【精華】小學(xué)寫人作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫人作文 篇1
以前，我對(duì)每天只做幾道數(shù)學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數(shù)學(xué)題也覺(jué)得津津有味。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。
胡老師來(lái)之前，我得知他是全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員，心里不免產(chǎn)生疑問(wèn)：他很嚴(yán)厲嗎？他名副其實(shí)嗎？可當(dāng)我第一次見(jiàn)到他，就感到他確實(shí)出語(yǔ)不凡，課堂上獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白，立刻把師生間的距離拉近了。他說(shuō)：“未來(lái)的主人們！我和你們交朋友來(lái)了，讓我做你們的大朋友，一起來(lái)探討數(shù)學(xué)上的有趣問(wèn)題，好嗎？”“好！”我們異口同聲地回答。這時(shí)，我情不自禁地想：有名氣的教師原來(lái)是如此平易近人。
學(xué)習(xí)開(kāi)始了，胡老師真是怪得很，他不是開(kāi)門見(jiàn)山地給我們講數(shù)學(xué)，而是給我們朗誦了他寫的一首小詩(shī)：“生命如此偉大，數(shù)學(xué)算什么？我最強(qiáng)！我最能干！我最能吃苦！我能學(xué)好數(shù)學(xué)！堅(jiān)持學(xué)下去，成功一定屬于我�！蔽蚁�，他真是用心良苦，以此激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。我聽(tīng)后堅(jiān)定了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
胡老師教書有許多突出的特點(diǎn)。比如他在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。他說(shuō)：推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還能讓一些在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入‘人人自�！臓顟B(tài)，促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題。”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。
小學(xué)寫人作文 篇2
歐老師是一位陪伴了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師，可是現(xiàn)在，她去教一年級(jí)的小朋友了。我感到無(wú)比的戀戀不舍，但這又能怎么樣呢？
我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服，讓她永遠(yuǎn)陪伴著我，一直到我畢業(yè)�？蛇@畢竟只是幻想，不是真的，頓時(shí)，我感到無(wú)比悲傷！歐老師就像我的親人哪！唉，可是誰(shuí)想的到呢！
歐老師平時(shí)講課幽默風(fēng)趣，時(shí)常逗得我們班同學(xué)哈哈大笑，我們都很喜歡聽(tīng)她講課。她笑時(shí)，一張臉就像花兒一樣，漂亮極了。歐老師長(zhǎng)得眉清目秀，雖然已經(jīng)四十多歲了，但在我心中，她永遠(yuǎn)是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個(gè)眼鏡，她的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的！
在上課時(shí)，只要有同學(xué)上課走神或有小動(dòng)作，都能被歐老師發(fā)現(xiàn)。她是個(gè)善解人意的老師，所以不會(huì)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她（他），只會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛悄悄盯著她（他）。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，會(huì)覺(jué)得很慚愧，于是就認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)，這就是我們班成績(jī)好的原因。
歐老師也是個(gè)和藹可親的老師，如果有同學(xué)忘帶東西，她不但不批評(píng)她（他），還溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)關(guān)系的，我不會(huì)批評(píng)你，去借借就行了。記住明天要帶喲！”
歐老師，你仍然是我最好的教師！
小學(xué)寫人作文 篇3
每當(dāng)我看到您忙碌的身影，每當(dāng)我看到您熟悉的面容，每當(dāng)我聽(tīng)到您耐心的講解，每當(dāng)我聽(tīng)到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開(kāi)心扉給您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您。謝謝您對(duì)我的教育和鼓勵(lì)。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課上，您正在耐心地講課，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)著。我聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)竟然分心了，拿出了我的“外星人口噴”玩了起來(lái)。正當(dāng)我玩得入迷的時(shí)候，您用嚴(yán)厲的聲調(diào)叫了一聲我的名字。我羞愧不已，做好一切準(zhǔn)備等待暴風(fēng)雨的到來(lái)。奇跡發(fā)生了，您又心平氣和地繼續(xù)講課。下課鈴響了，您把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，怎么能學(xué)到知識(shí)呢？這可是你的老毛病了，以后一定要改正啊！只有聚精會(huì)神才是成功的秘訣！”老師，您不但糾正了我的錯(cuò)誤，還維護(hù)了我小小的自尊。頓時(shí)，我的心里涌起了無(wú)限的感激之情。老師，謝謝您，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
作文課上，您又一次表?yè)P(yáng)了我，還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩，笑著說(shuō):“你的作文很有特點(diǎn)，繼續(xù)努力哦！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。老師，謝謝您給我的鼓勵(lì)，給我?guī)?lái)了自信和力量。我一定會(huì)堅(jiān)持不懈。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起。
這次期中考試我的語(yǔ)文成績(jī)只有八十三分。復(fù)習(xí)期間，您帶領(lǐng)我們認(rèn)真地讀書、默寫、記憶近反義詞、反復(fù)做各種練習(xí)�？墒�，我太驕傲了，總以為自己學(xué)得不錯(cuò)了。復(fù)習(xí)時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果好多知識(shí)都沒(méi)有記牢固。考試后，我的心里忐忑不安。成績(jī)揭曉了，果然不出所料，我的心里一陣酸痛。對(duì)不起，老師，以后我再也不驕傲自滿了，我要用行動(dòng)證明我自己。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話還有許多許多……
小學(xué)寫人作文 篇4
他，非常白，臉上連一顆黑點(diǎn)都沒(méi)有，瘦瘦的中等身材，同樣瘦瘦的臉上倒是架了一副黑框大眼鏡，有點(diǎn)像哈利波特。他，每天穿的都是西服，深色的，淺色的，里面總是襯著整齊干凈的白襯衫。他對(duì)鞋子也有要求，每天穿的都是皮鞋。他這一身打扮，好像就是坐在辦公室的上班族—哈哈！那就錯(cuò)了，他其實(shí)是……
他的知識(shí)十分淵博，生命的起源與發(fā)展，歷經(jīng)寒武紀(jì)，奧陶紀(jì)，志留紀(jì)……地球的五大生態(tài)系統(tǒng)，各種植物鳥類的名稱和特性，各種歷史文化淵源和發(fā)展……是不是很神？他教導(dǎo)我們的方式也十分特別，喜歡和我們互動(dòng)，講笑話。有時(shí)，會(huì)和我們聚在一起，看動(dòng)物受害的圖片。有時(shí)，他還會(huì)給我們講故事，比如踮著腳走路的亞洲象，人類進(jìn)化史……這些都是真實(shí)存在的，有的很有趣，有的很神秘，世界真的很奇妙！我非常相信他的話，因?yàn)�，我知道，他是不�?huì)騙我們的。
每一次的課堂，他都讓我們自己去探索每一塊區(qū)域的奧秘，如果我們自己發(fā)現(xiàn)了，他的臉上就會(huì)露出一絲笑容；如果我們自己發(fā)現(xiàn)不了，他也會(huì)很耐心地給我們講解，直到我們聽(tīng)懂為止。他把大家管得一點(diǎn)兒也不嚴(yán)，我們都很松散，可是自然而然地就聽(tīng)他的了。他說(shuō)，如果把我們管得很嚴(yán)，這就壓制了小孩子的天性。他希望我們每個(gè)人都要“玩”得開(kāi)心，這個(gè)才最重要！而且，他對(duì)頑皮的孩子很有一套方法，打別人的，嚇別人的，只要有人“報(bào)警”，他就會(huì)馬上趕到，以“警察”的身份把不聽(tīng)話的孩子好好“整理”一下。愛(ài)亂跑的，他也會(huì)讓這孩子干“體力活兒”，比如十個(gè)蹲起，五個(gè)俯臥撐……
知識(shí)是如此廣博，教育方法也如此奇特，心動(dòng)了吧？他，就是浙江省自然博物館的陳奕寧老師。在我的心目中，他是我最敬佩的人。
小學(xué)寫人作文 篇5
每個(gè)人都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，我也不例外。我是一個(gè)有著典型雙重性格的.人，文靜中帶著絲狂傲，活潑中帶著絲沉著，保守中又有著一絲的不羈。也許就是這樣的性格，造就了這樣一個(gè)我，在我的世界里，也許有一些詞語(yǔ)，可以將我詮釋的更加清楚……
星
我是一個(gè)很愛(ài)看星星的女孩兒。我愛(ài)上星星是在三年前一次在老家小時(shí)。那時(shí)是夏天，晚上很熱，便跑到樓頂來(lái)乘涼。記得那是的我抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)夜晚的天是如此的美麗。我清楚地記得當(dāng)時(shí)四周很黑，夏夜的寧?kù)o是伴隨著蟲子的低吟以及蛙的合唱的，那種聲音仿佛是從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的也許是從天上傳來(lái)的。這是我第一次認(rèn)真地看星，黑色主宰著天地，而星星，便是這黑夜的精靈，在天空中飛舞，為黑夜增添了一份祥和，一份溫馨。不一會(huì)兒，眼睛便開(kāi)始昏了，此時(shí)的我，仿佛被星星帶進(jìn)了另一個(gè)世界，我在他們中間飛舞著，歡笑著……從此我便無(wú)可救藥地愛(ài)上了星，愛(ài)上了這黑夜的精靈，我總是在放學(xué)之后獨(dú)自漫步在操場(chǎng)上，告訴星星一些小秘密，我也總是會(huì)發(fā)現(xiàn)，星星在俏皮地朝我眨眼睛，呵呵，星星是我的朋友。
好了，不多說(shuō)了，也許人生最難的一件事莫過(guò)于真正地了解自己，我在努力地看清我，了解我的一切……
小學(xué)寫人作文 篇6
有一位女性，她擁有中國(guó)傳統(tǒng)的美德——勤快；有一位女性，她和天下所有母親一樣嘮叨；有一位女性，為人母后依然那么可愛(ài)……她，就是我“偉大”的老媽。
我老媽特勤快，雖然說(shuō)這不是壞事，可在我眼里她勤快的有一些離譜。別人家一天掃一回地，三天拖一次地，可我老媽平均一天掃三次地，一天拖一回地，在這樣的“工作環(huán)境”下，我家的掃把、拖把受不了“加班”，所以總是以比別人家的高一倍速度“退役”。老媽從不讓自己閑著，上次她正巧看見(jiàn)我書桌上的仙人掌，就順手倒了一杯子水給它，可哪知道我那寶貝仙人掌受不了這么高的待遇，給淹死了。老媽瞅著仙人掌，突然冒出來(lái)一句讓我哭笑不得的話：“我好心好意給你澆杯水，你倒死了，真是好心沒(méi)好報(bào)呀�！蔽覐氐谉o(wú)語(yǔ)……
“快點(diǎn)起來(lái)呀，這么好的天不出去……”哎，我幸福的周末早晨就這么被老媽的嘮叨聲給破壞了。我老媽也和萬(wàn)千母親一樣愛(ài)嘮叨，不過(guò)哪天老媽不嘮叨了，我還不習(xí)慣呢。有事我也會(huì)想，我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)也很嘮叨呢？
我老媽比較喜歡吃零食，性格有時(shí)也不有點(diǎn)小孩子氣，我外婆每次看到老媽吃零食，總要嘀咕幾句：“這么大人了，怎么還吃零食呀？”在一個(gè)炎熱的下午，樹(shù)上的知了吵得讓人心煩。老媽從外面回來(lái)，買了兩份冰淇淋蛋糕，老媽的那份上面點(diǎn)綴了一朵巧克力花，很是漂亮，我特想吃，正好這時(shí)老媽去廚房拿杯子。在這大好時(shí)機(jī)，我一口就把那朵巧克力解決了，真好吃。等到老媽回過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我的巧克力呢？”“嘿嘿，誰(shuí)叫你不小心呢？哈哈……”正當(dāng)我得意的時(shí)候，老媽卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我冰淇淋上的草莓給吃了，回了我一句：“誰(shuí)叫你也不小心呢？”哈哈，我老媽真可愛(ài)！
哈哈，我老媽的那點(diǎn)事真是說(shuō)也說(shuō)不完，遇上這樣的老媽我真是三生有幸呀！此文獻(xiàn)給我可愛(ài)可敬的老媽同志。
小學(xué)寫人作文 篇7
我的老師
謝老師是我們的語(yǔ)文老師，她有一雙大大的眼睛，象星星一樣亮晶晶的。她很愛(ài)笑，從來(lái)不亂發(fā)脾氣。有一次，我起來(lái)回答問(wèn)題，回答錯(cuò)了，謝老師只是微笑著對(duì)我說(shuō)上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
我們班上的同學(xué)都很喜歡謝老師、我們放學(xué)的時(shí)候都愛(ài)拉著她一起走。
謝老師，您就象月亮一樣美麗，希望您一直做我們的老師！
小學(xué)寫人作文 篇8
人間的真情是寶貴的，我就經(jīng)歷過(guò)這樣一種事情，給大家分享分享吧！在三年級(jí)的時(shí)候……
走在路上，因?yàn)槟翘煲ス霉眉遥砸?18路公交車。放學(xué)前，一摸口袋。唉，5毛錢給弄丟了。
這可怎么辦呢？我又已經(jīng)走到等車牌這邊了，總不可能跑回學(xué)校去找吧，正在我絞盡腦汁想辦法的時(shí)候，身旁出現(xiàn)了一位老奶奶，她笑著問(wèn)我：“小朋友，你怎么站在這兒發(fā)呆？”我說(shuō)：“爸爸要我去姑姑家吃飯，但是我把搭車的錢弄丟了�！蹦棠塘ⅠR給我了1元錢，我們僵持了一會(huì)兒，我最終還是接受了那一元錢。
這件事雖然是很平常的，但是這就是人世間的真情，在學(xué)校也發(fā)生過(guò)不少呢！有同學(xué)絆倒了，同學(xué)絆倒了，同學(xué)會(huì)幫助，同學(xué)有難題，老師會(huì)幫助，甚至有同學(xué)打架，同學(xué)們也會(huì)調(diào)解。
如果，同學(xué)們不再吵鬧，在大街上也不再亂丟果皮紙屑，在公交車上給老、弱、病、慘、殘、孕讓一下位置。那么，世界將變得更美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
小學(xué)寫人作文 篇9
爸爸，這兩個(gè)字在我14歲之前的人生里總是一很愛(ài)說(shuō)我，很愛(ài)嘮叨，我總是很煩他，總是逃避他，可是我現(xiàn)在和我老爸是“好兄弟”，是因?yàn)橐患拢耗鞘强爝^(guò)年的一個(gè)晚上，我老爸在電腦上看完電視我就說(shuō)別關(guān)我看看，我老爸說(shuō)：不行。
然后我就說(shuō)：你說(shuō)不行就不行啊。讓后老爹也沒(méi)說(shuō)啥就讓開(kāi)啦，我看拉一會(huì)，我玩的游戲沒(méi)任務(wù)啦，我就去后邊睡覺(jué)沒(méi)想到爸爸沒(méi)睡讓后就叫我過(guò)來(lái)，然后又開(kāi)始啦他的“說(shuō)唱大功”，然后又在那給我定規(guī)矩說(shuō)什么要8點(diǎn)之前必須起，我當(dāng)時(shí)就煩啦，我說(shuō)你定的自己去遵守，老子不干這個(gè)，艸，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去，我媽媽隨后也跟來(lái)，我爸爸也跟來(lái)啦，我但是好委屈我都哭啦，我是邊哭邊走，那時(shí)幸虧是1點(diǎn)多，要不都過(guò)來(lái)看啊我和媽媽就一直走，老爸中途回去啦一會(huì)，不過(guò)一會(huì)又回來(lái)，還換啦車，非要我和他回去，并且還說(shuō)和我道歉我覺(jué)得咽不下這口氣我就不理他一直走一直走最后我媽媽走不動(dòng)啦，她的腳扭啦，但是她也知道不可以在這個(gè)時(shí)候給我丟人，媽媽就一直堅(jiān)持我們走到2點(diǎn)多就到我姥姥家啦，我們?cè)谀抢镒±惨煌恚嚼裁魈炀突厝ダ�，我很不好意思，不過(guò)我回去后我爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：帥帥，你長(zhǎng)大啦，以后學(xué)習(xí)要靠你自己知道嗎，我以后會(huì)在旁督促督促你。
這就是我現(xiàn)在為什么和我老爹是好哥們，現(xiàn)在的我們由以前的一句話也不愿說(shuō)，變成無(wú)話不談的好兄弟，爸爸，謝謝你對(duì)我包容，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你，我一定不會(huì)讓你失望，還有我的媽媽！
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