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      2. 老師寫人作文

        時(shí)間:2021-03-12 08:59:00 我要投稿

        【精品】老師寫人作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的老師寫人作文3篇,歡迎大家分享。

        【精品】老師寫人作文3篇

        老師寫人作文 篇1

          老師,是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)路上最重要的人之一。在我的心中,有一位老師,我印象特別深刻,他就是蔡老師。

          蔡老師,高高的個(gè)子,方方的臉,挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。他特別和藹,不會(huì)隨意批評(píng)我們。

          記得有一次傍晚,蔡老師突然把我叫到辦公室。我的第六感告訴將我有不好的事情要發(fā)生了。我想到了今天的試卷,我錯(cuò)的有點(diǎn)多。我特別害怕蔡老師會(huì)狠狠地批評(píng)我。我前腳剛跨進(jìn)辦公室,手不知為什么一直在發(fā)汗,擦了又有,擦了又有……可就在我還是那么緊張時(shí),蔡老師開口道:“這張卷子你哪里不懂?”什么!事情居然出我意料之外!我支支吾吾地點(diǎn)了幾道題。蔡老師慢慢地給我講解。

          還有一次,是在四年級(jí)上冊(cè)剛開學(xué)的時(shí)候,第一節(jié)語(yǔ)文課上,我們都以為蔡老師的開場(chǎng)白應(yīng)該是這樣的“大家好,我姓蔡,所以大家可以叫我蔡老師。在我的課上,你們不能講閑話,回答問(wèn)題必須舉手……”說(shuō)完后又立馬上新課。但是,又出乎我們的意料,蔡老師根本沒(méi)說(shuō)我猜測(cè)的話語(yǔ),只是用了一兩句關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名言:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎!讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

          這就是我的語(yǔ)文老師。我們愛(ài)他,敬他。

        老師寫人作文 篇2

          上午第三節(jié)課的鈴響了,可是同學(xué)們還是在寫作業(yè),我見了,也寫了起來(lái)。這時(shí),科學(xué)老師走了過(guò)來(lái),看到這番景象,感到十分生氣。

          “這是科學(xué)課,你們?cè)趺丛趯憯?shù)學(xué)作業(yè)呀?”

          “我們的作業(yè)多呢!”我們齊聲埋怨道。

          “那你們也不能在科學(xué)課上寫吧?高騫,有多少作業(yè)?”科學(xué)老師問(wèn)。

          “嗯……6道計(jì)算題,2道應(yīng)用題,2道基礎(chǔ)題和1道短文題……”

          “還有一張報(bào)紙呢!”大家打斷了高騫的話。

          “科學(xué)老師,你就發(fā)發(fā)慈悲,讓我們寫一會(huì)兒吧!”

          “是呀!是呀!”

          “……”

          大家你一言,我一言的懇求著,都希望寫一會(huì)兒作業(yè)。

          “好吧,上20分鐘,寫20分鐘!

          “耶!”全班一陣歡呼,最終,科學(xué)老師還是輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。

        老師寫人作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我就七年級(jí)了,回想起老師對(duì)我的關(guān)懷,真想說(shuō)聲:“老師,辛苦了!”

          紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`感激如同一輛紡車,紡出了我對(duì)您的思念;紡出了我對(duì)您的敬佩;紡出了我對(duì)您的贊美!

          一提到老師,不禁想起自己的母親也是一名教師。在我的印象中,母親是個(gè)要求挺嚴(yán)格的人,但在她當(dāng)老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)中流露出來(lái)的卻是——“XXX同學(xué),飯剛吃完別跑這么快,要肚子痛的!”“XXX同學(xué),你怎么又買零食吃了?下不為例哦!”“XXX同學(xué),這道題不是那樣解的,老師再給你講解一遍,仔細(xì)聽哦!”……我想,肯定是“老師”這個(gè)神圣的職業(yè)給她帶來(lái)的巨大的影響吧!

          同學(xué)們,你們可曾記得,在夜深人靜的時(shí)候,是誰(shuí)?在孜孜不倦得批改作業(yè)?在我們歡度假日的時(shí)候,是誰(shuí)?在廢寢忘食地為我們備課?在我們遇到難題的時(shí)候,又是誰(shuí)?不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津?沒(méi)錯(cuò)!是您!敬愛(ài)的老師!您把我從乳臭未干的小毛孩引導(dǎo)成為堅(jiān)強(qiáng)向上的小少年,從蹣跚學(xué)步的小屁孩指引成為文武雙全的小青年,在這期間,您花了多少心血!

          有人說(shuō),您像蠟燭,照亮別人,奉獻(xiàn)自己,而我卻說(shuō),照亮他人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒;也有人說(shuō),您像石子,默默地鋪筑歷史的跑道,而我卻說(shuō),筑成成功大陸的石子,與青山一樣不老!

          如果有人問(wèn)我,最崇敬的職業(yè)是什么?我會(huì)不假思索地回答:老師!

          如果有人問(wèn)我,最向往的職業(yè)是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:老師!

          如果有人問(wèn)我,最偉大的職業(yè)是什么?我還 是會(huì)斬釘截鐵地回答——老師!

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