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      2. 優(yōu)秀寫人作文

        時(shí)間:2021-07-28 10:11:28 我要投稿

        關(guān)于優(yōu)秀寫人作文合集七篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫人作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于優(yōu)秀寫人作文合集七篇

        優(yōu)秀寫人作文 篇1

          婆婆一出場,大家伙想必會(huì)這樣給我的婆婆定位——七老八十,頭發(fā)花白,步履蹣跚;要不就是行動(dòng)也算敏捷,廣場舞的積極分子……但是你能將“婆婆”這個(gè)稱呼跟“籃球霸王”這個(gè)名字聯(lián)想到一起嗎?怎么回事呢?聽我慢慢述說吧。

          一個(gè)陽光明媚的下午,我們一家人來到總府路的安踏兒童服裝專賣店,買了幾套運(yùn)動(dòng)裝,老板就送了我們一個(gè)嬰兒籃球套裝。

          我對(duì)這套玩具很是感興趣。回到家,我就把籃球套裝安裝好了。球有手掌般大小,籃筐有一米高,真的是“嬰兒”用的。呵呵,不過現(xiàn)在就要為我所用啦!哈哈哈!一切準(zhǔn)備就緒,站在三米開外,我就開始投籃啦!一個(gè),沒進(jìn);兩個(gè),也沒進(jìn);三個(gè),繼續(xù)沒進(jìn)——天啦!太不給面子啦!我不服氣,又連頭了三個(gè),還是沒進(jìn)!正郁悶時(shí),婆婆好像從電視里面走出來一般,從我身后伸手抓過了球:“小子,怎么這么笨。】次业模 闭f罷就要往籃筐里投。天啊,男子漢大丈夫,怎么被一個(gè)老人家看扁。我趕緊攔住婆婆,宣布道:“我們比賽,誰進(jìn)的球多誰贏!每次只能連投五個(gè)!”婆婆欣然答應(yīng),并且用那驕傲的眼神盯著我:“誰先來?”我強(qiáng)打精神說:“您是老人家,讓您先來吧!”

          婆婆毫不推辭,拿起球就開始投。沒有瞄準(zhǔn)的慢動(dòng)作,沒有前后左右的比試動(dòng)作,幾乎是一氣呵成,拿球,舉球,發(fā)力,投球,入筐!一個(gè),進(jìn)!兩個(gè),進(jìn)!三個(gè),又進(jìn)!四個(gè),五個(gè),全進(jìn)!天!怎會(huì)如此輕松?我頓時(shí)緊張起來,老天爺保佑啊,可千萬別被老人家給比下去了啊!否則那真的是丟臉丟到家啦!

          我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走到投籃位置,深呼吸,瞄準(zhǔn),投球!沒進(jìn)!再投,沒進(jìn)!天啦,我的手心不自覺開始冒汗,回頭看了看婆婆。只見她是眉飛色舞,氣定神閑地坐在沙發(fā)上盯著我!天啦!我只好硬著頭皮繼續(xù)投。老天爺總算眷顧我,讓我終于投進(jìn)了一個(gè),不至于“掛0蛋”。

          至此,我對(duì)婆婆的投球技術(shù)贊嘆不已!真牛!從此以后,我便常常向親朋好友宣揚(yáng)婆婆的光榮史,并直接叫她老人家是“籃球霸王”!

        優(yōu)秀寫人作文 篇2

          那是一個(gè)夏日的中午,太陽火辣辣地烤著大地,集市上的人已不多了,卻都汗流浹背,無精打采的,當(dāng)然包括我。唉,要是能在這個(gè)時(shí)候吃上一只雪糕那該多好。∮谑俏乙贿吥钪,一邊拖著疲憊的身子在集市上逛游著,還不時(shí)地東望望西望望,希望有一個(gè)賣雪糕的突然出現(xiàn)在我的面前。

          呀!我眼前一亮。前面有一個(gè)大冰柜,有了,希望終于有了,我好不高興,便箭一般的朝那冰柜奔去?晌疫沒走到冰柜跟面時(shí),就突然停了下來,那賣雪糕的中年婦女嚇了我一大跳,只見她一頭柔順透亮的頭發(fā),遮 住了那帶有兩條長長的疤痕的嚇人的臉,黑紅的嘴唇干裂著,還帶有血絲,要不是那一頭秀發(fā)的遮掩,簡直就是一個(gè)丑八怪。我不禁一愣。后退了幾步!昂⒆。想買雪糕嗎?”那丑女人開口了!拔摇也毁I。”我被她可怕的面容嚇得語不成聲了。她好像看出了我的害怕,更表現(xiàn)出一幅熱情的面孔,可是,她越是熱情,我越是害怕,甚至還怕得有些失控,尖叫一聲立刻扭轉(zhuǎn)身向人群中跑去。作文:我家的電風(fēng)扇“阿姨”

          可是,我轉(zhuǎn)了一圈又回來,其他地方根本就沒有賣雪糕的影兒,我耐不住雪糕的誘惑,無可奈何,還是又到了丑女人的面前?赡苁撬庾R(shí)到了自己形象的嚇人,也就沒有剛才那樣的熱情,那樣的笑容了,此時(shí),她的頭低得不能再低了,一頭秀發(fā)擋住了整個(gè)一張臉。我也覺得有些不安,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地遞給她一元錢,然后。我便接過雪糕頭也不回地就跑了,可剛跑不遠(yuǎn),便聽見后面?zhèn)鱽硭那宕嗟穆曇簦骸暗鹊,孩子,等等……”我回頭一看,她手里拿著五角錢:“孩子還沒給你找錢呢!找你五角!喔……”我驚呆了,不知道說什么才好。我再仔細(xì)打量她時(shí),突然覺得它并不是那么丑,苗條的身段。大眾化的.著裝,黑而亮的大眼睛,挺直的鼻梁,不乏一種美麗和善良,我很愧疚地叫了一聲“阿姨”,可聲音小得除了我自己別人幾乎聽不到。

          后來,聽媽媽說,她以前非常漂亮。那是在一個(gè)寒冷的冬天,她路過一片池塘,突然聽到“救命”的呼喊,便順著聲音跑過去,才知道一名兒童在滑冰時(shí)不慎掉到了冰窟里。兒童得救了,可是她自己漂亮的臉卻被冰凌劃上了抹不去的疤痕。知道了她的經(jīng)歷,我對(duì)那天的表現(xiàn)更感到慚愧了,真想再次跑到她的面前叫一聲“阿姨”,說一聲“對(duì)不起”。但是,我沒那個(gè)勇氣和膽量,我恨我自己。直到今天。我還記著那位阿姨。每當(dāng)想起她。便默念著:“阿姨,您是最美的!”

        優(yōu)秀寫人作文 篇3

          國慶節(jié)到了,爸爸、媽媽帶我去了外婆家。我最喜歡去外婆家了,因?yàn)槟抢镉形业慕憬恪?br/>

          下面簡單介紹一下我的姐姐吧:姐姐叫張蕾,今年11歲,長得可漂亮了,烏黑的長發(fā),像個(gè)“長發(fā)小魔女”;眼睛大大的,像兩顆黑葡萄;個(gè)子高高的,看上去好像有13歲了。因?yàn)樗娴暮芷,名字里又有個(gè)“蕾”,同學(xué)們就給她取了個(gè)外號(hào),叫“花蕾”。嘻嘻嘻!姐姐不僅長得美,而且學(xué)習(xí)成績非常的好呢,特別突出的是數(shù)學(xué),每次數(shù)學(xué)考試都是全班第一。她打字也很快,在學(xué)校的打字比賽中得了一等獎(jiǎng)。姐姐的缺點(diǎn)是不太愛說話,總是一個(gè)人靜靜的;還有就是特愛玩電腦游戲。

          我總想對(duì)姐姐說:“姐姐,我好喜歡你!希望你以后少玩點(diǎn)電腦游戲,多跟別人說說話,變得開朗活潑些,這樣我就更喜歡你啦!”

        優(yōu)秀寫人作文 篇4

          我,有一雙大而圓的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,還有一雙靈巧的小手。

          告訴你,我還有一金子般的心,不要說我自吹自擂,你接著往下看吧!有一次,班上的一位同學(xué)不知為何,嘔吐了,嘔吐物熏的同學(xué)們直捂住鼻,還不停的抱怨著:“真臭,是在太惡心了!”我二話不說,走到那位同學(xué)身旁,扶著她走到了醫(yī)務(wù)室。隨后,我拿著清潔工具,清除嘔吐物,其他同學(xué)則離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,還嘲笑我說:“你太傻了,這么臭,還去掃!”我聽了,暗暗地想:這是傻嗎?”

          我還是大馬哈呢!記得有一次進(jìn)行數(shù)學(xué)測驗(yàn),我很早就答完了題,就檢查。雖說是檢查,可我根本檢查不出什么問題,滿以為這次測驗(yàn)可以考得很好,可當(dāng)老師批改后發(fā)卷,我只得了八十多分,十題有九題是出心大意,例:320+586+15,我寫成了320+586+75,你說,我粗不粗心?象這樣的例子還多著呢!我暗暗下定決心:我一定會(huì)把粗心大意這個(gè)壞毛病改掉,堅(jiān)決不做大馬哈!

          我最喜歡看書,所以我有一個(gè)綽號(hào)“書繭子”,有時(shí)為了看書,還鬧出了不少笑話:我向同學(xué)借來了一本日本作家——黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》那可是我夢寐以求的書呀!我為了不浪費(fèi)上廁所的時(shí)間,搬來一張小凳子,把書放在上面,邊上廁所邊津津有味地看著,在里面蹲了半天,直到奶奶問:“卉,你咋那么久呢?”我才出來,這時(shí),我的腳都蹲麻了。你說,我是不是名副其實(shí)的“書繭子”?

          那就是善良、粗心、愛看書的我,你愿意和我交朋友嗎?

        優(yōu)秀寫人作文 篇5

          我有一個(gè)姐姐,雖然她13歲了,可是她依然擁有一顆天真的童心。

          我的姐姐扎著一條長長的馬尾辮,一雙大眼睛忽閃忽閃的,很漂亮,最重要的是她的嘴,一天到晚動(dòng)個(gè)不停。

          別看我的姐姐整天嬉皮笑臉,但是學(xué)習(xí)起來她一定嚴(yán)格對(duì)待,就因?yàn)檫@點(diǎn),她每次考試成績都很不錯(cuò)。一次,我拿著一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題去問她,她也在做作業(yè),所以根本不理我,可是當(dāng)我氣呼呼到回到座位時(shí),大聲說:我不做了。姐姐嚴(yán)肅地說:"洪思琪,如果這道題你不做,你就永遠(yuǎn)都不會(huì)做這題,到時(shí)……"我無奈地?fù)u著頭:"可是我不會(huì)做啊。""來,哪一道題不會(huì)做,姐姐教你。"這時(shí)的姐姐又面帶微笑對(duì)我說,F(xiàn)在你終于明白我姐姐對(duì)學(xué)習(xí)怎么個(gè)嚴(yán)格法了吧。

          我姐姐還有一種精神非常值得我學(xué)習(xí),那就是毅力。一天,我倆一起到小區(qū)樓下準(zhǔn)備學(xué)自行車,姐姐先來,于是,她開始騎了,一開始,姐姐總是摔倒,但每一次我問她要不要休息時(shí),她總是搖搖頭,并堅(jiān)定地說:"我一定要堅(jiān)持下去。"學(xué)了一下午,她終于學(xué)會(huì)了,可是我還沒學(xué)會(huì),所以我要向姐姐學(xué)習(xí)她的毅力,總有一天我也會(huì)成功的,加油!。

          這就是我的姐姐,玩時(shí)放聲大笑,學(xué)習(xí)時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真!

        優(yōu)秀寫人作文 篇6

          時(shí)間總是無情的,無情地在我們臉上留下了歲月的痕跡;厥,經(jīng)歷的三年高中生活,發(fā)現(xiàn)最不舍的依舊是您——我最敬愛的老師!盡管如今您依舊不再我們的世界里,但是再次回憶起往昔的話面,似乎您的音容笑貌依舊在我的眼前。

          此時(shí),我徘徊于自己黯淡的心境,懾懦這一切是否真實(shí)。為什么?兢兢業(yè)業(yè)于三尺講臺(tái)的您,卻早早地應(yīng)了那落日余暉的言語?直到現(xiàn)在,我都不知道您緘默于何處樂土。但我知道,您頭頂那配紅的殘陽,一定彌留著滿天的絢爛,在此我虔誠地祭奠您永安。

          最后一次見到您,是在求學(xué)的途中,您還是騎著那輛破舊的自行車,您早早地發(fā)現(xiàn)了我,我?guī)е@喜的目光叫您:“老師,您慢走!”您頻頻額首微笑,我看著您,消失在視野的盡頭。

          那是一條泥濘的砂礎(chǔ)路,似乎浸染著血與淚的執(zhí)著。

          您已隨潮歸去,而我就是那聽潮者,覓著潮聲,我點(diǎn)點(diǎn)追憶您的過去,涌起的那蕩滌乾坤溫暖心田的漣漪,激起了我心中久違的情慷。

          農(nóng)忙時(shí)節(jié),您在給我們上完晚自習(xí)后,還要趕回家,大家都在提醒您:“老師,您慢走!”隨后那輛破舊的自行車便發(fā)出吱吱嘎嘎的響聲,載著您瞞姍地離去,我們看見您那詢樓的身軀趣超地晃動(dòng)著,很久才消逝在那條路的盡頭:

          初春時(shí)節(jié),伴著料峭的春寒,東方微白的殘夜您又匆匆地趕來;寒風(fēng)刺骨的冬天,您來到我們身邊,還沒來得及撣掉落在花白頭發(fā)上的雪,就連忙“呵”著手問我們“冷不冷”。

          我清楚地記得,您發(fā)生車禍后,腿上纏著繃帶,還來給我們上課,步履維艱地走上講臺(tái),每一節(jié)課您都汗流俠背,叫您歇息一會(huì)兒吧,您仍是固執(zhí)地以您特有的毅力和勇氣繼續(xù)堅(jiān)持。

          一切的一切,讓我們靈魂震撼的事,太多、太多。當(dāng)籬畔菊黃、楓葉染紅之時(shí),一切都成了印記,而您的靈魂還在固執(zhí)地延續(xù)著那一個(gè)夢,您就是那寂寞的守巷人。

          那夜,您停滯在我的夢境中,您還是一臉的慈祥,也許是中了如水銀月的蠱惑。我卻對(duì)您默然無語,無法想象您慈祥笑靨的背后,是怎樣忍受那病痛的折磨。也許冷雨夜,您還在回憶我們這些淘氣包所做的那些令校長都頭疼的怪事,還在為我們作為全校最差班級(jí)學(xué)生的前程而嘆息。

          親愛的恩師,請(qǐng)您放心吧,我們已不再是那頑皮的犟小子,請(qǐng)您安息吧,靜靜地在這靜謐的月色中睡去吧!我會(huì)祈禱那塵寰,在今后的流光歲月里,盡快風(fēng)化掉您那重重的嘆息。

          哦,我最敬愛的老師,你曾經(jīng)送給我的種子已經(jīng)發(fā)芽了,也長出長長的葉子了。盡管如今的你已經(jīng)不再了,但是我知道您在天堂里也會(huì)看著它茁壯成長的,就像你曾經(jīng)看著我們一樣!

        優(yōu)秀寫人作文 篇7

          顧老師是我小學(xué)時(shí)的啟蒙老師。

          及腰的長發(fā),慈愛的目光,嘴角上揚(yáng)的弧度……那兩年,她留給我的,不止這些。

          記憶中的顧老師是個(gè)溫柔的人。那時(shí)的她大概二十五六歲,擔(dān)任我一年級(jí)的語文老師,兼班主任。她說話的聲音很好聽,很清脆,這可能也是我們很喜歡她的一個(gè)原因吧!大家都愛上她的課,愛看她專注的神情,愛聽她動(dòng)人的聲音。

          那時(shí)的我,很單純吧。也可能是太喜歡顧老師的緣故,有時(shí)上課舉手發(fā)言,老師幫我糾正了一個(gè)錯(cuò)別字,我竟會(huì)傻呵呵地開心一下午。顧老師就像是我的姐姐一般,我自然也高興黏在她身邊。孩子的感情是最真實(shí)的,六年后的今天,我仍覺得和顧老師在一起的日子,是我記憶中最快樂的時(shí)光。

          她總是和我們?cè)谝粔K玩。下課的十分鐘,總能聽到她踢毽子時(shí)傳出的笑聲;晨練后,她也總是摻進(jìn)女生的隊(duì)伍,和我們一起跳長繩。她的為人也很隨和,她總是像個(gè)孩子一般。

          并不只是這些!最記憶深刻的是一次!可能是不想讓顧老師失望,可能是不想讓父母生氣,我總是努力要求自己做到最好。

          偶然,少有的一次滿分!我聚精會(huì)神地聽著顧老師講評(píng)試卷,突然,我的神經(jīng)好像被刺了一下,哦不,老師給我批錯(cuò)了一道題。兩分,我掐指一算,我的滿分就這么沒了。我馬上蔫了下來。顧老師似乎注意到了什么,但她什么也沒說。我正糾結(jié)著要不要跟她說!那時(shí)也不知道誠不誠實(shí)的,只是想讓顧老師留個(gè)好印象!就這么忐忑地去了,顧老師倒也沒說什么,反倒是收好了紅筆,貼到我的耳邊,孩子般地說:“這兩分就算是老師送給你噠!因?yàn)槟闶莻(gè)好孩子!這是我們之間的秘密!”

          我不知道這篇文章她會(huì)不會(huì)看到!可是,這是那個(gè)時(shí)候多美好的一份回憶。÷牭竭@里,我很懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,卻不知道誠實(shí)的種子已經(jīng)在我心中萌芽了!

          長大的我心思漸漸縝密起來。多年后,去母?赐櫪蠋。偶然想起那件事!試問老師是否是給我提出的考驗(yàn),她淡然。幾經(jīng)沉默,她說那真的只是一次巧合。我有些驚訝!沒有著重的教育,沒有明確地指出。僅僅是一次寬容。【褪且?yàn)槲覀儛垲櫪蠋!我們總想著去學(xué)她的一切!潛移默化中,不知覺,竟也這樣了。這樣的效果真是多勝于說教!……

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