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      2. 小學(xué)生寫(xiě)人作文400字

        時(shí)間:2022-01-01 11:59:49 我要投稿

        【精品】小學(xué)生寫(xiě)人作文400字4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】小學(xué)生寫(xiě)人作文400字4篇

        小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇1

          范老大是我們洞源村最有名氣的人之一,他是屬于我們少年族的,可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。

          之所以我們叫他“范老大”是因?yàn)槊慨?dāng)有別的村的少年族來(lái)“攻擊”我們或欺負(fù)我們族中的一員,我們范老大就會(huì)挺身而出,為我們“報(bào)仇”。

          范老大長(zhǎng)的人高馬大,頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá),比我同桌皮膚比我黑,真是挺man的,家里好有money。而且是跆拳道黑帶九段。

          開(kāi)學(xué)第一天,老師說(shuō)我們班來(lái)了一位新同學(xué),同學(xué)們議論紛紛,都在討論是男是女我到不在乎。當(dāng)那人走進(jìn)來(lái)時(shí),定睛一看原來(lái)是范老大。我一是興奮跳了起來(lái)喊:“范老大!”同學(xué)們向我投來(lái)疑惑的目光,我才不來(lái)則。范老大也一驚說(shuō):“范小妞,你怎么在這兒?”我笑笑說(shuō):“我在這兒讀額。”突然我感到一股濃濃的殺氣。一看原來(lái)是偶的班主任,我慌忙坐下,只聽(tīng)見(jiàn)范老大對(duì)老班說(shuō):“我就在這兒讀了!碑(dāng)時(shí)俺心里美滋滋的心想:看誰(shuí)還敢欺負(fù)我!!嘿嘿

          下課后,我立馬跑到五班大喊:“陳小俠,出來(lái)!”只見(jiàn)她無(wú)精打采地走了出來(lái)說(shuō):“干嘛滴干活?”“范老大轉(zhuǎn)進(jìn)我們班了!”頓時(shí),陳小俠的眼睛一閃一閃地說(shuō):“真的嗎?”“不信你去我們班瞧瞧!我先走了,我還要通知其他部門(mén)的干活,白白。”

          就這樣我挨班挨戶(hù)的通知。只要是我們村的都很開(kāi)心。

          事后我問(wèn)范老大 為什么轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他說(shuō),他家新房就里這不遠(yuǎn),所以就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了 而且他還邀請(qǐng)我到他家玩哩。我想他家一點(diǎn)很漂亮

          從此范老大就成了我校的`名人。

        小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇2

          她是一個(gè)“調(diào)皮蛋”。她的同桌在講臺(tái)上管紀(jì)律,她會(huì)把同桌的筆盒扔在地上,然后,用腳踩,最后,放回書(shū)包里。我們?nèi)喽夹α,可她的同桌還不知道我們?cè)谛κ裁础?/p>

          中托上,她把同桌的筆盒扔在地上,然后用腳踢了出去。這時(shí),我捂住嘴呵呵地笑了起來(lái)。誰(shuí)知,她前面的同學(xué)把筆盒撿了起來(lái)。他應(yīng)該會(huì)還他吧!應(yīng)該會(huì),但是他沒(méi)還給他,反而扔了出去,那時(shí)我們?nèi)喽夹α。她的同桌還不知道是怎么回事?于是就悄悄地問(wèn)我:“你們笑啥呢?”我笑著回答:“你的筆盒!薄拔业墓P盒怎么呢?”他疑惑不解地追問(wèn)!氨凰恿顺鋈ダ!”我笑著回答。

          還有一次,她趁同桌在在講臺(tái)上,她伸出手,把板凳轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,然后把書(shū)包倒了下來(lái)。她的同桌回來(lái)之后,就把她打了一頓!

          她是我的好朋友,她長(zhǎng)得是個(gè)什么樣子呢?她個(gè)子高高的,眼睛像會(huì)說(shuō)話(huà)一樣。鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的,嘴巴彎彎的,有力氣,手臂和腿都是粗粗的。

          她真得很調(diào)皮,每次都能使我們哈哈大笑。我希望她能改掉一些壞毛病!

        小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇3

          我是一個(gè)天不怕,地不怕的人,讓我害怕的人只有一個(gè),他就是我爸爸。爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的,帶著一副黑色的眼鏡,看上去斯斯文文的,但是他一年都不笑一次,可是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,一發(fā)脾氣就仿佛連把人殺了也不解他的心頭之恨,像個(gè)兇神惡煞。

          我要講一件三年前的事情。

          一個(gè)周三晚上,媽媽外出黨員活動(dòng),奶奶去杭州燒香,我當(dāng)時(shí)還不知道爸爸晚回來(lái),所以我飛快地寫(xiě)著作業(yè)。做完作業(yè)后,我伸了個(gè)懶腰,這時(shí)爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō):在開(kāi)會(huì),會(huì)晚回來(lái)。一聽(tīng)我就樂(lè)了,連忙跑到電視機(jī)前,打開(kāi)電視,開(kāi)始了我的動(dòng)畫(huà)漫游之旅……突然,爸爸“破門(mén)而入”,我沒(méi)來(lái)得及關(guān)電視機(jī)就被逮了個(gè)正著。爸爸看到躺在床上美滋滋看電視的我,火不打一處來(lái),放聲大叫:“好你個(gè)混小子,老子賺錢(qián)那么辛苦,你倒在這兒享受……”接著,一大堆教訓(xùn)的話(huà)從爸爸嘴里脫口而出。我下得氣都不敢呼一下,更不敢動(dòng)一下。這時(shí)爸爸瞪了我一下,大吼道:“作業(yè)做完了沒(méi)?”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):“做……做……做完了!

          “那你就可以看電視了?給我看……”爸爸看完后,把本子狠狠的摔在地上,說(shuō):“寫(xiě)的是什么狗*字,這么難看,給我抄五十遍作業(yè)!”我只得撿起本子,灰溜溜地回到課桌前,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的抄作業(yè)之行。

          等我找完五十遍作業(yè)時(shí),已經(jīng)是很晚了,四周都靜悄悄的,靜極了。耳邊只能聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲……

          這件事我到現(xiàn)在想想手都會(huì)發(fā)抖!如果你是我,你也會(huì)怕我爸爸的!

        小學(xué)生寫(xiě)人作文400字 篇4

          有人說(shuō):“老師是辛勤的園丁!边有人說(shuō):“老師是我們的第二父母。”我認(rèn)為這些比喻,用在老師身上是當(dāng)之無(wú)愧的。我和老師也發(fā)生過(guò)許多事,都令我終身難忘。

          時(shí)間飛速流逝,轉(zhuǎn)眼間,就到了小學(xué)五年級(jí),可我仍忘不了一年級(jí)的一件小事。記得有一次:下課,我在教室門(mén)前練習(xí)跑步。突然,一個(gè)趔趄,我差點(diǎn)兒摔倒了。原來(lái),我穿的球鞋鞋帶散了,這可怎么是好呢?平時(shí)在家,都是媽媽幫我系的,可媽媽又不在身邊,我心里直嘀咕,如果叫老師,老師一定會(huì)說(shuō):“自己的事情自己做!”可是我自己又不會(huì),怎么辦呢?我怯生生地走到老師跟前,說(shuō):“張老師,我的鞋帶散了,可我……我不會(huì)系!甭曇舻偷脦缀跷易约憾悸(tīng)不見(jiàn),忙碌中的張老師彎下腰,和藹地說(shuō):“好呀,

          我教你系,系鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍,不厭其煩地教我系好了,又解開(kāi)教我重系,直到我系會(huì)為止。就這樣,在老師一步一步地指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了系鞋帶。從此以后,體育課鞋帶散了,我自己會(huì)系,不用再叫張老師了。

          這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼里,這只是一些平凡的小事,可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會(huì)繼續(xù)演繹下去。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船,任其飄蕩在我感恩的心湖。

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