寫借物喻人的800字作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫借物喻人的800字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一支弱小卑微而又普通的粉筆，立在嘈雜教室中的一個(gè)粉筆盒之中。我們本應(yīng)該在深山中與朋友們嬉戲玩耍�？墒牵詮囊蝗汗と说牡絹�，我們的命運(yùn)就由此改變。他們把我們從地里挖出來，然后碾成粉未，再生產(chǎn)成粉筆，染上五顏六色的顏色，分發(fā)到各個(gè)教室里，從而發(fā)揮我們獨(dú)特的作用。
在這個(gè)充滿喧鬧與嘈雜的環(huán)境里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。因?yàn)槟翘欤矣H眼目睹了一幕：兩個(gè)頑皮的小男孩相互追逐，一不小心把我的同伴撞到了地上，我聽到的只是痛苦的呻吟，而我心有余而力不足，只能暗自為朋友祈禱。此時(shí)，一個(gè)小女孩走過來，我本以為她會(huì)輕輕地捧起我那可憐的朋友，充滿憐惜地她送回屬于她的家，然而，一只紅色的綴有漂亮蝴蝶結(jié)的小皮鞋踩向我那無辜的朋友，“嗞”地一聲，就這樣，她離我而去了……目睹她的離去，我暗然神傷：因?yàn)�，如果是為神圣的事業(yè)承受痛苦作出犧牲，這是一種深沉而又神圣的幸福。然而，她卻什么都這沒來得及做，就這樣離我們而去……此時(shí)，我想起了剛離開深山時(shí)，我們一起有過的憧憬……
當(dāng)夕陽向我揮手時(shí)，孩子們背上書包離去了，只留下弱小的我們?cè)谝粋�(gè)微不足道的角落里，我們?cè)诩澎o里，在黑暗里，暗自流淚，有時(shí)候，我真的在想：我們真傻！不遠(yuǎn)萬里來到這個(gè)莫名的環(huán)境忍受這里的喧鬧，忍受不被理解的痛……可轉(zhuǎn)念一想：不！這不正是我們的選擇嗎？這是睿智的選擇！是無悔的選擇！一個(gè)聲音在莊嚴(yán)地對(duì)我說道……
當(dāng)優(yōu)美的上課鈴聲奏響時(shí)，就意味著我神圣使命即將履行了。一位年輕灑脫的老師邁著輕盈的'步子走向講臺(tái)，一支靈巧的手握住我瘦小的身子，轉(zhuǎn)瞬間黑板上出現(xiàn)了一行行形體優(yōu)美的字，同時(shí)我的身體也在一層一層地脫落，乃至化成微小的粉塵，飄向地……啊，我痛，此時(shí)我感到一種切膚之痛，我哭了，可是，淚眼中，當(dāng)我看到講桌下，那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛和得到知識(shí)滿足后一張張燦爛的笑臉時(shí)，我又欣慰地笑了……當(dāng)一個(gè)個(gè)孩子正在無盡的知識(shí)海洋中遨游時(shí)，我悄然地離開了世間，帶著滿足和微笑……
如果還有來世，如果還可以的話，我下輩子依然想當(dāng)一支粉筆，一支無怨無悔，默默奉獻(xiàn)的粉筆……