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      2. 小學(xué)寫人作文

        時間:2021-03-02 10:04:18 我要投稿

        精選小學(xué)寫人作文4篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)寫人作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        精選小學(xué)寫人作文4篇

        小學(xué)寫人作文 篇1

          她,有著一張白嫩嫩的臉,還帶著一雙小眼睛。她是一個關(guān)心班級的孩子,還是老師的得力小助手。她就是劉蘊緯。

          說她關(guān)心班級,那可真是。有一次,她發(fā)現(xiàn)班級,沒有紙杯了。于是告訴媽媽趕快去買,第二天上學(xué),只有她一個發(fā)現(xiàn)了班級缺紙杯,買來做貢獻,現(xiàn)在班級又有了紙杯。

          她不僅關(guān)心班級,還是老師的好助手。

          那一次,學(xué)校紀(jì)律管理老師想讓她去當(dāng)值周生,她卻想幫老師干活,但最后還是當(dāng)了值周生。幾天后,老師后悔把它放了出去,真是沒了她地球都不能轉(zhuǎn)了,老師又把她調(diào)了回來,當(dāng)天下午,紀(jì)律管理老師為了此事,來到了我們班調(diào)查情況,和班主任李老師搶了起來,最后決定兩個活都干。她回來后一切恢復(fù)平靜。我們六年一這個大集體還真缺不了她。

          這就是我的好朋友,我要學(xué)習(xí)她的品質(zhì)。

        小學(xué)寫人作文 篇2

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.讓學(xué)生初步掌握寫人的作文技巧。

          2.培養(yǎng)學(xué)生樂于主動觀察生活的習(xí)慣。

          3.能夠獨立的寫出寫人作文。

          【教學(xué)內(nèi)容】

          1.寫人的作文技巧。

          2.一篇寫人的美文欣賞。

          【重點難點】

          1.讓學(xué)生明確寫人的作文思路。

          2.對描寫人物的詞語積累。

          3.會寫寫人作文。

          【教學(xué)準(zhǔn)備】

          1.教學(xué)PPT。

          2.A4紙打印的寫人的美文欣賞。

          【教學(xué)過程】

          1.導(dǎo)入

          老師考考你們的記憶力,咱們一起來背誦古詩。蓬頭稚子學(xué)垂綸。。。。。。背完了古詩之后呢,老師問一下你們:作者胡令能在古詩中是怎樣描寫這個孩子的外貌的?還有什么詞呢?(蓬頭,側(cè)坐,招手)等等這些詞向我們傳達出的是一個可愛,充滿童心的孩子。那么詞語的魅力就在這些,我們可以通過你

          所用的詞語感受到你所說的這個人到底是什么樣的。下面咱們就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣來寫好寫人的作文,做好寫人的閱讀。

          2.教學(xué)內(nèi)容

          要解決這個問題,我們首先要弄清楚什么是寫人的文。寫人的文章就是通過記敘與所寫人物緊密相關(guān)的一件或幾件事,來表現(xiàn)人物的某些特點或優(yōu)秀品質(zhì)的文章。大家要注意通過記敘一件或幾件事來表現(xiàn)人物的特點或優(yōu)秀品質(zhì)。

          (一)外貌描寫

          對于寫人的作文我們要首先介紹一下自己所寫的人物的外貌,外貌包括:五官容貌身材姿態(tài)穿著打扮舉止風(fēng)度。例如:頭發(fā):烏黑的發(fā)亮頭發(fā),黃黃的頭發(fā),卷卷的像波浪一樣的等等。眉毛:彎彎的,細(xì)細(xì)的,濃黑的。眼睛:大大的眼睛、溜圓的大眼、雙單眼皮、小小的眼睛,有點凹下去的眼睛,水汪汪的大眼睛,黑珍珠般的眼睛。鼻子:高、低、不高不低。嘴巴:寬窄,不寬不窄。臉:略顯黑色、白的、紅潤,圓的,方的還是瓜子臉。身高:高高的`、矮小的、中等身材、胖瘦。等等這些詞語。

          (二)選取事例

          所選取的事例一定要圍繞著人物所具有的的美好品質(zhì)來展開。

          1、語言描寫

          重視人的語言描寫,選擇有代表性的語句來刻畫人物的內(nèi)心世界,表現(xiàn)出人物的個性和思想。例如平時做不完作業(yè):媽媽會說:“為什么還沒有做完?”生病了媽媽會囑咐我們多喝開水等等,這些話語說明媽媽嗎對我的關(guān)心和愛護。

          2、動作描寫

          例如詩句中說道:遙招手就說明了這個孩子怕別人驚嚇了魚兒這樣的一種心態(tài),從另外的一個側(cè)面說明他專心致志的美好品質(zhì)。

          3、心理活動描寫

          要對人物進行細(xì)微的觀察和分析,觀察之后可以對人物的心理進行推敲。我們讀過的文章中,經(jīng)常見到這樣一類話:“我想??”,“他在心里盤算著??”,“老師的話又在我耳邊想起”,“我的心里像打翻了五味瓶,酸甜苦辣一起涌上心頭??”。這些都是在于人物內(nèi)心世界的描寫。有了心理描寫,作文就顯得生活起來。

          4、真情真言

          真實是文章的生命。把外貌、動作、語言、心理糅合在一起寫,幾種方法的交叉使用,這樣人物形象會更加鮮明,也更加真實。

          我們在掌握了寫人方法的基礎(chǔ)上,還要多讀書,多積累,在日常生活中注意觀察,這樣才能靈活的運用寫作方法,寫出更生動優(yōu)美的作文。同學(xué)們,希望在你們的筆下,能出現(xiàn)更多栩栩如生的人物,給我們帶來更多歡樂。

          【小結(jié)】

          同學(xué)們,我們這節(jié)課學(xué)到了什么?(共同讀一讀寫人的方法)

          請同學(xué)們趁熱打鐵將把你剛才寫的內(nèi)容根據(jù)我們的經(jīng)驗再修改下,使他(她)更豐滿吧。

        小學(xué)寫人作文 篇3

          水靈靈的眼睛,紅紅的嘴巴,小鼻子……這個人是誰呀?就是我——鄧倩如。

          我是一個名副其實的小書迷,一看起書來就不受外界干擾。有時在吃飯、上廁所時也下意識地拎著一本書去看,就連媽媽常常都叫我書迷。

          在學(xué)校,每次當(dāng)我走過鄰班時,認(rèn)識我的人便探出頭來喊:“小書迷!小書迷!”但我把他們當(dāng)空氣,大搖大擺地走了。

          有一個星期五放學(xué)回家,腰酸背痛的我,累死了。這時不想做作業(yè)、不想玩游戲。想……!^上冒出了個燈泡:看書。突然,我腦子里又蹦出了一個想法:踢踢足球吧!大熱天踢什么?我的大腦還不甘心,又說“收拾房間吧!”又不亂!我把一切拋置腦后,去看書了。

          我特愛看書!所以“小書迷”這名就這樣來的。

        小學(xué)寫人作文 篇4

          一看這題目,你一定會瞪大眼睛,感到莫名其妙。是呀!只聽說過財務(wù)部部長、衛(wèi)生部部長、管理部部長。這部長,那部長的……卻從來沒有聽說過“小事部部長”吧!哎!先別大驚小怪,在今年暑期的軍訓(xùn)夏令菅中,我們班就有這樣的“官”。

          他中等的個兒,比一般同學(xué)高出一頭,穿著一身很普通的衣服,褲腿經(jīng)常卷上半截。烏黑的頭發(fā)向下垂著,遮住了上額。濃濃的眉毛下嵌著一雙有神的眼睛,雖不大,但挺明亮。薄薄的嘴唇經(jīng)常開著,露出兩顆新長出的潔白的門牙。

          他一天到晚都在為“小事”忙著,似乎有著永遠(yuǎn)也做不完的事。他就是我們少年軍校的好“戰(zhàn)友”張根風(fēng)同學(xué)。

          教官見他很愛勞動、清潔,又團結(jié)“戰(zhàn)友”,就讓他管理班上的義務(wù)勞動,每天的任務(wù)是打掃房間。從此,每到操行空閑他的手上就常常多了一件東西——掃帚。于是,“小事部部長”這個比芝麻官還小幾百倍的官職就成了他的雅號。

          軍訓(xùn)的十天里,張根風(fēng)沒有辜負(fù)大家的希望。每天早上,大家還沒起來他就先起床了,把一切都準(zhǔn)備得好好的?诒、茶杯、桶子、臉盆已擺好;練習(xí)本已放好。等大伙洗涮完畢,毛巾毯已整理好,竹席子理得整整齊齊,帽子已擱在床頭,就像一條線。中午,大家要喝水時,口杯里的水都裝滿了。教官、同學(xué)們的事他是樣樣想到,樣樣做到,而且樣樣做得好。

          第九天晚上,教官宣布少年軍校舉行文藝晚會,我們一聽都?xì)g呼雀躍。平時軍校里除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練。這可是難得的一次輕松機會。我班集合后,因為一天的活動,班上有點亂。張根風(fēng)看到后,就對教官說:“你們先去看,我馬上就來!

          我們在輕輕松松看節(jié)目時,他卻在辛辛苦苦地勞動著。

          節(jié)目一個一個在歡聲笑語中過去,時間過得很快,一下子就到了晚上九點半,張根風(fēng)氣喘吁吁地跑上樓來?蛇沒等他的屁股落座,節(jié)目主持員就說:“軍校聯(lián)歡晚會到此結(jié)束。”

          我們一回到教室,都呆住了……

          這就是我們的“小事部部長”,你看怎么樣?

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