眹樀貌桓艺f話了，老師嚴(yán)厲的批評了他，跟他講了說謊的危害，并教育他要做個誠實(shí)的孩子。
李老師不但嚴(yán)厲，而且很愛我們。有一次，我們快考試了，她在考試前一天給我們發(fā)了糖，說：“吃了糖，都要好好考試呀！”還有一次，我跳舞沒帶飯，她叫我下樓，我也就下了樓，沒想到她給我?guī)Я藥灼姘鸵黄磕陶f：“餓了吧，多吃點(diǎn)�！蔽腋袆拥囊蘖�，便大口大口的吃起來，上樓的時候還給了我兩個愛心狀的大果凍。
我只想說李老師！我愛您！
我心目中的好老師作文500字 篇4
每個人心目中都有一位好老師，他們可能啟發(fā)你做人的道理，可能教你社會交往的方法。在我心目中，有一位這樣的老師，她教給我的，是助人為樂，是包容……
在我上幼兒園時，爸爸媽媽每天都去上班。還記得當(dāng)時那所“英才幼兒園”就在我家樓下。因為離得近，忙碌的父母要求我放學(xué)后自己回家�？僧�(dāng)時的我膽小如鼠，怎么敢自己回家？更何況回家還要穿過黑漆漆的樓道。就在我為難之際，下班走過的譚老師知道了這件事，她幫我解決了問題。
每天放學(xué)時，她都會去倒幼兒園的日常垃圾。倒完垃圾后，她便陪我來到樓道口。我便上樓，每上幾個臺階就喊一聲“譚老師”，她總是說“我在”，一直回答到我走進(jìn)家門。就這樣，她每天都在陪伴一個歸家的孩子。
有一段時間，幼兒園在門前的空地邊緣圍上了鐵柵欄，防止小朋友去隔壁的小賣部買東西�？伤麄兺艘患芑�，這架滑梯很長，長到越過柵欄，直接來到外面。狡黠的我們便每天從這架滑梯滑下來，買完東西再爬上去。時間一長，到底是被心細(xì)的譚老師發(fā)現(xiàn)了，我們忐忑地等待懲罰，但她只是笑笑，說“你們觀察力很強(qiáng)，能發(fā)現(xiàn)這個出入口，老師要表揚(yáng)你們，但你們做了錯事，就抵消表揚(yáng)吧�！蔽覀兟犃诉@番話，長吁一口氣。
我心目中的好老師，就是幼兒園的譚老師。時間的長河在流逝，但它永遠(yuǎn)沖不走我記憶中的譚老師，那位時時呵護(hù)著幼小的我們成長的好老師。
我心目中的好老師作文500字 篇5
張老師是我心目中最好的老師。她長著一張瓜子臉，皮膚很白，彎彎的眉毛下長著一雙杏眼，充滿了智慧，小小的鼻子下，是一張櫻桃小嘴，好看極了！
有一次，我上吐下瀉，把吃得東西都噴了出來，我的身上、桌子上、地上讓我吐得一塌糊涂。老師發(fā)現(xiàn)了急忙跑過來，不顧臟、不顧這難聞的氣味，用關(guān)切的目光看著我，用手摸著我的額頭，輕聲地問我：“好點(diǎn)了嗎？”我抬起頭來，內(nèi)疚地看著老師，老師那溫柔的眼神，像冬天里陽光散著溫暖，為我心里灌了一股力量，我頓時覺得渾身無比的輕松，立刻答道：“老師我好了！”張老師看著我開心的笑了，我情不自禁地說：“您真是我的好老師！”
張老師不僅在生活上關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上也嚴(yán)格要求我。記得有一次考試，因為我馬虎丟掉了幾分，老師拿過考卷站在我面前，親眼看著我把錯的地方改正，又和藹可親的`對我說：“現(xiàn)在是小測驗，你馬虎做錯了丟分，要是高考，就因為你馬虎丟掉一分，有可能就差這一分你就進(jìn)不了清華、北大，你不后悔一輩子嗎？”說著用手輕輕地摸了摸我的頭，又語重心長地說：“切記馬虎！”
從此，我心里暗下決心，老師，我一定聽您的話，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文500字 篇6
老師是一個辛苦的高尚的職業(yè)所以人們常常把老師作蠟燭，燃燒自己照亮別人，而在我生活中就有這樣一位老師。
她是和藹的，她會在我遇到困難時給予我?guī)椭�，在我犯錯時及時糾正并且包容我。
她是幽默的，她會把她生活中喜聞樂見的事情在課前分享給我們。營造一個愉快的課堂氛圍。我想，一個老師如果每天都板著臉與大家見面，課堂會死氣沉沉，那學(xué)生會不會呆若木雞呢？
她是我們的朋友，在課下她能與我們談天說地，做小游戲，我們相處的十分融洽。
她是熱情的，她每天上課都激情飽滿的向大家問好，我們的心情隨著她的語音語調(diào)也變得十分的高漲，期待她上的每一堂課。
她是負(fù)責(zé)的，課上她會把知識毫無保留地教給我們，在我們遇到難記的單詞時，她會告訴我們小竅門，如何把它們快速、簡單地記下來。有意思的是，老師每次上課快結(jié)束時候都會向我們拓展一些現(xiàn)階段不用的單詞，但卻是現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流行語，我們十分喜歡。
說到這，你應(yīng)該知道我說的是誰了吧？她就是我們的英語老師——李老師，更是我們的亦師亦友。
她懂我們的喜怒哀樂，我們懂她的辛勤付出，老師，我們愛您！
我心目中的好老師作文500字 篇7
如果談起“我最敬佩的一個人”，那非我的同學(xué)——唐英哲莫屬。
他個子不高，一副高鼻梁和一雙水汪汪的眼睛鑲嵌在他那富有智慧和靈性的大腦袋上，他乃稱自己為“小身體，大智慧”。
他最明顯的特征就是——手不釋卷。下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的跑出去玩了，但他會不知疲倦地坐在座位上，不是做試卷，練字，就是看書。你瞧，他頭向書微微偏近，眼睛不時的閃爍著奇異的光芒，有時眉頭緊鎖，牙齒緊咬嘴唇，一臉嚴(yán)肅，如同在為書本里的某一個角色擔(dān)心；有時嘴唇微微合攏，臉上露出淺淺的笑容，好像贊同誰的觀點(diǎn)；有時又瞪大眼睛，那紅紅的櫻桃小嘴慢慢張開，似乎對什么感到驚訝；有時……一切的故事只需看他的臉就明白了。
他剛轉(zhuǎn)學(xué)過來時，字寫得一團(tuán)糟，一個學(xué)期下來，你再看他的字，一定會火燒旗桿——長炭（嘆），那可真是一種享受��！這與他下課不停地練字分不開，真是“一份耕耘、一份收獲”��！
他還是我的好“老師”。沒事時，他會向我推薦一些好書，讓我閱讀；有時我遇到不會做數(shù)學(xué)難題，只要我愿意求助，他一定會很樂意地給我解答，而且講解得很透徹，一定要讓我完全弄明白為止，我對他是佩服得五體投地。
唐英哲不僅是我的好同學(xué)，也是我的好“老師”，更是我最敬佩的一個人！
我心目中的好老師作文500字 篇8
先說數(shù)學(xué)老師吧。剛上五年級時，劉老師講習(xí)題，會說“一定要這樣做，不然就會被殺掉”。我們幾個女生聽了，害怕了好一陣子。今天，劉老師上課，又在強(qiáng)調(diào)說：“一定要照這樣的格式做，......”同學(xué)們就和劉老師一起接著說下去：“不然就會被殺掉！”結(jié)果老師說的是：“不然一分也拿不到”。我們都笑了，劉老師也笑了起來。平時我們同學(xué)之間也會這樣學(xué)著說話：“快去上課，不然就會被殺掉！”然后大笑起來。
學(xué)校要舉行“手抄報”比賽時，劉老師叫大家畫一幅交上去。她對一個同學(xué)的畫贊嘆了幾句，說畫得很好，有山有水有柱子。結(jié)果她貼到墻上時，那個同學(xué)說老師拿倒了。正過來一看，畫的是房子、樹和草，把我們都逗笑了。
英語老師是上學(xué)期半中間來教我們班的，還認(rèn)不全班級的同學(xué)。今天講評半期試卷，Miss廖拿著卷子說：“某某某是誰，我認(rèn)識一下”，念了幾張卷子的名字之后，順口又說了：“童謠是誰，我認(rèn)識一下”，全班都笑了，Miss廖又問了一句“童謠是誰，我認(rèn)識一下”。這時候，有個男生好搞笑地拿起英語書，翻開封面，歪著腦袋看：“Miss廖是誰，我認(rèn)識一下！”同學(xué)們笑得更響了，Miss廖這才意識到，她也笑了。
新的語文老師來了，她上第一堂課，就認(rèn)識了兩個學(xué)生，一個是班長，一個是最調(diào)皮的男生。因為老師才上幾節(jié)課嘛，好玩的事情要等一段時間才會出現(xiàn)。
我心目中的好老師作文500字 篇9
在我的記憶深處，時常有一束目光在鼓勵著我不要畏懼，讓我一次又一次品嘗到了成功的喜悅。那是在競選班干部的日子里，同學(xué)們都在緊張而忙碌地準(zhǔn)備著演講稿。我也不例外，把折得皺巴巴的演講稿一遍又一遍地背著，直到滾瓜爛熟為止。
競選開始了，同學(xué)們一個接著一個上臺演講�？粗麄兟渎浯蠓降臉幼樱艺媸羌攘w慕又激動。我羨慕他們擁有的那份沉著，那份自信。一想到待會兒就要輪到自己了，心就不由得“撲通撲通”地跳個不停。我默默地祈禱：但愿不要出丑！ 輪到我了，我慢吞吞地走上講臺。一看到同學(xué)們幾十雙眼睛都在注視著我，我便不由自主地更加緊張起來。原先倒背如流的演講詞也早已飛到了九霄云外，腦海里似乎一片空白。這時，同學(xué)們交頭接耳地議論起來。我頓時面紅耳赤，真想找條地縫鉆進(jìn)去。我想：坐在一旁的吳老師一定對我失望極了。
于是，我偷偷地看了她一眼，沒想到，吳老師正微笑地看著我，那溫柔的目光充滿了鼓勵：“不要怕，勇敢地面對，你一定能行！”我立刻覺得信心倍增，一下子把肚子里要說的話全都說了出來。臺下爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。我長長地舒了一口氣，一抬眼，又與吳老師的目光相遇，那眼神似乎在告訴我：“你的表現(xiàn)很好，以后也要這樣！”我頑皮地沖著她一笑，興奮地回到了座位。
也許這只是一個小小的眼神，但老師的目光卻飽含著無限的關(guān)愛，帶給了我無窮的力量。
我心目中的好老師作文500字 篇10
每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)本上的100分，就想起培育我的老師。記得開學(xué)第三周，我們班進(jìn)行了一次測驗，我得了65分，很難過，但老師沒責(zé)怪我。她凝視了我好一會兒，好像在說：姜旭紅，你成績很不好，今后要努力呀!我感到臉上一陣火辣辣的，總覺得對不起老師的一片心意。我暗暗下決心要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望。時間一天天過去了，又一次考試開始了，我滿懷言心進(jìn)人專場……考試結(jié)果我得了100分。
我看著真比吃蜜還甜。我抬頭看著老師對我微笑，好像在說：你比以前進(jìn)步了，以后要繼續(xù)努力，爭取在期終考出一樣的好成績來。 我們班的語文朗讀能力比較差。老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，帶領(lǐng)我們召開以《我的名字》為題的一分鐘演講會。演講開始了，同學(xué)們爭先恐后地上臺講演。我坐在座位上，生怕老師點(diǎn)我的名字，心里很緊張，叮老師偏偏點(diǎn)了我的名字，我緊張地朝臺上走去。趕師川溫柔的目光注視著我，好像在說，姜旭紅，勇敢點(diǎn)是我鼓足勇氣講起來：“我叫姜旭紅，‘旭’是旭日東升的‘旭’，‘紅’是紅太陽的‘紅’。爸爸、媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，像早晨東升的紅日天天向上……”
講完了，同學(xué)們以熱烈的掌聲向我表示祝賀。我長長地噓了口氣，回到座位上。老師興奮地望著我，那目光充滿了喜悅，仿佛得到掌聲的不是我，而是她自己。我最能理解老師的目光。那目光中有母親般的疼愛，也有嚴(yán)師般的忠告，更有朋友般的熱情……
我心目中的好老師作文500字 篇11
歲月如同一條不停流淌的小河，在不斷前行的同時，也在沖刷著過去的記憶。有些事情我已經(jīng)記不清，但董老師那關(guān)懷、擔(dān)心的目光，我卻永遠(yuǎn)也忘不了。
那是五年級的時候，媽媽因生病而在家中休息。因為爸爸上班沒有時間，所以我只好在家中照顧媽媽。那一天我沒有請假。
第二天，我背著書包來到教室里，心中忐忑不安，不敢正視老師和同學(xué)�？偹惆镜搅讼抡n，劉可心，過來一下。老師突然說。我身上的神經(jīng)一下緊張起來，生怕老師會批評我沒有請假。
老師用一種十分擔(dān)心的目光望著我。這目光充滿憐愛，充滿了無限的溫柔。似乎是有無數(shù)條情感的線，編織成一張網(wǎng)面對那一雙充滿復(fù)雜情感的眼睛，我有些心慌地站在那兒。
老師終于開口了：昨天怎么沒有來？我在家照顧媽媽。我膽怯地說。聲音小得只有我和老師聽得見。老師又說：你知不知道現(xiàn)在外面有多亂？你昨天沒來上課，我還以為出了意外，你說，如果真要是出了事，我可怎么辦？
我的心一下子揪了起來。老師這么擔(dān)憂，而我卻忘記了請假！我站在那里，恨不得地面裂開一條縫，讓我遠(yuǎn)離這間教室！但是，悔恨的心情充滿了我的身體。老師的目光是那么復(fù)雜，充滿了愛憐！
我說：對不起，老師，我不應(yīng)該不請假。下次一定改！
老師溫和地說：知道就好，以后千萬注意了！我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師的目光讓我永遠(yuǎn)不會忘記！老師對學(xué)生的關(guān)懷我更不會忘記！
我心目中的好老師作文500字 篇12
我見過很多老師，我也有很多我喜歡的老師。其中，有一位就是我的女足老師——姚老師。
姚老師身材不太高，也不太瘦。她雖然是體育老師，但她皮膚很白。要我說，她那大大的眼睛最漂亮。
她教導(dǎo)有方。有一次，姚老師笑著對我們說：“你們要不要玩一個游戲？”“當(dāng)然要！誰不要就是小狗！”我們大聲說。
她詭異一笑：“那你們不會反悔？這個游戲不許反悔�！蔽覀儼杨^搖成了撥浪鼓：“絕不反悔，反悔了也是小狗！”“好！”她笑得更開心了。 她讓我們排成一排，自己站在了中間，指著前面升旗臺的一面大墻說：“你們一個接一個的把球踢在自己正前方的一小塊墻上。還要讓自己的球反彈回來……”她的話還沒說完，就被我們打斷了：“這還不簡單！只要瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就好了！這個游戲我們早會了！”
“是比彈得遠(yuǎn)嗎？”“聽我說！”姚老師示意我們停下來，“球彈出來，彈到第幾條跑步用的白線，就跑幾圈�！闭f完，老師哈哈大笑起來，眼淚都出來了。我們看著她，心里想：“不帶這么玩的！”可是，只好硬著頭皮玩這個游戲。
大家一個個都跑完了自己“換”來的圈，心里都很佩服她。我小聲的說：“老師真是太厲害了，能想出這個辦法，但也太折磨人了！本來還以為只是一個小游戲呢！”
我心目中的好老師作文500字 篇13
在我的身邊，有一位陪伴我10年的老師——我的爸爸。他在永紅小學(xué)擔(dān)任五（2）班數(shù)學(xué)老師。爸爸已四十歲了，頭上長滿了許多白頭發(fā)，臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛，高高的鼻子前架著一副500度的眼睛，鼻下有張三寸不爛之舌。
關(guān)于上課，爸爸還有個座右銘：只有是上課，就要認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)查閱資料，精心設(shè)計課件，全力上好課。爸爸不僅是這樣說的，還是這樣做的。
由于爸爸還兼任著學(xué)校的德育主任，所以每天要花很多時間去做學(xué)校的德育工作，與此同時，爸爸也要花大量時間和精力來上課、備課和批改作業(yè)。很多時間，爸爸在學(xué)校里工作繁忙，幾乎抽不出時間來備課，就只能下班回來備課。
回家以后，吃過晚飯，看完《新聞聯(lián)播》，休息一會之后，爸爸又開始了他每天的例行公事：陪我做作業(yè)，指導(dǎo)我檢查作業(yè)。今天，我正好有一樣作業(yè)——手抄報。我拿出一張水粉畫紙，動手開始辦手抄報。一個小時過去了，我畫好了刊頭和板塊，結(jié)果因為爛了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我，鼓勵我，可此時卻忍不住走過來，拿過鉛筆，和藹可親的對我說：“來！看我是怎么畫的！”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點(diǎn)，爸爸應(yīng)該去備課、制作課件了，可爸爸還在陪著我辦手抄報。晚上10：30，我終于辦完手抄報，可以上床睡覺了，但是爸爸才開始備課、制作課件。我上床后，沒多久，我便睡著了。那晚，我不知道爸爸是什么時候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……
這，就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、一絲不茍；犧牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引著我，是我人生路上的一位好老師！
我心目中的好老師作文500字 篇14
書，是我們的好老師，我覺得特別貼切，書能豐富我們的知識，能給予我們幫助，老師也是這樣的。
像琴聲流過夜空，像花瓣飄過枝頭，每次讀書多是那么美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海，也似百鳥棲息的森林。
有一次，我對爸爸說：“爸爸，我去騎自行車，可以嗎？”其實(shí)，我想趁機(jī)好好閱讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服里，假惺惺地下樓了。我找了個隱蔽的地方，坐了下來。哎喲，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下來了，還是快點(diǎn)讀吧！我囫圇吞棗地讀起書來，不時用眼角的余光瞅著天空，估摸著幾點(diǎn)了。天色漸晚，我合上書，咽了口氣，依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢！
我那些書已不夠我閱讀了，我苦苦地懇求媽媽給我買書，媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡，給我買回了三本書。我曾看過一句名言：“溫故而知新�！蔽以噲D從書中獲得新的知識。有些書很有趣，但笑過之后，會似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢幻一般，會使我感到不現(xiàn)實(shí)。
杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我經(jīng)常讀書，寫作文不算太難。一次，媽媽布置我寫一篇《春天來了》，我就跑去觸摸春天，我是這樣寫的：“春姑娘來了，她心靈手巧，用手織出一件翠綠的衣服，為大地披上。她又揮灑下希望的種子，柳樹發(fā)芽了，桃花開了。人們都愛春天，愛她的生機(jī)勃勃，愛她的春光明媚�！眿寢屵�豎起大拇指呢！
讀書也讓我有了靈感。每當(dāng)我遇上一個傷心欲絕的人，我會編織他的悲傷故事；我望著月亮，經(jīng)常會感到內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞；每看到太陽時，我會感到無法形容的喜悅。
書，一位知識博的老師，她會不厭其煩地教你，有了她，你的一生將會受益無窮。
我心目中的好老師作文500字 篇15
老師是學(xué)生的知識保險，學(xué)生的智力是打開這個保險箱的鑰匙。為了教給學(xué)生知識，老師會放棄休息時間給我們備課，放棄吃飯時間給我們改作業(yè)。
有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是人類靈魂的工程師，也有人說老師和春天的蠶絲被會織到死去，蠟燭變成灰色的眼淚就開始變干。在我看來，老師是蠟燭，照亮自己，照亮別人。我還記得那一次，因為考砸了，我覺得很慚愧，很自責(zé)，眼淚止不住的流。如你所見，我被叫到辦公室。重要的是你要有一顆永不放棄的心�？荚嚥淮砟愕某煽�。好成績要在實(shí)踐中磨練。俗話說‘劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒’。你是個好學(xué)生，不應(yīng)該因為小錯誤而氣餒。相反，下次你應(yīng)該努力爭取好成績！還有，你是男人，怎么能哭得像個女孩，擦干眼淚，振作起來？“老師，你說的話讓我徹底醒悟了。我擦干眼淚，在下次考試中取得了好成績。你教會我不要驕傲�！皠俨或湥瑪〔火H”是強(qiáng)者的性格。一次考試的好成績只能說明我打好了基礎(chǔ)。我應(yīng)該繼續(xù)努力，好好準(zhǔn)備，在決賽中取得好成績。
老師，我還記得你為我們在黑板上寫字，粉筆吞噬了你的皮膚，在你身上留下了皺紋和灼傷。你連夜給我們批作業(yè)，第二天給我們上課，都是黑眼圈。你熬夜為我們備課，黑夜吞噬了你寶貴的睡眠時間，只留下為我們準(zhǔn)備的課！
老師，讀詩不能替我們完成你的精力。加減乘除都數(shù)不清你為我們付出了多少汗水。
老師，謝謝您！你為我指明了前進(jìn)的方向，增加了我學(xué)習(xí)的動力。老師，我永遠(yuǎn)不會忘記你。我必須牢記你的教誨！
我心目中的好老師作文500字 篇16
開始于2017初秋，結(jié)束于2020年盛夏。你看這年復(fù)一年，春光不必趁早，冬霜不會遲到，相聚別離，都是剛剛好。
這3個普通班最后一排是所有老的眼中釘，肉中刺。他們敢和老師稱兄到弟。滿嘴臟話。老師們也只能壓制住他們一時半會兒。他們上課打游戲。說話，吃東西。他們有紋身。和老師打過架。政教處也不知道去了多少回了。但是他們不會在化學(xué)課上講話。就算聽不懂，就算困的要死。他們還會硬撐著到下課。看著化學(xué)老師柱著拐杖出去了才會去玩。
他們快畢業(yè)了。一個普通班就只有兩三個能考高中他們成績墊底數(shù)學(xué)幾分。對，他們不喜歡學(xué)習(xí)。并不是每個人生下來都是能考大學(xué)的。他們做了自己喜歡的事情。他們最后一聲“老師好”給了化學(xué)老師他們知道化學(xué)老師腿腳不便。在整個初中里他們也只是惹了哪些他們比較煩的老師。他們正值青春。
他們不是壞學(xué)生。他們只是走錯了路。他們會回到自己的正軌上的。他們在最后一排坐了三年也是他們的整個青春。我問過他們“后悔嗎?”他說“不后悔，路是我自己走的”。
有時候我真的很羨慕他們可以做自己喜歡的事情。他們說“我現(xiàn)在最喜歡的就是化學(xué)老師，因為化學(xué)老師對我真的很好”那是因為化學(xué)老師對我們這三個班沒有用成績來打擊任何一個學(xué)生。
在這個以成績?yōu)橹鞯膶W(xué)校里。他們顯得很疲憊不堪。畢業(yè)晚會上他們異口同聲的對所有老師喊了一聲“老師好”。成功的路很多他們會成功的。
希望我們繼續(xù)興致盎然地與世界交手，一直走在開滿鮮花的路上。
我心目中的好老師作文500字 篇17
老師是辛勤的園丁，手上總會有一把好“鋤頭”，而我們的董老師的好“鋤頭”便是她的紅筆。
教室里的講臺上，擺放著一個十分精致的筆筒，里面只放著一把紅筆。那只紅筆，寄托了我們?nèi)嗤瑢W(xué)對前任語文老師——董老師的懷念。
三年級的最后一節(jié)語文課，同學(xué)們都聽得異常認(rèn)真。下課后，同學(xué)們無一不流著眼淚跟董老師道別。董老師也激動地落淚，把她不知用了多久的紅筆送給了我們。
由于董老師有哮喘病，所以她不用粉筆，她自己買了一塊白板，用油性筆給我們板書。但她每次板書完，都會用她的紅筆給我們講知識點(diǎn)。董老師的紅筆是一把“利器”，它曾敲醒過上課睡覺的同學(xué)，它曾協(xié)助老師完成了一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂……
還記得那天晚上，我和幾個同學(xué)為了趕黑板報，一直忙到晚上8點(diǎn)多。校園里已是空無一人，我們鎖好門，躡手躡腳地準(zhǔn)備溜出教學(xué)樓。這時，一個同學(xué)驚訝地說道：“啊！辦公室里的燈還亮著。”另一個同學(xué)輕聲問道：“誰還會留在這兒��？”于是，我們幾個人好奇地來到了辦公室的窗戶旁，眼前的一幕讓我們驚呆了，竟然是董老師！董老師一臉淡然，不停地?fù)]動著她手中的紅筆，認(rèn)真批改著作業(yè)，偶爾停下來揉揉眼睛，喝口水，然后又馬不停蹄的繼續(xù)作業(yè)。她每次揮動她的紅筆時，如將士揮動他們手中的兵器，鏗鏘有力。那把紅筆在董老師手中，如精靈一般，在我們的作業(yè)上跳動，那充滿活力的舞步在我們幾個人心中留下了深刻的印象。
那把紅筆就是董老師的好“鋤頭”，她正是用這把好“鋤頭”呵護(hù)我們這些祖國的花朵。而我們國家正是因為有這些勤勞的園丁和他們手中的好“鋤頭”，才會有今日的輝煌成就！
我心目中的好老師作文500字 篇18
樓下新搬來一戶人家，一家五口，爺爺奶奶、夫婦倆與一個讀四年級的孩子。主人姓 盧，貴陽人，總是一臉微笑。
也許是出于對老師的尊敬，也許溢于鄰里之情，每每相遇，夫婦倆總會很恭敬地招呼:王老師，好！即便孩子在我們相遇的一刻，早已先蹦蹦跳跳在前面幾米，他們也要讓孩子走回來，站住:王老師好！
后來，孩子習(xí)慣了，只要見到我，都會恭敬地送上一句:王老師好。
日子就這樣靜靜地過著:我在樓上教書，樓下有個讀書郎，但不是我的學(xué)生。
這一天傍晚，離上課時間很近了，我急沖沖地往回趕，正好遇到走在前面的盧先生夫婦。他們手上提滿了東西，一看見我回來，立刻招呼道:王老師好！并示意我先上樓。
突然盧太說了一句:“王老師，您暑假輔導(dǎo)學(xué)生嗎？”我停住，與夫婦聊起他孩子的學(xué)習(xí)。好像一直都是我在講，夫婦倆一直聽，眼神里充滿了敬意。我們站在樓下，中間，他倆一直就沒放下提在手里的東西，我想，應(yīng)該是有原因的，但絕不是嫌地面不干凈！
“王老師，您是教四(幾)班的？”盧太輕聲問道。
“沒有，我沒有在學(xué)校任課。我是專職課外輔導(dǎo)的。”我笑道:“我要在學(xué)校里任教，又把學(xué)生帶回來輔導(dǎo)，那怎么可以？”
那一刻，我看到一陣輕松滑過他倆的眼神，表情更隨和了，手里提的東西也輕輕落地了……
為人父母都不易。夫婦倆思忖著，哪一天王老師可能會是孩子的班主任。喜的是:正好與王老師為鄰，將來對孩子好有個照應(yīng)；憂的是:這樣無德的老師，唯利是圖，孩子要是遇上，能學(xué)到什么？
今天一早，陽光還是很熱！迎面走來盧先生夫婦倆:王老師，好！
像街坊鄰里之間的，隨和而干凈！
我心目中的好老師作文500字 篇19
易老師名叫易靜，是我們?nèi)?）班的班主任。她中等身材，短發(fā)齊耳，薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想，將來我無論走到哪里，都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧靜、深遠(yuǎn)而又清澈的湖水，那里蘊(yùn)含著對我們?nèi)嗳鶄�同學(xué)深摯的愛。
易老師是一位愛笑的老師。無論上課、課后、校內(nèi)、校外，她的微笑總讓我們?nèi)缤逶≡诤挽�、輕柔的春風(fēng)里。
那一次選少先隊中隊干部，易老師鼓勵我們自薦競選。我雖然各科成績優(yōu)秀，但由于羞怯膽小，始終不敢舉手。易老師微笑著走過來，用鼓勵的眼光看著我說：“陳諾，勇敢些！你也行的！”我終于站了起來，成了三（1）班的學(xué)習(xí)委員。
易老師常常說：“孩子們，你們在易老師心里，就像一塊塊各具特色的小石頭，只有不同，沒有好壞�！彼�說：“上課的時候，我是你們的老師；課后我就是你們的朋友；當(dāng)你們遇到困難時，易老師就是你們的媽媽。”有時，同學(xué)犯了錯，她也從不呵斥、責(zé)罰，還是一樣和藹地微笑著：“不要緊的，孩子，下次改正了就好了。”
因為我是單親家庭的孩子，父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關(guān)愛和鼓勵，自己掏錢給我買文具，幫我交學(xué)費(fèi)。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛。
易老師也是一位愛哭的老師。有一次我們小學(xué)部去看一部名叫《一樣的人》的電影，影片說的是一位殘疾人自強(qiáng)不息的故事。我們看到，自始至終，易老師都在悄悄地落淚。
上學(xué)期結(jié)束的時候，易老師因為要和我們?nèi)鶄�孩子小別，她說：“讓易老師抱抱你們每一個吧！易老師會非常非常想你們的！”抱我們的時候，她的眼睛又濕潤了。
我心目中的好老師作文500字 篇20
這是我讀完的第二本關(guān)于育兒的書，第一本是《關(guān)鍵期關(guān)鍵幫助》，此前寫過觀后感。讀完這一本，感受更多一點(diǎn)，可能是因為她是以問答的形式解決一個個具體問題，也可能是我更關(guān)注如何做好媽媽，讀得格外入迷。
書里內(nèi)容很多，涉及方方面面的問題，但都傳達(dá)一致的觀點(diǎn)，就是要賦予孩子無條件的愛與自由。自由的孩子最自覺，相信孩子自發(fā)的、本能的、向上向善的力量，不要和孩子講條件，不要強(qiáng)制，不要以大欺小。我很贊同。
此前，我和你爸爸探討最多的就是能否用棍棒教育你。爸爸之前說要用，因為你小不明白，涉及原則問題，說不通就得打。我堅定說不行，我相信只要有心有愛，你會信服自己的父母，會聽話。即使偶爾鬧脾氣，發(fā)泄自己的小情緒，也應(yīng)該被允許和接納。不過，最近爸爸帶你時間多了，覺得你很可愛也很機(jī)靈，他自己也說舍不得了，我想不涉及底線問題，他是不會使出殺手锏的。
成長是緩慢的，是量變引起質(zhì)變的，為人父母真的應(yīng)該有自己的堅持和原則，有堅定的精神內(nèi)核，保護(hù)孩子成長。我和爸爸都還年輕，愿意去不斷的學(xué)習(xí)反思，和你一起成長。
我們第一次做父母，遇到你的大事小情基本都會商量磨合，也都關(guān)注育兒書籍、網(wǎng)絡(luò)知識，愿意通過與他人交流修正完善自己的育兒理念。我們也在學(xué)習(xí)的過程中變得越來越佛系，對于你的日常我們約束的越來越少，對于你的未來設(shè)計的越來越少，但我們會更多的關(guān)注每天陪你的效率，每天你的身心狀態(tài)，想要在未來給你創(chuàng)造更多的選擇，想要激發(fā)出你自身更多的力量。
我們一起加油，一起遇見更好的自己。
我心目中的好老師作文500字 篇21
有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個詞時，卡殼了，因為“崇”字不會寫，我就請教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫？”
爸爸回答：“山字加一個宗�！蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄兀俊薄按蟾攀潜頁P(yáng)的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師�！迸�，我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個字，進(jìn)了一個查字典網(wǎng)，一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。
過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會寫的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說：“因為我有一個好老師在教我寫啊�！薄笆悄奈缓美蠋煱�。？”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng)，說：“就是它啊。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說：“你說的太對了，以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦。”
從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！
我心目中的好老師作文500字 篇22
老師像勤勞的園丁，養(yǎng)育了我們的小樹苗；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像…
月牙形的眉毛，像黑葡萄一樣的大眼睛，小鼻子，多嘴的櫻桃嘴。這是我們的班主任：張老師。有一段時間，我的學(xué)習(xí)成績下降了。你和我談了很多次，幫我找出原因。你語重心長的對我說：“學(xué)習(xí)要像羊吃草，不懂的問題要反復(fù)翻來覆去，直到你懂了，消化了。你是個聰明的男孩，所以你應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。對于那些看似懂或不懂的問題，一定要打破砂鍋問到底。不然不懂的人永遠(yuǎn)不會懂。久而久之，不知道怎么問的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。你這樣認(rèn)為嗎？”我聽了連連點(diǎn)頭。在考場上，你再也看不到飛行筆記；在球場上，我再也看不到學(xué)生們“漫天飛舞”；學(xué)生們相互追逐的身影消失在走廊里.快考試了！
我花時間復(fù)習(xí)，但是理解能力太差，很著急，但是老師好像看到了我苦逼的腦子，她幫我復(fù)習(xí)整理資料。
沒考上，我看著鮮紅的94.5分，激動萬分。雖然不是高分，但是注入了老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里沖刺，報答老師對我復(fù)習(xí)的關(guān)心和愛護(hù)。
我的老師張，我愛你！
我心目中的好老師作文500字 篇23
打開記憶的窗戶，重溫一下六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
六年前，我們懷著美好的理想依偎著父母走進(jìn)這小時便憧憬的小學(xué)。這里有爭奇斗艷的花朵，可愛的同學(xué)，和藹的老師，整齊的桌椅。剛開始，我們陌生，陌生這里的一切一切，漸漸的，我們?nèi)谌肓诉@個大家庭，習(xí)慣了這樣的生活。可六年后，我們即將離開這個群體，離開這里的一草一木，可親的老師，天真的同學(xué)……一想到這兒，心里便舍不得，因為這里陪伴我度過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！
我多么希望當(dāng)著全體老師的面，道一聲："老師好。"也許這是小學(xué)時的最后一聲了吧！現(xiàn)在，我多么珍惜同學(xué)間的美好時光，因為終究有一天我們會離開這個群體，這個班級。它在我的記憶中永遠(yuǎn)擦不掉，抹不去。
六年前的第一聲"老師好"已經(jīng)忘記，但六年后最后一聲"老師好"是永遠(yuǎn)不會忘記的！
說完最后一聲"老師好"時，我們也許永遠(yuǎn)不會這么人齊的坐在這里了。
讓我們再道一聲“老師好”吧！
我心目中的好老師作文500字 篇24
在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說不出話來，可她堅持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課；好幾次，老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈�？晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。聽著聽著，那位同學(xué)的眼眶濕潤了。
還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音，感動得熱淚滾滾而下，我們覺得這節(jié)課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語文老師，噓寒問暖。最后老師緩緩站起來，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道：“我沒事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心。”隨后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師啊！您用善良無私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長，我想對您說：“老師，我永遠(yuǎn)愛您！”
我心目中的好老師作文500字 篇25
我正在樓下的哥哥家玩時，爸爸媽媽突然從外面回來，站在哥哥家門口，媽媽對我說：“舒怡,黃老師剛剛打電話過來說請你到學(xué)校去一趟�！蔽覞M臉疑惑地問：“真的？”媽媽回答：“是真的，不信你去問爸爸�！卑职掷蠈�(shí)地說：“是真的，快點(diǎn)去吧！”我這才出發(fā)，心想：都放寒假了，去學(xué)校干嘛？黃老師請我去做什么呢？給我講解題，那也不至于現(xiàn)在講吧！那會是何事呢？我實(shí)在想不出來。
我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熮k公室。等了好一會兒也沒看見黃老師。接著，我看見同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來。我問她：“你在干嘛？黃老師在哪里？”“跟我來�！毙鞎匝胚B忙說。我估計她不想跟我多說。
跟她來到班級一看，地面多臟��！黃老師也來了，對我說：“舒怡，你快來幫忙掃地啊！”我根本就不想掃。但是，今天是黃老師親自請我來的，我只好硬著頭皮去掃了。
我終于知道老師“請我”的原因了。老天��！老師眼睛沒花吧！竟把這等“好事”給我，居然還打電話給我老媽“請我”，老師對我也太“好”了點(diǎn)吧！
我心目中的好老師作文500字 篇26
打開記憶的窗戶，重溫一下六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 六年前，我們懷著美好的理想依偎著父母走進(jìn)這小時便憧憬的小學(xué)。這里有爭奇斗艷的花朵，可愛的同學(xué)，和藹的老師，整齊的桌椅。剛開始，我們陌生，陌生這里的一切一切，漸漸的，我們?nèi)谌肓诉@個大家庭，習(xí)慣了這樣的生活�？闪旰�，我們即將離開這個群體，離開這里的一草一木，可親的老師，天真的同學(xué)。
一想到這兒，心里便舍不得，因為這里陪伴我度過多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀! 我多么希望當(dāng)著全體老師的面，道一聲:"老師好。"也許這是小學(xué)時的最后一聲了吧!現(xiàn)在，我多么珍惜同學(xué)間的美好時光，因為終究有一天我們會離開這個群體，這個班級。它在我的記憶中永遠(yuǎn)擦不掉，抹不去。 六年前的第一聲"老師好"已經(jīng)忘記，但六年后最后一聲"老師好"是永遠(yuǎn)不會忘記的! 說完最后一聲"老師好"時，我們也許永遠(yuǎn)不會這么人齊的坐在這里了。 讓我們再道一聲""老師好""吧!
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