我的老師寫人作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師寫人作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的老師寫人作文 篇1
那是一個丹桂飄香的九月,我進入到一個陌生的環(huán)境,第一次見到了慈祥的您。
我從一個以前愛哭鼻子的小蘿卜頭,在您的教導下已經(jīng)成長到了四年級。
從一年級起,您就是我們的班主任兼數(shù)學老師。上您的課時,總是為我們耐心地講解許多深奧的數(shù)學題。您那新奇的講法,搭配上通俗易懂的解題說明,讓我們深深所吸引。對于那些難上加難的數(shù)學題,您就講了一遍又一遍,直到我們弄明白為止。慢慢地,我們班四十名同學在您的指導下,成績都有了突飛猛進的進步。
這樣一過就是四年,您已經(jīng)快到了退休年齡,但是我們的數(shù)學成績卻像雪花一樣飛落到您的案頭。每次我們成績進步時,您高興地就像3歲小娃娃一樣。然而,您并沒有在成功的歡樂里陶醉。
生活中,您的肺腑之言、言傳身教像甘露滋潤了我們的心田 :春游時,有同學不小心丟了錢,您二話不說馬上掏出您的錢包;大掃除時,您挽起袖子帶頭干最臟最累的活;同學之間發(fā)生矛盾,您 第一時間查明原因,不偏袒任何一方,及時解決問題,從而使所在班級從來沒有發(fā)生過打架斗毆的事件……
有人說老師就像火把,燃燒了自己,照亮了別人;也有人說老師像蝴蝶,在秋風里為花朵傳播最后一次花粉……可我要說,老師就像辛勤的園丁,為千萬棵小樹灌溉澆水、精心照料,才會有桃李滿天下的那一天!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚如干” ,我的好老師就將這樣默默無聞、無私奉獻自己的這一生。
我的老師寫人作文 篇2
今天我要說的是現(xiàn)實生活中能和“小李飛刀”相媲美的“老王飛本”,那可是我們王老師的`絕活——獨門暗器。
下面就請聽我慢慢道來—— 一次上作文課,王老師抱來一大堆本子。只見他拿起一個作文本,放在胸前,對準一位同學,手腕輕輕向內(nèi)彎曲,然后用力向外拋了出去。那本子以每小時30千米的速度向前飛轉,離那位同學越來越近了,啪!本子不偏不倚“倒”在了那位仁兄的面前。 這就是“老王飛本”的絕技。怎么樣?比“小李飛刀”拿捏得還恰到好處吧?瞧!說著說著,王老師又連續(xù)向幾位同學發(fā)出本子,速度也越來越快。
那幾位同學怕打到自己,嚇得抱著頭,遮著臉,彎下腰,閉上眼可是王老師的功夫實在太好了,本子像小燕子一樣飛落到那幾位仁兄面前的桌子上。同學們由驚變喜,由先前驚恐地低喊“啊”,到此時歡呼地叫“好”。接著,王老師仿佛越發(fā)興奮了,又快速地拋出幾本,本本都以風馳電掣般的速度飛落在仁兄們面前的桌子上。 不好!有一本湊巧落在了地上,又有一本打中了一位同學的額頭。
那位仁兄故意虛張聲勢地大叫道:“!有毒,痛死我了!逼溆啾娙私蕴嵝牡跄。王老師笑了笑:“Sorry!手誤!馬有失前蹄,老虎有打盹! 原來,“老王飛本”雖說是絕活,可也未必能夠百發(fā)百中。看!又一位仁兄倒在了“老王飛本”之下。“哎呀!”我也中了王老師的獨門暗器咳!為什么續(xù)拍《飛刀又見飛刀》?
這不,我和前位仁兄已是《飛本又見飛本》了。
我的老師寫人作文 篇3
我在四年級4班,我有一個慈祥、親切的老師。
老師秋天總是身著西裝,貼身的是白襯衫,黑白相間,是個十分成熟的男人。我們發(fā)現(xiàn),這樣的搭配是他的最愛,有次我們班有位學生在作文中這樣寫他時,在一次的作文課上,他說:“我喜歡黑色,那是因為我喜歡墨子,那個散發(fā)著黑色光亮的智者!蔽覀儾辉趺炊覀兛倳⒁饫蠋熌羌饧獾谋橇荷霞苤桓背錆M智慧的眼鏡。
他是我們的語文老師,他姓鄭,我們都親切地叫他鄭老師。老師上課時非常幽默,總會引得我們哈哈大笑。但有時,我們的班上有很多人經(jīng)常不寫作業(yè),或寫作業(yè)時態(tài)度不認真,字看上去很亂,老師就生氣了。對于常寫錯的字,老師會專門寫在一個小本子上,然后講給我們聽。我們最喜歡他講這些容易寫錯的字的由來,特別是老師把這個字的甲骨文繪在黑板上,探后描述其中某個部件的含義時,我們特別有興趣。不過,最后老師總會說一句:以后再寫錯就打板子啦!事實上,以后我們都很少寫錯,即使寫錯了,老師也從不打板子,只是微笑著說,那次我講的你忘啦!
老師平常都是非常親切的,對于考試也從來不過高地要求我們,總是說,只要你們盡力就行。
我們的老師很喜歡看書。每天中午,老師很少讓我們寫作業(yè),總是陪我們看書,我們看我們的書,他看他手中的書,偶爾走到我們面前,看看我們手中書的封面,然后小聲說幾句,或點點頭。這樣的中午,輕悄悄的,我們都沉浸在一種讀書的滿足感中。
我很喜歡我們的老師。他很幽默,很愛看書,課堂趣味無窮,這樣的老師,誰不喜歡呢?告訴你一個秘密:第一次見到老師時,我看的是老師的背影,大概在前面十米左右的距離,我媽媽指著老師說:“李雨嘉,你看前面,那個人就是你三年級的班主任,教你們語文。”我一看,對媽媽說,:“媽媽,老師看起來好像大學生哎!蔽覌寢屄犃撕蟆肮贝笮ζ饋,問我,你知道他多大了嗎?我搖搖頭,媽媽說,等你自己去問。后來我才知道,老師其實已經(jīng)四十多歲了。
這就是我們的老師。