【精選】小學(xué)寫人作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫人作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文 篇1
媽媽，一個多么溫暖的詞，而我曾經(jīng)忽略過它的含義。媽媽生我養(yǎng)我，付出多少的艱辛，而我有時卻對母親呼來喚去！媽媽，在這里，我要對您說一聲：對不起！
有一種愛一生一世不求回報，那就是母愛，有一個人值得你一生一世去愛，那便是母親。在五月十一日母親節(jié)即將到來之際，以五月作為母親節(jié)的活動月，讓身為兒女的我們表達(dá)對母親最深的愛及對親情的感恩，讓已為人母的媽媽們抒發(fā)身為人母親的苦樂悲喜，共享節(jié)日的歡樂。
從我出生到現(xiàn)在，一時一刻也離不開媽媽的照料。我睡著了，有點熱，就把被子踢開，媽媽就再把被子蓋到我的身上；我生病了，媽媽一直在我身邊照料著我
時光流逝，我已經(jīng)是初一的學(xué)生了，已經(jīng)能夠自己照理自己了，以前的我非常調(diào)皮無知。母親為我不知付出了多少，總是在我困難時拉我一把，陪同著我走向勝利的道路，母親就好比是一盞小桔燈，牽引著我走向光明，母親我想對你說：你辛苦了，你為我付出了許許多多，對我是無微不至地關(guān)心，媽媽我愛你，你是我最好的誰也不能代替的媽媽。
記得還是在四年級的時候，那天我最要好的朋友不知怎么踩了我一腳，當(dāng)時我非常氣憤，一個勁兒地罵她，她也一個勁兒地說對不起，可就是怎么也不能平復(fù)我心中的怨氣。直到最后我把她狠狠地踢了兩腳，她倒在地上抱著雙腿不斷地翻滾著號淘大哭，我才覺得解氣�；氐郊椅野涯羌轮v給您聽時，開始您還是像每次聽我講學(xué)校趣事一樣，聽得兩眼瞇成一條縫，可聽著聽著，您的臉漸漸地繃起來了。
可我毫不在意，還是繪聲繪色地講著我的輝煌，等著您給我鼓勵，可您一轉(zhuǎn)身扎進(jìn)了房間。我心中一陣竊喜，猜想您一定又去給我拿獎品了。可不久從您的房間里傳來了啜泣聲，我呆住了，小心地走進(jìn)房間，靠在您的肩頭，只見您用手輕輕地?fù)崦宋乙话眩缓竽怀陕暤貙ξ艺f：孩子，你做出那么不講理的事，我不怪你，只怪媽媽平時對你太嬌縱，沒把你教好。孩子，這時你心中還有怨氣嗎？有，就發(fā)在媽媽身上吧！�，F(xiàn)在想來，我真想大哭一場，那哪里是您的問題呢，問題全在我呀！媽媽，在這里真誠地向您說一聲：對不起，媽媽！我又給你惹麻煩了。
不論什么時候，我都會記得您。媽媽，我是一顆將開的花蕾，您是那擋風(fēng)遮雨的綠葉，有您在，我就有力量！
小學(xué)寫人作文 篇2
小時，總能看見學(xué)校附近那個賣烤紅薯的老人，吆喝著：“新鮮的烤紅薯哩，快來嘗嘗吧，保證你吃了一個還想再來！新鮮的很嘞······”人們干著自己的事，時不時有幾個從學(xué)校里走出的孩子看看那個老人，看看他的紅薯，舔舔自己的嘴巴，再摸摸自己的褲兜，愣了一會，便又頭也不回地走了。老人也許很傷心吧，因為大人看也不看他的紅薯，孩子們也不買。老人再摸了摸自己的包，瞅瞅里面，只有塊把幾錢，安靜地躺在那兒，老人嘆了嘆氣，看看學(xué)校里的鐘，佝僂著背，邁著小小的步伐，推著車，走了······
那個老人很普通，長長的臉上已經(jīng)近乎爬滿了皺紋，可只要誰來買他的紅薯，他便會努力擠出一絲淺淺的笑，并且小心翼翼地把紅薯拿給你，并不忘叮囑你：“紅薯很燙，小心，別弄疼手了。”看著那個人走的背影，老人很幸福······
春天來了，陽光明媚，樹發(fā)芽了，鳥兒也從南方飛回來了，孩子們高興極了，特別是女孩，因為他們可以穿上漂亮的裙子了，可賣紅薯的老人卻走了，他說，春天來了，大家都不想吃紅薯了，只想吃上一口透心涼的冰淇淋，我也沒用了，老了······突然，我特別想吃到一口熱騰騰的烤紅薯，望望四周，沒有那個老人，也沒有賣紅薯的其他人。老人走了，人們也沒有任何反應(yīng)，他，就像是一粒塵埃，人們看到他了，不管他；沒看到他，也無所謂。可老人也是努力付出了的呀，俗話說，只要付出就會有收獲，可老人是個例外嗎？老人雖不起眼，可他是真想給人們帶來一些幸福，我們?yōu)槭裁淳湍苓@樣視而不見呢，老人應(yīng)該得到收獲，這時，我想到了老人那幸福的笑，我明白了，老人的收獲就是看見別人拿著自己的烤紅薯，香噴噴地吃著，臉上流露出喜悅，老人也會為此感到幸福吧！
小學(xué)寫人作文 篇3
我的語文老師她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。她還是一個善解人意的好老師。
“六一”兒童匯演那天，我在跳舞時不小心把租的扇子給搞壞了，老師收扇子時我沒給老師說想蒙混過關(guān)。沒想到還混過去了，漸漸就忘記了這件事。后來老師發(fā)現(xiàn)了但不知道是誰干的，就希望弄壞的人自己站出來。我糾結(jié)了半天才敢去說，沒想到老師沒責(zé)怪我，還說我是個知錯就改的人。我的心里一下就對語文老師充滿了感激之情。
這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，讓我難忘的是她對我們的付出，但是，讓我更難忘的是她那善解人意的品質(zhì)！
各位網(wǎng)友，我的作文可能寫的不是特別好，但我還會努力的！
小學(xué)寫人作文 篇4
他，一生以農(nóng)田為友，以農(nóng)具為親。他，一生用自己的青春哺育了無數(shù)“兒女”，并讓“兒女”為他人奉獻(xiàn)了。甚至有人說勞動改變了他的人生，改變了他的性格。
每年豐收季節(jié)，也是他最忙綠的時候。每當(dāng)看到他早起晚歸的身影，等到他勞動時豆大的汗珠來回滾動時，我的心顫動了，他一生雖是農(nóng)民，但他以最淳樸，樸素的方式活著，他不需要一件昂貴的衣服來裝飾他的內(nèi)心，簡簡單單就好。
當(dāng)我們在夢中出游時，他以早早起床，冬天舍去暖和的被子，凌晨兩三點把他的心血換成幾張的心血。當(dāng)妹妹朝他要零花時，他并沒有說什么，只是微笑著從口袋里拿出一摞票子，拿給了她，他真的好辛苦。當(dāng)他主動給我零花時，我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢了，而她卻點點頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎?
當(dāng)他滿載而歸，臉上洋溢著笑容，我笑了。當(dāng)我看到他頭上一些發(fā)白的頭發(fā)上有處較大紅印，紅印處，鮮血在流!我慌了，問他怎么弄得，“用鐵絲刮的，沒事。�！彼辉诤醯恼f著。我叫來了媽媽，媽媽似乎嚇了一跳，讓他包扎一下，而他卻說沒事。。我心痛了，當(dāng)我看到他粗糙的手——為誰?我的眼眶紅了——究竟為誰?我明白，他在為我們拼搏他的一生，同樣用最淳樸，最真摯的方式表達(dá)了他對我們的愛，他愛我們，但我也要說：“別忘了還有我們，你的親人，我愛你，姥爺!”
小學(xué)寫人作文 篇5
嗨，大家好!認(rèn)識一下外向開朗聰明伶俐的我吧，包你自覺三生有幸，重新審視“人生得一知己足矣”的真正內(nèi)涵。好了，不再油嘴滑舌了�？谌魬液樱咸喜唤^只是我強項之一，還是來看看我的其他強項乃至壯舉吧!因為我爸爸常常說，你打從娘胎里出來就沒安頓過，從小到大的偉大壯舉數(shù)不勝數(shù)。
小時候我從不肯好好吃飯，媽媽端著飯碗追著我跑的不少畫面還依稀浮現(xiàn)在眼前。每當(dāng)媽媽端著碗飯向我走來時，我就趕緊跑，甚至無影無蹤，老媽多是怒上臉龐，“你個小兔崽子，給我站住�！蔽倚睦锇到胁缓�，回去又是一頓打。不過比起吃飯的苦，還是暫時逃脫再說。
我可是個滿腦子新鮮創(chuàng)意的人，曾拿著洗衣粉下起了雪，看著滿地白花花的洗衣粉，躺在沙發(fā)上嘻嘻地笑;我曾拿著油畫棒當(dāng)化妝口涂在唇上，嚇了媽媽一大跳，說丑態(tài)比妖鬼更勝一籌。
其實這些還只能算是小事，真正頑皮起來的那件可讓我吃了不少苦頭。我住在鄉(xiāng)下的時候，就喜歡東翻西找，有一回探頭探腦地進(jìn)入爺爺?shù)姆块g，東翻西找后尋著一個裝滿了紅鈔票的包，我抱著包出去找爺爺。爺爺見我手中的包二活不說就來追，還一臉慈祥地說，乖孫女把包還給爺爺。我見爺爺急了，嘴角一笑，眉上一挑，把一雙小手伸進(jìn)包里，掏出錢來往上一拋，漫天的紅鈔灑落在地上。我“咯咯”地笑個不停，卻發(fā)現(xiàn)周圍氣氛不對簡直是寒氣逼人——媽媽鐵青著臉，拿著竹條追了出來。再不逃跑皮肉之苦難免，可又怎么跑得過媽媽，還好是爺爺擋住了媽媽，虛驚一場!
長大后，干的壞事更是不盡其數(shù)。照我自己的話來說就是一代“巾幗”，路見不平，拔刀相助可是我的標(biāo)簽。小學(xué)時候，為了自以為是的正義敢和男同學(xué)吵架，次數(shù)不計其數(shù)，后來進(jìn)了初中才安分下來。
別因為上面的糗事就對我印象一落千丈哦。本人有些優(yōu)點還是你挺喜歡的，至少成績雖然不是頂尖起碼也算上等嘛，要說愛好，就是看書了，別看我平時瘋瘋癲癲的，一扎進(jìn)書堆里也是半天不要動身，所以我看過的名著比一般學(xué)生多了很多倍呢。
說實在話，我明白自己不夠完美，缺點不少，但我從未對自己失望，因為我堅信，成長，總會磕磕碰碰的。成長，會讓我越來越出色。
怎么樣，結(jié)識愛侃大山的我哦!包你大有相見恨晚之感!
小學(xué)寫人作文 篇6
親愛的爸爸媽媽，你們是我這一生中最敬佩的人��！
提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫下了這封信。你們含辛茹苦地養(yǎng)育我長大成人，供我讀書，使我享盡進(jìn)家庭的親情與溫暖。而比起那些缺少家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個幸運兒。是你們給予我無微不至的關(guān)懷與呵護(hù)。那生活中的點點滴滴，我都深深銘記在心，是你們編織了我豐富多彩的生活，賦予了我對生活的動力以及對知識的渴望，我從心底里感激敬佩你們。 從小到大，總看到你們奔波勞累的身影，聽到你們苦口婆心的教誨，可以說是，我是在你們的嘮叨聲中長大的，然而隨著年齡的增長，我慢慢地明白了你們的良苦用心。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，充耳不聞，現(xiàn)在才知道那是世界上最美的語言。隨著時間的轉(zhuǎn)換，我深深地知道，沒有陽光就沒與日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登，沒有水源就沒有生命的輝煌；沒有你們的養(yǎng)育就沒有現(xiàn)在的我。
然而進(jìn)入高三學(xué)習(xí)階段以來，你們對我的態(tài)度和以前完全不一樣了，我知道你們對我抱有殷切的期望。希望我能夠考上理想的大學(xué)，可是一次次的考試讓你們失望，我自己仿佛陷入了無法自拔的漩渦中，怎么努力掙脫都脫離不了那一望無際的深淵。我彷徨，我不知道接下來自己該怎么做，才能不使你們失望，我也后悔，自己沒有其他同學(xué)認(rèn)真，后悔自己不努力，可是我也深感到高三對我行程了巨大的壓力，壓得我喘不過氣來，我不知道如何解決。而面對著可怕地分?jǐn)?shù)，我又不知道該如何去面對你們，現(xiàn)在離高考越來越近了，我曾想過退縮，又怕會令你們失望，這矛盾的心理一直在我心里打轉(zhuǎn)，我遲疑了，一想到這些，就控制不住自己情緒，但我不知道，自己有什么臉面去面對你們這么多年來辛苦勞作的成果呢？我該怎么辦？不停地反問自己，不停地自我反省，我終究也找不到答案。
小學(xué)寫人作文 篇7
我的弟弟今年3歲半，已經(jīng)上幼兒園了，但他十分調(diào)皮、可愛。
我的弟弟特別喜歡看“喜洋洋與灰太狼”的電視，他看的津津有味時，你去打擾他，他會把你揍的不堪設(shè)想。當(dāng)我每次寫作業(yè)時，我沒有注意看他，他就把我的筆蓋扔到垃圾桶里。
弟弟說話比大人還大人，就是有一次，他把珠子扔了一地，他就像老大一樣說：“收拾收拾你給我，要不我拿雞毛彈子打你。
可愛的時候是：我爸爸問弟弟說：”我的手機在哪里?“弟弟突然冒出一句：”小和尚一休就有辦法，啦啦啦啦啦啦……“在場的所有人都笑壞了肚子。
我的弟弟還特別的幽默，有時客人來了，他就拿起桌子上的煙給客人抽，還給他們泡茶，也給他們講、笑……
我的弟弟是不是特別可愛?
小學(xué)寫人作文 篇8
盡管奶奶去世已有五個春秋，但奶奶的笑容，甜餅的酥香都一直纏繞于我的心中，陪著我重溫那過往的歡樂。
奶奶的面龐總是略帶微笑，給人一種如沐春風(fēng)的暖意。盡管歲月的.滄桑侵蝕著她的臉龐，但那笑容永遠(yuǎn)都是那么和善慈祥。她沒有多少文化，不能唱著搖籃曲和講著古老的故事陪著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。但是她卻有一雙靈巧的小手，能做酥餅，甜茶，印尼的果凍，讓我嘗著甜甜的美食，去了解奶奶的內(nèi)心及特有的文化。
閉上眼睛，仿佛又再次走進(jìn)了奶奶的水泥房。穿過房間，打開通往院子的門，我看見了一棵參天的古樹，還在訴說著昔日的美好，抽吐嫩綠的新芽。小的時候，自己就是在這棵樹下吵著嚷著要奶奶做好吃的。奶奶被吵得無可奈何，只好圍上碎花圍裙，微笑地走進(jìn)廚房。不一會兒，雞蛋煎的餅的香味充滿了整個院子，把我肚子里的饞蟲都勾了出來。然后狼吞虎咽地把奶奶端上來的食物一掃而光。奶奶總是微笑著和藹地說：“慢點兒吃，想吃，奶奶再做�！蹦欠N聲音我至今難忘，雖然有點沙啞，卻無不透著濃濃愛意。
可是好景不長，一向身子硬朗的奶奶竟然患上了腸胃炎，并且特別難醫(yī)治。病魔的摧殘讓奶奶的面色愈加蒼白，但是，她還是很努力地綻放一個又一個的笑容，讓冰冷的病房充滿一縷一縷陽光，讓病魔感受到了生命的光明與神圣。她艱難地從床上坐起來，握著我的手，說：“奶奶現(xiàn)在還不能離開，奶奶還有很多東西要做給你吃呢……”我看著奶奶枯瘦的手，那是一雙怎樣的手�。∷屛覛g樂，幸福，嘗著各種美味，享盡各種溫暖。
五月二號的晚上，星星都藏匿了起來，墻上的鐘“滴滴答答”地走著……走著……似乎在唱響最后的頌歌。終于，那微笑永遠(yuǎn)定格，我隱隱看到一顆流星劃破天際，墜落在無盡的黑暗間……
如今，把手輕輕放在心房上，仿佛又看見了那和藹的微笑，它似乎在一直看著我向前走去……走去……
小學(xué)寫人作文 篇9
相信每個人都有自己最好的朋友，不管是男的、女的、年長的、還是年輕的。每個人總是需要自己的好朋友在困難時向你伸出援助之手，你成功時，分享你的喜悅。常常地，讓你享受到友誼帶來的快樂。
我和周何慧已經(jīng)時相識五年的老朋友了，從一年級起，我們倆在班里是一對無人不曉的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
五年時間里，我們倆一起度過了不少快樂的時光，最讓我難忘的，還數(shù)三年級時跳“筷子舞”的那一段美好的時光。在班里，老師認(rèn)為我和周何慧跳舞不錯，就讓我和周何慧，以及另外三個同學(xué)代表班級跳“筷子舞”去參加學(xué)校的比賽，我和周何慧在業(yè)余時間里練得起勁了，我們兩人相互評價，放學(xué)后，我和周何慧還常常留下來，直到天黑，我們倆才回家，自然而然，我和周何慧的“筷子舞”跳得很好，老師讓我們兩人領(lǐng)操，從此，我和周何慧練地更起勁了。我們天天練，到了比賽那天，“功夫不負(fù)有心人”，我們五人的“筷子舞”贏得了大家的好評。
我和周何慧的友誼也有碰壁的時候，但我們還是很快又和好如初。我們的第一次矛盾是玩笑所引起的，有一次課間，我去廁所，可周何慧不知不覺也跟來了，當(dāng)我上完廁所出來時，周何慧“哇”的一聲讓我嚇了一大跳，摔倒在地上，我氣極了，跑回教室，從此，我們倆相互不理對方，直到一個星期后，我們倆在玩游戲時又和好了——
春天，我們一起放風(fēng)箏；夏天，我們一起游泳——，月復(fù)一月，年復(fù)一年，我們的友誼隨著年齡的增長更加牢固了。
周何慧成了我最知心的朋友，我有什么心里話、小秘密，第一個就是找她談。有什么問題，我也是和她商量。
從前，我不了解“有情”這個詞的意思，現(xiàn)在，我終于知道了，我和周何慧不就是一個最好的例子嗎？
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