【實用】小學寫人作文錦集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學寫人作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學寫人作文 篇1
從人物語言的描寫中看出人物的鮮明特點：
一、人物語言的描寫要符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養(yǎng)等特點。
二、人物語言的描寫，力求反映人物的特征。成功的對話描寫，不僅要符合人物的身份、年齡、職業(yè)等特點，而且也要能反映出人物的思想感情，表現人物的性格特征。
三、人物語言要力求簡潔，避免有話必錄和拖泥帶水的現象。
四、具有鮮明個性的人物語言描寫，并不是唾手可得，而要通過艱辛的努力才能獲得。
心理描寫，是對人物內心活動的描寫;任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因寫清楚，對于展示人物形象是必不可少。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現出來。
心理活動的展現和其他事物的發(fā)展一樣，都是有層次的。把人物心理活動的層次逐漸寫出來，人物形象的展示也會越來越具體。寫心理活動時，有一點要特別注意：用第一人稱寫人時，可以寫“我”的心理活動，但不能寫別人的心理活動。因為別人心里是怎樣想的，“我”是無法知道的呀!
不同人物之間的性格特征，或同一人物在不同環(huán)境下內在性格的變化。要顯示這種差異，就必須通過對比加以表現，將他們面對相同的事物做出不同的反應寫出來，從而突出人物的形象。
通過對比描寫來突出人物形象，要注意幾點：
一、運用對比描寫，不應該勉強湊合，主要看作文的材料是否適合采用對比的寫法。如果材料本身需要用對比的寫法，才可以通過對比來寫人，完成自己的寫作意圖。如果材料的本身不適合采用對比的手法，也不要牽強附會。
二、兩個人進行對比，不能割裂開來先寫一個，后寫一個，互不相干，而是圍繞中心事件敘述，刻畫兩個人不同的思想性格。
寫人，單從一個側面描寫;人物形象往往單薄。從多個側面描寫，人物形象才豐滿。多側面描寫人物形象，這個“側面”的選擇不是隨心所欲的，而是從眾多材料中選擇整理各具代表性的若干側面，分工而又合作地表現人物形象。
通過多側面描寫來豐滿人物形象，可稱為“眾星拱月”�！霸隆本褪侨宋�，“星”就是側面，“拱”就是多側面展示人物形象的過程。不過應該看到，“眾星拱月”的“眾星”也不是平分秋色的，它們之間也有主次、詳略的區(qū)別。
寫一群人，比寫一個人、兩個人難一些，難就難在要通過一定的材料組織，巧妙地將一群人凝聚在一起，從而反映各自的思想、性格、面貌。那么，怎樣組織材料才能把一群人凝聚在一起呢?應該抓住貫穿各個人物之間的線索。在一群人中，也有擔當“主角”“配角”之分。
人體是靠骨架支撐的，文章也是一樣的道理。如果把文章的中心思想比做“靈魂”，材料比做“血肉”，那么，結構就是靈魂和血肉的“骨架”。
小學寫人作文 篇2
要說我的好朋友，那當然是我的哥哥了，他的大名叫余苗，在區(qū)實驗小學三（4）班讀書。
我這個朋友呀，長得可有個性啦！瞧，他來了：一雙黑葡萄似的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，牙齒潔白整齊，皮膚白里透紅，眼睛炯炯有神。我們是小時候成為朋友的。那一次，我們認識的情形，我至今還很難忘記，因為我的爸爸和余苗的'爸爸是好朋友，余苗的爸爸就向我爸爸介紹他的家人，我的爸爸也向余苗的爸爸介紹我的家人。那個時候我們倆還很小，我們認識后，就在床上搶橡皮鴨玩，后來又經常在一起，就這樣我們慢慢的長大，長大以后我們就成了好朋友。
我的好朋友的優(yōu)點有很多很多，其中他最突出的特點是非�？蓯郏覀兂３Ｐ斡安浑x，有一次，我們在公園里玩，看見一個小朋友把香蕉皮往草木上面扔，哥哥連忙拉我跑過去叫小朋友不要亂扔垃圾，小朋友聽了連忙把垃圾撿起來扔到垃圾桶里。我們保護了花草，心里非常高興。
在我心中，我的朋友是一個好可愛的人，我好喜歡他�。�
小學寫人作文 篇3
在那個寒冷的冬天，北風呼嘯著。一陣悅耳的音樂響起，“哈哈！放學了！”中班的小朋友們激動地喊著。小朋友們都一個個的被自己的爸爸媽媽接走了。我爸爸呢？他怎么沒有來，他應該是來得最早的呀……我心想。突然，一個個奇怪的念頭從我心中掠過，是不是爸爸出什么事了？還是忘記來接我了？……“嘿！爸爸！爸爸！他來接我了！”我激動地叫著。透過窗戶向爸爸擺手。過了一會兒，他出現在教室門口，我跑了過去，一下子撲向他的懷抱。
我們走出了教室。在路上，我感到有一點冷。“可能是剛剛出來的原因吧！”我說道，“爸爸，今天你怎么來這么晚呀？”“單位上有點兒事，所以來晚了�！卑职钟悬c兒愧疚地說。我們剛剛走出大門，我咳嗽了幾聲，這時，我忽然發(fā)現自己的大棉襖忘在了教室�？墒�，已經晚了，教室門早已被鎖上。我和爸爸深深嘆了一口氣。
爸爸忽然眼睛一亮，對我說：“要不然，你穿我的襖吧！”“不……不太好吧！”我說�！皼]事！”
我穿上爸爸的大襖，感到一點不冷�？砂职謪s只剩下了一件單薄的秋衣。我們騎著電動車，走在寒冷的路上。
回到家，爸爸立刻躺在床上，用被子蓋住他凍僵的身體。以后幾天，爸爸一直打吊瓶……
我來到爸爸身邊。撫摸著他的手，眼淚不由自主地流了下來……
謝謝你，爸爸！是您在我最冷的時候，給予我溫暖。
小學寫人作文 篇4
爸爸，您就像一棵強壯的大樹，保護著我這棵我這棵微弱的小樹苗。您把您所有的精力都花在了我身上。
爸爸，我犯錯時，您不會打我，也不會罵我，您只是用輕輕的語氣對我說應該怎樣做。每一次吃飯，您總是把最好吃最有營養(yǎng)的菜放在我面前，自己就吃剩下的。
記得，以前我去跳舞，因為剛生病好了還不久，所以狀態(tài)不是很好。老師給我糾正了很多動作�？上抡n以后，您并沒有兇巴巴的罵我，而是用柔和的語氣對我說：“沒關系，爸爸理解你，我知道你病剛剛好，狀態(tài)還差一點。但你什么都別管，放開了去跳，跳出你的真實水平�！边@句話讓我的心里點燃了一根蠟燭，讓我感到無比溫暖，無比幸福。
現在，天神已經把您的青春收走了，您的白發(fā)已經慢慢的長出來了，皺紋也悄悄的爬上來了�？墒前职�，這一切都無所謂。我清楚的明白，您的心血都花在了我身上。雖然歲月把您的年輕帥氣給抹去了，但您在我的心里永遠都是那么帥氣，那么偉大！作文
小學寫人作文 篇5
我愛我媽媽，她中等的個子，把長發(fā)盤起個發(fā)髻在頭上，細細的眉毛下長著一對大眼睛。 人人都知道，母愛是偉大的。每一個孩子都會得到母親給予的愛�？晌艺f的這種愛可不是過分的寵愛喲！它體現在日常生活媽媽給予我的點點滴滴中，它是一種樸實的愛。 記得有 一天，天下起了大雨，我走到家里四肢無力，媽媽見我這副樣子，給我量溫度。天啊，竟然有38.7~38.9度，媽媽不顧一切，背起我就往醫(yī)院跑，她不顧汗水從她額頭上流下來。跑到人民醫(yī)院，媽媽就抓緊找醫(yī)生，又上下樓的掛號，一不小還摔了一跤，我心疼起媽媽來。到了八點半才打針，媽媽在我打針的時候睡著了，到了我打完針后，媽媽還在睡，于是，我坐在旁邊看著媽媽，不愧是母子，媽媽慢慢地睜開眼睛，看著我說：“展源，打完針了？那我們回去吧！”我說：“媽媽，好的，已經不早了，九點半了。”在回家的路上，媽媽還給我買了一些我喜歡吃的水果。
還有一次，我放學回到家里寫完作業(yè)后就看課外書去了。也不知過了多久，正當我抱著那本《魯賓遜漂流記》看的津津有味時，聽到媽媽在叫：“吃飯了”，我很不情愿的放下書走到了餐廳。到飯桌前一看，還挺豐盛的呢！除了青菜、雞蛋炒辣椒、排骨湯之外，媽媽還做了我最愛吃的酸菜魚，媽媽說我現在正是長身體的時候，應該增加點營養(yǎng)�？墒浅灾灾野l(fā)現媽媽和外婆卻很少吃，我就讓媽媽吃，媽媽卻說：“讓外婆吃吧，因為外婆是長輩，我們都應該孝敬�！背酝炅孙�，我要下樓去散步，走在樓梯上，媽媽再三囑咐：“剛吃飽，下樓要慢一點，要不然容易肚子疼的�！边@就是我的媽媽。 媽媽，你如春天里溫暖的陽光，也像婆裟的大樹，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著大樹的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長。
我愛你媽媽��！
小學寫人作文 篇6
在我住的小區(qū)里常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什么的就會馬上跑過去，所以我對他們的態(tài)度很不好。但是有一件事讓我改變了看法。
那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩只眼睛卻炯炯有神，身上穿著一件又破又臟的棉衣，而且還打了補丁，(大概是在哪揀來的吧)手里拿著一個長長的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說：“你敲我家門干什么?“這家有姓張的嗎?“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的說：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎么還敲呀!“是我，你喊什么呢?“原來是媽媽回來了，我就把剛才的事說了一遍，媽媽批評了我，不該跟來人那么說話。
晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要說話媽媽就過來了，“您有什么事嗎?““你家有姓張的嗎?““孩子的姥姥姓張，你有什么事嗎?那就對了，這有一個寫著你家地址的信封，里面有一千元錢，你數數。原來是媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了�？粗哌h的背影我有些慚愧。
這就是我敬佩的人!
小學寫人作文 篇7
在我心目中，爸爸是個什么事都頂得住的堅強男人。我原本以為我最了解爸爸，可是，不是這樣的，在那一天我才真正的認識了爸爸。
不知從何時開始，我認識了許多社會上不三不四的人。我慢慢的變壞，逃學、上網、打架、頂撞老師這些惡習也慢慢的跟上了我。我經常徹夜不歸、與別人打架，每當這些壞消息傳入父母的耳中時，媽媽便會對我嘮叨不休，而爸爸總是坐在一旁默默的抽著煙。看著爸爸這樣，我總是以為爸爸已經放棄我了，已經不在意我了，所以我從沒有悔過的意思。終于，有一次我連著一個多星期沒有回家上課，學校找到了我的家長。
回家后，爸爸終于忍不住了，把以前壓在心底的怒氣一并爆發(fā)出來了，狠狠地給了我一個耳光，大聲喝道：“你怎么會變成這樣！你再這樣下去以后就是一個廢物！”可是，在我心中的那些怨氣也爆發(fā)了，我對著爸爸吼道：“我愿意！你還知道管我啊？”爸爸愣了一下，然后轉過身去，默默地走回了自己的房間。透過虛掩的門，我看到一顆豆大的淚珠從爸爸的眼中掉落下來。天啊，爸爸哭了，在我心中那么堅強的爸爸居然哭了。剎那間，我的心弦仿佛被什么東西觸動了一下，一種莫名的愧疚感涌上了心頭。
第二天，我無意間在爸爸的抽屜里發(fā)現了一個筆記本。翻開之后，我呆住了：里面長長短短寫了十幾篇筆記，其中大部分是寫我每次犯大錯后爸爸心中難言的痛苦。剎那間，我的淚水奪眶而出。就在那一瞬間，我才認識到自己以前所犯的錯，才明白爸爸對我的苦心，才知道我是多么地對不起爸爸。
從那天開始我變了，變得懂事了，不再和父母老師吵架了，不再與那些壞孩子交往了，變得開始努力學習了。因為我知道，爸爸不是不管我不在意我，只是爸爸不善于表達愛。因為我知道，爸也是脆弱的，他的苦沒人可以傾訴，只能把它埋在心底。因為爸爸知道，他是我們家的天，是一家人的支柱，所以他要堅強，給一家人做榜樣。但是他的苦，只有自己知道。
我想幫爸爸分擔上些苦，但是我不知道該怎樣做，只有用學習成績來回報他。我終于看見爸爸那久違的笑容了……
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