我最喜歡的人寫人作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我最喜歡的人寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的人寫人作文1
要問我最喜歡的人是誰，那肯定就是我姑姑家的調(diào)皮蛋——我的表弟，他非常淘氣但也十分可愛。
小表弟今年剛滿兩歲。別看他年齡小，腦袋卻很大，圓溜溜的，沒有幾根頭發(fā)，活像“大頭兒子” 。他的耳朵也特別大，兩只耳朵掛在大腦袋兩邊很是惹眼。他在我們家可是出了名的淘氣。
有一次，他趁我們沒注意，自己藏了起來。等我們發(fā)現(xiàn)沒有了小表弟時，大家可急壞了。姑姑在屋子里團團轉(zhuǎn)，媽媽就不停地問我：“你剛才不是和他一起玩嗎？你沒看到他去了哪里？”爸爸大聲對我說：“讓你和弟弟玩，你怎么照顧的他？”哎，真是冤枉死了，我也沒注意他去哪里��！我左右看看，只能趕緊找他吧。他能去哪里呢？我心中納悶，對了，他喜歡捉迷藏，不會是自已藏起來了吧。這樣想著我就四下里找起來。走到我的房間門口時，隱隱聽到輕輕的呼呼聲，什么聲音？我尋著聲音打開了一個柜子，天哪，他竟然躲在柜子里睡著了。真是個調(diào)皮蛋，讓我們虛驚一場。
還有一次，我們都在吃飯，他非要跳上沙發(fā)玩蹦床。只見他爬到沙發(fā)的最頂端，搖搖晃晃地站了起來，并咧開嘴呵呵地笑著。我正要對他豎起大拇指，就眼睜睜看著他一頭栽了下去，接著就是“嘭”的一聲，然后就是號啕大哭。姑姑急忙跑過去抱起了他，我們也圍了上去。他呢，看到我們都圍著他，忽地站起來，原地開始轉(zhuǎn)圈。我們哈哈大笑起來，真懷疑他是不是摔傻了。
我的小表弟可愛吧，我們?nèi)胰硕己芟矚g他。
我最喜歡的人寫人作文2
每個人都有最喜歡的人，而我最喜歡的是我的爸爸媽媽。
爸爸長著一個圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一個翹起的鼻子，一個笑瞇瞇的臉蛋。
他不僅熱愛運動還天天讀書，他看的可入迷了呢。
有一次他一大早起來就在書房里看書，不管在客廳，還是在書房，還是在臥室都能看見一本本歷史書擺到電腦上、書桌上、沙發(fā)上，他愛好是探索奧秘、畫畫，擔(dān)心的是我的學(xué)習(xí)。
我的媽媽長著一雙大眼睛，一個翹起的鼻子，一個圓圓的頭。
她雖然長得不怎么樣，但她的功夫很深啊！
她喜歡打毛衣，不打麻將。喜歡做運動。
有一次我和媽媽早晨出去鍛煉，她都走到河堤頭了，我說打車回去，可是媽媽卻說：“走回去。”我吃驚了，馬上問道：“來時我們用了1個小時，又走回去，那11點多才到家��？”
這就是媽媽的鍛煉精神。
嘻嘻！這就是我喜歡的人。
教師點評：
浩浩，文中分別對爸爸、媽媽的外貌及性格特點進行了描寫，人物形象栩栩如生，如在眼前，真棒！
我最喜歡的人寫人作文3
我最喜歡的人是親愛的爸爸。
我的爸爸個子中等，有一點胖，黑黑的頭發(fā)里夾雜著一些白發(fā)，圓圓的臉上戴著一副眼鏡。
他熱愛體育活動，經(jīng)常帶著我游泳、打網(wǎng)球、打籃球……他對每項體育活動的態(tài)度非常認真，值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去山師學(xué)打網(wǎng)球。打著打著，我因為老是打不上球而煩躁不安，加上天氣太悶熱，簡直讓人受不了，所以我沒給老師說一聲，就丟下球拍，走到椅子旁邊休息去了。坐在一旁的爸爸看見了，非常嚴(yán)厲地對我說：“芊芊，做什么事情都應(yīng)該有耐心，不能耍脾氣�？烊グ亚蚺膿炱饋恚煤玫卮�，聽明白了嗎？”我覺得自己做得確實不對，就走過去，把球拍撿了起來，又認真地打了起來。這時，我的態(tài)度發(fā)生了大轉(zhuǎn)彎，球也打得越來越好，教練直夸我，我心里別提有多高興了！
在回家的路上，爸爸又語重心長地對我說：“孩子，不論干什么事情都要能吃苦，不要怕困難，難道‘天氣悶熱’這個小困難就能把你打倒嗎？”我微微地搖了搖頭。
爸爸的這些話讓我記憶深刻，每當(dāng)我遇到不順心的事情時，我都會想起爸爸的這些話，他讓我明白，不管遇到什么困難，只有肯吃苦，才會成功。
我最喜歡的人寫人作文4
上學(xué)以來，一共有三個教我語文的老師，其中我最喜歡周老師。
周老師有一頭微卷的黑發(fā)，眼睛小小的卻盛滿了光芒，櫻桃小嘴，戴著一副黑框眼鏡，纖細的身材，笑起來如春風(fēng)般溫暖。
周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學(xué)方式同她的穿著一樣，讓同學(xué)們喜歡。
周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我很感興趣的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高的，希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思，點我發(fā)言。我站起來，胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭，微笑著鼓勵我：“沒想到你真么厲害啊！以后要多舉手哦！”我聽后，心里頓時樂開了花，誰不喜歡聽贊美呢？此后，舉手的人群中多了我的身影。
周老師不僅善解人意，而且關(guān)心同學(xué)。有一次，天很冷，我抱怨連天地說道：“這天氣怎么這么冷��！”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，說：“來，我的`熱水袋借你暖暖�！闭f著，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。
周老師用和善的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀(jì)律很差，同學(xué)們不交作業(yè)時，她也會嚴(yán)厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領(lǐng)下，我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績。
啊，老師。你就像一截蠟燭，光芒雖弱，卻照亮了我們前進的道路。老師，我愛你！
我最喜歡的人寫人作文5
是誰養(yǎng)育了我們？是誰讓我們快樂成長？是我們的父母。
我有一個好爸爸，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，皮膚是油性的。我非常喜歡他，因為他很愛我，我也很愛他。
一直以來，都是爸爸在陪我練琴。那時候爸爸媽媽都要上班，每當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，媽媽就開始做飯，爸爸就開始指導(dǎo)我練琴，糾正我站立的姿勢，握弓和按弦的手法。我從一無所知，到識譜，到會拉出《瑪麗的小綿羊》、《四季調(diào)》，《新春樂》等等。
20xx年，有一次我發(fā)燒了，而媽媽也感冒了。晚上，爸爸一回兒把濕毛巾敷在我的額頭上，一會兒拿溫度計測量我的體溫，看我的體溫是否下降，一會兒看時間，看是否可以吃退燒藥，就這樣，一分鐘過去了，十分鐘過去了，一個小時過去了，我的體溫一會兒降下去，一會兒又升上來，爸爸看我很難受，告訴我說：“身體發(fā)燒是人體內(nèi)的白細胞在跟病魔作斗爭，要多喝水流汗后就會退燒�！钡诙欤职譂M臉疲憊，雙眼通紅著堅持去上班了。
我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了要給父母更多關(guān)心，更多的照顧。
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