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      2. 小學(xué)生寫人作文

        時(shí)間:2021-08-09 14:27:04 我要投稿

        【推薦】小學(xué)生寫人作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫人作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】小學(xué)生寫人作文3篇

        小學(xué)生寫人作文 篇1

          奶奶是我一生當(dāng)中最親密的人,這一刻,從前奶奶的默默付出在我的腦中如放電影般緩緩地播放,緩緩地播放……

          六年前,我才7歲。那是開學(xué)的第一天,奶奶領(lǐng)著我走進(jìn)一6班的教室大門,看見周圍的一切都那么陌生。我心中好害怕,一顆小心臟“撲通撲通”地跳個(gè)不停,好像要從我的嗓子眼里跳出來。我的眼淚不自覺地流了下來,“哇哇”的哭聲使周圍與我有相同心理的同學(xué)也大哭了起來。奶奶一看,連忙說:“小寶,小寶,別哭了,這樣,奶奶幫你去買瓶飲料吧!”說完,奶奶便小跑著出了教室。我一見奶奶跑了出去急忙喊:“奶……奶,別走……啊快……回來!”就在我獨(dú)自嗚咽哭泣的時(shí)候,老師把家長(zhǎng)們都請(qǐng)出了教室,“啪”的一下把教室門關(guān)了。這下我更害怕了,可就在我害怕得手足無措時(shí),奶奶打開了教室門,微笑著把飲料放在我的桌上,輕聲地說:“小寶別怕,奶奶在外面等你,加油!”我抬起頭,看見奶奶的額頭上都是汗水,衣服也有點(diǎn)濕了,我的心中瞬間涌過一股暖流,一下子安心了不少。

          如今我13歲了,剛剛登入初中的大門,早上的上學(xué)時(shí)間從小學(xué)時(shí)的七點(diǎn)半一下子提早到了六點(diǎn)半。可是不管再怎么早,奶奶還是一如既往地準(zhǔn)時(shí)為我準(zhǔn)備好熱騰騰的早飯,好讓我有充足的體力去上學(xué)。我一邊吃著奶奶精心為我做的早餐,一邊看著奶奶臉上的皺紋和黑眼圈,我的心中充滿了幸福和感激!

          奶奶,感謝您多年以來為我默默的付出,我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您的!

        小學(xué)生寫人作文 篇2

          父親的愛,時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。

          十七年的關(guān)懷與疼愛,也讓我在心中永記。

          父親的路,為我,而奮斗!

          暑假里,閑來無事,我跟著父親,體驗(yàn)了他一天的辛歷。

          一大早,父親就把還在呼呼大睡的我叫起來,我迷迷糊糊地把眼睛瞇了一條縫問:“干嘛啊”父親敲了敲我的腦袋說:“不是你昨天晚上吵著要我?guī)闳ボ囆,跟我一起上班的嘛!不去拉倒,我走咯!”我一聽,一下子跳起來說:“好啦好啦,嘻嘻,我起床了!”父親看我那開心的樣子,搖了搖頭說:“唉,等等有的你苦的!”

          就這樣,在我眼中,那“有趣”的歷程開始了

          到了車行,父親把店門打開,他手指點(diǎn)了一個(gè)盆子,叫我去把那盆子打一盆水來,我走到那盆子跟前,一看,哇!好油!盆邊上都是黑嗚嗚、油膩膩的汽油,我對(duì)父親看了一眼,父親說:“怎么,這么點(diǎn)油都把你嚇著了!”“誰說的,才不呢!”我連忙反駁父親,還邊說邊把那盆子拿起來去打水。雖然去打水了,但是我心中還是不禁嫌這個(gè)盆子臟。我水打好了后,我連忙拿洗手液洗手。

          過了一會(huì),父親對(duì)我說:“今天,你的任務(wù)就只要幫人家打氣就可以了!

          很簡(jiǎn)單吧?”“恩這誰不會(huì)吖!”我連忙回答道。父親看我那輕松的樣子,又撇了嘴笑了笑。

          沒一會(huì),烈日出來了,太陽炙烤著大地,溫度一下子就升上去了,而且,我發(fā)現(xiàn),今天怎么比任何一天都熱。〔灰粫(huì),我就已經(jīng)滿頭大汗了。父親看我臉上掛滿了一串串汗珠,問:“是不是很熱啊?”我邊擦汗邊點(diǎn)頭。父親說:“因?yàn)檐囆性隈R路旁邊,現(xiàn)在路又是柏油路,容易吸收熱量,所以特別熱。而且,這邊,是夏熱冬冷的!”我聽了,看了一下父親,想了想,每年的夏天,父親的皮膚就曬的像炭一樣黑,冬天,父親的手每次都會(huì)凍的發(fā)紫我不禁心中一顫

          后來,陸續(xù)又來了好多人來打氣。剛開始,我還是興致勃勃的。后來,人多了,我也就有點(diǎn)不耐煩了。父親看見了,說:“我每天都要打幾十次甚至上百次的氣,我都沒有不耐煩,你才打了幾次就開始沒心相了。 蔽覒M愧的低下頭

          下午,太陽的溫度又升高了不少。我就坐在那房子里,汗也不停。父親看我汗流滿面,臉通紅,就有點(diǎn)舍不得了,讓我回家,我堅(jiān)持了幾次后,終于被炎熱的天氣打敗,回了家一天的歷程,讓我不禁感嘆,父親的艱辛。真的,之前的我不了解,父親每次回到家,那勞累的身軀,那因?yàn)椴梁苟粝碌膫,那因(yàn)楣ぷ鞫粝碌膫?/p>

          父親的路,不管是過去,還是現(xiàn)在,都很辛苦,但是今后的路,有我,陪著

          母愛,我心中的薔薇

          當(dāng)思念幻化成傷痛,媽媽,能否再愛我一次?

          窗外又下著綿綿的雨,有風(fēng)在呼嘯,那串舊風(fēng)鈴依然響應(yīng)著它的節(jié)拍,肆意地舞動(dòng)著,仿佛它也有滿腔的哀怨,想要傾吐。窗內(nèi)的我,靜靜地坐著,伴著雨水與地面撞擊的寂寞之聲,我隱約聽到了心破碎的聲音,那樣的無奈。而思緒,也不由自主地飛向遠(yuǎn)方就在那個(gè)雨輕風(fēng)狂的午后,那雙無力的眼睛,那串無奈的風(fēng)鈴,那個(gè)漠然的背影,這些散亂的片段,在記憶的深處一直飄浮,飄浮

          一聲電閃,把我拉回了窗內(nèi)。安靜的書桌,安靜的我。雨,就那么一直下著,不知下了多久,也不知什么時(shí)候才會(huì)停。望一眼那串風(fēng)鈴,它是那樣的孤獨(dú),十年來默守在那,陪同我成長(zhǎng)。有了陳舊斑駁的痕跡,卻仍未曾被任何新的東西取代。因?yàn)槟抢镉心嵌坞y忘的記憶,

          那關(guān)于成長(zhǎng)的祝福的聲音。就這樣望著它,許久,眼睛有些酸澀了,但思念的心緒停不下來。我想念,想念放學(xué)回家那可口的飯菜;我想念,想念難過時(shí)那溫暖的.懷抱。可是,我的思念,竟然那樣的蒼白。對(duì)于母愛,連幻想都顯得如此的渺茫。記憶中,也只有那些零亂的片段愿意陪伴著我,鋪墊著我成長(zhǎng)的路。

          是誰折斷了我的翅膀,到不了你的身旁?風(fēng)鈴在搖晃,傾聽著一種悲傷。掃描記憶的庫存,少了太多母愛的成分,雨夜之前朦朧,雨夜之后空白。是誰譜寫憂傷的樂曲?是誰聆聽我成長(zhǎng)的孤寂?

          用一聲愛的呼喊,喚回成長(zhǎng)的勇氣。跟隨著時(shí)間的腳步,我在歲月的流逝中跳舞。母愛的缺失,伴隨著寂寞的舞步,我在這大千世界中倔強(qiáng)地成長(zhǎng)。以一棵樹的姿態(tài),抗拒秋的來臨。

          雨停了,風(fēng)止了,思緒不再亂了。那串風(fēng)鈴依然靜靜地懸掛在我的窗前,像睡著了的乖小孩,一聲不響。我惱它,惱它在雨夜隨風(fēng)狂擺,擾亂我膽戰(zhàn)心驚的夢(mèng),撕扯我內(nèi)心的疼痛;可是,我又這樣的離不開它,它伴我度過成長(zhǎng)中的孤寂歲月,支撐我走過每一個(gè)思念中的憂傷季節(jié)。

          這一路,有關(guān)風(fēng)鈴,有關(guān)成長(zhǎng),有關(guān)祝福,都被遺忘,都該埋葬。思念的成分在體內(nèi)絲毫未減,慢慢地凝結(jié),在心靈長(zhǎng)出了一朵薔薇狀的疤。拋開所有,只是記憶抹不去。傷疤總會(huì)留下痕跡,只是眼角不再有不明液體滑落。

          母愛,會(huì)不會(huì)隨著一聲霹靂,又回到我的窗內(nèi)?母親,會(huì)不會(huì)隨著風(fēng)鈴的搖擺,又出現(xiàn)在我的視線?你走得那么匆忙,我用盡力氣,也不能將你完整的構(gòu)想。你就是一朵盛開在我心中的薔薇。

          歲月的流逝,磨煉了我的意志。我不會(huì)再哭著醒來,也不會(huì)再哭著睡去。但我內(nèi)心的渴求,卻無法伴隨時(shí)光而消逝。它百年如一日,它追溯萬年,也只有一個(gè)疑問:當(dāng)思念幻化成傷痛,媽媽,你能否再愛我一次?

          窗外起風(fēng)了,風(fēng)鈴擺動(dòng)了。這一次,沒有下雨。你悄悄地走到床前,為我掖好被角,在我的額上印上溫柔的一吻。我睜開眼睛,找尋不到你的身影,但我笑了,我仿佛嗅到了薔薇的馨香。這一次,我的夢(mèng)很甜很甜.

        小學(xué)生寫人作文 篇3

          從我記事起,我有很多的同學(xué),有托兒所的,有幼兒園的……,有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了,有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了,但在我讀小學(xué)的六年中,我和他一直是好朋友。

          他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道他是誰了嗎 對(duì)了,劉金祿。

          劉金祿是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次,我們小組在做值日生, 劉金祿是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。他擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人,原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng)。

          我愛我的同學(xué)―――劉金祿!

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