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      2. 優(yōu)秀寫人作文

        時(shí)間:2021-08-27 20:29:26 我要投稿

        【推薦】?jī)?yōu)秀寫人作文錦集5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀寫人作文5篇,歡迎大家分享。

        【推薦】?jī)?yōu)秀寫人作文錦集5篇

        優(yōu)秀寫人作文 篇1

          爺爺家有一個(gè)美麗的、豐富的院子,小院子被爺爺裝扮的非常美麗,使我非常喜愛(ài)!

          爺爺?shù)脑鹤邮紫扔橙胙酆煹氖且活w葡萄樹,這顆葡萄樹已經(jīng)養(yǎng)了六年了,每到秋天,葡萄就會(huì)結(jié)出一顆一顆晶瑩的葡萄,在太陽(yáng)的照射下,一閃一閃地,一定很好吃。

          右邊是個(gè)雞窩,那是養(yǎng)雞的地方,每天會(huì)有許多新鮮的食物扔到雞窩里,爺爺還特地弄了一個(gè)帳子希望在夏天時(shí),雞能躲避太陽(yáng)的烘烤,在冬天時(shí),使它們能夠躲避寒冷的風(fēng)。還有一個(gè)雞窩是爺爺做的,里面鋪滿了稻草,還有一些棉花,在這樣一個(gè)舒適、美好的環(huán)境下,雞一定喜歡這舒適的地方。

          最令我喜歡的便是魚塘了,爺爺?shù)聂~塘可大了,下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

          爺爺有兩個(gè)魚塘,一個(gè)在上面,一個(gè)在下面,上面的是用玻璃做的,里面有一條條可愛(ài)的金魚。紅的、黃的、白的都有,它們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)家。

          下面的魚塘簡(jiǎn)直太大了,分三個(gè)水區(qū),第一個(gè)水區(qū)在最右邊,旁邊有一個(gè)假山,在左邊你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)正方形的洞,那是因?yàn)闋敔斉滤晾锏乃珴M了,如果挖一個(gè)洞,水有水平線,多出來(lái)的水就會(huì)流到第二個(gè)水區(qū),同樣也會(huì)流到第三個(gè)水區(qū)最令人驚奇的是,這些水都是天然水,爺爺在院子上面放了許多玻璃,如果下雨,玻璃上的水就會(huì)留到水池里了!

          你們說(shuō),爺爺?shù)脑鹤用啦幻利悾?/p>

        優(yōu)秀寫人作文 篇2

          我的爸爸長(zhǎng)著兩條濃濃的眉毛 , 鼻梁上架著一副眼鏡 ,雖然爸爸眼睛不怎么大 , 但他的眼睛里散發(fā)著智慧的光芒 .爸爸讀書時(shí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀 , 能說(shuō)會(huì)道 , 還寫得一手好字和好文章 , 但爸爸“致命”的弱點(diǎn)就是普通話超級(jí)爛。每當(dāng)媽媽不在家,爸爸給我報(bào)聽(tīng)寫時(shí),往往會(huì)報(bào)錯(cuò)許多詞語(yǔ)的讀音。比如說(shuō),他把“逝世”讀成逝“ si”, 狐貍讀成“ fu” 貍,慌忙讀成“ fang ”忙 ….. 聽(tīng)得我笑痛了肚子。最后,爸爸無(wú)奈地說(shuō):“老爸的舌頭卷得都發(fā)僵了!

          有一次,爸爸鬧出了一個(gè)天大的笑話。那天我們?nèi)ズ贾萃,因(yàn)榭诳,爸爸去買水果,可不知道哪兒有水果店。于是問(wèn)了個(gè)過(guò)路人:“請(qǐng)問(wèn)哪里可以買水瓜?”過(guò)路人聽(tīng)了,說(shuō)道:“世上哪里有水瓜,西瓜倒有!卑职致(tīng)了更著急:“水瓜就是可以吃的水瓜呀! ” 我和媽媽在一邊捧腹大笑,那個(gè)過(guò)路人更是丈二和尚——摸不著頭腦。唉!原來(lái),普通話沒(méi)學(xué)好,連出門都難!所以爸爸經(jīng)常教誨我,要從小好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),免得留下終生遺憾。

        優(yōu)秀寫人作文 篇3

          我家有一位“魔術(shù)師”,他時(shí)而寧?kù)o,時(shí)而瘋狂;時(shí)而像個(gè)乖乖男,時(shí)而像個(gè)調(diào)皮猴。

          魔術(shù)師不僅需要實(shí)力,也需要好的形象,我家的這位魔術(shù)師形象也不錯(cuò)哦。他的眼睛圓圓的,好似一汪清泉。他的臉紅撲撲的,好似紅富士蘋果。他的嘴唇小小的,好似兩瓣砂糖橘。

          他藝高膽大,能從各個(gè)角度引爆你的眼球,驚醒你的耳蝸。說(shuō)它寧?kù)o,有時(shí)候我們看著他,他也會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的看著我,連眼睛都不眨一下,即使拿玩具去誘惑他,他也一動(dòng)不動(dòng),像個(gè)木頭人。說(shuō)他瘋狂,他只要一聽(tīng)到《三個(gè)和尚》的音樂(lè),他就會(huì)從木頭人變成一個(gè)大烏鴉,哈哈大笑,笑得氣都接不上來(lái)還停不下來(lái)。這時(shí)只要我跳“瘋子舞”,他又會(huì)變成一只小青蛙,上蹦下跳。

          說(shuō)他乖巧吧,給他換紙尿褲的時(shí)候,他從不亂動(dòng),任憑你把他翻來(lái)覆去。即使他媽媽不在他身邊,他也不哭不鬧。雖說(shuō)他乖巧,可是有時(shí)候也很頑皮,行動(dòng)起來(lái)就像猴子一樣敏捷。把他放在地上,一眨眼的功夫,他就從客廳爬到了陽(yáng)臺(tái)上。有時(shí)候姨爹抱著他,他會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把姨爹的眼鏡兒從臉上摘下來(lái)。有時(shí)候我做作業(yè),他在旁邊冷不丁的就把我的作業(yè)紙給撕壞了,我們常常被他“捉弄”。不過(guò),為此他也付出了慘痛的代價(jià):一次,奶奶和小姨只說(shuō)了幾句話,他就在學(xué)步車?yán)锶讲⒆鲀刹降膩?lái)到了二樓的樓梯口,然后從二樓一直摔倒了樓梯轉(zhuǎn)角處,所幸不無(wú)大礙,只是擦了點(diǎn)皮外傷。

          聽(tīng)了我的介紹,你知道這位魔術(shù)師是誰(shuí)了嗎?他就是我的弟弟——淘淘。

        優(yōu)秀寫人作文 篇4

          五年級(jí),在于你共同度過(guò)的日子里,有快樂(lè),也有悲傷。再過(guò)幾個(gè)星期,我即將離你而去,跨入六年年級(jí)的.大門,所以心中總是縈繞著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。與你相伴的日子里,我摘下了智慧的果實(shí):課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);下課后,我利用一些時(shí)間認(rèn)真地閱讀,讓大腦掌握更多的新知識(shí)。

          與你共處的歲月里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

          記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后, 我、栗晨陽(yáng)、張恒濤、趙勝濤、趙佳碩、扈涵博、楊錚潭和丁林皓在操場(chǎng)上進(jìn)行“投籃大賽”。本來(lái)像我這樣可以投進(jìn)的,但是因?yàn)闆](méi)有好好發(fā)揮,錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)?山(jīng)不住隊(duì)友們的一再勸說(shuō)還是決定讓我試一試。沒(méi)想到我投了幾個(gè)球以后竟找到了手感,成了一匹黑馬!那個(gè)下午,我在五年級(jí)的課下度過(guò)了美好時(shí)光,你讓我在與同學(xué)的共處中體會(huì)到友誼的珍貴,使我無(wú)比快樂(lè)!

          現(xiàn)在我就要永遠(yuǎn)地和你說(shuō)“再見(jiàn)”了,可我絕不會(huì)忘記與你共同度 過(guò)的日子,更不會(huì)忘記你給予我的一切:知識(shí)、堅(jiān)持和快樂(lè)……

        優(yōu)秀寫人作文 篇5

          我們班有一個(gè)同學(xué),叫龔周俊。他的個(gè)子高高的,皮膚白白的,人長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),他如果洗得干干凈凈,應(yīng)該算得上是個(gè)不錯(cuò)的帥哥了。

          龔周俊的懶可是出了名的,他每天上課時(shí),老師布置下作業(yè)時(shí),大家都認(rèn)真地做了起來(lái),可他呢,就坐在一旁拆筆呀,畫畫呀……總是沒(méi)事找事,結(jié)果,當(dāng)下課鈴“叮叮!钡厍庙憰r(shí),同學(xué)們都把作業(yè)本做好了,可他呀,只寫了一兩個(gè)字,而且,這兩個(gè)字寫得彎彎扭扭,像在跳舞似的。這樣的情形可不只一次呀,是經(jīng)常發(fā)生的哦。所以,他就成了我們班的“懶惰大王”。

          這個(gè)學(xué)期他有一個(gè)壞毛病——看到同學(xué)們有他喜歡的東西,就趁同學(xué)不注意偷偷地把東西拿走。今天拿走王耀科的圓珠筆,昨天又拿走了劉煜的修正帶,前天又拿走了郭柳岐的剪刀。每當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)時(shí),他卻總是不承認(rèn),不停地說(shuō)是自己的。惹得大家都非常討厭他。

          其實(shí)他也很有愛(ài)心,也非常有禮貌,每次老師有什么身體不舒服,他就利用下課時(shí)間去關(guān)心老師,每當(dāng)他遇到老師和同學(xué)的爸爸媽媽時(shí),他總是要熱情地問(wèn)聲好,他也非常愿意幫助同學(xué)。

          他也非常聰明,只要他上課認(rèn)真聽(tīng)講,堅(jiān)持做好每件事我相信他作業(yè)一定會(huì)按時(shí)完成,考試考八十幾分也是非常容易的事。

          哎,我多么希望龔周俊能發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn),努力改掉自己的缺點(diǎn),這樣才會(huì)成為大家喜歡的人,將來(lái)才會(huì)有出息。

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