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      2. 初一寫人作文

        時間:2021-07-16 13:14:48 我要投稿

        【熱門】初一寫人作文四篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的初一寫人作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】初一寫人作文四篇

        初一寫人作文 篇1

          “世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……”輕吟著這一首歌,我不由想起對我關(guān)心備至的媽媽。

          媽媽老了,真的老了,媽媽那滿頭秀發(fā)被銀絲般的白發(fā)取代了,臉上一道道皺紋像是用刀刻出來的;筋脈突顯的手不如以前那么光滑了,這些都深深烙在我的心中,我不禁想起了往事,眼睛濕潤了。

          那是一個陽光明媚的下午,也許沒有注意添加衣服,被風(fēng)吹著了,我感覺額頭滾燙滾燙的,連忙鉆到床上,在這個溫暖的家,我卻痛苦萬分。這時傳來熟悉的開鎖聲,媽媽回來了。媽媽見我躺在床上,鄒起眉頭,眉宇上充滿了對我的關(guān)心、擔(dān)優(yōu)之情。她摸了摸我的額頭,“!好燙!發(fā)燒了!”媽媽輕叫了我一聲,立刻去找藥。

          看著她忙來忙去我想起媽媽平時對我的情景,自己生病了,卻顧不上自己。還關(guān)心我有沒有不適。陪我傲到深夜;家里有什么好吃的東西都留給我…我眼睛濕潤了,這有如春風(fēng),注人我的心田,使疲憊的我,在生病的難受中感到無比的溫暖。

          媽媽老了,頭發(fā)是為了我白的,皺紋是為我生的,我要永遠(yuǎn)銘記媽媽的恩情。

        初一寫人作文 篇2

          悠遠(yuǎn)而纏綿的回家曲從薩克斯中緩緩地流淌出來,和著咖啡澀澀的清香,繚繞在快樂老家每一個人的心頭。每一個人似乎都被這浪漫曲風(fēng)中淡淡的優(yōu)傷所感動,氣氛靜謐、柔和。

          一年前的今天,是她和小析相逢的日子。而現(xiàn)在小析沒有來,她知道的。這不免使她有點感傷。思緒輕輕地滑過她的腦海,咖啡的苦味在她舌尖一順而下。她用手指拂著專為小析準(zhǔn)備的水菊,傭悵、不解、懷念……春雨的清幽在那春雨浙漸瀝瀝的時節(jié),小析帶著迎春花般的微笑在她身邊閃現(xiàn)。那是一個小草吐芽,楊柳基青的一年之計,她和小析的點點滴滴也在雨絲的滋潤之下開始匯聚。

          她最喜歡去一個叫“快樂老家”的咖啡坊,她喜歡聽那里悠悠的薩克斯奏鳴,喜歡靜靜地坐在一邊,默默地陶醉著。她有時也會為樂手送上一支百合,因為她覺得除了這百合是她的最愛之外,還有,潺解的浪漫的薩克斯。

          照例,老地方,只是在她原先的座位上多了一束包扎精美的水菊。忽然,她發(fā)現(xiàn)一個女孩正從吧臺走向她的座位。她不免為之一怔。是回家曲?她很愛聽的。她想,是那女孩點的嗎?有一種強烈的力盆驅(qū)使著她,她朝女孩走去。

          “我可以在這里坐嗎?”她探下身輕輕地問道。

          女孩微微一笑,示意她坐下。

          她望著女孩聽薩克斯時那專注的神情,似乎找到了幾年前她第一次來這里的影子。她有些感動。

          一曲終了,她隨憊地問著女孩:“你很喜歡這曲子嗎?”女孩點點頭,拍了拍身邊的水菊:“就像我喜歡她一樣!

          再一曲薩克斯響起,女孩要了不加糖的意大利咖啡。

          “我叫小析,你呢?”女孩的自我介紹讓她有些興奮。“我叫覺青,很男性化的名字。”她還加上一句:“我喜歡百合,就像我喜歡薩克斯一樣!眱蓚小丫頭都不約而同地笑了起來。

          嫩綠的幼芽就這樣頂破了泥土,盡情地享受著春雨的愛撫,欣賞著春雨的清悠。夏陽的熾熱她和小析一同攜手走完了她們的第一個春天,迎來了

          兩個女孩有太多的默契:她們會選擇同一處去踏青,也會去同一個影城看同一個電影,當(dāng)然還會做一件被她們認(rèn)為是感情交流的事:去快樂老家聽薩克斯。

        初一寫人作文 篇3

          我的外甥3歲了,他的名字叫文博。是一個古靈精怪、人見人愛的淘氣包。十足的搗蛋鬼。自從他學(xué)會走路后就更淘氣了,每天兩只腳都停不下來,東走走,西看看。兩只手也忙個不停,不是做這事,就是那事,反正干了不少“壞事”,讓我們又愛又恨!

          有一次姐姐不在家,我去找他玩。我姐姐給他買了一個小板凳他自己不知怎么坐壞了快從中間折了,他還是坐在板凳上,我很生氣不讓他坐,他便撅著嘴哭著說:“你不讓我坐板凳,我就告訴我媽媽”。那委屈的樣子讓我覺得又恨又愛。我不跟他玩了,我去玩電腦,他又過來和我搶坐電腦椅,我嫌他煩人不讓他坐便推了他一把,他拿起電話有模有樣說‘媽媽,我姨姨不讓我坐椅子,你回來打她’放下電話后他走到我身邊說‘姨姨,媽媽快回來了,一會就打你,你不讓我坐椅子'我拿過手機(jī)看看并沒有打電話,他太天真可愛了。他趁我不在,用我的筆把我的作業(yè)本畫畫,還把我的文具摔壞了,我發(fā)現(xiàn)后去找他,他承認(rèn)是他做的,我舉起手要打他,他立刻認(rèn)真的向我道歉,我看他知錯就改的樣子也就原諒了他。但不過幾天,他又開始做起了‘壞事’,我真是‘恨’透他了!唉!沒辦法,誰讓他是我外甥呢!我的外甥雖然很淘氣搗蛋,但他卻給我們帶來許多歡樂。

          我愛我天真、可愛、頑皮又惹人喜愛的外甥!

        初一寫人作文 篇4

          我們經(jīng)過了一個月的.相處,讓我對同學(xué)們及老師有了進(jìn)一步的了解,其中給我印象最深的還是有著女孩子卻是男生的靜宜老師,在我們班給他取了個外號叫“靜宜姐”。

          他的個子不高也不矮,戴著一副眼鏡,看起來似乎很嚴(yán)肅,其實不是這樣的,他是一個愛開玩笑,愛講故事的人,但翻臉時比翻書還快呢!

          他的語文課,他一般都是上課鈴響了兩三分鐘,才從后門走進(jìn)來,右手拿著語文課本,慢慢地走向講臺,放好書后,他總是站在我的前面,聽著演講《西游記》的同學(xué),然后講一下他對演講同學(xué)的評價,以及得分分?jǐn)?shù)。接下來,當(dāng)然是上課啦!他首先摸摸口袋,拿u盤,打開ppt,才開始講課。當(dāng)他講課時,發(fā)現(xiàn)我們情緒低落時,總會從課內(nèi)延伸到課外,給我們講幾個有趣的小故事,同時,藝雯同學(xué)似乎很配合我們的“靜宜姐”,她也站起來講,這藝雯同學(xué)她一開口,總是沒完沒了地講,當(dāng)然啦,上課的時間是有限的,怎能再讓她這個啰嗦的人繼續(xù)講下去呢?這時候,我們的靜宜老師就要出招了,他走到講臺前,拍了兩下桌子,而剛才笑嘻嘻的臉,現(xiàn)在變成了烏云密布,我們都呆了,連藝雯同學(xué)也閉上了嘴,教室一片寂靜……老師問藝雯:“你說什么?”藝雯同學(xué)看到老師臉色好了些,便說:“是你先說的!表暱涕g,大家都笑了……

          我們的“靜宜姐”是不是很有趣啊呀?是不是會給你留下深刻的印象呢?

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