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      2. 小學生寫人作文

        時間:2021-08-04 10:50:00 我要投稿

        【精華】小學生寫人作文4篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學生寫人作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】小學生寫人作文4篇

        小學生寫人作文 篇1

          思思就是我們家的一活寶,特招人喜愛。我們家看到她來了,總想抱一下她。可今天她卻有點不太一樣了。

          因許久不見,她外公非常喜歡她,便對她說:“來,讓外公抱抱。”可她倒略顯躊躇,在一旁站著,眼瞅著她外公不吭聲。要是換作以前,她早就像個餓極的小鳥兒一下子就撲過來了。有時,家人忙碌時,她還時常主動要人家抱她“我要抱抱,我要抱抱……”現(xiàn)在的她卻如此可真不像她的風格啊。

          最后,外公把她抱了起來說:“是不是長大了,不能老要人抱了?”她點了點頭。喲嘿,這小家伙才不過三歲,什么時候就學會了對外公客氣了,不好意思了啊?瞧,小姑娘似乎是長大了點,懂點事了。

          這就是思思,我特別喜歡她。

        小學生寫人作文 篇2

          我的爸爸是一名鐵路警察,

          常年奔跑在鐵道線上,

          為廣大旅客保駕護航.

          在我幼小的心里,

          總覺得他和其他小朋友的爸爸不太一樣,

          當他穿上警服的時候,

          威武得就像熒屏上的英雄形象,

          可一回到家里,

          他每天都會買菜做飯,

          把繁瑣的家務幫媽媽分擔.

          由于學校離家太遠,

          早接晚送他從沒有怨言.

          同學們都非常的羨慕我,

          老師也說家長要都像這樣,

          把孩子的安危系在心上,

          孩子會更覺得安全有保障.

          當有一次在列車上面對四個兇狠的歹徒,

          我爸爸臨危不懼,

          大義凜然!

          當歹徒見恐赫利誘都不起作用,

          猖惶間便跳車逃竄,

          我爸爸緊追不舍,

          一番較量后,

          終于將他們?nèi)孔侥脷w案.

          我爸爸就是這樣勇敢又執(zhí)著,

          他愛我和媽媽,

          也一樣熱愛他平凡的工作.

          當老師在報上讀到了有關(guān)他的消息,

          在班上向同學們說起,

          我才知道了他的英雄事跡,

          老師要我和同學們都向他學習,

          從小打下良好的基礎(chǔ),

          長大了無論做什么,

          都會一樣的有出息.

          我在心底里也暗下決心;

          一定要好好的讀書,

          將來長大了,

          一定像我爸爸那樣的正直!

          如果有可能,

          我也要當一名警察,

          因為___我愛我的爸爸!

        小學生寫人作文 篇3

          風鈴是個很漂亮的女生。

          她幾乎是所有女生的.代表,天秤座的優(yōu)雅在她身上完美的演繹了出來,所有女生都期待變成風鈴。

          風鈴成績很好,喜歡高昂著腦袋,經(jīng)過別人面前,就像只驕傲的孔雀,大家都說她有驕傲的資本。

          風鈴和我是同桌,我聽這話時,卻失笑的搖了搖頭,當別人問我為什么搖頭時,我只是笑,而不語,繼續(xù)低頭做自己的事情。

          久而久之,我與風鈴不和的消息迅速走火班級,風鈴每次見到我時,總會冷哼一聲,故意將自己考了高分的試卷放在我桌子上——或許是無意的。

          我將試卷放回風鈴的桌子,繼續(xù)做自己的事情,我的成績在女生中還算不錯,卻沒有競爭的心態(tài)。

          突然想到老師說,要有上進心,而我獨獨少了那一份心,是不是就叫,人無完人呢?我想淡然處事,所以少了一份心,風鈴想往上爬,所以多了一份驕傲的心。

          淺笑,拿起毛筆,寫出幾個字,顫顫巍巍的,有些抖,極不好看,我剛學會拿毛筆,自然不會寫的,但勉強看得出那幾個字:守嘴,守心。

          風鈴見了,冷傲的笑了,我知道她是在嘲笑我的字,她從小學習書法,我這點功夫在她眼前還不夠看的。

          教室養(yǎng)了幾盆花,每個人都會輪流來澆水,今天輪到我。

          我手里捧著一本童話,水壺用另一只手拿著,時不時灑點水。

          “砰!”的一聲,我被驚嚇了一番,抬起頭,卻看到風鈴落荒而逃的背影,有一盆花,孤零零的倒在地上,泥土撒了一地。

          我皺眉,隨即拾起泥土,將花重新放了進去,好在我家也有幾盆花,做起這些事來不會太麻煩。

          “對不起,那盆花……”放學,風鈴坐在座位上,臉上帶著尷尬和羞愧。

          我歪著頭,側(cè)身看著風鈴,她確實有驕傲的資本,但太過了,我不討厭她,卻也不是很喜歡:“沒關(guān)系!

          “我一直以為你在和我競爭,可現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),從頭到尾爭的只有我一個,你是一個不錯的人,我們可以做朋友嗎?”風鈴放下尷尬,審視了我半晌,隨即帶著真誠的笑容,那一笑如同太陽花盛開一般燦爛。

          “嗯!陛p輕的應了一下,我們相視而笑。

          后來風鈴探究我之前在毛筆上寫的那四個字,我被纏的無奈,只能告訴風鈴:守嘴不惹禍,守心不出錯。

          從此之后,守嘴,守心,是風鈴寫得最好看的四個字。

        小學生寫人作文 篇4

          我知道我們每一個人都希望自己有一個“全能媽媽”。別人媽媽如果只會做飯、做菜、洗衣服等等,那自己肯定希望自己的媽媽一定要會得比別人的媽媽更多,那樣才是“全能媽媽”。而我的舅媽就是一個全能媽媽,烘培蛋糕、做餅干、做果凍樣樣難不倒她。

          那一日,我在外婆家,而舅媽正要做餅干和蛋糕,所以我就在一旁觀看舅媽制作餅干和蛋糕的過程,順便幫舅媽做些自己力所能及的事。

          看舅媽那嫻熟的動作, 看來我是不用幫忙了。舅媽一會兒在柜子里找做蛋糕和做餅干的材料,一會兒在洗手臺旁擦拭著模具(做蛋糕的模具),一會兒在那攪拌著蛋糕糊,一會在那兒擠餅干(餅干是用模具擠成狀的)......舅媽忙得是不亦樂乎。

          舅媽將餅干和蛋糕分別放入烤箱當中(先烤餅干,因為餅干只需二十分鐘,而蛋糕需要一小時)。過了二十分鐘之后香噴噴的餅干出爐啦:一個個像一個小環(huán),它發(fā)出的香氣讓人無法抵擋。我嘗了一口,餅干脆脆的,比蛋糕店中的餅干還要好吃呢!

          過了一小時之后蛋糕也出爐,它捏起來像橡皮泥一樣軟軟的吃起來十分可口!

          我多么希望自己的媽媽也是這樣一個全能媽媽啊!

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