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      2. 小學四年級寫人作文700字

        時間:2021-03-17 12:31:09 我要投稿

        小學四年級寫人作文700字(五篇)

          無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學四年級寫人作文700字(五篇),希望對大家有所幫助。

        小學四年級寫人作文700字(五篇)

        小學四年級寫人作文700字(五篇)1

          去年暑假,我有幸游覽了著名的風景區(qū)太姥山,這一趟太姥之旅,給我留下了美好的回憶。我不僅欣賞到了到如詩如畫的美麗風景,更收獲了一份彌足珍貴的愛的教育……

          那天早晨,我、弟弟和舅舅到太姥山景區(qū)游玩。剛開始,天還下著蒙蒙的細雨,但我們的游興卻濃。不一會兒,雨過天晴,天邊出現(xiàn)了一道七色的彩虹,真美!

          突然,我看到前面有一個衣衫襤褸的乞丐正在蹣跚前行,過往的游人見他走來,紛紛像避瘟神一樣避著他,眼里透著厭惡。這時,一名在景區(qū)巡邏的保安發(fā)現(xiàn)了他。“你是怎么進來的?”他大聲地問!拔屹I了票進來的,真的,我有買票……”乞丐低聲說!笆菃?”保安冷笑一聲,“那好,請把票出示一下!”“我……我把票扔了,我看到很多人也把票扔了……”乞丐漲紅了臉說!吧購U話,沒票就給我出去!”保安上來揪著乞丐的衣領(lǐng),要把他往外攆,可乞丐堅持說自己有買票,倔強地不肯出去,雙方就這樣僵持著。

          這時,圍觀的人群也開始議論起來了,是啊,一張門票要一百多塊呢,他一個乞丐,怎么買得

          起呢?他一定是混進來的。這時,一個年青人分開人群走了出來,他對保安說:“讓他留下來吧,他的門票錢,我出。”付完錢,他又分開人群,在人們驚訝的目光中,默默地離開了。

          人群漸漸散開了,弟弟和舅舅繼續(xù)欣賞著山上的美景,舅舅還說:“石奇,洞異,峰險,霧多,真不愧是人間仙境!”可我不知為什么,卻似乎怎么也提不起什么興致,我在想著剛才那個年輕人,我真想不通,他為什么要為一個素不相識的乞丐付門票錢呢?

          登到山頂?shù)臅r候,我意外地碰到了他。我鼓起勇氣,問他為什么要這么做?他告訴我,他也曾經(jīng)是個窮人,深深體會窮人的難處。他說:“那個乞丐已經(jīng)一無所有,我們?yōu)槭裁床荒軐λ麑捜菀稽c,為什么要踐踏他僅剩的一點尊嚴呢?”

          年輕人下山了,漸行漸遠,我望著他的背影,卻覺得他越發(fā)高大起來。我在他的身上,看到了一顆美好的心靈。

        小學四年級寫人作文700字(五篇)2

          我的家鄉(xiāng)在山東,說起山東海爾集團,大家可能都不陌生。而你們知道是誰一手創(chuàng)辦了海爾集團嗎?現(xiàn)在,我就要告訴你們,他,就是中央候補委員,海爾集團董事局現(xiàn)任主席兼首席執(zhí)行官——張瑞敏。

          他相貌堂堂,一副國字臉,烏黑的頭發(fā),淡淡的眉毛,身著西裝,腳穿皮鞋,一副老板派頭,格外精神。

          1984年,張瑞敏由青島原家電公司副經(jīng)理出任青島電冰箱總廠廠長。他確立了”名牌戰(zhàn)略“,帶領(lǐng)員工抓住機遇,加快發(fā)展,創(chuàng)造了從無到有,從小到大,從弱到強的發(fā)展奇跡。24年來,海爾集團已由一個虧空147萬元的集體小廠,發(fā)展成為20xx年全球營業(yè)額1180億元的中國第一家電品牌,并在全世界獲得越來越高的美譽度。20xx年3月,海爾第二次入選英國《金融時報》評選的”中國十大世界級品牌“。

          他做事格外認真,1985年的一天,一位朋友要買一臺冰箱,結(jié)果挑了很多臺都有毛病,最后勉強拉走一臺。朋友走后,張瑞敏派人把庫房里的400多臺冰箱全部檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)共有76臺存在各種各樣的缺陷。張瑞敏把職工們叫到車間問大家怎么辦?多數(shù)人提出,也不影響使用,便宜點兒處理給職工算了。當時一臺冰箱的價格是800多元,相當于一名職工兩年的收入。張瑞敏說:”我要是允許把這76臺冰箱賣了,就等于允許你們明天再生產(chǎn)760臺這樣的冰箱“。他宣布,這些冰箱要全部砸掉,誰干的誰砸,并掄起大錘砸了第一錘!很多職工砸冰箱時流下了眼淚。

          在管理實踐中,張瑞敏將中國傳統(tǒng)文化精髓與西方現(xiàn)代管理思想融會貫通,”兼收并蓄,創(chuàng)新發(fā)展自成一家“創(chuàng)造了富有有中國特色,充滿競爭力的海爾文化,從”日事日畢,日清日高“的CEO管理模式,到每個人都面向市場的市場鏈管理,到”從單合一“的發(fā)展模式,再到卓越運營的商業(yè)模式,張瑞敏在企業(yè)管理上的不斷創(chuàng)新贏得了世界管理的高度評價。

        小學四年級寫人作文700字(五篇)3

          有的人敬佩英雄,有的人敬佩明星,而我卻敬佩我的爸爸。

          我的爸爸是一名列車員,他長得結(jié)結(jié)實實,四方大臉,濃眉大眼,厚厚的嘴唇不擅言談。

          我敬佩爸爸是個運動達人,它精通多種運動,他最喜歡的運動是籃球,他經(jīng)常帶著我和媽媽去鍛煉,記得有一次,小姨一家來我家做客,因為沒有提前告訴我們,爸爸要去和隊友打球,不管我和媽媽怎么勸他,但他執(zhí)意要去,爸爸抱歉地對小姨說:“今天,我們球隊比賽,我得去啊。如果沒有我,球隊就得不到第一名了!”我和媽媽只好由他去了,后來,爸爸告訴我們,他們球隊得了第一名,這真是個讓我們又生氣又開心的事。

          我的爸爸不僅是個運動達人,還是個品德高尚的人,那一天中午,爸爸在檢查車廂的時候,撿到了一個錢包,錢包里面有現(xiàn)金四千多元,還有銀行卡、身份證、通行證等貴重物品,爸爸看見后,二話沒說,立即在站臺上,找失主,過了一會兒,一個滿臉焦急地叔叔,正在找來找去,好像是丟了什么重要物品,爸爸詢問到:“這個錢包是您丟的嗎?”叔叔看了看激動地說:“對,對,這就是我的錢包,謝謝您,謝謝您!”過后叔叔給爸爸的單位打了一個電話,表揚了爸爸拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)。單位得知后,表彰了爸爸,讓全體職工向爸爸學習,還發(fā)給爸爸一份獎金。

          這就是我最敬佩的一個人,我為有這樣的爸爸而自豪,我也要做個像爸爸這樣的人,善良正直,熱愛生活的人。

        小學四年級寫人作文700字(五篇)4

          每當我看到您忙碌的身影,每當我看到您熟悉的面容,每當我聽到您耐心的講解,每當我聽到您爽朗的笑聲……老師,我多么想打開心扉給您說說我的心里話。

          老師,我想對您說:謝謝您。謝謝您對我的教育和鼓勵。

          記得那是一節(jié)語文課上,您正在耐心地講課,同學們專心致志地聽著。我聽著聽著,不知不覺竟然分心了,拿出了我的“外星人口噴”玩了起來。正當我玩得入迷的時候,您用嚴厲的聲調(diào)叫了一聲我的名字。我羞愧不已,做好一切準備等待暴風雨的到來。奇跡發(fā)生了,您又心平氣和地繼續(xù)講課。下課鈴響了,您把我叫到辦公室,語重心長地說:“課堂上不認真聽講,怎么能學到知識呢?這可是你的.老毛病了,以后一定要改正!只有聚精會神才是成功的秘訣!”老師,您不但糾正了我的錯誤,還維護了我小小的自尊。頓時,我的心里涌起了無限的感激之情。老師,謝謝您,我一定會改正這個缺點的。

          作文課上,您又一次表揚了我,還在班上讀了我的文章。您輕輕地拍拍我的肩,笑著說:“你的作文很有特點,繼續(xù)努力哦!”我用力點點頭。老師,謝謝您給我的鼓勵,給我?guī)砹俗孕藕土α。我一定會堅持不懈?/p>

          老師,我想對您說:對不起。

          這次期中考試我的語文成績只有八十三分。復習期間,您帶領(lǐng)我們認真地讀書、默寫、記憶近反義詞、反復做各種練習?墒牵姨湴亮,總以為自己學得不錯了。復習時馬馬虎虎,結(jié)果好多知識都沒有記牢固。考試后,我的心里忐忑不安。成績揭曉了,果然不出所料,我的心里一陣酸痛。對不起,老師,以后我再也不驕傲自滿了,我要用行動證明我自己。

          老師,我想對您說:我喜歡您。您像一位辛勤的園丁不知疲倦地培養(yǎng)著我們,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

          老師,我想對您說的話還有許多許多……

        小學四年級寫人作文700字(五篇)5

          我們家鄉(xiāng)盛產(chǎn)名人,如乒乓球運動員李菊,數(shù)學家楊樂,跳水運動員陳若琳,大畫家笵曾,王個簃······其中,我對王個簃老先生最為了解,那是因為我和王個簃一樣,都喜愛畫畫,我現(xiàn)在在王個簃藝術(shù)館學習國畫,我的老師可大有來頭,他可是王個簃老先生的學生的學生的學生的學生的得意門生呢。

          王個簃,原名王能賢,后省去”能“字,易名王賢,字啟之。個簃是他的號,后以號行。祖籍江蘇省海門市,是現(xiàn)代著名的書畫家,篆刻家藝術(shù)教育家。王個簃自幼篤好詩文,金石,書畫,青年時代就讀于南通中學,畢業(yè)后在城北高等小學教書,常與喜愛美術(shù)的同道及母校同事一起作詩,習字,篆刻,刻印,作畫,撫琴,尤其喜愛吳昌碩的繪畫和篆刻,便攜帶自刻印譜,求教于南通書畫家李苦李,后來又托諸負長攜帶印譜給吳昌碩看,得到賞識,并在每方印拓邊上詳細地加上評語和贊語。

          1925年,29歲的王個簃帶著書畫,抱著古琴,離開南通達到上海,向吳昌碩習藝問道,并在吳家擔任了家庭教師,為昌碩孫兒吳長鄴授業(yè)。吳昌碩常常喜歡在夜籟人靜時,和王個簃交談,征詢當天所畫作品的意見。王個簃還陪吳昌碩游歷浙江塘棲,杭州等地,師生之間朝夕相處,受益頗多。

          得于老師”畫當出己意,摹仿隨塵垢。即使能似之,已落古人后“和”老學師何補,英年悟最宜“的教誨,王個簃的國畫創(chuàng)作深得吳昌碩畫風之精髓,并且吸取了青騰,白陽,八大山人,石濤等明清諸家之長,另創(chuàng)新意,形成了自己雋逸灑脫的風格,他善于以篆籀之筆入畫,用筆渾厚剛健,筆勢靜蘊含蓄,瀟灑遒勁,結(jié)構(gòu)嚴謹,色彩奇麗,氣韻流動,可謂畫中有詩,詩中有畫。王個簃又精于詩文,喜歡在畫面上作題詩,一畫既成,詩也差不多同時擬好。

          王個簃虛懷若谷,誨人不倦,老而彌堅的美德,愛國愛黨愛鄉(xiāng)的奉獻精神,得到人們的普遍敬重,他真正做到了人品與畫品的完美統(tǒng)一,他的人格道德和藝術(shù)風范,將在中國畫發(fā)展的前進里程中永放光彩。

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