班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字1
老師是知識(shí)的傳播者，也是成長(zhǎng)的引路人�！}記
最不能忘記的，是我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師——唐老師。她一頭烏黑亮麗的飄逸的長(zhǎng)發(fā)；一身時(shí)尚漂亮的裝束；一雙炯炯有神的眼睛。再加上高挑的身材，儼然一副美女形象。
唐老師是一個(gè)好的知識(shí)傳播者。開(kāi)學(xué)第一天，她就跟我們說(shuō)：“授人以魚(yú)不如，授人以漁”。所以在日后的教學(xué)中，唐老師從不將知識(shí)一股腦兒地灌輸在我們的頭腦里，而是循循善誘，讓我們自己思考，細(xì)細(xì)品味。正因?yàn)槿绱�，才讓我養(yǎng)成了敢想、敢說(shuō)的好習(xí)慣，并為后來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
唐老師更是一個(gè)好的成長(zhǎng)導(dǎo)師。
她，讓我自信。當(dāng)時(shí)的我對(duì)于演講是毫無(wú)技術(shù)可言，可謂是讓聽(tīng)眾受罪，也讓自己受累啊。但由于對(duì)這個(gè)演講臺(tái)的熱愛(ài)，我又舍不得放棄。于是對(duì)這方面擅長(zhǎng)的唐老師開(kāi)始支持我，鼓勵(lì)我。他總能找出我的閃光點(diǎn)并告訴我：“你是個(gè)勇敢的女孩！你很能吃苦！你真的很棒！”這幾句話就像救命稻草一般把我從自卑中解脫出來(lái)的，我緊緊地抓住它，一步步努力地向上爬，最終，我找到了自信。
她，讓我有了追求。一次回家路上與老師同行，唐老師突然問(wèn)我："琳琳，你的夢(mèng)想是什么呀？"對(duì)于這突如其來(lái)的問(wèn)題，我支吾了半天：“沒(méi)……沒(méi)有……”"像你這樣的女孩，怎么會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想呢？就算沒(méi)有想做的職業(yè)，也應(yīng)該有自己的追求啊……"我記住了，并開(kāi)始確立自己的人生理想，同時(shí)告訴自己要為了目標(biāo)去奮斗！
我現(xiàn)在還清楚地記得畢業(yè)前老師告誡我的最后一句話，那使我受益匪淺。她說(shuō)：“在以后的學(xué)習(xí)工作中，要學(xué)會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)；不要像現(xiàn)在這樣不敢毛遂自薦，等著別人安排自己做什么才去做�！蔽矣涀×�，當(dāng)然也做到了。
這就是我心中的好老師，也是我最敬愛(ài)的老師。
老師，一個(gè)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的奉獻(xiàn)者。她希望把自己的畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，因?yàn)榘褜W(xué)生當(dāng)做自己的孩子�！耙蝗諡閹�，終身為父”。我應(yīng)該尊重老師，愛(ài)戴老師。因?yàn)樗侵R(shí)的傳播者，更是我成長(zhǎng)路上的引路人。
最后，我想對(duì)我最?lèi)?ài)的唐老師說(shuō)：“老師，感謝您！”
我想對(duì)所有老師問(wèn)候一聲：“老師，您好！老師，您辛苦了！”
評(píng)語(yǔ)：文章從一件件小事中展現(xiàn)老師的職業(yè)特點(diǎn)；一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中表現(xiàn)人物的高尚情操。在敘述的基礎(chǔ)上議論，在字里行間滲透對(duì)老師的贊美。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字2
你看她，雙眼皮，大眼睛，我們一開(kāi)始在一起玩的時(shí)候，朋友們都說(shuō)她是貼的雙眼皮貼。她為了證明那是真的雙眼皮，就讓我們近距離觀察，還讓我們摸了摸，最后我們不得不承認(rèn)那是“卡姿蘭，大眼睛”，因?yàn)樗难劬φ娴某每�。她的眉毛也很有特點(diǎn)，大家可能都看過(guò)“花千古”吧!她的眉形和里面女主角的眉形一樣呢。她的鼻梁和我們比，也算不是高鼻梁，但在她的臉上就超好看。一次，在宿舍午休的時(shí)候，她說(shuō)要給我們看一個(gè)神奇的東西，她讓我們看她的鼻孔，一開(kāi)始沒(méi)有什么特別的，但等她呼吸兩下之后，她的鼻孔竟然變成了愛(ài)心型的。她的唇形是“m”唇，但在她漂亮里的嘴巴里，舌頭竟然身懷絕技，你看，她的舌頭一卷就成了“蓮花”。她給人一種溫柔，善良，特別容易說(shuō)話的感覺(jué)，其實(shí)嘞，她沙雕，說(shuō)話有時(shí)也是咄咄逼人，有時(shí)是難以想象的。對(duì)她的這個(gè)評(píng)價(jià)，我是有證據(jù)的。
你看，我們?cè)偃ゴ蛩穆飞�，杯子里有剩水。我們把水都灑到了花池里，而李嘉琪偏不，非要給我們整個(gè)大型灑水現(xiàn)場(chǎng)。把胳膊一揚(yáng)起，開(kāi)始了，我們幾個(gè)小伙伴躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有她自己傻不拉幾的站在那里，水揚(yáng)出去了，結(jié)果撒了自己一身，最后只能自己給自己找臺(tái)階下，說(shuō)了一聲“真舒服”。我們聽(tīng)了，也點(diǎn)頭應(yīng)和著但內(nèi)心笑著。
放寒假之前，下了一場(chǎng)雪，下了自習(xí)課，她飯都沒(méi)吃就去操場(chǎng)上玩雪去了。雪已經(jīng)停了。一開(kāi)始，她蹲在雪地上，我和馬小云在前邊拉她，我們拉了一小會(huì)，在我們拉的時(shí)候，她一邊叫，一邊在尋找有沒(méi)有我們班的班主任。我們跑到主席臺(tái)就停下了。但有個(gè)人不小心把剛剛站起來(lái)的李嘉琪，又給蹲回去了。她站起來(lái)時(shí)，那個(gè)人已經(jīng)沒(méi)蹤影了。她又帶著我們?nèi)フ夷莻�(gè)人，到了那里，她就說(shuō)了人家，人家想說(shuō)一句話，還沒(méi)開(kāi)口就讓她給懟了回去。等她咄咄逼人地說(shuō)完了，那個(gè)小姑娘一臉問(wèn)號(hào)并問(wèn)她“怎么了”?這時(shí)她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，她認(rèn)錯(cuò)人了。對(duì)人家道了歉，自己灰溜溜的回到了教室。
她特別注意自己的形象。鏡子不離手，頭發(fā)每天梳，整理發(fā)型特仔細(xì)，尤其是到體育課時(shí)，前一節(jié)課下課后，她就開(kāi)始梳頭發(fā)，整理衣服，擦鞋，涂防曬，一系列動(dòng)作完成后，又開(kāi)始問(wèn)我們頭發(fā)怎么樣，卡子正不正，鞋子干不干凈，我有時(shí)候感覺(jué)我的頭都要爆炸了。
上體育課，要數(shù)最害怕的人是誰(shuí)，那就是在李嘉琪后面跑步的人，李嘉琪，她最喜歡穿小白鞋，一上體育課，她先說(shuō)誰(shuí)都不準(zhǔn)踩她的白鞋，女生還好，要是男生踩了她的鞋子，她會(huì)追著男生跑，有時(shí)是不給對(duì)手反應(yīng)，她的手就直接拽住了對(duì)方的耳朵，直至對(duì)方求饒。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字3
一頭棕褐色的頭發(fā)，一個(gè)矮矮的個(gè)子，中等的身材和一張一天到晚總是樂(lè)呵呵的臉，外加一副深得令人發(fā)暈的眼鏡，便構(gòu)成了一個(gè)和藹的老師的形象---馬老師。
馬老師是我小學(xué)的班主任，也正是因?yàn)橛兴谶@六年來(lái)那么無(wú)微不至地教導(dǎo)我，幫助我，鼓勵(lì)我，才讓我在語(yǔ)文方面取得了那么多成績(jī)，讓我更加喜愛(ài)語(yǔ)文這一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我并不是一個(gè)很用功或是很聰明的學(xué)生，從上幼稚園開(kāi)始，我的成績(jī)一直都是處于“比上不足，比下有余”的中游狀態(tài)，直到在三年級(jí)的一次月考中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)有達(dá)到及格的標(biāo)準(zhǔn)，這才讓我意識(shí)到我的語(yǔ)文成績(jī)真是下降了好多，從以前的優(yōu)等生一直到排名榜的最后幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師也找我的家長(zhǎng)單獨(dú)“談話”了，弄得我家長(zhǎng)一連訓(xùn)斥了我好幾天。面對(duì)家長(zhǎng)的壓力和我自己的虛榮心，我當(dāng)時(shí)真是恨死語(yǔ)文，恨死馬老師這個(gè)多嘴婆為什么要找我家長(zhǎng)“談話”，。唉!可我還得的把我的語(yǔ)文成績(jī)追上去，可我已經(jīng)付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個(gè)毛病卻還是死死地拉著我不放，一到考試時(shí)，不是這扣點(diǎn)分，就是那扣點(diǎn)分，本來(lái)可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊涂。馬老師似乎是看穿了我的心思，課間操時(shí)，她特意把我留在教室，仔細(xì)地看了看我以往做過(guò)的卷子、習(xí)題，并細(xì)致地詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我和她一起改掉缺點(diǎn)，把成績(jī)提高上去�？粗R老師那和藹的笑容和認(rèn)真的表情，我真的覺(jué)得我被感動(dòng)了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績(jī)提高，不為自己，也要為了馬老師對(duì)我的信任努力。從那以后，我便努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，慢慢地，我竟然發(fā)現(xiàn):我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，并且每一天，我的語(yǔ)文成績(jī)都在提高!在下一次月考中，我竟從倒數(shù)幾名變成正數(shù)幾名，媽媽一個(gè)勁的夸我真棒，老師也樂(lè)得合不攏嘴，同學(xué)們也用那種羨慕的眼光看著我，那一刻，我真的有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。從那以后，我的成績(jī)一直在班上遙遙領(lǐng)先，這一切都離不開(kāi)老師的那次鼓勵(lì)給我?guī)?lái)的信心。
六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。畢業(yè)考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)排了全班第二，似乎，這就是這六年來(lái)我送給馬老師最好的禮物了吧。
一個(gè)老師并不是講課講得多好，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)有多資深，那些都是次要的，最重要的是對(duì)學(xué)生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵(lì)的心，就像馬老師一樣，她慈母般的面容和會(huì)鼓勵(lì)人的眼睛就是對(duì)學(xué)生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢?
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字4
我有一個(gè)特愛(ài)讀書(shū)又特會(huì)砍價(jià)的奶奶。奇怪嗎？還是聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的奶奶已經(jīng)年過(guò)七旬，兩鬢斑白，魚(yú)尾紋早已爬滿她的額上，別看我奶奶年紀(jì)挺大的，身子骨硬朗著呢！奶奶眼睛不大，卻總飽含一種慈愛(ài)的目光。挺拔的鼻梁上，時(shí)常會(huì)架著一副老花鏡。
我的奶奶可是一個(gè)“老年讀書(shū)樂(lè)”，連我也要學(xué)她幾分。
每逢到奶奶家，總會(huì)看見(jiàn)大方桌上擺著一疊報(bào)紙、書(shū)籍。而奶奶呢，依舊坐在大方桌旁，戴著老花鏡，一言不發(fā)、津津有味地讀著書(shū)。小時(shí)候，我見(jiàn)奶奶讀書(shū)讀得如癡如醉，便問(wèn)"奶奶，讀書(shū)有什么好？您瞧，玩多快活呀！"奶奶卻說(shuō)："書(shū)中的知識(shí)多著哩。奶奶就是因?yàn)樾r(shí)候書(shū)讀少了，現(xiàn)在后悔極了！"一邊說(shuō)，奶奶又拿起書(shū)本，專(zhuān)心致志地讀起來(lái)。這時(shí)，你再看奶奶，只見(jiàn)她時(shí)而眉開(kāi)眼笑，嘴角一翹，流露出高興的神情；時(shí)而眉頭緊鎖，手捏成拳頭，緊張極了；時(shí)而又充滿傷感，眼眶里閃爍著晶瑩淚花……甚至連水燒開(kāi)，溢了出來(lái)，她竟都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。嗨，你說(shuō)我這個(gè)奶奶是不是個(gè)十足的"書(shū)迷"呀！
奶奶雖說(shuō)是個(gè)實(shí)打?qū)嵉?讀書(shū)迷"，卻絲毫不像別人說(shuō)的"書(shū)呆子"，而且買(mǎi)起東西來(lái)，砍價(jià)還有一套絕招呢！
這天，我又嚷著奶奶陪我上街玩，奶奶只好依依不舍地放下手中的書(shū)，陪她孫女兒逛街啦！我們邊走邊看看街兩旁小攤上的物品。"哇，這把扇子好漂亮哦！"我一眼看中了一把繡著小鳥(niǎo)圖的扇子。奶奶看出了我想買(mǎi)的心思，便問(wèn)賣(mài)主："這把扇子多少錢(qián)？"賣(mài)主說(shuō)："5元"。"這么貴？簡(jiǎn)直太黑了吧！""還貴！這把扇子這么漂亮，值5元！"奶奶戴上老花鏡，拿起這把扇子左看看，右瞧瞧，就差用上顯微鏡了！終于，在她的"火眼金睛"下，破綻終于找到了。只見(jiàn)她指著扇面上一根滑絲的線說(shuō)："你看，你看，這里還滑了絲呢！還要5元？算了，3元吧，賣(mài)不？""實(shí)在不行……"小商販話沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)奶奶眉頭一揚(yáng)，牽著我的手，轉(zhuǎn)身就走。"奶奶，你也太小氣了吧！"我小聲嘀咕著，奶奶輕聲說(shuō)："這是奶奶使的一計(jì)。"還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，就聽(tīng)那個(gè)賣(mài)主跟著叫起來(lái)："真服了您了，好吧，3元賣(mài)給您，老人家。"奶奶一聽(tīng)，得意地瞥了我一眼，嘴角掛著微笑，二話沒(méi)說(shuō)，馬上拍板成交了！
瞧，這就是我可愛(ài)的人老心不老的奶奶。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字5
諸葛亮自古以來(lái)就一直受到人們的廣泛評(píng)論，深受人們的愛(ài)戴，出于茅廬的他輔佐實(shí)力單薄的劉備成王霸業(yè)，忠貞地獻(xiàn)上自己的謀略，為蜀國(guó)打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。
小時(shí)侯就聽(tīng)過(guò)有關(guān)諸葛亮的故事，也看過(guò)一點(diǎn)《三國(guó)演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無(wú)所不能。他是一個(gè)神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當(dāng)時(shí)的情形，對(duì)外界了如指掌。面對(duì)劉備的提問(wèn)，他將時(shí)局分析得相當(dāng)透徹，無(wú)論從哪個(gè)方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對(duì)于與曹操，孫權(quán)的關(guān)系方面的把握也做了相當(dāng)精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個(gè)謀略——取荊州，作為蜀國(guó)的國(guó)土，并將荊州的地理環(huán)境，人文關(guān)系都進(jìn)行了嚴(yán)密的分析。可以說(shuō)，沒(méi)有哪個(gè)謀士能像諸葛亮一樣將各個(gè)方面都考慮到，對(duì)于各個(gè)地理環(huán)鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛，亮算準(zhǔn)天氣，“呼風(fēng)喚雨”借東風(fēng)，對(duì)于赤壁之戰(zhàn)的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。
他的聰明才智是不可估量的。后人一提起他，必將首先想到他的神機(jī)妙算與錦囊妙計(jì)，是智慧的化生諸葛亮設(shè)空城計(jì)，下退司馬懿大軍，實(shí)行的心理戰(zhàn)術(shù);草船借箭，竟向敵人獲取了戰(zhàn)斗工具。看似不容易做到的，卻如此輕松地在他的計(jì)謀中完成。這些計(jì)謀都很奇特，令人意想不到，在危難時(shí)刻幫了蜀國(guó)大忙，挽救了一次又一次的危機(jī)。可以說(shuō)，如果沒(méi)有諸葛亮，蜀國(guó)絕對(duì)不會(huì)立足于天下，與魏`吳兩國(guó)抗衡。諸葛亮也是相當(dāng)忠義的一個(gè)人，劉備在世時(shí)，盡心盡力地出謀劃策，劉備死后也耐心地輔佐劉禪，為后主鞠躬盡瘁，死而后已。然而劉禪卻昏庸無(wú)能，不理朝政。諸葛亮非但沒(méi)有篡位，背叛，到其他的強(qiáng)國(guó)去，反而更加盡心地為劉禪出謀劃策�！冻鰩煴怼芬晃闹懈潜憩F(xiàn)出了自己的衷心，感人肺腑，正義凜然。這一切都取決于對(duì)先主的感激與懷戀�？墒俏艺J(rèn)為，諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命，但是蜀國(guó)卻早已不如當(dāng)年，再怎么調(diào)整也不可能打敗曹操，后主如此地軟弱。也許，他太注重于忠，堅(jiān)首誓言，盡心盡力去做的只是一件永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的事。最后死在了行軍途中，令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛，看穿了這一點(diǎn)，他不會(huì)活得那么累。他可以歸隱山居，安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩，給后人留下了無(wú)數(shù)啟發(fā)和迷團(tuán)。然而他的聰明才智，忠貞不虞會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字6
您，至今已為我操勞了十二年；
您，已經(jīng)老了……我的爸爸……
爸爸，記得來(lái)廣益中學(xué)的第一個(gè)晚上，我哭了。一躺下便開(kāi)始想您，淚水順著臉頰緩緩滑下，想您那自然卷的頭發(fā)，想您那脆弱而又堅(jiān)強(qiáng)的后脊，更想您那溫柔的微笑……
小時(shí)候，我總能看見(jiàn)您溫暖的笑容，您總是抱著我，用您又粗又短的胡樁刺我的小臉，而我卻會(huì)用小手生氣地推開(kāi)您的臉，那時(shí)您便會(huì)笑起來(lái)，眼睛瞇成以道縫，嘴角上揚(yáng)，身體抖動(dòng)……微笑著的您顯得那么溫柔和藹。
年幼時(shí)，您的微笑是我成長(zhǎng)路上絢麗的花朵。
伴隨著您爽朗的笑聲，我漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，但是成績(jī)?cè)絹?lái)越差，您的微笑消失了，如同和煦的陽(yáng)光被烏云遮擋，我再也找不到了。每次回家，看見(jiàn)您不是眉頭緊鎖，就是在與母親爭(zhēng)吵，或者不停責(zé)罵我表現(xiàn)太差，埋怨我讓父母的操心都付之一炬了……忍受不了您的轉(zhuǎn)變，我會(huì)哭著跑回房間，用最大的哭聲來(lái)宣泄心中對(duì)你的怨恨，卻全然不知您的辛苦與我的成績(jī)給您帶來(lái)的壓力。
小學(xué)時(shí)，您微笑的場(chǎng)景不見(jiàn)了，只能到回憶中拾取您微笑的碎片。
知道了您的壓力，知道了您的希望，我上初中了，我便開(kāi)始努力。為了再次看到您的笑容，我擁有了全新的心態(tài)，以最佳的狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)上的一切困難的挑戰(zhàn)，我只想讓您知道，您的微笑是我最大的幸福。在學(xué)校里與朋友友好相處，上課不再像以前那樣開(kāi)小差，考試之前也會(huì)努力復(fù)習(xí)，只為了您那一個(gè)唯美的動(dòng)作。
記得在廣益的第一次大考——期中考試，我只進(jìn)了全班前二十，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到您的要求的。坐在校車(chē)上，悶悶不樂(lè)地思考著回家要怎么面對(duì)您。到了湘潭，我邁著沉重的腳步走下車(chē)，迎面而來(lái)的是那張久違的笑臉。沒(méi)錯(cuò)！是那張微笑的臉，瞇縫的眼睛，上揚(yáng)的嘴角，還有……那悄悄地爬上您眼角的皺紋�；丶抑�，我歪坐在沙發(fā)上發(fā)呆，注視著您的臉，看著您彎下腰去撿地上的垃圾，似乎很吃力，當(dāng)您看我望著您又露出了燦爛的微笑，那深深的皺紋刺痛了我的眼，您老了……
初中時(shí)，您微笑的一幕那么溫馨，讓人忘記了那段不快樂(lè)的回憶，增添了我在前進(jìn)的道路上的動(dòng)力。
您眼角的皺紋越來(lái)越多，身體越來(lái)越不中用，我害怕，害怕在某一天看不見(jiàn)您的微笑，害怕有一天再也聽(tīng)不到您的鼓勵(lì)與支持！
如果說(shuō)，女兒是父親前世的情人，那您臉上的微笑便是世上最美的玫瑰。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字7
第一次見(jiàn)到她，是在語(yǔ)文早自習(xí)上。黃老師介紹說(shuō)：“這位蔣老師是我班新來(lái)的實(shí)習(xí)老師……”話音未落，我們就已熱烈地鼓起掌來(lái)。她笑盈盈地走上講臺(tái)，翠綠色的絨線衣，配條黑色的奔褲，樸素而大方，整潔卻又不失端莊。她用手輕輕扶了一下她的黑邊眼鏡，開(kāi)始介紹起個(gè)人“簡(jiǎn)歷”：“我姓蔣，是蘇州大學(xué)政治系的學(xué)生，嗯——，我很高興能到你們這個(gè)文明班級(jí)來(lái)實(shí)習(xí)�！庇质且魂嚐崃业恼坡�。她垂下了頭，又扶了扶眼鏡，接著又談了下去，但臉上泛起了一片紅暈，似乎顯得有些緊張。第一次和她交談是在中午自修課上。那天，我早早到了學(xué)校，教室里零零落落地坐著些同學(xué)，她正和錢(qián)嵬談著。
看到了她，我送給她一個(gè)微笑，她也回報(bào)了我一個(gè)淺淺的笑。我開(kāi)始做作業(yè)了。剛做了一會(huì)兒，她走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。我抬起了頭，她那齊耳的'短發(fā)很整齊，很服帖。留海半遮著她那很好看的眉。一雙充滿靈氣的眼卻又給人一種深邃的感覺(jué)。那并不挺、但十分秀氣的鼻微微翹起，看起來(lái)，有一點(diǎn)點(diǎn)俏皮。一副黑邊眼鏡安靜地架在鼻梁上，薄薄的唇似乎有些裂，皮膚則顯出一種健康的黑褐色。她笑著問(wèn)我：“你曾經(jīng)是班長(zhǎng)吧？”，“是的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答道。“你們班同學(xué)都這么早來(lái)嗎？”她接著問(wèn)�！耙郧安皇恰２贿^(guò)，現(xiàn)在黃老師要我們中午自修。因?yàn)椤�，”“哦？那么你呢？”“我？我以前也是利用中午時(shí)間完成作業(yè)的�！班�，中午把作業(yè)做完，晚上就可以多開(kāi)墾‘自留地’了。我們那個(gè)時(shí)候也是這樣。哦，時(shí)間不早了，不打擾你了。”說(shuō)完，她又去和別的同學(xué)交談了。我發(fā)覺(jué)，她說(shuō)話時(shí)，總是注視著我的眼睛，給我一種很親切，很溫暖的感覺(jué)。她的眼睛好亮，好黑，好深哦。第一次和她一起參加活動(dòng)，是在星期六的班會(huì)課上。那天，我們開(kāi)了一個(gè)“師生交流會(huì)”，她就坐在我旁邊。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，提出了對(duì)老師的要求。她呢？像一個(gè)小學(xué)生似的，一絲不茍，把同學(xué)提的意見(jiàn)、建議，詳盡地記在一張紙上。
快要輪到我發(fā)言了，我好緊張，她用她那溫柔的目光，安慰我，鼓勵(lì)我�！皼](méi)關(guān)系的，我知道你一定能行的�！彼鲎∥业募绨蛘f(shuō)�！翱墒恰蔽以掃�未說(shuō)完，主持人就已經(jīng)叫我上去發(fā)言了。走上講臺(tái)，望著她那充滿安慰、鼓勵(lì)的目光，我滔滔不絕地講了起來(lái)。是她，給了我靈感，給了我勇氣，給了我信心�；顒�(dòng)快要結(jié)束時(shí)，她走上講臺(tái)，為我們朗誦了一首小詩(shī)。她的嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。一個(gè)淡淡的笑，露出了她那很可愛(ài)的兩顆虎牙，眼中是一層濃濃的笑意，忽閃忽閃著一絲光芒。雖然還是穿著那一身衣服，卻又使人有了一個(gè)全新的感覺(jué)。短短幾個(gè)月，雖然互相了解并不多，但她卻深深地留在我的記憶中。我在心里默默地祝福她：只要你過(guò)得比我好。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字8
下課鈴聲響了起來(lái)，曉晨與兄弟幾個(gè)總是一窩蜂的一起涌出教室。
食堂離教學(xué)樓也沒(méi)多遠(yuǎn)，但曉晨跑起來(lái)還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個(gè)隔了好遠(yuǎn)。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來(lái)，一副虛弱的樣子喊著他們“等。等我�！甭曇魠s不見(jiàn)得虛弱，以為幾個(gè)是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來(lái)，圍著曉晨問(wèn)候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來(lái)“我，我需要空氣，你。你們讓條道給我，快散開(kāi)�！本o接著，哥們幾個(gè)默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過(guò)來(lái)，那一抹邪惡的笑容帶過(guò)了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個(gè)頓時(shí)懵了，一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。
最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來(lái)，這時(shí)曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點(diǎn)了點(diǎn)那沾滿汗珠的頭“大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能�！笨粗@副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒(méi)好氣地說(shuō)“你這家伙，害的我們又沒(méi)排上隊(duì)，我們可是好心關(guān)心你，生怕你出了什么事，沒(méi)想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！”曉晨急了“沒(méi)有沒(méi)有，我只是先幫你探路，早點(diǎn)排上隊(duì)我也好給你們帶啊，是吧，呵呵。”只見(jiàn)他笑得勉強(qiáng)�？粗鴷猿炕艔埖臉幼�，幾個(gè)哥們嚴(yán)肅的嘴角邊掠過(guò)了一絲笑顏。曉晨見(jiàn)了，心中倒是舒了一口氣。
不一會(huì)，值日教師走了過(guò)來(lái)“怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？”曉晨見(jiàn)機(jī)，飛一般走到了老師那邊“一雙手揉了揉眼睛，不一會(huì)兒竟然就滴出來(lái)幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見(jiàn)曉晨一臉委屈的訴說(shuō)著“老師老師，他們要打我，就送因?yàn)槲也豢蠋退麄兣抨?duì)，嗚嗚�！薄胺缕�，我們根本就沒(méi)有，你怎么。怎么我們�！薄澳銈儎倓�(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子，老師，你看這還有罪證呢�！闭f(shuō)著便撈開(kāi)了衣領(lǐng)，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個(gè)也是無(wú)語(yǔ)了，他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來(lái)。望著他們走向政教處。
這就是我的同學(xué)曉晨，說(shuō)話總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問(wèn)題。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字9
我有一個(gè)漂亮媽媽?zhuān)S滿勻稱(chēng)的體型，中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，高高鼻梁上架著一副眼鏡，留著齊耳短發(fā)，顯得特別精神。
媽媽心地善良，她對(duì)人很和善，總是笑瞇瞇的，在我們小區(qū)里，無(wú)論遇到誰(shuí)，媽媽都熱情的打招呼，整個(gè)小區(qū)無(wú)論誰(shuí)家遇到困難，媽媽都力所能及的伸出援助之手。整個(gè)小區(qū)，只要提起我媽媽?zhuān)蠹叶忌斐龃竽粗�，夸�?jiǎng)媽媽心眼好、有修養(yǎng)。他們還說(shuō)由于媽媽行善積德，老天爺睜眼，賜給媽媽一個(gè)天資聰明的好兒子，聽(tīng)了這些話，我心里美滋滋的，我為擁有這么一個(gè)好媽媽而自豪。
媽媽從小就教育我，要我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，凡事要謙讓別人，她給我講三國(guó)時(shí)期孔融讓梨的故事，孔融從小就懂得謙讓?zhuān)L(zhǎng)大后成了大文學(xué)家。凡事古今成大事者都要具有謙讓、謙虛的品質(zhì)。媽媽的話對(duì)我觸動(dòng)很大。一次我和媽媽一起坐公交車(chē)當(dāng)時(shí)車(chē)上滿滿的，早已經(jīng)沒(méi)有了空位，看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺踉踉蹌蹌的走上車(chē)來(lái)，媽媽立即起身給老爺爺讓座位，老爺爺坐下后，連連道謝，滿車(chē)人向媽媽投來(lái)了欽佩的目光。那些坐在座位上巋然不動(dòng)的年輕人羞愧的低下了頭，一路上，我們母子一直站立著，但是看著坐下的那位老爺爺，我們心里無(wú)比驕傲，我當(dāng)時(shí)理解了幸福的含義，世界上的幸福就是一個(gè)人能用自己的行動(dòng)給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)。我知道，媽媽用自身的行動(dòng)給我上了生動(dòng)的一課，她教育我做一個(gè)能給別人帶來(lái)幸福和快樂(lè)的人。
媽媽從不喜歡講那些老生常談的大道理，她總是用自己的親身行動(dòng)對(duì)我耳濡目染。總是通過(guò)生活中親身經(jīng)歷的鮮活的事情讓我明白做人的道理。
我有一個(gè)弱點(diǎn)，做事總是虎頭蛇尾，不能善始善終。凡事一開(kāi)始滿懷信心，一遇到挫折就自暴自棄。為了改正我這個(gè)弱點(diǎn)，媽媽教育我做事要持之以恒，行百步半九十，做事情在最困難的時(shí)候更需要堅(jiān)持。
一次，我們?nèi)胰巳ヅ狼Х鹕�，爬到半山腰，我累得滿頭大汗，感覺(jué)兩條腿像灌了鉛一樣沉重，越走越慢，最后干脆不想走了。媽媽鼓勵(lì)我：“兒子，再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就要到山頂了，不能半途而廢，兒子，加油！”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)有了力量，一鼓作氣，終于爬到了頂峰。望著山下滿目蔥蘢的綠色，擦著滿頭的汗水，那種戰(zhàn)勝困難帶來(lái)的喜悅真是讓我永遠(yuǎn)難忘。
通過(guò)爬山，我懂得一個(gè)道理，做事情就像爬山一樣，越接近頂峰，越是最體力不支的時(shí)候，就越要堅(jiān)持下去，才能到達(dá)頂峰。只有朝著目標(biāo)持之以恒，堅(jiān)持到最后，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。
我應(yīng)該感謝媽媽?zhuān)虝?huì)我做一個(gè)善良、謙讓的人，她讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈，永不放棄的好習(xí)慣。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字10
兩個(gè)月前我姐姐剛生了一個(gè)小女?huà)�，那天我在去醫(yī)院的路上時(shí)我想這個(gè)小屁孩一定是個(gè)漂亮的小公主�？隙ㄊ且恢幻姥蜓颉：呛�！
我們來(lái)到醫(yī)院時(shí)我跟姐姐打過(guò)招呼后便來(lái)到了床前，當(dāng)我看到這小屁孩時(shí)驚呆了，他的眼睛可小了，眼睫毛相當(dāng)短，扁扁的鼻子，黑黝黝的皮膚，真是美羊羊變成了丑羊羊，唉！真失望呀！5555.這是媽媽好想看透了我的心思說(shuō)：小孩子小時(shí)候要是很丑，長(zhǎng)大一定漂亮哦！我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，期望的心情又回到了%100。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那小可愛(ài)的小手好小呀！手指長(zhǎng)長(zhǎng)的，真漂亮，我把她的手與我的手一比，她只占我手的三分之一那麼大！我又看了看她的腳，哇塞！她的小腳丫好乖好乖呀！實(shí)在太可愛(ài)了。
這時(shí)我問(wèn)姐姐：她有多重？有多高？
姐姐說(shuō)：她的體重是五斤四兩，身高是40公分。
今天媽媽又帶著我去看丑羊羊，姐姐對(duì)我說(shuō)：這個(gè)小壞蛋，天天就知道睡覺(jué)。我心想，一只丑羊羊又變成懶羊羊了，Oh my god!（哦！我的上帝）她真是一只多變羊。
我來(lái)到嬰兒床邊，我當(dāng)時(shí)大吃一驚怎么變的這么漂亮，都快成小仙女啦，她已經(jīng)有了大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，小小的嘴，白白的皮膚可，可愛(ài)了。
我在她旁邊玩了好長(zhǎng)時(shí)間，她才起床，我急忙抱起她，坐到沙發(fā)上，用棒棒糖逗她玩。
她特別愛(ài)吃棒棒糖，當(dāng)我第一次把棒棒糖放到小壞蛋的嘴上時(shí)她好像嘗到了這甜滋滋的味道，便伸出舌頭，使勁的舔，這時(shí)姐姐說(shuō)：雨欣，你爸爸那去了？我說(shuō)：上班去了。這時(shí)我一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)小東西正追著我手里的棒棒糖可愛(ài)極了。沒(méi)等我說(shuō)姐姐他們已經(jīng)笑的合不攏嘴。
這是我想到了一個(gè)好主意。
我把她扶起來(lái)扶著她，讓她感受一下，這時(shí)她竟然一步一步慢慢的向前走，真是奇跡。我說(shuō)了大家伙肯定都不會(huì)相信因?yàn)樗?個(gè)月。
我慢慢的把它放下來(lái)繼續(xù)逗她玩，她那大眼睛一眨一眨的望著我，忽然，我感到大腿熱乎乎的，我把手放到小東西的屁股下，咦，怎么黏糊糊？我一看手，啊不好，小壞蛋拉便便了，弄的我滿手都是，我就使勁的喊：媽媽救命��！媽媽他們笑呵呵地說(shuō)：雨欣掛彩嘍！雨欣掛彩嘍！那小家伙竟瞪大了眼睛，好像很得意。氣死我了。我急忙捂著鼻子跑到衛(wèi)生間，一邊嘟著嘴，一邊使勁的洗著我的手。
唉！真希望這個(gè)小屁孩能快快的長(zhǎng)大叫我一聲小姨嘿嘿，那時(shí)我的心里一定會(huì)像吃了蜜一樣的甜。真希望那天能快點(diǎn)到來(lái)。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字11
面對(duì)外界的流言蜚語(yǔ)，他總是獨(dú)自忍耐；面對(duì)外界的強(qiáng)烈質(zhì)疑，他總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；面對(duì)外界的種種斥聲，他總是從容鎮(zhèn)定；他總是獨(dú)自承受著……他的名字，僅是兩個(gè)簡(jiǎn)單的字——武藝。
武藝，快樂(lè)男聲季軍。比賽過(guò)程中，他每一場(chǎng)都那么努力，從海選到總決賽，他肩負(fù)的不止是比賽的壓力，還有許多謾罵、責(zé)怪或是排斥，可他，每一次都只是微笑、微笑、還是微笑。這個(gè)少年，越難過(guò)，越愛(ài)笑，因?yàn)椤幌胍矚g他的粉絲們午飯擔(dān)心，不想讓關(guān)心他的朋友們擔(dān)心，更不想讓他的家人們擔(dān)心。
他的父親——武力，曾是當(dāng)紅的歌手，可就在關(guān)鍵時(shí)候退出了演藝圈，而他的兒子武藝卻“繼承”了他的職業(yè)。參加快樂(lè)男聲，是為了讓自己更勇敢一點(diǎn)，更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，可他不知道，因?yàn)樽约旱募彝ケ尘熬蜁?huì)收到許多莫名的質(zhì)疑。什么用錢(qián)買(mǎi)到的“晉級(jí)”，靠了關(guān)系得到的分?jǐn)?shù)，就像冬夜里的雪一樣，鋪天蓋地地朝武藝“飛來(lái)”，人們?cè)缫押鲆暳怂呐�、他的進(jìn)步。
盡管這樣，卻還是有一群人愛(ài)著他，支持他，給予他一聲聲鼓勵(lì)的吶喊，一次次熒光棒的閃耀，這一群人，叫——“午飯”。午飯，雖然只是喜歡著武藝的一群陌生人，可他們卻付出了很多很多……武藝比賽時(shí)，午飯永遠(yuǎn)是喊得最大聲的，午飯的燈牌永遠(yuǎn)是最多的，午飯的心情永遠(yuǎn)是最坎坷不安的，也因?yàn)檫@樣，使武藝成為了比賽場(chǎng)上最有當(dāng)之無(wú)愧的“人氣王”。
銀白色，午飯們的應(yīng)援色，在萬(wàn)人之中，銀白色總是那么顯眼，就像銀河系一樣永不抹滅，因?yàn)槲顼堃恢倍荚凇岷谝雇�，因�(yàn)殂y海，變得如此明亮；寒冷夜晚，因?yàn)殂y海，變得如此溫暖；沉沉夜晚，因?yàn)殂y海，變得如此活潑。
令所有午飯心酸的一場(chǎng)比賽，全國(guó)總決賽5進(jìn)4，武藝選擇唱了一首《刀劍如夢(mèng)》，他既要唱，又要跳，壓力已經(jīng)不小了，可他卻得了重感冒，比賽前還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，為了不耽誤比賽，還不顧身體地練歌、背詞，比賽開(kāi)始到武藝唱歌時(shí)，只看到他一臉虛弱，暗淡無(wú)光，所有午飯都擔(dān)心不已，可他還是堅(jiān)強(qiáng)的做完了一首歌的舞蹈與唱歌，可得來(lái)的并非是碩果，而是冰冷的35分，這使所有午飯都落淚了，可他臉上還是微笑，僵硬的微笑……即使是這樣，他也被大眾評(píng)審們“救”了回來(lái)，僅幾票之差贏得了晉級(jí)的名額。
武藝，最親愛(ài)的小孩，最純真的小孩，最清澈的小孩，我們——午飯，會(huì)一直一直守護(hù)你，永不分離，記得那句話嗎？以若不離，飯亦不棄；藝若要離，飯亦堅(jiān)守。午飯……永遠(yuǎn)愛(ài)你。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字12
她，是一位教師。在我的心中，她是神圣而又神秘的，她或許是這世界上最好的教師了。因?yàn)樗粌H有著優(yōu)雅的言行，善于人際交往，在教書(shū)育人的方面也有著很好的方法。
她從不批評(píng)學(xué)生，但學(xué)生們還是很聽(tīng)她的話，從不在課上搗亂。課堂里十分寂靜。仿佛世間萬(wàn)物都在傾聽(tīng)她那扣人心弦，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。她敬仰大自然，常常以自然為課本，以萬(wàn)物作教材。
記得有一堂課，她在講解《江上吟》這首詩(shī)。那是正是秋天，窗外秋葉飄落。她就用纖細(xì)的手指著窗外的落葉，說(shuō)：“同學(xué)們能從這些飄揚(yáng)的落葉中想到那些成語(yǔ)？”一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“秋風(fēng)蕭瑟！”另一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“周而復(fù)始！”這時(shí)她就說(shuō)：“你們兩個(gè)說(shuō)的都不錯(cuò)，‘秋風(fēng)蕭瑟’是由落葉聯(lián)想到風(fēng)；‘周而復(fù)始’是由落葉聯(lián)想到世界萬(wàn)物的自然之道。所以今天我要告訴你們的道理就是‘世間萬(wàn)物都有終結(jié)之時(shí)，一個(gè)人能否名揚(yáng)千古，不在于死后陵墓的美麗，而在于生前為下一代做出的貢獻(xiàn)�！@也是‘屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘’的深層次的意義。大家知道了嗎？”學(xué)生們都答會(huì)。她笑了，那神秘的笑容很真誠(chéng)，很純潔，足以?xún)A城傾國(guó)。
她也很善于人際交往。傳聞她的朋友，多的就像是天上的繁星，當(dāng)然，這個(gè)班的學(xué)生，也一個(gè)不漏的成了她的朋友。她的朋友里有文人，有士兵，有罪犯，也有普通人。而且，她的朋友從不會(huì)背叛她，總是會(huì)為她赴湯蹈火，兩肋插刀。誰(shuí)也不知道她是怎么交上這么多的朋友，因?yàn)樗龑?duì)不同的人有不同的交流方法。比如她班上的一個(gè)學(xué)生，他是一個(gè)愛(ài)搗亂，愛(ài)挑釁老師的人。她第一次給我們上課時(shí)，一眼就看出他那與眾不同的氣質(zhì)。于是在下課后把他叫到了她的辦公室。她問(wèn)：“你為什么那么想突出呢？”他吃了一驚，回問(wèn)：“如果不突出，別人怎么會(huì)注意到你？”她接著說(shuō)：“那為什么要用搗蛋來(lái)突出自己呢？”他有些沮喪的說(shuō)：“我的成績(jī)不好，不能從正面突出自己�！彼α耍f(shuō)：“但你有潛力！”又是那種神秘的笑。之后，這個(gè)同學(xué)成績(jī)沒(méi)出過(guò)前三，也不頑皮搗蛋了。還憑借自己超乎常人的思維幫她出了一個(gè)又一個(gè)妙美絕倫的主意。就這樣，這個(gè)同學(xué)成了她的朋友。
關(guān)于她的來(lái)歷，我們誰(shuí)也不知道。她的名字，她的住址，她的家人······一切都是神秘的。
雖然我不知道她是誰(shuí)，但我知道她是一個(gè)真正的教師。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字13
再見(jiàn)，我親愛(ài)的你。希望這一次的別離，是為了下一次，更美好的相遇。
——題記
那天傍晚，陽(yáng)光明媚。你走進(jìn)了我的生活。
那是風(fēng)和日麗的周五，正是大年二十九。我正在書(shū)桌前寫(xiě)假期作業(yè)，表妹突然來(lái)訪，懷中抱著你。當(dāng)時(shí)的你，全身濕漉漉的，明亮的大眼睛，水靈靈的，好不可愛(ài)。
我開(kāi)始為你的住處而擔(dān)憂。我的閨蜜——娜正巧路過(guò)，好心地送給你一個(gè)紙箱子，和一點(diǎn)稀飯。我把你放進(jìn)紙箱，藏在了草叢里。
，大年三十，大家都在忙，我偷偷地溜出去找你，想給你喂食物。可是，草叢中只剩下一個(gè)空蕩蕩的紙箱子，而你早已不見(jiàn)蹤影。我心急如焚，滿小區(qū)找你。一眨眼，日落西山。突然，一個(gè)熟悉的身影闖進(jìn)我的視線，是你！我又喜又憂，正當(dāng)我為你的去處擔(dān)憂時(shí)，我遇上了剛從圖書(shū)館回來(lái)的閨蜜琪和娜。琪經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，將你帶回了家。
年初一早晨，我去找琪，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)你不停地撕咬著落地窗的窗簾，不時(shí)發(fā)出微弱的嗥叫。琪的媽媽為此很不滿，想把你丟了。我再三請(qǐng)求，她終于同意將你再留一天。于是我和琪便急匆匆地跑到小學(xué)動(dòng)物保護(hù)課老師——康教導(dǎo)主任家中，她讓我們把你的照片發(fā)到網(wǎng)上，尋找領(lǐng)養(yǎng)者。
可是，初二一早，琪便著急地打電話給我和娜，說(shuō)她媽媽以你每天五點(diǎn)鐘開(kāi)始狂吠，受不了為由，將你丟了！可憐的你在小區(qū)里逛了一圈，又逛回了琪家樓下，在垃圾房邊尋覓食物。中午，娜一見(jiàn)到你，就將你暫時(shí)關(guān)在她家地下室里。不久，疲憊不堪的你睡著了。
初二下午，康教導(dǎo)主任告訴我們：有人愿意領(lǐng)養(yǎng)你了！不知怎的，我并沒(méi)有欣喜若狂，反而心里有點(diǎn)堵堵的，鼻尖一酸，眼淚不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。
傍晚，我將你緊緊地?fù)г趹牙�，抱到了小學(xué)校門(mén)口。從家到小學(xué)的路程那么短，眨眼，要分別了。我愛(ài)憐地摸了摸你，眼里滿是不舍：”奧利奧，到了主人家，要乖乖的，不要忘了我啊......”隱約的，我看見(jiàn)你那靈動(dòng)的雙眼，蒙上了一層水霧�！澳銘�(yīng)該也舍不得我吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。我抱了抱你，昔日的一點(diǎn)一滴在腦海中浮現(xiàn)�？v然再不舍，終究還是要分離。你被新主人抱著，漸行漸遠(yuǎn)了。
四天前，你無(wú)聲無(wú)息地闖進(jìn)了我的生活，四天后，又無(wú)聲無(wú)息地走出我的生活，視線里再也尋覓不到你那嬌小的身影，仿佛你從未出現(xiàn)過(guò)，可是卻那么清晰地存在我們的心中。
再見(jiàn)了，奧利奧；再見(jiàn)了，我的小狗；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的你。我期待，我們下一次更美好的相遇。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的你。希望有一天，我能在夕陽(yáng)下，等來(lái)那次美好的遇見(jiàn)。在和煦的夕陽(yáng)下，望著你的小臉，笑顏如花。
——后記
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字14
時(shí)間唔唔唔的就飛過(guò)在我的眼前，才發(fā)現(xiàn)我16歲了，想想以前的那些回憶，怎么就那么心酸呢，眼淚他老是落下來(lái)，可它就是掉不下來(lái)，只能看向天空，可是他就是不回去，那也沒(méi)辦法，不進(jìn)也不出，無(wú)語(yǔ)的了個(gè)我。
從古代到現(xiàn)代，我很少體驗(yàn)到過(guò)父愛(ài)，不知道父愛(ài)為何物（咳咳，情為何物），生活中只有媽媽的陪伴，父親就如空氣一樣可有可無(wú)，我從沒(méi)在意過(guò)，一直把父親當(dāng)作神馬浮云（什么都是浮云�。�
老爸，你知不知道，上了初中后，每當(dāng)看到有贊美父親父愛(ài)的文章，我都不屑一顧。母愛(ài)我能真是的感覺(jué)到，而父愛(ài)，我好久都不曾感受了。在我的記憶中，疼愛(ài)我的永遠(yuǎn)是我那傻媽?zhuān)⌒暮亲o(hù)的也是我媽?zhuān)ㄟ@句不一定）而老爸你，除了整天的冷面孔還是冷面孔（會(huì)嚇?biāo)滥銉鹤游业�，笑一個(gè)會(huì)怎么樣嗎，你兒子雖然欠你錢(qián)，長(zhǎng)大還你不就得了，別斤斤計(jì)較，咱倆誰(shuí)和誰(shuí)�。┱f(shuō)句心里話，我也愛(ài)您，我明白您的酷總，你不希望我是在溫室成長(zhǎng)的花朵，而是要經(jīng)歷風(fēng)雨過(guò)后，才能見(jiàn)到彩虹的那多？，是您讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，是您讓我更早的成熟起來(lái)，讓我更早的見(jiàn)識(shí)到這個(gè)社會(huì)的黑暗與光明（只有一部分是你的原因）
老爸，你知不知道，每當(dāng)別人問(wèn)起我：“你想你爸嗎�！蔽矣肋h(yuǎn)都是說(shuō)不想。我真的不像嗎，要說(shuō)不孝，我敢說(shuō)我不是，你們就是我的逆鱗，百善孝為先，為人子女，哪有不愛(ài)父母的，我只是埋藏的比較深罷了，但我也不愿被發(fā)掘出來(lái)，默默的挺好的，起碼不會(huì)心酸。我知道，我懂的。你為么會(huì)如此的奮斗呢？就是希望我們能有一個(gè)好的未來(lái)，為我們鋪一條平坦的路讓我們走，不用像你們一樣的艱辛痛苦，走的路那么漫長(zhǎng)，遙遠(yuǎn)。（我的了個(gè)親爹啊，打字真累啊）
我何嘗不想放下學(xué)業(yè)，更糟的進(jìn)入社會(huì)，為你們分擔(dān)一下累，但哪次不是被你卷的那個(gè)慘啊，（窩的那個(gè)幼小的心靈啊）但我知道，你們肯定不會(huì)答應(yīng)的，我也不愿意讓你的辛苦付之東流，我在這只希望你們能休息就多休息會(huì)，不要在那么辛苦了，以免累壞了身子，你們能答應(yīng)我嗎。（對(duì)了，還有以后我弟的家長(zhǎng)會(huì)，還是你們自己看，雖然老了，但也不許讓我去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。）
爸，說(shuō)句心里話，我也愛(ài)您，不管你是否在身旁陪伴我，但這就是社會(huì)，每個(gè)人都有每個(gè)人的劇本，擔(dān)任著一個(gè)角色，肩負(fù)著許多責(zé)任，我何嘗也不是呢。
媽?zhuān)銊e吃醋啊，其實(shí)我也恨耐你的。下次逛街不跟你吵架不就得了。不要那么小氣啊。
班級(jí)系列(1)-初中寫(xiě)人作文900字15
表弟牛牛
一月十一號(hào)那天，我去了姥姥家，在姥姥家我有一個(gè)弟弟叫牛牛，比我小不了多少，上四年級(jí)，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，瓜子臉，塌鼻梁，個(gè)子不高，很瘦，猛地一看還以為只有骨頭沒(méi)有肉呢！
牛牛他很調(diào)皮，也很任性，有時(shí)還耍二皮臉。一次我在寫(xiě)作文，牛牛閑著沒(méi)事就去找我了，他看見(jiàn)我正在寫(xiě)作文就一把搶過(guò)我剛寫(xiě)了一半的作文認(rèn)真讀起來(lái)�！拔疫�沒(méi)寫(xiě)完呢，你給我”我沖著弟弟大喊，可弟弟竟裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還給我做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，一扭頭又轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)讀，我一生氣沖過(guò)去想把作文搶回來(lái)，可沒(méi)想到弟弟使勁一扯，作文成了兩半了，我望著那已成兩半的作文無(wú)奈地?fù)u了搖頭，再看看弟弟，他正捂著嘴笑呢，我看他高興的樣子也跟著笑了起來(lái)，笑聲讓我忘掉了已經(jīng)兩半的作文。
這，就是我的弟弟，一個(gè)總是伴隨著笑聲的陽(yáng)光男孩。
我 的 同 學(xué)
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿�，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對(duì)手的一舉一動(dòng)，機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對(duì)乒乓球的不懈追求。雖然個(gè)兒矮，也并不強(qiáng)壯，但她仍然瘋狂地?zé)釔?ài)運(yùn)動(dòng)。正如她那個(gè)令人震撼的名字——雷雨點(diǎn)，雷打不斷！
她的對(duì)手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說(shuō)：“發(fā)球吧！”那個(gè)黃色的小球迅速朝她射來(lái)，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰(shuí)知，對(duì)手也不甘示弱，又一個(gè)直射球。她警覺(jué)地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力一推，眼睛一刻也不離開(kāi)球。對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使她防不勝防，輸?shù)粢磺颍?/p>
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來(lái)一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯(cuò)嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運(yùn)了過(guò)去，留下兩聲脆響。對(duì)手是個(gè)能將，不好對(duì)付。時(shí)間過(guò)去了很久，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)。她心里有些著急，那黃色的小球似團(tuán)小火焰，燒得人心里發(fā)慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對(duì)手卻紋絲不動(dòng)。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發(fā)燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過(guò)去，正中對(duì)手要害，對(duì)手往后一個(gè)踉蹌。冷不防輸了一個(gè)球！
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