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      2. 小學(xué)寫(xiě)人作文

        時(shí)間:2021-02-25 19:01:52 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文九篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)人作文九篇

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1

          今天,上拉丁課的時(shí)候,我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——向書(shū)瑤。

          她是一個(gè)高個(gè)子的女孩,比我大,已經(jīng)上三年級(jí)了,她的頭發(fā)和我差不多,皮膚很白,嘴巴紅紅的,耳朵大大的,她很喜歡穿橘色和紅色的上衣,喜歡穿藍(lán)色和紫色的褲子,她很愛(ài)穿靴子,一天穿綠色的,一天穿黃色的,一天穿白色的……

          有一次,我和拉丁班的朋友們玩游戲,需要4個(gè)人,可是,我和班里的朋友——雪兒、樂(lè)樂(lè)加起來(lái)才只有3個(gè)人,忽然,我去找向書(shū)瑤,問(wèn)她:“嗨,你叫什么名字?我叫蘇子瑤。”她說(shuō):“我叫向書(shū)瑤,我們做好朋友吧!”“好!”我爽快地答應(yīng)了。接下來(lái),我向我的朋友們介紹她:“雪兒、樂(lè)樂(lè),她叫向書(shū)瑤!薄澳銈兒,我是向書(shū)瑤,我能不能和你們做朋友呀?”向書(shū)瑤問(wèn)雪兒和樂(lè)樂(lè),“哈哈,好呀,我們一起玩吧!”雪兒和樂(lè)樂(lè)說(shuō)。

          就這樣,我和我的朋友們和向書(shū)瑤成為了好朋友。

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2

          我最了解的人是我媽媽。她有黑色的卷發(fā),短眉,像彎月,眉毛下有一雙明亮的黑眼睛,高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡,鼻子下有一張櫻桃小嘴。說(shuō)話很有意思。我媽媽最大的希望就是我有一個(gè)健康的身體。

          我記得有一次,天氣忽冷忽熱,我們班很多同學(xué)都生病了。我洗手不好,生病了。那天晚上,我覺(jué)得頭暈,但想起來(lái)就起不來(lái)。這個(gè)時(shí)候我真的很想媽媽陪我。于是我打了兩次電話:“媽媽!媽媽!”很快,我媽過(guò)來(lái)輕輕摸了摸我的額頭!鞍!好熱!”于是我媽立刻緊張起來(lái),關(guān)切地問(wèn)我:“怎么了?”我說(shuō):“我頭暈。”媽媽又問(wèn):“喉嚨疼嗎?”我說(shuō):“不疼!眿寢屇脕(lái)一杯水,說(shuō):“起來(lái)喝點(diǎn)水!蔽艺f(shuō):“我頭暈,起不來(lái)!庇谑俏覌屨伊烁静葑屛姨上潞人。喝完水,我媽趕緊打開(kāi)藥箱,找了些退燒藥。我母親調(diào)和了這些藥,讓我用吸管喝。我喝完之后,我媽拿來(lái)一盆水和一條毛巾,把毛巾放在水里擰了一下,然后拿出來(lái)擰了一下,疊好,戴在我頭上。我媽問(wèn)我:“好點(diǎn)了嗎?”我說(shuō):“這樣更好。”我媽一直給我送水換毛巾,希望我快點(diǎn)好起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我睡著了。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)媽媽一直坐在我的床邊。我仔細(xì)看了看。我媽眼睛充血,但沒(méi)說(shuō)累,帶我去了醫(yī)院。

          我喜歡我媽媽。長(zhǎng)大后我會(huì)像媽媽一樣照顧媽媽。

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3

          我的媽媽,她的愛(ài)就像一杯濃茶。我仔細(xì)的品嘗著,才能品出愛(ài)的味道。

          她,我的媽媽,我就有時(shí)候惹她。但是,我從一本課外書(shū)上學(xué)到了一句話:打是親,罵是愛(ài)。雖然她有時(shí)罵我、打我,但是母親的心里就像扎針一樣難過(guò),有時(shí)比扎針還疼。她一向愛(ài)我,盼著我回太原。因?yàn)槲乙恢痹趶V東深圳,一年到頭只能回來(lái)一次看望媽媽,并且是暑假才能回。我小時(shí)候一直跟著母親,從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)她。每次回來(lái),她每次都開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)接我,傷傷心心的送我。

          她,一杯濃茶暖了我寒冷的心。是她,喚醒了我幼小的心,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著,保護(hù)著,愛(ài)著我。以至不知黃昏的到來(lái),不知是什么時(shí)候了。

          她,是母親。是母親給了我鼓勵(lì),給了我無(wú)私的愛(ài)。有一次,我不會(huì)做一道題,想了好多種思路都不行。她,母親說(shuō)再想想,我本來(lái)要放棄的,然后母親的話使我又振作起來(lái)!

          她,時(shí)時(shí)刻刻把我當(dāng)做寶貝,珍貴的“收藏”這我。我非常的慶幸,媽媽對(duì)我的愛(ài)就像一杯濃茶,溫暖了我的心。

          啊,這杯濃茶如同溫暖的咖啡,把我幼小、寒冷的心融化了。

          這杯濃茶真有愛(ài),真的這種愛(ài)像珍貴的、純潔的、美麗的母愛(ài)。

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4

          我的同桌是一個(gè)有時(shí)安靜,有時(shí)候喜歡說(shuō)話的人。

          我的同桌有點(diǎn)瘦。一雙說(shuō)大不大的眼睛,高聳的鼻子,有點(diǎn)大的嘴巴。

          他是一個(gè)男生,有時(shí)候文靜的像一個(gè)小女孩。

          他在上課的時(shí)候卻管不住自己。哪能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,就連考試的時(shí)候都管不住自己的嘴巴。我真佩服他,考試時(shí)都能那么淡定。

          不過(guò)他在被老師訓(xùn)的時(shí)候,倒常常沉默不語(yǔ)。

          他常常在沒(méi)有人看管的時(shí)候,欺負(fù)小女孩。我常常警告他不要以大欺小,不要以強(qiáng)欺弱。俗話說(shuō):狗急了跳墻,兔子急了還咬人呢!所以正式由于他這種不好的性格和習(xí)慣,有時(shí)候很倒霉。雖然說(shuō)有的小女孩弱不禁風(fēng),可你真把他惹惱了,有你好看的。

          我的同桌學(xué)習(xí)不太好,我希望他上課可以認(rèn)認(rèn)真真的.聽(tīng)講,安安生生的做題。

          我希望我的同桌——楊豪杰,能夠好好學(xué)習(xí),天天向上!

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5

          我有一個(gè)弟弟,名字叫**。他的頭圓圓的,腦門(mén)上留著茶壺蓋似的一團(tuán)頭發(fā)。那臉蛋啊,胖胖的,紅紅的,像個(gè)熟透了的水蜜桃一樣白里透紅,讓人一看就想咬一口。最逗人喜愛(ài)的是那雙眼睛,黑黑的,常常會(huì)骨碌碌地轉(zhuǎn),好像隨時(shí)都在考慮著什么問(wèn)題似的。那樣子啊,真是乖極了!

          他一直和爸爸媽媽住在成都。今年春節(jié),他回來(lái)了,我和他堆積木,看電視,玩得可高興了。他最喜歡打鼓了,什么大鼓啊,腰鼓啊,都喜歡。為了這個(gè),媽媽還專門(mén)給他買(mǎi)了個(gè)腰鼓,他沒(méi)事了就去打這個(gè)小鼓:咚、咚、咚。他也非常喜歡看打鼓的碟子,他每次看的時(shí)候,就會(huì)跟著里面的節(jié)奏,學(xué)著里面的打鼓樣子打一打,那樣子可認(rèn)真了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)真正的鼓手似的。

          他最愛(ài)的玩具是挖土機(jī)。家里擺滿了大大小小,各種功能,各種樣式的挖土機(jī)。他只要一坐在那兒玩挖土機(jī),任憑你怎么叫他,他都不會(huì)理你。無(wú)論你拿什么東西去換他的挖土機(jī),他都不愿意,他那么專注,難道他長(zhǎng)大了想開(kāi)挖土機(jī)嗎?看來(lái)他還真是個(gè)專一的孩子。

          我的弟弟真可愛(ài),我喜歡我的弟弟。我希望他經(jīng);貋(lái),我們就可以一起玩堆積木,可以看他打鼓,看他開(kāi)他的挖土機(jī)了哦,那該是多開(kāi)心的事情!

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6

          你認(rèn)識(shí)“青青草”嗎?你可能不知道,但是,燕山小學(xué)五乙班的同學(xué)全知道,她可是我們班的孩子王——王老師。

          王老師是四年級(jí)上期接手我們班的,她可與別的老師與眾不同。自我介紹時(shí)就告訴我們她的QQ號(hào)以及她QQ名“青青草”。美、時(shí)尚是她給我們的第一印象。

          放學(xué)了,我急忙跑回家,把電腦打開(kāi),咦?“青青草”要加我,先看看資料,我驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師,王老師的QQ農(nóng)場(chǎng)、QQ牧場(chǎng),還沒(méi)玩一年就差不多50級(jí)了,QQ也沒(méi)玩一年就3個(gè)太陽(yáng)了,我覺(jué)得她就像我們這一國(guó)的朋友,非常親切。同學(xué)們也和我一樣,因?yàn)榘职謰寢屍綍r(shí)嚴(yán)格控制我們的上網(wǎng)時(shí)間,王老師儼然成了我們的知音,對(duì)于她的要求,我們總是努力去執(zhí)行。

          你知道嗎?王老師的課可生動(dòng)了!她講得十分有趣,我們都聽(tīng)得入迷。每當(dāng)王老師提出問(wèn)題,你可以透過(guò)玻璃,從窗戶外看見(jiàn)每個(gè)人的手都爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái),而且每個(gè)手都舉得高高的。當(dāng)王老師點(diǎn)一個(gè)人回答的時(shí)候,其他同學(xué)則哀聲嘆氣,王老師神秘一笑說(shuō):“其實(shí),還有其他的答案哦!”我們班的幾個(gè)機(jī)靈鬼,轉(zhuǎn)了一圈眼珠子,又把手舉起來(lái)了。我們的課堂是不是非;钴S呢?

          上Q天時(shí),我們總是有意無(wú)意地去找“青青草”是否在線。我經(jīng)常很自豪地對(duì)我媽媽說(shuō):“媽媽,這就是我們班的‘青青草’!”媽媽總是很弧疑地說(shuō):“難道你們王老師還帶領(lǐng)你們玩電腦?”確實(shí),我們上電腦的時(shí)間多了,不過(guò)這可是王老師給我們布置的作業(yè),上網(wǎng)收集課文背景資料,有時(shí)我們?cè)诳赐趵蠋煹腝Q空間,她的文筆非常生動(dòng)、流暢。直到有一天,王老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),要我們學(xué)會(huì)在QQ空間寫(xiě)文章,并在別的同學(xué)的QQ空間分享作文。當(dāng)媽媽在空間看到我的一篇篇作文時(shí),她也不得不承認(rèn):“你們孩子王真有兩下子,我真的out了!”

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7

          每當(dāng)我不經(jīng)意間,回想起那些在心中烙有印記的人和事時(shí),我的記憶深處,總是溫柔地泛起疼來(lái)。那是因?yàn),?duì)小學(xué)班主任李莉老師深深的想念與沉甸甸的愛(ài)。

          輕輕翻開(kāi)六年級(jí)的作文本,李老師的模樣仿佛又映入了我的眼簾。老師正握著紅筆,伏在桌旁,細(xì)細(xì)地批閱著同學(xué)們的作文。讀到好的文章時(shí),她欣慰地笑了,贊許地點(diǎn)著頭;讀到一般好的文章時(shí),她不言不語(yǔ),下筆如飛,寫(xiě)著激勵(lì)的話語(yǔ);讀到略差的文章時(shí),她焦急地嘆著氣,反復(fù)思考著讓同學(xué)進(jìn)步的方法……她的眼里,都是我們的身影;她的心里,都是我們的成長(zhǎng)!

          李老師的話語(yǔ)我一直牢記著。老師說(shuō),浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺;浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,告訴我們要珍惜時(shí)間。老師說(shuō),眼睛是懶蛋,手是好漢,告訴我們多動(dòng)手,勤書(shū)寫(xiě)。老師告訴我們厚德載物,告訴我們一諾千金,告訴我們苦盡甘來(lái)。老師給我們講蘇武牧羊的故事,鐵杵磨成針的故事,頭懸梁錐刺股的故事……老師講的這些,至今還刻在我的記憶里,讓我受益終身!

          李老師主張個(gè)性化教育。老師用語(yǔ)文課時(shí)間讓我們踢足球;老師舉辦特色小組評(píng)比還用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)獎(jiǎng)品;老師教我們開(kāi)辦“班級(jí)超市”,給我們的學(xué)習(xí)生活增添了趣味;老師教我們寫(xiě)文集、自傳……這些成為了我的獨(dú)家記憶,老師用這些教會(huì)了我自主自立,自強(qiáng)不息!

          是李老師,讓我的童年多姿多彩;是李老師,讓我的小學(xué)生活絢爛繽紛;是李老師,讓我的記憶五光十色。這樣的老師,怎能讓我不敬愛(ài)她?李老師永遠(yuǎn)住在我的心里!

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8

          我的表弟,可愛(ài)又滑稽,他真是大家的“開(kāi)心果”。

          表弟很滑稽,每一次滑稽起來(lái),都是以“熊大”、“熊二”、“光頭強(qiáng)”或者“神奇寶貝”讓我們捧腹大笑。有一次,他從家里拿來(lái)一只小烏龜?shù)耐媾,一進(jìn)門(mén),就把那只小烏龜騎在了自己的脖子上,說(shuō):“大壞蛋,我要代表月亮消滅你!”手上還拿著一根木劍,雙手叉腰,威武地大踏步地走了進(jìn)來(lái),我一看見(jiàn),笑得肚子也痛了。

          表弟很可愛(ài)。幾天前,他來(lái)我家,媽媽對(duì)他說(shuō):“你看這個(gè)拖把,一拖就干凈了,你就去當(dāng)拖把,在地下滾,好不好啊?”表弟二話不說(shuō),就開(kāi)始滾了起來(lái),被他爺爺看見(jiàn)了,就把表弟叫出門(mén)外,狠狠地訓(xùn)斥一頓后,又說(shuō):“媽媽以后叫你滾,你就說(shuō)’你不好滾的啊,’知道沒(méi)有。俊毕挛,他又來(lái)了,媽媽又說(shuō):“好滾了!”現(xiàn)在表弟思索了一會(huì),摸摸下巴,又指指媽媽說(shuō):“你不好滾的啊!”他爺爺就在那里偷偷地笑了起來(lái)。

          你說(shuō),他是不是一個(gè)“開(kāi)心果”。

        小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9

          我們是母親最珍貴的人,所以母親時(shí)時(shí)處處都在愛(ài)著我們,不讓我們受到任何傷害……對(duì)母親的愛(ài)我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因?yàn)樵谖覀儎倮谋澈,其?shí)有著母親默默地奉獻(xiàn)。

          母愛(ài)就像空氣,陽(yáng)光和水,擁有它就擁有了世上的珍寶,什么也不能換取,它讓平凡的生活充滿色彩,但沒(méi)有它,即使有世上的珍寶,也不過(guò)是一堆貨物而已。

          在母親頭上發(fā)現(xiàn)一根根銀發(fā)時(shí),我驚訝的大叫:“媽媽,您頭上有銀發(fā)了。”您只是微微一笑,既然一句抱怨的話語(yǔ)都沒(méi)有。母親您天天為我操碎了,從不抱怨。!這可真是“臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

          老子曾訓(xùn)言:“上若善水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。”如果說(shuō)有道德的人像水,那么,母親就是水,母親心地清澈如水,本性柔和如水,虛懷沉默如水。

          母愛(ài),并不轟轟烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間,你就獲得了母愛(ài)。

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